PEMETAAN MATERI ESENSIAL

Pertemuan : 1 (Satu)
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1.1 Aku dan Teman Baruku
Kelas/smt : I /1
Alokasi waktu : 1 Pekan/Minggu

NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KETERANGAN/TUGAS BDR

1 PPKn
2 BAHASA
INDONESIA
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan  Memeragakan cara memberi
sehari-hari di rumah. salam pada orang tua saat ke
Aturan saat keluar rumah
luar rumah
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam Aturan sebelum melakukan
 Memeragakan cara memberi
kehidupan sehari-hari dirumah. kegiatan
salam ketika bertemu
Guru/teman
3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam  Melingkari huruf yang hilang dari
kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah. nama teman
Lambang bunyi vokal dan  Menjodohkan nama-nama
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa konsonan dengan huruf depan yang sesuai
Indonesia atau bahasa daerah.    Menyusun kata acak menjadi
  nama teman

3 MATEMATIKA
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga,  Memperkenalkan diri dengan
dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis Memperkenalkan diri menyebutkan nama panggilan.
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.    Memasangkan kartu nama
teman sesuai orangnya
4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang tepat untuk  Menyebutkan nama lengkap dan
perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat nama panggilan teman-teman
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan baru di sekolah.
tulisan.  Menulis 3-5 nama teman baru
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 Bilangan cacah 1-10  Memasangkan bilangan dengan
sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek. banyak benda (contoh bk siswa
hal.15, 24)
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang  Menjodohkan pasangan gambar
bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang yang sama banyak (contoh bk
disajikan. siswa hal.16)
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KETERANGAN/TUGAS BDR
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat  Memasangkan gambar dengan
penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan lambang bilangannya.
benda konkret serta cara membacanya.  Membilang benda dan
Lambang bilangan 1-10 menuliskan lambang
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang bilangannya.
menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan
ide nilai tempat.
4 SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu. Menyanyikan lagu dengan judul "
Siapa Namamu? "
Membedakan warna suara
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu. Membedakan warna suara anggota
keluarga

PEMETAAN MATERI ESENSIAL

Pertemuan : 2 (Dua)
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1.2 Tubuhku
Kelas/smt :I/1
Alokasi waktu : 1 pekan/minggu

NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KETERANGAN/TUGAS BDR

1 PPKN
2 BAHASA
INDONESIA
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-  Menyebutkan aturan makan saat
hari di rumah. dirumah sesuai bacaan secara
Aturan saat makan di tertulis
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam rumah  Menceritakan aturan saat
kehidupan sehari-hari dirumah. hendak tidur di malam hari dan
bangun tidur di pagi hari
3.1 Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara  Mempraktikkan posisi yang tepat
duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, gerakan saat duduk dan membaca
mata dari kiri kekanan, memilih tempat dengan cahaya terang)  Mempraktikkan cara memegang
dengan cara yang benar. Cara duduk,memegang dan membalik buku serta cara
,membalikkan buku serta membaca dengan pencahayaan
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan cara membaca dengan yang benar
(duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara pencahayaan yang benar.  Menentukan gambar dengan
memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata benar cara duduk, membaca dan
dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) membalik buku
dengan cara yang benar.

3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata  Menyusun huruf vokal dan
bahasa Indonesia atau bahasa daerah. konsonan yang terkait nama
Lambang bunyi vokal dan
anggota tubuh
konsonan
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa
Indonesia atau bahasa daerah
3.4 Menentukan kosa kata tentang anggota tubuh dan panca Mengenal anggota tubuh  Menuliskan nama bagian-bagian
indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa tubuh
gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu).  Memasangkan nama anggota
4.4 Meyampaikan penjelasan tentang anggota tubuh dan panca tubuh sesuai gambar
indera serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam  Menceritakan tentang bagian-
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KETERANGAN/TUGAS BDR
bahasa Indonesia lisan dan tulisan. bagian tubuh beserta
kegunaannya
 Menceritakan tentang bagian-
bagian tubuh yang boleh dan
tidak boleh disentuh
3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99  Menjodohkan banyak benda
sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek. dengan angka.
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang Bilangan cacah 1-10
bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang
disajikan.

3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat  Menghitung banyak benda dan
penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda memasangkan dengan nama
konkret serta cara membacanya. bilangannya
Lambang bilangan 1-10
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang  Menuliskan lambang bilangan
menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan yang sesuai dengan nama
ide nilai tempat. bilangan

4 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.  Memeragakan dalam sebuah
Mengenal gerak anggota
4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari. ragam gerak " Kepala Pundak
tubuh melalui tari
Lutut Kaki"

PEMETAAN MATERI ESENSIAL

Pertemuan : 3 (Tiga)
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1.3 Aku Merawat Tubuhku
Kelas/smt :I/1
Alokasi waktu : 1 pekan/minggu

NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KETERANGAN/TUGAS BDR

1 PPKN
2 BAHASA
INDONESIA
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-  Mempraktikkan cara mencuci
hari di rumah. Aturan mencuci tangan tangan dan kaki setelah dari luar
rumah
Menceritakan cara  Membuat jadwal bagi diri sendiri
Menceritakan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam
4.2 mencuci tangan yang mengenai kegiatan merawat
kehidupan sehari-hari dirumah.
benar tubuh di rumah seperti yang ada
dalam tabel
3.2 Mengemukakan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara  Mempraktikkan posisi yang tepat
duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak saat duduk dan membaca
antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang  Mempraktikkan cara memegang
terang) yang benar. dan membalik buku serta cara
Cara duduk,memegang membaca dengan pencahayaan
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan pensil,meletakkan buku yang benar
(duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara serta membaca dengan  Menentukan gambar dengan
memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata pencahayaan yang benar. benar cara duduk, membaca dan
dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) membalik buku
dengan cara yang benar.  Menyalin kalimat dengan posisi
duduk dan cara pegang pensil
secara benar

3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata  Menyusun huruf vokal dan
bahasa Indonesia atau bahasa daerah. Lambang bunyi vokal dan konsonan menjadi satu kata
konsonan  Melafalkan nama anggota tubuh
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Melafalkan bunyi vokal
Indonesia atau bahasa daerah. dan konsonan.

3.4 Menentukan kosa kata tentang anggota tubuh dan panca Mengenal anggota tubuh  Menyebutkan hal-hal yang harus
 NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KETERANGAN/TUGAS BDR
indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa dilakukan untuk menjaga
gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair kebersihan tubuh di rumah
lagu). sesuai bacaan.
4.4 Meyampaikan penjelasan tentang anggota tubuh dan panca  Mempraktikkan cara menggosok
indera serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam gigi.
bahasa Indonesia lisan dan tulisan
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan  Memilih kosakata tentang cara
melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan memelihara kesehatan dalam
sederhana). suatu kalimat
Cara memelihara
 Menulis kosa kata tentang cara
kesehatan anggota tubuh
4.5 Mengemukakan penjelasan tentang cara memelihara memelihara kesehatan
kesehatan dengan kosa kata Bahasa Indonesia dan pelafalan
yang tepat.
3 MATEMATIKA 3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan  Membandingkan dua kumpulan
menggunakan kumpulan benda-benda. benda dengan istilah lebih
Membandingkan dua
banyak, lebih sedikit atau sama
bilangan
4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari banyak.
bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan  Mengurutkan sekelompok
Mengurutkan bilangan
bilangan dari terkecil atau
menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
terbesar
4 SBdP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.  Menyebutkan alat dan bahan
4.1 Karya dua dimensi finger
untuk membuat finger painting
Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. painting
 Membuat finger painting

PEMETAAN MATERI ESENSIAL

Pertemuan : 4 (Empat)
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1.4 Aku Istimewa
Kelas/smt :I/1
Alokasi waktu : 1 pekan/minggu

NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KETERANGAN/TUGAS BDR

PPKN 3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di rumah. Mengenal karakteristik  Menceritakan pengalaman
1 individu di rumah/ mengenai kekhasan masing-
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman perbedaan fisik masing anggota keluarga dalam
kehidupan sehari-hari di rumah di rumah. Mengenal karakteristik kebersamaan di rumah
individu di sekolah/
perbedaan fisik
2 BAHASA 3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata  Menyusun huruf vokal dan
INDONESIA bahasa Indonesia atau bahasa daerah. konsonan menjadi satu kata
Lambang bunyi vokal dan yang bermakna.
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa konsonan.
Indonesia atau bahasa daerah.

3 MATEMATIKA
4 SBdP
3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan sayang,  Menyanyikan syair lagu sahabat
atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk  Membaca puisi “ Aku Sayang
Mengenal puisi / syair
kesenangan. Ibu”
Melisankan puisi
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan
anak/syair
kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan  Mengerjakan latihan (contoh ada
bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 Melakukan penjumlahan bk siswa hal. 128,129,138 dan
dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan 139)
Menyelesaikan masalah  
dan pengurangan.
dalam kehidupan sehari-
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan hari yang berkaitan
dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang dengan penjumlahan
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.
Berkarya dari bahan alam  Membuat karya dari kulit jagung
4.4 Membuat bahan alam dalam berkarya.