SELAMAT DATANG DI APLIKASI PEMBU

SOAL DAN ANALISIS BUTIR SO

MASUK KE APLIK
SI PEMBUATAN KISI-KISI SOAL, KARTU
BUTIR SOAL PILIHAN GANDA

K KE APLIKASI
 MENU
NO NAMA SISWA
1 ABDUL AZIZ ALFARIZI
2 ADI RIZQI AULIA
3 AGUNG FATURAHMAN
4 AL-AZIZ FEBRYYANSHAH BTR
5 ALYA HAYATI NUFUS
6 ANGGA SAPUTRA
7 AULIA NUGRAHANI
8 DEWI SINTA WATI
9 ELSA LIANA AGUSTIN
10 ESTY AZZAHRA REDIANDINI
11 FAVIAN ALI SURYO PRASETIO
12 GHAFIRATI AZKYA
13 HAYUM RUMALEAN
14 ILHAM MUHAMAD FAZRI
15 KEZIA ANDITHA MAHARANI
16 KIRANA CHANDRADITIA
17 LUQMAN MAULANA PRATOMO
18 MOCHAMAD FAZLE MAWLADI
19 MUHAMMAD HAIKAL AMIR
20 MUKHAMAD RAFFIE S
21 NADYA ANINDA PUTRI
22 NAJWA MALIKA NURAZIZAH
23 NAYA NIZAR AL NIKA
24 PUTRI AULIA
25 RAFAEL FEBRIANO TUHUMURY
26 RAHMADINA OKTAYASIMA
27 RAKHA GIFFARI DANISWARA
28 RAYHAN AYATURRAHMAN
29 RICKY RIANSYAH NURUL FIQRI
30 RIS AHMAD SAHTIRI
31 RIZKI APRISAL
32 SALWA AULIA RAHMADHANI
33 SHAVIRA GADIS SUSANTO
34 SUCI MUTIARA RAMADHANI
35 YAUMIL MUDZAMIL AKBAR
36 UDIN
37 UCOK
38 IWAN
39 MUKIDI
40 WAWAN
41 TONAH
42 SUPRI
43 JUKI
44 MADIH
45 MADA
46 SRI
47 LAMPIR
48 GRONDONG
49 JUSTIN
50 MALIH
KISI KISI PILIHAN GANDA

NO. Kriteria
No. KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL Soal

Menunjuk-kan jenis dan persebaran Sumber daya alam serta  Berdiskusi tentang sumber daya alam
sumber daya alam serta pemanfaatannya pemanfaatan- untuk kegiatan
1 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan ekonomi  Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya 1
setempat alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi

Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
2 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
3 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
4 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
5 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
6 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
7 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
8 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
9 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
10 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
11 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
12 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
13 untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Menghargai keragaman suku bangsa dan Menyebutkan macam-macam
14 budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) suku bangsa di Indonesia
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
Sumber daya alam serta
pemanfaatan- untuk kegiatan
ekonomi
 Menemutunjukkan dalam peta tempat-tempat
penghasil sumber daya alam
 Mencatat jenis-jenis sumber daya alam
 Mencatat tempat persebaran sumber daya alam
dan jenis kegiatannya
 Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil
persebaran sumber daya
 Menyebutkan manfaat sumber daya alam
 Menjelaskan pentingnya sumber daya alam
 Menyebutkan manfaat sumber daya alam
 Menyebutkan manfaat sumber daya alam
 Menyebutkan manfaat sumber daya alam
 Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil
persebaran sumber daya
 Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil
persebaran sumber daya
 Mencatat tempat persebaran sumber daya alam
dan jenis kegiatannya
 Menyebutkan macam-macam suku bangsa di
Indonesia
 Menggunakan peta setempat untuk
2
menunjukkan persebaran sumber daya alam
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
3
yang ada di lingkungan setempat
 Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan
ekonomi di lingkungantempat tinggalnya 4
 Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi
5
di daerah tempat tinggalnya
 Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi
dan pemanfaatannya di lingkungan tempat 6
tinggalnya
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
7
yang ada di lingkungan setempat
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
8
yang ada di lingkungan setempat
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
9
yang ada di lingkungan setempat
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
10
yang ada di lingkungan setempat
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
yang ada di lingkungan setempat 11
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
12
yang ada di lingkungan setempat
 Menjelaskan manfaat sumber daya alam
yang ada di lingkungan setempat 13
 Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika 14

Menghargai keragaman suku bangsa dan  Menjelaskan pentingnya  Menjelaskan pentingnya persatuan dalam
budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) persatuan dalam keragaman  Menjelaskan pentingnya persatuan dalam
15 keragamanbudaya 15
budaya
Menghargai keragaman suku bangsa dan  Mengidentifikasi bentuk-bentuk
16 budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) keragaman suku bangsa dan  Mengidentifikasi bentuk-bentuk keragaman  Membandingkan bentuk-bentuk keragaman 16
budaya setempat suku bangsa dan budaya setempat suku bangsa dan budaya setempat

Menghargai keragaman suku bangsa dan  Memberikan contoh perilaku

17 budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) menghargai keragaman yang ada  Memberikan contoh perilaku menghargai  Memberikan contoh cara menghargai
17
di masyarakat keragaman yang ada di masyarakat keragaman yang ada di masyarakat setempat

Menghargai keragaman suku bangsa dan  Keragaman suku bangsa dan

18 budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) budaya  Memberikan contoh sikap menerima  Menunjukkan sikap menerima keragaman 18
keragaman suku bangsa dan budaya suku bangsa dan budaya di masyarakat

Menghargai keragaman suku bangsa dan  Memberikan contoh sikap

19 budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) menerima keragaman suku  Memberikan contoh sikap menerima  Menunjukkan keragaman budaya yang ada 19
bangsa dan budaya setempat
keragaman suku bangsa dan budaya di daerahnya melalui peta
Menghargai keragaman suku bangsa dan Keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) budaya  Memberikan contoh sikap menerima  Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya
20 20
keragaman suku bangsa dan budaya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi

Menghargai keragaman suku bangsa dan Keragaman suku bangsa dan

budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) budaya
 Memberikan contoh sikap menerima
21 keragaman suku bangsa dan budaya  Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika 21

Menghargai keragaman suku bangsa dan Keragaman suku bangsa dan

budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) budaya  Memberikan contoh sikap menerima  Menunjukkan sikap menerima keragaman
22 keragaman suku bangsa dan budaya suku bangsa dan budaya di masyarakat 22

Menghargai keragaman suku bangsa dan Keragaman suku bangsa dan

budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) budaya  Memberikan contoh sikap menerima  Menunjukkan sikap menerima keragaman
23 23
keragaman suku bangsa dan budaya suku bangsa dan budaya di masyarakat

Menghargai keragaman suku bangsa dan Keragaman suku bangsa dan

budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) budaya  Memberikan contoh sikap menerima  Menunjukkan sikap menerima keragaman
24 keragaman suku bangsa dan budaya suku bangsa dan budaya di masyarakat 24
 Menghargai keragaman suku bangsa dan Keragaman suku bangsa dan
25 budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) budaya  Memberikan contoh sikap menerima  Menunjukkan sikap menerima keragaman 25
keragaman suku bangsa dan budaya suku bangsa dan budaya di masyarakat
 PILIHAN

RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI

A B C D E

Sumber daya alam di bawah ini yang tidak dapat

diperbarui adalah ….
air tanah minyak hutan fajar C

Tanah dapat dilestarikan karena adanya …. daun membusuk emas dan karang kotoran dan sampah belut dan kepiting fajar A

Barang tambang nonlogam adalah .... nikel Minyak bumi belerang batu kapur fajar B

Merupakan hasil perkebunan adalah ... padi jagung coklat kedelai fajar C

Perindustrian banyak terdapat di …. pedesaan persawahan pegunungan perkotaan fajar D

Ayam, kambing, dan sapi dihasilkan dari …. pertanian perkebunan peternakan pedesaan fajar C

Suaka alam Ujung Kulon berada di provinsi .... banten jabar lampung Jakarta fajar A

Kayu gelondongan merupakan kekayaan alam

hasil..
pertanian perkebunan peternakan hutan fajar D

Rotan sebagai hasil hutan dapat dimanfaatkan kebutuhan rumah bahan industri
bahan anyaman bahan baku mainan fajar D
untuk .... tangga kerajinan

Hasil kekayaan dari laut adalah .... udang dan kerang emas dan kerang pasir dan rumput belut dan kepiting fajar A

Pemanfaatan sungai sebagai sarana

transportasi banyak dilakukan di Pulau ….
papua sulawesi kalimantan jawa fajar C

Jenis-jenis hutan yang digunakan untuk

menjaga hewan langka adalah….
pinus ceger bakau margasatwa fajar D

Contoh barang tambang industri adalah …. batubara mangan belerang bauksit fajar A

Kalimat Bhinneka Tunggal Ika diambil dari

bahasa ….
jawa kuno sansekerta indonesia latin fajar B

Suku bangsa Badui berasal dari provinsi …. jabar jateng kalsel banten fajar D

Lagu Jali-Jali merupakan lagu khas dari .... jabar jateng jakarta banten fajar C

Alat musik Kolintang berasal dari …. jawa kuno sunda sulawesi maluku fajar C

Persatuan dan kesatuan bangsa perlu dilandasi

sikap dan kebiasaan ….
hidup rukun pertentangan hidup bersama belajar bersama fajar A

Terhadap budaya daerah lain di Indonesia kita

berkewajiban untuk ….
dihormti diacuhkan dikagumi diketahui fajar A

Untuk melestarikan lagu daerah dapat

dilakukan dengan cara ….
dihafal mengerti lomba menirukan fajar C

Kalimat “Bhinneka Tunggal Ika” terdapat dalam

…. simbol garuda sutasoma arjuna smaradhana fajar A

Rumah adat daerah Jawa tengah adalah …. limas mongodow joglo nuwo sesat fajar C

Menghargai keragaman dan perbedaan budaya

merupakan pengamalan Pancasila, sila ke ….
dua tiga empat lima fajar B

Seni pertunjukan daerah yang terkenal dari

Ponorogo adalah …. tarling ketoprak ludruk reog fajar D
Upacara adat Ngaben biasa dilakukan oleh suku
….
dayak bugis bali melayu fajar C
M KISI-KISI URAIAN

No. KOMPETENSI

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

sumber daya alam serta
pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi di lingkungan setempat
1

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

sumber daya alam serta
pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi di lingkungan setempat
2

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

sumber daya alam serta
pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi di lingkungan setempat
3

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

sumber daya alam serta
pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi di lingkungan setempat
4
Menghargai keragaman suku bangsa
dan budaya setempat
5 (kabupaten/kota, provinsi)
Menghargai keragaman suku bangsa
dan budaya setempat
6 (kabupaten/kota, provinsi)

Menghargai keragaman suku bangsa

dan budaya setempat
(kabupaten/kota, provinsi)
7

Menghargai keragaman suku bangsa

dan budaya setempat
(kabupaten/kota, provinsi)
8
 Menghargai keragaman suku bangsa
dan budaya setempat
(kabupaten/kota, provinsi)
9
Menghargai keragaman suku bangsa
dan budaya setempat
10 (kabupaten/kota, provinsi)
 MATERI INDIKATOR

§  Menemutunjukkan dalam peta

Kenampakan alam dan keragaman dan tempat-tempat penghasil sumber
sosial budaya
daya alam

Sumber daya alam serta pemanfaatan- §  Mencatat jenis-jenis sumber

untuk kegiatan ekonomi daya alam

§  Mencatat tempat persebaran

Kenampakan alam dan keragaman dan sumber daya alam dan jenis
sosial budaya
kegiatannya

§  Menemutunjukkan dalam peta

Sumber daya alam serta pemanfaatan- tempat penghasil persebaran
untuk kegiatan ekonomi
sumber daya

§  Menjelaskan pentingnya
 Keragaman suku bangsa dan budaya persatuan dalam keragaman
budaya

 Keragaman suku bangsa dan budaya §  keragaman budaya

§  Memberikan contoh perilaku

 Keragaman suku bangsa dan budaya menghargai keragaman yang ada
di masyarakat

§  Mengidentifikasi bentuk-bentuk
 Keragaman suku bangsa dan budaya keragaman suku bangsa dan
budaya setempat
 Keragaman suku bangsa dan budaya §  keragaman budaya

§  Memberikan contoh perilaku

 Keragaman suku bangsa dan budaya menghargai keragaman yang ada
di masyarakat
 Kriteria
INDIKATOR SOAL NO. SOAL
Soal

Mengidentifikasi ciri-ciri dan 1 c1

manfaat kenampakan alam

Menjelaskan pentingnya
2 c2
sumber daya alam

Menjelaskan keanekaragaman 3 c1
sosial di daerahnya

Menyebutkan manfaat sumber 4 c1

daya alam

Menjelaskan pentingnya 5 c2
persatuan dalam

Menunjukkan keragaman
budaya yang ada di daerahnya 6 c1
melalui peta

Menunjukkan sikap menerima

keragaman suku bangsa dan 7 c1
budaya di masyarakat

Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang 8 c1
ada di masyarakat setempat
membandingkan bentuk-bentuk
keragaman suku bangsa dan 9 c5
budaya setempat

Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang 10 c6
ada di masyarakat setempat
 RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN

Bahan baku pembuatan pesawat terbang adalah .... Alumunium

Bensin dan solar merupakan sumber daya alam yang ....

tak bisa diperbaharui

Tanah di pegunungan cocok untuk usaha ....

perkebunan

Penanaman hutan kembali disebut ....

reboisasi

Hidup saling menghormati, bekerja sama, dan rukun akan

membentuk rasa ....
tenggang rasa, hormat menghormati

Tari Maengket berasal dari daerah ....

minahasa , sulut

Pergaulan antarsuku di Indonesia menggunakan bahasa ....

Indonesia

Nama rumah adat suku Asmat papua adalah ....

honai
Suku yang selalu melakukan upacara kesada berada di
daerah ....

tengger gunung bromo

Bersatu kita teguh bercerai ....

runtuh
M KISI-KISI ESSAY

No. KOMPETENSI MATERI

Menunjuk-kan jenis dan

persebaran sumber daya Sumber daya alam serta pemanfaatan-
alam serta pemanfaatannya
untuk kegiatan ekonomi di untuk kegiatan ekonomi
lingkungan setempat
1

Menghargai keragaman suku

bangsa dan budaya setempat  Keragaman suku bangsa dan budaya
(kabupaten/kota, provinsi)
2

Menunjuk-kan jenis dan

persebaran sumber daya
alam serta pemanfaatannya Sumber daya alam serta pemanfaatan-
untuk kegiatan ekonomi
untuk kegiatan ekonomi di
lingkungan setempat
3

Menghargai keragaman suku

bangsa dan budaya setempat  Keragaman suku bangsa dan budaya
(kabupaten/kota, provinsi)
4

Menghargai keragaman suku

bangsa dan budaya setempat  Keragaman suku bangsa dan budaya
(kabupaten/kota, provinsi)
5
 Kriteria
INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
Soal

§  Mencatat tempat persebaran Menjelaskan pentingnya

sumber daya alam dan jenis 1 c1
kegiatannya sumber daya alam

§  Memberikan contoh perilaku Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang ada menghargai keragaman yang 2 c2
di masyarakat ada di masyarakat setempat

§  Mencatat tempat persebaran

sumber daya alam dan jenis Menjelaskan pentingnya 3 c1
sumber daya alam
kegiatannya

§  Memberikan contoh perilaku Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang ada menghargai keragaman yang 4 c1
di masyarakat ada di masyarakat setempat

membandingkan bentuk-bentuk
§  keragaman budaya keragaman suku bangsa dan 5 c2
budaya setempat
 RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN

segala sesuatu yang ada dibumi digunakan untuk

Jelaskan apakah yang dimaksud sumber daya alam manusia, SDA dibagi 2 yaitu SDA bisa diperbaharui
beserta jenis dan contohnya ? con : hewan tumbuhan dan SDA tak bisa
diperbaharui con barang tambang

3 jenis makanan dan asal provinsinya ! Gado gado - jakarta, Gudeg - Jogja dan Sagu - Ambon

Tuliskan tiga hasil pengolahan minyak bumi dan Premium, pertamax, solar - kendaraan bermotor dan
bermobil ; Avtur untuk pesawat dan Minyak pelumas
kegunaannya! untuk mesin kendaraan

Sebutkan 3 hal yang dapat dilakukan untuk menjaganya, mengadakan festival buda,
melestarikan budaya daerah? mempelajarinya

Joglo - jawatengah ; gadang - Sumatra barat ; honai -

Sebutkan tiga rumah adat beserta asal daerahnya. papua
 Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Menghargai keragaman suku
bangsa dan budaya setempat
(kabupaten/kota, provinsi) NO. SOAL

Materi
24
Seni pertunjukan daerah yang terkenal dari
Ponorogo adalah ….

Keragaman suku bangsa dan KUNCI JAWABAN

budaya

D
A tarling
Indikator B ketoprak
KRITERIA SOAL
C ludruk
 Menunjukkan sikap menerima D reog
keragaman suku bangsa dan
budaya di masyarakat 0 E fajar

Kompetensi Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Menghargai keragaman suku
bangsa dan budaya setempat
(kabupaten/kota, provinsi) NO. SOAL

Materi
25
Upacara adat Ngaben biasa dilakukan oleh suku ….

Keragaman suku bangsa dan KUNCI JAWABAN

budaya

C
A dayak
Indikator B bugis
KRITERIA SOAL
C bali
 Menunjukkan sikap menerima D melayu
keragaman suku bangsa dan
budaya di masyarakat 0 E fajar
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
Pergaulan antarsuku di Indonesia menggunakan bahasa ....
7
MATERI

 Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

§  Memberikan contoh perilaku Indonesia

menghargai keragaman yang ada di
masyarakat

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
Nama rumah adat suku Asmat papua adalah ....
8
MATERI

 Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

§  Mengidentifikasi bentuk-bentuk honai

keragaman suku bangsa dan budaya
setempat

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
Suku yang selalu melakukan upacara kesada berada di daerah ....
9
MATERI

 Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

tengger gunung bromo

§  keragaman budaya

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
Bersatu kita teguh bercerai ....
Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota,
provinsi)
Bersatu kita teguh bercerai ....
10
MATERI

 Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

§  Memberikan contoh perilaku runtuh

menghargai keragaman yang ada di
masyarakat
M KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
SMUN 67 Halim (sekolah gua neh)
MATA PELAJARAN :
KELAS :
NAMA GURU MAPEL :

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya NO SOAL
untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Jelaskan apakah yang dimaksud sum
contohn
1
MATERI

Sumber daya alam serta pemanfaatan-

untuk kegiatan ekonomi KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
segala sesuatu yang ada dibumi digunakan untuk manus
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam diperbaharui con : hewan tumbuhan dan SDA tak bisa di

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
3 jenis makanan dan a
2
MATERI

 Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Memberikan contoh cara menghargai Gado gado - jakarta, Gudeg - Jogja dan
keragaman yang ada di masyarakat
setempat
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menunjuk-kan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
NO SOAL
untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Tuliskan tiga hasil pengolahan min
3
MATERI

Sumber daya alam serta pemanfaatan-

untuk kegiatan ekonomi KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Premium, pertamax, solar - kendaraan bermotor dan ber
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam Minyak pelumas untuk mesin ke

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
Sebutkan 3 hal yang dapat dilakukan un
4
MATERI

 Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
menjaganya, mengadakan festival buda,
Menjelaskan pentingnya persatuan dalam

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
Sebutkan tiga rumah adat b
5
MATERI

 Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
  Keragaman suku bangsa dan budaya
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
membandingkan bentuk-bentuk
keragaman suku bangsa dan budaya Joglo - jawatengah ; gadang - Sumatra bar
setempat
OAL PILIHAN URAIAN
alim (sekolah gua neh)
BIOLOGI
XII
FAJAR SUHARMANTO

RUMUSAN BUTIR SOAL

Jelaskan apakah yang dimaksud sumber daya alam beserta jenis dan
contohnya ?

KUNCI JAWABAN

uatu yang ada dibumi digunakan untuk manusia, SDA dibagi 2 yaitu SDA bisa
ui con : hewan tumbuhan dan SDA tak bisa diperbaharui con barang tambang

RUMUSAN BUTIR SOAL

3 jenis makanan dan asal provinsinya !

KUNCI JAWABAN

Gado gado - jakarta, Gudeg - Jogja dan Sagu - Ambon

 RUMUSAN BUTIR SOAL

Tuliskan tiga hasil pengolahan minyak bumi dan kegunaannya!

KUNCI JAWABAN

ertamax, solar - kendaraan bermotor dan bermobil ; Avtur untuk pesawat dan
Minyak pelumas untuk mesin kendaraan

RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebutkan 3 hal yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya daerah?

KUNCI JAWABAN

menjaganya, mengadakan festival buda, mempelajarinya

RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebutkan tiga rumah adat beserta asal daerahnya.

KUNCI JAWABAN
 KUNCI JAWABAN

Joglo - jawatengah ; gadang - Sumatra barat ; honai - papua

 MENU
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas : XII
JUMLAH BUTIR SOAL PG : 50

KUNCI JAWABAN C A B C D C A D D
NAMA SISWA
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 ABDUL AZIZ ALFARIZI C A A C D C A D C
2 ADI RIZQI AULIA C A A C D C A D D
3 AGUNG FATURAHMAN C A A C D C A D D
4 AL-AZIZ FEBRYYANSHAH BTR C A A C D C A D D
5 ALYA HAYATI NUFUS C A A C D C A D D
6 ANGGA SAPUTRA C A A C D C A D D
7 AULIA NUGRAHANI C A A C D C A D D
8 DEWI SINTA WATI C A A C D C A D D
9 ELSA LIANA AGUSTIN C A A C D C A D A
10 ESTY AZZAHRA REDIANDINI C A A C D C A D D
11 FAVIAN ALI SURYO PRASETIO C A A C D C A D D
12 GHAFIRATI AZKYA C A A C D C A D D
13 HAYUM RUMALEAN C A A C D C A D A
14 ILHAM MUHAMAD FAZRI C A A C D C A D A
15 KEZIA ANDITHA MAHARANI C A A C D C A D C
16 KIRANA CHANDRADITIA C A A C D C A D C
17 LUQMAN MAULANA PRATOMO C A A C D C A D C
18 MOCHAMAD FAZLE MAWLADI C A A C D C A D C
19 MUHAMMAD HAIKAL AMIR C A A C D C A D A
20 MUKHAMAD RAFFIE S C D D B D C D A D
21 NADYA ANINDA PUTRI A A D C D A D A D
22 NAJWA MALIKA NURAZIZAH A A D D A A D B D
23 NAYA NIZAR AL NIKA A A D A B D A C A
24 PUTRI AULIA B A B C D D B A B
25 RAFAEL FEBRIANO TUHUMURY C A A C D C A C B
26 RAHMADINA OKTAYASIMA C A A C D C A C B
27 RAKHA GIFFARI DANISWARA D A B A D D B C B
28 RAYHAN AYATURRAHMAN A C B A D D B C B
29 RICKY RIANSYAH NURUL FIQRI C C B A B C D A D
30 RIS AHMAD SAHTIRI D C A A B C D B A
31 RIZKI APRISAL D C A C B D D B C
32 SALWA AULIA RAHMADHANI C A A C D C A B C
33 SHAVIRA GADIS SUSANTO C A A C D C A B C
34 SUCI MUTIARA RAMADHANI C A D C C D A B C
35 YAUMIL MUDZAMIL AKBAR C A B C D D A D D
36 UDIN A A D A B D A C A
37 UCOK B A B C D D B A B
 38 IWAN C A A C D C A C B
39 MUKIDI C A A C D C A C B
40 WAWAN D A B A D D B C B
41 TONAH A C B A D D B C B
42 SUPRI C C B A B C D A D
43 JUKI D C A A B C D B A
44 MADIH D C A C B D D B C
45 MADA C A A C D C A B C
46 SRI C A A C D C A B C
47 LAMPIR C A D C C D A B C
48 GRONDONG D C A A B C D B A
49 JUSTIN D C A C B D D B C
50 MALIH C A A C D C A B C
JUMLAH BENAR 27 30 5 28 29 26 26 20 15
JUMLAH SALAH 8 5 30 7 6 9 9 15 20

Kelompok Atas (27 % Siswa dari Nilai yang tertinggi)* Pembagian Kelompok Atas dan kelompok bawah menurut
27 % dari 50 siswa saya ambil menjadi 8 siswa saja

NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 MOCHAMAD FAZLE MAWLADI C A A C D C A D A
2 ABDUL AZIZ ALFARIZI C A A C D C A D D
3 ADI RIZQI AULIA C A A C D C A D D
4 AGUNG FATURAHMAN C A A C D C A D D
5 ELSA LIANA AGUSTIN C A A C D C A D D
6 KIRANA CHANDRADITIA C A A C D C A D C
7 AL-AZIZ FEBRYYANSHAH BTR C A A C D C A D D
8 AULIA NUGRAHANI C A A C D C A D D
Jumlah Benar 8 8 0 8 8 8 8 8 6

ompok Atas (27 % Siswa dari Nilai yang terendah)

NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 RIS AHMAD SAHTIRI D C A C B D D B C
2 KEZIA ANDITHA MAHARANI C A A C D C A D C
3 RIZKI APRISAL C A A C D C A B C
4 ILHAM MUHAMAD FAZRI C A A C D C A D C
5 HAYUM RUMALEAN C A A C D C A D A
6 GHAFIRATI AZKYA C A A C D C A D A
7 SHAVIRA GADIS SUSANTO C A D C C D A B C
8 RICKY RIANSYAH NURUL FIQRI D C A A B C D B A
Jumlah Benar 6 6 0 7 5 6 6 4 0
Daya Pembeda (DP)
Rumus : DP = (2(KA-KB))/n
KA Jumlah Kelompok A yang menjawab benar
KB Jumlah Kelompok Bawah yang menjawab benar
n Jumlah Siswa

No
DP Kesimpulan
Soal
1 0.2 Diperbaiki
2 0.2 Diperbaiki
3 0 Ditolak
4 0.1 Diperbaiki
5 0.3 Diterima
6 0.2 Diperbaiki
7 0.2 Diperbaiki
8 0.4 Diterima
9 0.6 Diterima
10 0.2 Diperbaiki
11 0.1 Diperbaiki
12 0.3 Diterima
13 0 Ditolak
14 0.2 Diperbaiki
15 0.1 Diperbaiki
16 0.2 Diperbaiki
17 0.2 Diperbaiki
18 0.4 Diterima
19 0.3 Diterima
20 -0.2 Ditolak
21 0 Ditolak
22 0.3 Diterima
23 0.2 Diperbaiki
24 0.3 Diterima
25 0.2 Diperbaiki

Tingkat Kesukaran Soal

Rumus : TK = JB/n
TK Tingkat Kesukaran Soal
JB Jumlah Jawaban Benar
n Jumlah Siswa

No
TK Kesimpulan
Soal
1 1.35 Mudah
2 1.5 Mudah
3 0.25 Sukar
 4 1.4 Mudah
5 1.45 Mudah
6 1.3 Mudah
7 1.3 Mudah
8 1 Mudah
9 0.75 Mudah
10 1.2 Mudah
11 0.6 Sedang
12 1.05 Mudah
13 1.15 Mudah
14 1.45 Mudah
15 1.6 Mudah
16 1.4 Mudah
17 1.45 Mudah
18 1.55 Mudah
19 1.5 Mudah
20 0.95 Mudah
21 0.6 Sedang
22 1 Mudah
23 0.75 Mudah
24 1.35 Mudah
25 0.8 Mudah
A C D A B D C C A C C A C B D C C A
NO. SOAL
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
D A A A B D C C A C C D C B A C A A
A A A A B D C C A C A B C B D A C A
A A B C B D C C A C A B C B D A C A
A A D C B D C C A C A B C B D A C A
C A D A B D C C A C A D C A D A C A
A D C C B D C C A C D D C A D D C A
A A D A B D C C A C A D C A D A C A
A B D A B D C C A C B D C A D C C A
A C D A B D C C A C C D C D D C C A
A D D A B D C C A C C A B A D C C A
A A D A B A D B A D C A D B D C C A
A B D A C A D C A D C A D C D B C A
C C C C D C D D B D C A D D D C C A
C D D A A D A A D D D B D A A D C A
C A D D B D C B D A A B D B B A C A
C B D D C D D C D C B B C C C B C D
A C D D D D D D A C C C C D D C C A
A D D D A D D A A C D C C A D D C A
D C D A B D C C A C C C C B D C C A
D C D D B D C C A C C C C C D C C A
D C D D B D C C A C C A A D D C C A
A C A D B D C C A C C A C B D C C A
D C B A B D C C A C C A C B D C C A
A C D B B D C C A C C A D B D A C A
A A D A B D C C A C A A D B A A C A
A C D A B D C C A C D A D B B A C A
A C D A B D C C A C D A D B B A C A
A C D A B D C C A C D A D B B C C A
C B C A B D C C A C D D C A D C C A
A D C A B D C C A C C D C A D C C A
A D A A B D C C A C C D C A D A C D
A D A A B D C C A C C S C A D A A A
A D A A B D C C A C C S D D D A B A
A D A A B D C C A C C C B B D A C A
A A A A B D C C A C C B D A D C C A
D C B A B D C C A C C A C B D C D A
A C D B B D C C A C C A D B D A A C
 A A D A B D C C A C A A D B A A C C
A C D A B D C C A C D A D B B A D C
A C D A B D C C A C D A D B B A D C
A C D A B D C C A C D A D B B C C A
C B C A B D C C A C D D C A D C C A
A D C A B D C C A C C D C A D C C A
A D A A B D C C A C C D C A D A D C
A D A A B D C C A C C S C A D A D C
A D A A B D C C A C C S D D D A D C
A D A A B D C C A C C C B B D A C A
A D C A B D C C A C C D C A D C D C
A D A A B D C C A C C D C A D A D C
A D A A B D C C A C C S C A D A C A
24 12 21 23 29 32 28 29 31 30 19 12 20 15 27 16 32 33
11 23 14 12 6 3 7 6 4 5 16 23 15 20 8 19 3 2

kelompok bawah menurut Kelley dalam Surapranata (2005) adalah dengan 27 % dari semua peserta.

NO. SOAL

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
D C D A B D C C A C C C C B D C C A
A A A A B D C C A C A B C B D A C A
A A B C B D C C A C A B C B D A C A
A A D C B D C C A C A B C B D A C A
A D D A B D C C A C C A B A D C C A
A C D D D D D D A C C C C D D C C A
C A D A B D C C A C A D C A D A C A
A B D A B D C C A C B D C A D C C A
6 2 6 5 7 8 7 7 8 8 3 1 7 4 8 4 8 8

NO. SOAL
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
A D A A B D C C A C C D C A D A C D
C B D D C D D C D C B B C C C B C D
A D A A B D C C A C C S C A D A A A
C A D D B D C B D A A B D B B A C A
C D D A A D A A D D D B D A A D C A
C C C C D C D D B D C A D D D C C A
A D A A B D C C A C C C B B D A C A
A D C A B D C C A C C D C A D C C A
4 1 3 5 5 7 5 5 4 5 5 1 4 2 5 2 7 6
Kriteria
> 0.25Soal diterima
0.01 Soal Diperbaiki
<= 0 Soal Ditolak

Kriteria
< 0.3 Soal Sukar
0.3 - Soal Sedang
> 0.7 Soal Mudah
 Standar Ketuntasan
Skor per item

B C D C A D D A C A B C D C A D D A
SOAL
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
C D C A D D A A D C B D C C A C A B
A C D C A D D A D C C B D C C A C D
A C D C A D D A A D A B D C C A C A
A C D C A D D A B D A B D C C A C B
A C D C A D A A C D A B D C C A C C
A C D C A D D A D D A B D C C A C C
A C D C A D D A A D A B A D B A D C
A C D C A D D A B D A C A D C A D C
A C D C A D A C C C C D C D D B D C
A C D C A D A C D D A A D A A D D D
A C D C A D C C A D D B D C B D A A
A C D C A D C C B D D C D D C D C B
A C D C A D C A C D D D D D D A C C
A C D C A D C A D D D A D D A A C D
A C D C A D A D C D A B D C C A C C
D B D C D A D D C D D B D C C A C C
A C D C A D D A D C C B D C C A C D
A C D C A D D A A D A B D C C A C A
A C D C A D D A B D A B D C C A C B
A C D C A D A A C D A B D C C A C C
A C D C A D D A D D A B D C C A C C
A C D C A D D A A D A B A D B A D C
A C D C A D D A B D A C A D C A D C
A C D C A D A C C C C D C D D B D C
A C D C A D A C D D A A D A A D D D
A C D C A D C C A D D B D C B D A A
A C D C A D C C B D D C D D C D C B
A C D C A D C A C D D D D D D A C C
A C D C A D C A D D D A D D A A C D
A C D C A D A D C D A B D C C A C C
D B D C D A D D C D D B D C C A C C
D A B D A C A D C B A B D C C A C C
B C D D B A B A C D B B D C C A C C
A C D C A C B A A D A B D C C A C A
A C D C A C B A C D A B D C C A C D
B A D D B C B A C D A B D C C A C D
B A D D B C B A C D A B D C C A C D
 B A B C D A D C B C A B D C C A C D
A A B C D B A A D C A B D C C A C C
A C B D D B C A D A A B D C C A C C
A C D C A B C A D A A B D C C A C C
A C D C A B C A D A A B D C C A C C
D C C D A B C A D A A B D C C A C C
A A B C D B A A D C A B D C C A C C
A A B C D B A A D C A B D C C A C C
A C B D D B C A D A A B D C C A C C
A C D C A B C A D A A B D C C A C C
A A B C D B A A D C A B D C C A C C
A C B D D B C A D A A B D C C A C C
A C D C A B C A D A A B D C C A C C
1 31 33 32 31 29 14 22 13 0 2 4 28 21 5 6 8 5
34 4 2 3 4 6 21 13 22 35 33 31 7 14 30 29 27 30

SOAL

28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
A C D C A D D A B D A B D C C A C B
A C D C A D D A D C C B D C C A C D
A C D C A D D A A D A B D C C A C A
A C D C A D D A B D A B D C C A C B
A C D C A D A C D D A A D A A D D D
A C D C A D D A D C C B D C C A C D
A C D C A D A A C D A B D C C A C C
A C D C A D D A B D A C A D C A D C
0 8 8 8 8 8 6 7 1 0 0 1 7 6 1 1 2 1

SOAL
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
D B D C D A D D C D D B D C C A C C
D B D C D A D D C D D B D C C A C C
D A B D A C A D C B A B D C C A C C
A C D C A D A D C D A B D C C A C C
A C D C A D C A D D D A D D A A C D
A C D C A D C A C D D D D D D A C C
A C D C A C B A A D A B D C C A C A
A C D C A D A D C D A B D C C A C C
0 5 7 7 6 4 2 3 6 0 0 0 8 6 1 0 0 1
 isilah sesuai skor dan standar ketuntasan ----- WAJIB DI ISI !
Standar Ketuntasan : 30 (dari 50 point jika PG betul semua)
Skor per item : 1 (jika soal PG 50 maka nilai per item 1 dengan nilai total 50)
jika ada pertanyaan hub bangfajar di 089651481179

D C A D D
JUMLAH BENAR NILAI KETERANGAN BANTUAN
46 47 48 49 50
C B D A D 25 25 TIDAK 2599
D C A D D 35 35 LULUS 3598
D C A D A 34 34 LULUS 3497
D C A D C 34 34 LULUS 3496
D C D D C 32 32 LULUS 3295
A B A D C 30 30 LULUS 3094
A D B D C 30 30 LULUS 3093
A D C D B 32 32 LULUS 3292
A D D D C 31 31 LULUS 3191
B D A A D 34 34 LULUS 3490
B D B B A 29 29 TIDAK 2989
B C C C B 27 27 TIDAK 2788
C C D D C 24 24 TIDAK 2487
C C A D D 24 24 TIDAK 2486
C C B D C 24 24 TIDAK 2485
C C C D C 21 21 TIDAK 2184
D C A D D 33 33 LULUS 3383
D C A D A 30 30 LULUS 3082
D C A D C 36 36 LULUS 3681
D C D D C 30 30 LULUS 3080
A B A D C 29 29 TIDAK 2979
A D B D C 27 27 TIDAK 2778
A D C D B 28 28 TIDAK 2877
A D D D C 27 27 TIDAK 2776
B D A A D 30 30 LULUS 3075
B D B B A 29 29 TIDAK 2974
B C C C B 26 26 TIDAK 2673
C C D D C 27 27 TIDAK 2772
C C A D D 28 28 TIDAK 2871
C C B D C 25 25 TIDAK 2570
C C C D C 21 21 TIDAK 2169
A C B D C 24 24 TIDAK 2468
A D B D A 26 26 TIDAK 2667
A D B A A 25 25 TIDAK 2566
A D B B A 29 29 TIDAK 2965
A D B B A 23 23 TIDAK 2364
A D B B C 23 23 TIDAK 2363
D C A D C 27 27 TIDAK 2762
D C A D C 26 26 TIDAK 2661
D C A D A 24 24 TIDAK 2460
S C A D A 28 28 TIDAK 2859
S D D D A 25 25 TIDAK 2558
C B B D A 22 22 TIDAK 2257
D C A D C 20 20 TIDAK 2056
D C A D C 25 25 TIDAK 2555
D C A D A 25 25 TIDAK 2554
S C A D A 28 28 TIDAK 2853
D C A D C 21 21 TIDAK 2152
D C A D A 21 21 TIDAK 2151
S C A D A 30 30 LULUS 3050
8 19 12 26 7
27 16 23 9 28

JUMLAH BENAR NILAI KETERANGAN BANTUAN

46 47 48 49 50
D C A D C 36 36 Lulus 19
D C A D D 35 35 Lulus 2
D C A D A 34 34 Lulus 3
D C A D C 34 34 Lulus 4
B D A A D 34 34 Lulus 10
D C A D D 33 33 Lulus 17
D C D D C 32 32 Lulus 5
A D C D B 32 32 Lulus 8
6 6 6 7 3

JUMLAH BENAR NILAI KETERANGAN BANTUAN

46 47 48 49 50
C C C D C 12 12 Tidak Lulus 31
C C C D C 12 12 Tidak Lulus 16
A C B D C 17 17 Tidak Lulus 32
C C B D C 12 12 Tidak Lulus 15
C C A D D 10 10 Tidak Lulus 14
C C D D C 12 12 Tidak Lulus 13
A D B A A 15 15 Tidak Lulus 34
C C B D C 13 13 Tidak Lulus 30
0 7 1 7 1