INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Unit Beruniform

Tajuk : Kompas Dan Pandu Arah

Tarikh : 7 Oktober 2019

Hari : Rabu

Masa : 2.30-3.30 tengahari

Bilangan Murid : 31 orang

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah mengambil bahagian dalam aktiviti perkhemahan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

1. Menggunakan kompas dengan betul.

2. Membaca peta dan mencari arah menggunakan kompas.

Bahan Bantu Mengajar : LCD, Nota Ringkas Mengenai Kompas.

Sumber Rujukan : Buku Panduan : Buku Panduan Pelaksanaan Tunas Kadet Remaja
Sekolah

Praktikum Bertema : Perancangan

Kemahiran Insaniah : Kerja Pasukan
Kemahiran Pedagogi : Pembelajaran Terarah Kendiri

AKTIVITI
LANGKAH/
ISI PELAJARAN PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA
PEMBELAJARAN

Permulaan Istiadat Unit Beruniform : Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil Kehadiran

(10 minit) murid : diambil oleh
Upacara Pelaporan /  Murid diberi arahan untuk Setiausaha dan
Menaikkan Bendera berdiri tegah. melaporkan
a. Nyanyian lagu  Lagu Negaraku kepada Guru
Negaraku dinyanyikan oleh murid Bertugas.
b. Nyanyian lagu diiukuti dengan nyanyian
c. Guru menerangkan lagu TKRS.
aktiviti pembelajaran  Kehadiran diambil. Guru
pada hari ini :  Guru menjelaskan isi memantau dan
 Kompas Dan pelajaran untuk hari itu. memberi
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Pandu Arah Gambar/Gambarajah organisasi maklumbalas

kelas :

Perkembangan 1. Aktiviti 1: Aktiviti dipimpin oleh Guru. Strategi PdP :

Berpusatkan
Langkah 1
 Menerangkan 1. Guru memberikan setiap murid
(20 minit)
tentang Kompas murid nota mengenai
dan Pandu Arah Kompas dan Pandu Arah.
2. Guru menayangkan slaid Guru
dan video mengenai memantau dan
Kompas Dan Pandu Arah. memberi
3. Guru menjelaskan fungsi maklumbalas
Kompas.
4. Murid mencatat nota
tambahan pada nota yang
diberikan oleh guru.

Perkembangan 2. Aktiviti 2 Aktiviti dipimpin oleh Guru. Strategi PdP :

Berpusatkan
Langkah 2
1. Guru memberikan murid
(20 minit)
Guru mengajar cara:- penjelasan mengenai cara
 Menggunakan kompas betul untuk menggunakan Guru
dengan betul. Kompas. memantau dan
 Membaca peta dan 2. Guru juga mengajar murid memberi
mencari arah cara membaca peta dan maklumbalas
menggunakan kompas mencari arah.
3. Menguji pemahaman
murid mengenai perkara
yang diajar.

Kemuncak Guru menguji murid – Aktiviti dipimpin oleh Guru. Strategi PdP :
(30 minit) murid cara mereka Pengajaran
menggunakan Kompas 1. Setiap murid dibahagikan berpusatkan
dan membaca peta untuk kepada beberapa murid
mencari arah. kumpulan.
2. Murid – murid akan Guru
menunjukkan cara betul memantau dan
untuk membaca peta memberi
menggunakan Kompas maklumbalas
dan peta sekolah.
3. Guru membimbing mereka
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

yang menghadapi
masalah melaksanakan
aktiviti.

Penutup 1. Wakil murid 1. Membuat kesimpulan Strategi PdP :

(10 minit) membuat refleksi tentang sesi pengajaran Kemahiran
2. Guru membuat dan pembelajaran membuat
kesimpulan bersama murid. kesimpulan
keseluruhan.

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:

Catatan
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________