AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

MOIMENTA DA BEIRA

FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS –

7º ANO

Nome ______________________________________________ Nº _____ Turma _____ Data:

___________

Classificação: _________________________ Prof.: _________ Enc. Educação :

_______________________

“Os fósseis, tal como as rochas, constituem importantes instrumentos de

trabalho para interpretar o passado e, naturalmente, reconstituir a história da Terra e
da vida que nela existe e existiu.”

1. Diz o que entendes por fóssil.

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2. Indica um aspecto do passado da Terra que o estudo dos fósseis nos permite
conhecer.
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3. Observa atentamente a figura 1, que representa alguns acontecimentos

relacionados com o processo de formação de um fóssil.

A B C D

Figura 1

3.1. Como se denomina esse processo?

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3.2. Ordena os esquemas, começando pelo A, de forma a estabeleceres a sequência

cronológica correcta dos acontecimentos.
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3.3. Os somatofósseis são fósseis de restos corpóreos de organismos do passado, ao
passo que os icnofósseis são fósseis de vestígios da actividade de organismos do
passado.

3.3.1. O fóssil representado é um somatofóssil ou um icnofóssil? Justifica.

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3.4. Com a ajuda da figura, diz quais são os locais mais favoráveis para a formação de
fósseis.
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4. Observa atentamente a figura 2.

Figura 2

4.1. Os dois fósseis identificados por 1 e 2 formaram-se por mineralização.

4.1.1. No que consiste este processo?

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4.2. O nome do animal marinho cujo fóssil está representado, na figura, por 1 é:

a) amonite.
b) bilobite.
c) trilobite.
d) dinobite.

(Assinala, com um círculo, a letra da opção correcta)

4.3. A, B, C e D representam camadas características das rochas sedimentares.

4.3.1. Essas camadas denominam-se:

2
 a) extractos.
b) estratos.
c) contratos.
d) abstractos.

(Assinala, com um círculo, a letra da opção correcta)

4.4. Qual a camada mais antiga?

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4.5. Justifica a resposta que deste na alínea anterior, enunciando, para tal, o princípio
da sobreposição de estratos.
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____________________________________________________________________________________
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5. Observa a figura 3, onde está indicada a duração de vida de alguns grupos de

invertebrados, representados por A, B, C, D, E e F. A largura de cada barra
corresponde à quantidade de indivíduos de cada grupo no decorrer do tempo

geológico.

Figura 3

5.1. Indica a Era cujo início é caracterizado pelo desaparecimento das trilobites.
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5.2. Indica o(s) grupo(s) de invertebrados que se encontra(m) em expansão

actualmente. ______________
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5.3. Quais os grupos que podem ser considerados fósseis de idade?

________________________________
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6. A figura 4 traduz o tempo de existência de alguns animais marinhos durante a

Era Mesozóica.

3
 Figura 4

6.1. Dos animais representados na figura, refere os que surgiram há mais tempo.
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6.2. Se encontrares amonites numa rocha, que podes concluir sobre a idade dessa
rocha? ______________
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7. Os fósseis de fácies são importantes porque dão-nos informações acerca:

a) da idade das rochas onde aparecem.

b) do ambiente que existia no local onde aparecem, na altura em
que se formaram as rochas que os contêm.
c) do período em que se formaram as rochas que os contêm.
d) das idades das diferentes faces de uma rocha.

(Assinala, com um círculo, a letra da opção correcta)

Cotações
1.............................................................................................................................. 7
.................................
7
2…..........................................................................................................................
6
..................................
5
3.1...........................................................................................................................
................................. 8
3.2........................................................................................................................... 6
................................. 7
3.3.1........................................................................................................................ 5
.................................
5
3.4...........................................................................................................................
................................. 5
4.1.1........................................................................................................................ 7
................................. 5
4.2........................................................................................................................... 5
.................................

4
4.3.1........................................................................................................................ 6
.................................
5
4.4...........................................................................................................................
6
.................................
5
4.5...........................................................................................................................
................................. 100
5.1...........................................................................................................................
.................................
5.2...........................................................................................................................
.................................
5.3………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
6.1...........................................................................................................................
.................................
6.2...........................................................................................................................
.................................
7…………………………………………………………………………………………………………
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Total........................................................................................................................
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