Merdeka Belajar

#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah
#LawanCOVID-19 #BelajarDariRumah

Orang hebat bisa melahirkan ribuan karya berkualitas, dan seorang guru berkualitas bisa melahirkan ribuan orang hebat.

Artikel ini telah tayang di tribunbatam.id dengan PESAN UNTUKKata

judul Kumpulan ORANG TUA
Mutiara Hari Guru Nasional 25 November, Cocok untuk
Ucapan, https://batam.tribunnews.com/2019/11/24/kumpulan-kata-mutiara-hari-guru-nasional-25-november-cocok-untuk-
Assalamuallaikum wr.wb.
ucapan.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat
kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan
Editor: Danang SetiawanJarak Jauh (PJJ), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam
Pembelajaran
melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning (HL).

Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan
setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus
COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : III
Tema : 4. Kewajiban dan Hakku
Subtema : 4. Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara
Pembelajaran : 1
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

Bahasa Indonesia Ungkapan atau kalimat penyelesaian
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan masalah (sederhana) dalam teks tulis
penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis
4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan
diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif yang
dibuat sendiri
Matematika Dua bilangan cacah yang hasil
3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, baginya sudah diketahui
atau hasil bagi dua bilangan cacah
4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
SBDP Teknik lipat
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung
4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung

Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca teks, peserta didik dapat menuliskan kalimat permasalahan dan penyelesaian masalah (sederhana)
berdasarkan teks tulis dengan tepat; menentukan dua bilangan cacah yang hasil baginya sudah diketahui dengan
tepat; membuat kreasi seni dengan menggunakan teknik melipat dengan tepat.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka.
Bahan/Materi
Video Pembelajaran

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 #LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu lakukan tiga M ya, bila ingin berkegiatan. Yaitu,
mencuci tangan, memakai masker, dan menjaga jarak. Cuci tangan dengan sabun pada air mengalir
sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai
pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat
dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada
Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan
bantuan!

Kegiatan 1
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga
selalu sehat, semangat, dan kompak bersama
Ayah/bunda di rumah ya.
Anak-anak, pada pembelajaran hari ini kita
memasuki pembelajaran sub tema 4, yaitu
Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara.
Nah, untuk mengetahui pembelajaran kita hari
ini simak bersama-sama, yuk video di bawah
ini! Selama menonton video siapkan buku
untuk mencatat informasi baru yang akan
kamu ketahui yaa. Klik tautan di bawah ini!
https://www.youtube.com/watch?v=DGALge
OpvdY
Kalimat penyelesaian menjelaskan tentang
pendapat dalam permasalahan yang timbul.
Kita dapat menjelaskan kalimat penyelesaian
berdasarkan teks yang ada.
Selanjutnya, amati teks yang berjudul
“Merawat Tanaman” di bawah ini!
(Terlampir)
Tuliskan kalimat permasalahan dan kalimat
yang menunjukkan penyelesaian masalah
(sederhana) berdasarkan teks tulis tersebut!
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda
untuk memfoto dan mengunggahnya di WAG!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi
Putra/putrinya ya. Biarkan mereka
mengeksplorasi kemampuan dirinya
menuliskan kalimat penyelesaian masalah
berdasarkan teks tulis. Mari kita sama-sama
fasilitasi.
TIM PENULIS:
1. Dodi Firman, S.Pd.
2. Joko Turanto, S.Pd, M.M.
3. Yunianto M.M.Pd.
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
Kegiatan 2
Wah, ternyata kalian hebat dalam menuliskan
kalimat penyelesaian masalah dalam sebuah teks
tulis. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah
mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Ayo, menentukan dua bilangan yang hasil
pembagiannya diketahui! Ingatlah, pembagian
merupakan lawan dari perkalian.
Selanjutnya, berlatih mengerjakan soal latihan di
bawah ini! (Terlampir)
Tuliskan pada buku tulismu. Kemudian minta
tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil
pekerjaanmu dan mengunggahnya di WAG.
Pernahkah kamu melihat karya dari kertas berupa
bentuk, seperti hewan, tumbuhan, atau alat
transportasi? Karya tersebut dinamakan seni
melipat kertas. Seni melipat kertas juga biasa
disebut dengan origami. Melipat selembar kertas
persegi menjadi sebuah bentuk, mulai dari bentuk
sederhana sampai sulit.
Nah, selanjutnya buatlah topi menggunakan
origami/kertas koran/kertas hvs. Buatlah sesuai
dengan ukuran kepalamu. Buatlah yang rapih dan
dapat dipakai.
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk
memfoto setiap kegiatan kalian membuatnya
hingga bisa dipakai dan pas di kepala kalian,
kirimkan kepada Bapak/ibu guru foto tersebut
sebagai bentuk laporan pembelajaran.
Ucapkan terima kasih kepada Ayah/bunda yang
telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari
ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari
ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
#salamkompak
#salamsemangat
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah kembali.

2
 #LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah
Lampiran Bahasa Indonesia
Merawat Tanaman
Udin dan teman-temannya sedang bermain bersama di taman. Udin terkejut karena taman itu sangat
kotor. Banyak sampah daun berguguran dan membusuk. Selain itu, ada kubangan air sehingga banyak jentik
nyamuk tumbuh di dalamnya. Udin juga melihat tanaman-tanaman kering yang tidak pernah disiram. Udin tidak
bisa bermain di taman itu karena kotor dan bau sampah.
Besoknya, Udin dan teman-temannya membersihkan taman itu. Mereka membawa sapu, sekop, dan
plastik sampah. Mereka juga tidak lupa membawa bibit tanaman. Udin mulai menyapu daun-daun. Yang
berguguran dan memasukkan smpah ke dalam tempat sampah. Temannya yang lain ada yang membuang air
kubangan ke tanah. Setelah menyapu dan membersihkan taman, Udin dan teman-temannya menanam bibit
tanaman yang dibawa. Mereka juga menanam bunga agar taman semakin indah. Setelah selesai, mereka
mencuci tangan dan pulang dengan hati yang senang karena taman tempat mereka bermain sudah bersih dan
sejuk.

Lampiran Matematika