BENTUK TUGAS
Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberi Tugas Rutin (TR), Critical Book Review (CBR), Critical Research/Critical Jurnal (CJR),
Mini Reseach (MR), Rekayasa Ide (RI) dan Tugas Project (PR). Secara lengkap jenis tugas, deskripsi, kemampuan yang diharapkan, dan
tagihan (waktu pengumpulan) dapat dilihat pada tabel berikut:
JENIS TUGAS DESKRIPSI
Tugas rutin adalah tugas
Tugas Rutin (TR) mahasiswa mengisi lembar kerja
(LK) pada setiap akhir
perkuliahan.
Tugas Critical Book Review
Tugas Critical Book adalah tugas individu yang
Review (CBR) mengkaji sebuah buku tentang
pengajaran atau pembelajaran
bahasa asing yang bertujuan
meringkas isi dan
membandingkan dengan dua atau
lebih buku lain yang relevan.
KEMAMPUAN YANG
DIUKUR
Keterampilan
a. Kemampuan memahami
(fakta, konsep, prinsip, dan
prosedur)
b. Kemampuan mengaplikasikan
(fakta, konsep, prinsip, dan
prosedur)
Sikap: Jujur. Disiplin,
Bertanggungjawab,
Keterampilan
a. Kemampuan meringkas isi
buku
b. Kemampuan mengkritisi
dengan membandingkan
dengan buku-buku lain
c. Menilai konstruksi buku
(cover, layout, dan tatabahasa)
TAGIHAN/DIKUMPULKAN
Diberikan setiap minggu
pertemuan, yang berkaitan dengan
materi selanjutnya, dan
dikumpulkan atau dinilai pada
setiap pertemuan
Mengkaji 2 Buku, 1 buku yang
direview dan 2 buku lainnya
sebagai pembanding dalam teks
bahasa inggeris atau bahasa
Indonesia. Laporan CBR
dikumpulkan pada pertemuan
Minggu ke- 10
 JENIS TUGAS DESKRIPSI
Critical Research/Jurnal CJR adalah tugas yang bersifat
Review (CJR) individu yang bertujuan
meringkas isi jurnal dan
membandingkan dengan dua
atau lebih jurnal lain yang
relevan.
Tugas Mini Riset (MR) Tugas Mini Riset adalah tugas
yang diberikan dosen berupa
kegiatan menulis proposal
penelitian berbasis
teori/konsep pembelajaran
bahasa asing.
KEMAMPUAN YANG TAGIHAN/DIKUMPULKAN
DIUKUR
Sikap, kritis dalam menganalisis
informasi, menghargai pendapat
orang lain,adaptif terhadap
perubahan, komunikatif dalam
menyampaikan informasi dan
bertanggungjawab,
Keterampilan Tugas individu mengkaji 3 jurnal.
a. Kemampuan meringkas isi 1 jurnal yang direview dan 2
jurnal jurnal lainnya sebagai
b. Kemampuan mengkritisi pembanding dalam teks bahasa
dengan membandingkan Inggris atau bahasa Indonesia.
dengan jurnal-jurnal lain yang Laporan CJR individu
relevan dikumpulkanpada pertemuan
c. Menilai konstruksi jurnal Minggu ke- 12
(struktur, cover, layout, dan
tatabahasa)
Sikap, kritis dalam menganalisis
informasi, meghargai pendapat,
adaptif terhadap perubahan,
komunikatif dalam menyampaian
informasi dan bertanggungjawab
Keterampilan Menulis proposal penelitian dalam
a. Kemampuan menyususn skala terbatas berkaitan dengan
rencana mini riset. pembelajaran bahasa asing
b. Kemampuan Laporan Mini Riset dikumpulkan
menyusun/menyiapkan pada pertemuan Minggu ke-13
instrumen penelitian.
c. Kemampuan observasi
d. Kemampuan mendeskripsikan
informasi
 JENIS TUGAS DESKRIPSI
Tugas Rekayasa Ide (RI) Tugas rekayasa ide adalah tugas
berupa gagasan yang tersusun
dalam bentuk karya inovatif
dalam menemukan solusi bagi
kesulitan-kesulitan dalam
mempelajari bahasa asing yang
relevan dan reliabel bagi
perkembangan sekarang dan
masa depan. Tugas RI tersebut
diwujudkan dalam bentuk karya
ilmiah populer.
Tugas Project (PR) Tugas tagihan kkni Projekt (P)
adalah:
mahasiswa membuat video
perkenalan diri sendiri dan
temannya. Tugas ini adalah tugas
kelompok. Satu kelompok 3 orang.
1. Name
2. Herkunft
3. Wohnort
KEMAMPUAN YANG TAGIHAN/DIKUMPULKAN
DIUKUR
e. Kemampuan analisis data
f. Kemampuan menulis
(membuat laporan)
g. Kemampuan
mengomunikasikan hasil
Sikap: Sikap ilmiah, kejujuran,
rasional, kerjasama berpikir,
komunikatif menyampaikan
informasi, bertanggungjawab.
Keterampilan Tugas dalam bentuk karya ilmiah
a. Kemampuan melahirkan popular dan dikumpul pada
gagasan pertemuan Minggu ke- 14
b. Kemampuan mendeskripsikan
gagasan
c. Kemampuan menulis
d. Pemanfaatan referensi yang
up to date
Sikap: sikap ilmiah, kejujuran,
kreatif, inovatif, orisinal,
mandiri, berani dan komunikatif
Keterampilan: Tugas dalam bentuk video
Mewujudkan sebuah media perkenalan diri sendiri dan
pembelajaran bahasa asing yang temannya dikumpulkan pada
inofativ dan sesuai dengan pertemuan Minggu ke-15
kebutuhan
4. Alter
5.Was und Wo lernen Sie
6. Hobby
JENIS TUGAS DESKRIPSI KEMAMPUAN YANG TAGIHAN/DIKUMPULKAN
DIUKUR
menjadi buku teks, sebagai output
dari perkuliahan Bahasa Jerman