DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN REJANG LEBONG

SMP NEGERI I BERMANI ULU RAYA
Jl. Curup - Muara Aman Km.14 Desa Pal VIII 39152

ANALISIS SOAL HASIL ULANGAN HARIAN KE : TANGGAL :

MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER :

BENTUK SOAL : TH.PELAJARAN :
Pilihan ganda/uraian

Nomor Soal Ketuntasan Bljr

Jumlah Rata2(nila % Daya
No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Skor i) Serap Ya

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Jumlah Score
Jumlah Score Maks Jumlah score
% Score Tercapai Score Maksimal

Score Ideal Maksimal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 34 25 26 27 28 29 30

Tingkat Kesukaran TK U+L
Sukar / Sedang / Mudah T

Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Daya Pembeda DP U - L
Digunakan/Revisi/Ganti %

KETERANGAN :
U = Jumlah siswa kelompok atas yang menjawab benar ( 27 % )
L = Jumlah siswa kelompok bawah yang menjawab benar ( 27 % )
T = Jumlah siswa kelompok atas dan kelompok bawah

TINGKAT KESUKARAN DAYA PEMBEDA

≤ 0,24 = Sukar ( Sk ) ≤ 0,19 = Diganti ( G )
0,24 - 0,75 = sedang ( Sd ) 0,20 - 0,39 = Direvisi ( R )
≥ 0,76 = Mudah ( Md ) ≥ 0,40 = Digunakan ( D )

INDIVIDU DAYA SERAP KLASIKAL

Jumlah score diperoleh X 100 Jml nilai seluruh

X 100 %
% Jml score Ideal Score ideal X Banyak siswa

Mengetahui , Curup,
Ka. Sekolah Guru mata Pelajaran
 A.Gani,s.Sos
Nip : 131813228 NIP :

ANALISIS SOAL HASIL ULANGAN HARIAN KE : : TANGGAL :

MATA PELAJARAN : KELAS SEMESTER :
BENTUK SOAL :PILIHAN GANDA/URAIAN TAHUN PELAJARAN : 200 / 200

No Nama siswa Nomor Soal/Skor Soal Juml Rata

Peng Perb
ah 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ayaa aika Ket
Scor (Nilai
n n
e )

5
6

9
10

11

12

13
14

15

16
17

18

19

20
21

22

23
24

25
26

27

28

29

30

31

32
33

34

35

36

37

38

39

40

Catatan :

≥ 60 = Pengayaan
≤ 59 = Perbaikan Curup,

Guru mata Pelajaran

Mengetahui ,

Ka. SMK Negeri I B.Ulu Raya

NIP :

Nip.
ntasan Bljr

Tidak
X 100 %

X 100 %

X 100
 PEMERINTAHAN KABUPATEN REJANG LEBONG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI I BERMANI ULU RAYA
Jl. Curup - Muara Aman Km.14 Desa Pal VIII 39152

ANALISIS SOAL HASIL ULANGAN HARIAN KE : TANGGAL :

MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER :

BENTUK SOAL : TH.PELAJARAN :
Pilihan ganda/uraian

Nomor Soal Ketuntasan Bljr

%
Jumlah Rata2(
No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Daya
Skor nilai) Ya Tidak
Serap

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Jumlah Score
Jumlah Score Maks

% Score Tercapai

Mengetahui , Curup,
Ka. SMP Negeri I B.Ulu Guru mata Pelajaran

Verryzal , S.Pd
Nip : 196605140514 199002 1 002 NIP :
 TINGKAT KESUKARAN ( TK ) DAN DAYA PEMBEDA ( DP )

Kompetensi Dasar :
Materi Pokok :
Kelas/Semester :
Test Ke :
Bentuk Soal :Pilihan Ganda / Uraian
Jumlah Siswa yang Dianalisis :

Jawaban yang benar Tingkat Daya Keterangan

No Jumlah
Selisih (U-L) Kesukaran Pembeda
Soal U L (U+L) (TK) (DP)
(TK) (DP)
1 2 3 4 5 6 7 8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Cara Mencari kelompok Pandai (U) dan Kurang (L)

Urutkan seluruh nilai siswa yang tertinggi sampai yang terendah
Pilih nilai yang tertinggi dari atas (11 Orang siswa )=Kelompok pandai (U)
Pilih nilai yang terendah dari bawah ( 11 Orang siswa ) = Kelompok kurang ( L )
Keterangan
1. No Soal
2. U = Jml siswa kelompok pandai ( Upper group ) yang menjawab benar
3.L= Jml siswa kelompok Kurang ( Lower group ) yang menjawab benar
4. ( U + L )
5. ( U - L )
U+L T Diperoleh dari jumlah siswa
6. TK = ………….. Kelompok pandai ( = 11 orang ) = Ditambah
T Jumlah siswa dari kelompok kurang ( = 11 orang ) = (22)
U-L
7. DP = ………… 8. Isi dengan : Sukar,Mudah, atau dapat dipergunakan ,Diperbaiki,diganti.
1/2 T
TK DP
< 0,24 sukar > 0, 40 Dapat dipergunakan
0,24 < 0,75 Sedang 0,20 < 0,00 Diperbaiki
> 0,75 Mudah < 0,19 Diganti

Mengetahui Curup,
Ka. Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 PERHITUNGAN TARAF PENGUASAAN SOAL

Kompetensi Dasar :
Materi Pokok :
Kelas/Semester :
Test Ke :
Bentuk Soal :Pilihan Ganda / Uraian
Jumlah Siswa yang Dianalisis :

No Jumlah Jawaban pada alternatis pilihan Jumlah Persentase

Kunci Keterangan
Soal A B C D Yang Benar Yang benar
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Keterangan :
1. No. Soal
2. Kunci Jawaban
3. Jumlah siswa yang menjawab kunci ( A,B,C,D )
4. Jumlah siswa yang menjawab kunci yang benar
5. Jumlah siswa yang menjawab kunci dengan dibagi jumlah seluruh peserta tes
6. Isi dengan : -' Perbaikan bila : Persentase kurang dari 60 %
- Tuntas : Persentase lebih dari atau sama dengan 60 %

Mengetahui Curup,
Ka. Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 HASIL ANALISIS

1. KETUNTASAN BELAJAR
A. PERORANGAN
- Jumlah siswa peserta ulangan : Orang
- Jumlah siswa yang sudah tuntas belajar : Orang
- Jumlah siswa yang belum tuntas belajar : Orang

B. KLASIKAL
Persentase siswa yang telah tuntas belajar : Jumlah yang tuntas
x 100 %
jumlah siswa
Adalah :

2. KESIMPULAN
- Jumlah siswa yang perlu perbaikan individu : Orang
- Secara klasikal siswa telah belajar : Orang
- Butir soal yang perlu permbahasan ulang soal nomor :

PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

A. PERBAIKAN
Perbaikan I: Orang

No Nama % Ketercapaian
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
B. PENGAYAAN
Jumlah siswa yang diberikan pengayaan : Orang

Mengetahui Curup,
Ka. Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.