Nama : Nike Setiawati

Nim : 06111281823023
Kelas : Indralaya

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Fisika

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas / Semester : X / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 RINCIAN MINGGU EFEKTIF

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah Minggu Tidak

Semester Nama Bulan Jumlah Minggu Jumlah Minggu Efektif
Efektif
Juli 2020 5 3 2
Agustus 2020 4 4 -
September 2020 5 4 1
1
Oktober 2020 4 4 -
November 2020 4 4 -
Desember 2020 5 1 4
Jumlah Minggu Tidak
Semester Nama Bulan Jumlah Minggu Jumlah Minggu Efektif
Efektif
Januari 2021 4 3 1
Februari 2021 4 4 -
Maret 2021 5 2 3
2
April 2021 4 4 -
Mei 2021 4 2 2
Juni 2021 5 1 4

Catatan :
1. Pada Semester I (Ganjil) Tahun Ajaran 2020/2021 terdapat 20 minggu efektif dan pada Semester II (Genap) Tahun Ajaran 2020/2021 terdapat 16 minggu efektif.
2. Pada mata pelajaran Fisika, 1 minggu terdiri dari 1 kali pertemuan, dimana 1 kali pertemuan terdiri dari 3 jam pelajaran.
3. Jumlah JP Semster Ganjil = 20 x 3 JP = 60 JP, jumlah JP Semester Genap = 16 x 3 JP = 48 JP.
Komptensi Inti :
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu

1 3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium 9 JP
4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor
3.2. Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi ilmiah
1 4.2. Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti kaidah 9 JP
angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah
1 3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya perpindahan) 9 JP
4.3. Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi hasil dan makna fisisnya
3.4 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut
1 penerapannya dalam kehidupan sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas 9 JP
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan
bergerak lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya
1 3.5. Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 12 JP
4.5. Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna fisisnya
1 3.6. Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 12JP
4.6. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
2 4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya serta hubungan gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus benda dengan 3 JP
menerapkan metode ilmiah
3.8. Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton
2 4.8. Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi, pemanfaatan dan dampak yang ditimbulkannya dari berbagai sumber 6 JP
informasi
2 3.9. Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam 6 JP
peristiwa sehari-hari
 Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu

4.9. Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari-hari, yang berkaitan dengan konsep
energi, usaha (kerja), dan hukum kekekalan energi
2 3.10.Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari 6 JP
4.10.Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket sederhana
2 3.11.Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam kehidupan sehari-hari 6 JP
4.11.Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan sederhana dan/atau getaran pegas berikut presentasi serta makna fisisnya
 PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : X / Ganjil

Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu

Jml JULI Agustus September Oktober November Desember Ket

Materi Pokok / Kompetensi Dasar
JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah 9 JP 3 3 3
Pengukuran 9 JP 3 3 3
Vektor 9 JP 3 3
Gerak lurus 9 JP 3 3 3
Gerak parabola 12 JP U 3 3 3 3 U U
Gerak melingkar 12 JP T 3 3 3 3 3 A A
Jumlah Jam Efektif 60 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 S 3 3 3 3 3 3 3 3 3 S S

Jumlah Jam Cadangan 0 JP 3

3
Jumlah Jam Total Semester Ganjil 60 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Kelas/Semester : X / Genap
Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu

Jml Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Materi Pokok / Kompetensi Dasar
JP 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

U U
Hukum Newton 9 JP 3 3 3 T A
U S S
J
Hukum Newton tentang gravitasi 9 JP 3 3 I 3 U U U U
Usaha (kerja) dan energi 9 JP A 3 3 T T A A
Momentum dan Impuls 9 JP N 3 3 S S S S
Getaran Harmonis 12 JP 3 3 3 3 3 3
Jumlah Jam Efektif 48 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Jumlah Jam Total Semester Genap 48 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3