KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER

JENJANG : SMP/MTS
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KURIKULUM : 2013
JUMLAH SOAL : 30
BENTUK SOAL : 20 PG
TAPEL : 2020/2021

KempetensiDasar Level No.

NO. Materi Indikator Soal BentukSoal
Kognitif Soal

3.1 Membuat generalisasi dari pola Pola bilangan

1. pada barisan bilangan dan barisan Menentukan pola ke-n pola bilangan L2 1 PG
persegi panjang
konfigurasi objek persegi panjang

Membuat generalisasi dari pola

Pola bilangan
pada barisan bilangan dan barisan Menentukan bilangan- bilangan baris ke-n
2. persegi
segitiga Pascal L1 2 PG
konfigurasi objek

Membuat generalisasi dari pola

Menentukan a dan b barisan aritmetika
pada barisan bilangan dan barisan Barisan
3. L1 3 PG
konfigurasi objek aritmetika

Membuat generalisasi dari pola

pada barisan bilangan dan barisan Barisan Membedakan barisan aritmetika atau bukan
4 L1 5 PG
konfigurasi objek aritmetika

Membuat generalisasi dari pola

pada barisan bilangan dan barisan Barisan
5. Menentukan suku ke-n pada barisan aritmetika L2 6 PG
konfigurasi objek aritmetika

Membuat generalisasi dari pola Menentukan lima suku pertama barisan

pada barisan bilangan dan barisan Barisan aritmetika jika diketahui nilai a dan b
6. L2 7 PG
konfigurasi objek aritmetika
 Membuat generalisasi dari pola
pada barisan bilangan dan barisan Menentukan suku ke-n barisan aritmetika
7 Barisan geometri jika diketahui rumus suku ke-n L2 8 PG
konfigurasi objek

Membuat generalisasi dari pola

pada barisan bilangan dan barisan Barisan Menentukan jumlah n suku pertama
8. L1 9 PG
konfigurasi objek aritmetika

Membuat generalisasi dari pola

pada barisan bilangan dan barisan Barisan
9. L2 9 PG
konfigurasi objek aritmetika Menghitung jumlah n suku pertama pada
barisan aritmetika
Membuat generalisasi dari pola
pada barisan bilangan dan barisan Barisan
10. Menentukan nilai a,r barisan geometri L2 10 PG
konfigurasi objek aritmetika

3.2 Menjelaskan kedudukan titik

dalam bidang koordinat Kartesius
yang dihubungkan dengan masalah Koordinat Menentukan nama bangun datar yang
11 kontekstual kartesius terbentuk jika diketahui tiga titik koordinat L2 11 PG
3.1.1 Mengidentifikasi pengertian
deret aritmetika dan geometri

3.3 Menjelaskan kedudukan titik

dalam bidang koordinat Kartesius Menentukan nilai ordinat pada suatu titik
12. yang dihubungkan dengan masalah Kedudukan titik jika koordinat titik titik yang lain pada L2 12 PG
kontekstual bangun diketahui

3.4 Menyelesaikan masalah yang Posisi garis

Menentukan posisi garis terhadap sumbu-
13. berkaitan dengan kedudukan titik terhadap sumbu L2 13-15 PG
X,sumbu-Y
dalam bidang koordinat Kartesius –X dan sumbu-Y
Menentukan jarak suatu titk terhadap titik
14. L2 16 PG
lain
15. L2 15 PG
16. L2 16 PG
Menentukan posisi garis terhadap sumbu - Y
17. L2 17 PG
 3.3 Mendeskripsikan dan
manyatakan relasi dan fungsi dengan
18. Menentukan jarak suatu titik terhadap
menggunakan berbagai representasi L2 18 PG
sumbu x dan sumbu- y
(kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan
persamaan
19 19 PG
Menentukan relasi yang tepat untuk dua
20. 20 PG
himpunan
21. Menyatakan relasi dengan diagram panah 21 PG
Menyatakan relasi dengan himpunan
22. 22 PG
pasangan berurutan
Membedakan himpunan pasangan
23 berurutan yang merupakan fungsi atau 23 PG
bukan
Menentukan banyak pemetaan yang
24 mungki dari dua himpunan dengan 24 PG
menggunakan rumus

Memilih himpunan pasangan berurutan

25 25 PG
yang merupakan fungsi
Menggambar diagram panah dari dua
26 26 PG
himpunan
27 Menentukan rumus fungsi 27 PG
28 Menentukan nilai fungsi 28 PG
Menentukan asal suatu funsi jika bayangan
29 29 PG
/hasil diketahui
Menentukan rumus fungsi jika fungsi
30 diketahui 30 PG