TUGAS KELOMPOK

Nama Kelompok :
1. Camelia H Satworo 7019210248
2. Rafif Ali 7019210172
3. Nasya Aisyah 7019210229
4. Sherin Rahma Hakim 7019210104
5. Triayu Apriani 7019210243

Pengertian dan Sejarah Internet

Pengertian internet adalah suatu jaringan komunikasi yang menghubungkan antara
berbagai media elektronik yang ada. Sejarah pertama kali internet ditemukan pada tahun
1960–an dan digunakan untuk kebutuhan riset dan penelitian dalam bidang militer. Pada
pertengahan 1880-an, Charles Babbage dibantu oleh wawasan matematikawan Lady Ada
Byron Lovelace untuk membuat desain untuk “komputer” yang dapat melakukan
penghitungan aljabar. Pada tahun 1974, Vinton Cerf dari Universitas Stanford dan Robert
Kahn dari militer menciptakan istilah "Internet". Internet paling tepat dianggap sebagai
"jaringan jaringan" yang tumbuh dengan sangat cepat. Seiring dengan popularitas Internet
yang semakin meningkat, begitu pula dengan jumlah ISP (penyedia layanan Internet),
perusahaan yang menawarkan koneksi Internet dengan tarif bulanan tergantung pada jenis
dan jumlah akses yang diperlukan. Cara lain untuk mengakses file informasi adalah di
Internet melalui World Wide Web (biasanya disebut sebagai "Web"). World Wide Web
(WWW) menggunakan protokol transfer hypertext (HTTP) untuk mengangkut file dari satu
tempat ke tempat lain. Transfer hyperteks dikembangkan pada awal 1990-an oleh Tim
Berners-Lee dari Inggris, yang bekerja di CERN, laboratorium fisika partikel internasional
dekat Jenewa, Swiss.

Perubahan sifat dan Hubungan Audiensnya

Di Internet, satu individu dapat berkomunikasi dengan sebanyak mungkin pemirsa.
Umpan balik dalam komunikasi massa secara tradisional digambarkan sebagai inferensial dan
tertunda, tetapi umpan balik online dapat, dan sering kali, langsung dan langsung. Definisi
ulang yang diinduksi oleh Internet dari elemen-elemen proses komunikasi massa
memfokuskan kembali perhatian pada isu-isu seperti kebebasan berekspresi, privasi,
tanggung jawab, dan demokrasi. Demografi Internet telah mengalami perubahan dramatis
dalam beberapa tahun terakhir. Saat ini, wanita di setiap kelompok usia menggunakan
Internet lebih banyak daripada pria, dan tidak mengherankan, semakin muda seseorang,
semakin besar kemungkinan dia memiliki akses ke Internet. Kontribusi potensial Internet
untuk demokrasi partisipatoris juga sedang diperdebatkan, karena masalah seperti
kesenjangan teknologi dan informasi dan kesenjangan digital masih harus diselesaikan.
Literasi Media Internet
Internet dan Web, terutama dengan kekuatan mereka untuk membentuk kembali
semua media massa, mengangkat banyak masalah untuk pengguna literasi media yang
berharap untuk secara efektif membuat jalan mereka di dunia yang saling terhubung, panduan
yang dapat ditemukan di lima kebebasan Internet. Pada tahun 2004, Ketua FCC saat itu,
Michael Powell menjelaskan Empat Kebebasan Internet :
1. Kebebasan untuk Mengakses Konten. Pertama, konsumen harus memiliki akses ke
pilihan konten legal mereka. Konsumen berharap dapat pergi ke tempat yang mereka
inginkan dengan koneksi berkecepatan tinggi.
2. Kebebasan Menggunakan Aplikasi. Konsumen harus dapat menjalankan aplikasi
pilihan mereka. Mengenai akses ke konten, konsumen telah berharap bahwa mereka
secara umum dapat menjalankan aplikasi apa pun yang mereka inginkan.
3. Kebebasan untuk Memasang Perangkat Pribadi. Konsumen harus diizinkan untuk
memasang perangkat apa pun yang mereka pilih untuk sambungan di rumah mereka.
Karena perangkat memberi konsumen lebih banyak pilihan, nilai, dan personalisasi
sehubungan dengan cara mereka menggunakan koneksi berkecepatan tinggi,
perangkat ini sangat penting untuk masa depan broadband.
4. Kebebasan untuk Memperoleh Informasi Paket Layanan. Konsumen harus menerima
informasi yang berarti mengenai rencana layanan mereka. Penyedia memiliki hak
untuk menawarkan berbagai tingkatan layanan dengan berbagai bandwidth dan
pilihan fitur. Konsumen perlu mengetahui tentang pilihan ini serta apakah dan
bagaimana rencana layanan mereka melindungi mereka dari spam, spyware, dan
potensi gangguan privasi lainnya.
5. Kebebasan netralitas jaringan. Pada tahun 2009, Komisaris FCC baru, Michael Copps
mengusulkan kebebasan kelima, non-diskriminasi, yang sebenarnya merupakan
reafirmasi dari prinsip netralitas jaringan (yang ditentang oleh Ketua Powell selama
masa jabatannya di FCC). Penyedia layanan, kata Copps, tidak dapat
memprioritaskan, memberikan hak istimewa, atau menurunkan konten yang dibawa
dari jalur mereka (Eggerton, 2009).
Sebagai pengguna Internet yang melek media, kita harus tahu kebebasan apa yang
harus kita nikmati ketika berurusan dengan penyedia layanan kita. Penting untuk diingat
bahwa budaya bukanlah bawaan atau tanpa pelanggaran. Semakin banyak, kita
melakukannya melalui komunikasi massa, dan Internet telah memberi kita suara yang tidak
terbayangkan. Jadi sebelum kita dapat memasuki forum di mana budaya-budaya itu dibangun
dan dipelihara, kita harus memahami di mana kita berdiri dan apa yang kita yakini. Ciri khas
dari individu yang melek media adalah analisis dan refleksi diri. Setiap orang harus memiliki
tanggung jawab atas penggunaan teknologi untuk berinteraksi atau berkomunikasi dalam
kehidupannya sehari-hari. Menangani beraneka informasi, kemampuan dalam menafsirkan
pesan dan berkomunikasi secara efektif dengan orang lain merupakan berbagai kemampuan
dalam literasi digital. Adanya proses menciptakan, mengolaborasi, mengkomunikasikan
berdasarkan etika, memahami kapan dan bagaimana menggunakan teknologi secara efektif
merupakan kompetensi digital yang dibutuhkan saat ini. Sebagai warga negara yang
bertanggung jawab, maka diperlukan pemahaman yang lebih luas tentang akses, analisis,
evaluasi kritis dan pembuatan konten yang lebih mengarah pada perkembangan media baru.
Contoh : Saat kita mengonsumsi berita online yang membahas suatu isu, literasi media yang
kita dapat lakukan dalam menanggapi berita tersebut ialah menyimak cara media tersebut
dalam mengolah informasi dengan memperhatikan diksi dan bagaimana isu tersebut
digambarkan. Peka terhadap opini yang terselubung sehingga dapat menggiring persepsi
pembaca. Lalu mencari kebenaran akan isu yang diberitakan tersebut terhadap sumber lain.
Kritis terhadap subtansi berita, dan melihat motif dari media yang melakukan pemberitaan
tersebut apakah memiliki kepentingan atau keberpihakan didalamnya. Hindari sumber -
sumber yang tidak kredibel seperti blog pribadi, dan pilih sumber yang memiliki kredibilitas
sebagai lembaga yang khusus menyajikan berita untuk menjaga netralitas data. Kemudian
perbanyak mengonsumsi konten - konten media serupa agar memahami pola komunikasi
media tersebut.