UNDP-200224-Panduan Teknis Diskusi

Audiens Acara Tujuan Sesi Pesan Kunci Talking Points
Pemerintah daerah Courtesy Memberi informasi 1. Memberi informasi Setting pendukung:

Visit mengenai proyek GOLD- kegiatan kampanye 4 Pastikan semua peserta dapat melihat dan mendengar presentasi
(Dinas hari ke depan dengan jelas.
Meeting ISMIA dan agenda
Kabupaten/Provinsi)
kegiatan kampanye selama
4 hari ke depan. 2. Menginformasikan Asumsikan bahwa aparat pemerintah yang jadi peserta sudah punya
bahwa kampanye ini informasi awal/gambaran mengenai RAN-PPM dan bahaya dari
- dapat membantu merkuri. Libatkan peserta secara partisipatif (misal: dengan tanya-
Sub-tujuan:
pemerintah/dinas jawab) setiap ada kesempatan
Memperkenalkan diri
menyosialisasikan
dampak berbahaya Pastikan note-taking dan time-keeping berjalan di setiap sesi
penggunaan merkuri Pembukaan:
Berikan salam pembuka dan perkenalkan diri & lembaga
3. Menginformasikan
bahwa kampanye Berikan informasi umum mengenai proyek GOLD-ISMIA.
membantu
pemerintah setempat Paparkan tujuan kampanye adalah meningkatkan kesadartahuan
mengajak komunitas (awareness) masyarakat untuk mau mengurangi penggunaan merkuri
PESK meninggalkan dan beralih ke teknik non-merkuri di aktivitas penambangan emas
merkuri skala kecil (PESK)
Menjelaskan target Informasi kegiatan kampanye selama empat hari ke depan:

audiens dan bentuk Tampilkan slide informasi umum GOLD-ISMIA dan rencana kegiatan
kegiatan yang akan
dilakukan Jelaskan dan tekankan kembali secara singkat bahwa merkuri sudah
dilarang peredaran dan penggunaannya sesuai dengan Rencana Aksi
Nasional Pengurangan dan Penghapusan Merkuri (RAN-PPM).
Sub-tujuan:
Menampilkan materi Jelaskan bahwa program ini dilakukan secara internasional di 8 negara
cetak kepada peserta dan UNDP bekerja sama dengan KLHK dan BPPT akan melakukan
kegiatan kampanye selama empat hari ke depan ke desa yang telah
ditentukan di mana terdapat aktivitas PESK
RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 1

Jakarta, 24 Februari 2020
Berikan informasi mengenai target-target audiens (utama dan

sekunder) yang akan ditemui (seperti: para pemilik modal/lubang
tambang pengolah, pendulang, pengepul emas, kelompok
perempuan, dll).
Jelaskan secara singkat tentang kenapa kelompok tersebut yang jadi

target audiens (misal: “karena pemilik mesin/modal bisa menentukan
metode yang digunakan di tempat pengolahan mereka”, atau “para
ibu-ibu bisa membantu mengingatkan suaminya untuk tidak pakai
merkuri dan lebih sadar kesehatan”).
Tunjukkan contoh poster, kalender, dan leaflet yang akan digunakan.

Sertakan penjelasan informasi yang terkandung dalam materi-materi
cetak (misal: “Poster ini tentang bahaya merkuri untuk kesehatan,
kalau yang ini bapak/ibu fokusnya ke aspek ekonomi, kalau pakai
merkuri bikin rugi. Kalau kalender ini supaya mereka bisa pajang di
rumah dan dilihat-lihat terus, pak/bu.”)
Informasikan gambaran kegiatan yang akan dilakukan seperti

pertemuan informal “Kopi Santai”, pertemuan di balai desa/pusat
kegiatan masyarakat, berkeliling ke rumah-rumah tokoh masyarakat,
dll., serta cara materi akan diberikan (misal: “Kita akan membagikan
leaflet, menempel poster di lokasi strategis, dan memutar video bagi
para warga pertambangan supaya mereka bisa melihat lagi informasi
bahaya merkuri setelah kampanye selesai”
Memberi informasi Membantu pemerintah/dinas setempat menyosialisasikan dampak
manfaat kampanye berbahaya penggunaan merkuri:
kepada pemerintah Berikan penjelasan bahwa kampanye ini dapat membantu kerja
pemerintah menyosialisasikan mengenai bahaya merkuri sehingga
timbul keinginan untuk mengurangi penggunaan merkuri di aktivitas
Sub-tujuan: pertambangan emas.

Menggali informasi Tanyakan kepada peserta apakah selama ini sudah pernah ada
apakah pernah dilakukan sosialisasi bahaya merkuri ke komunitas PESK dan (bila ada)
sosialisasi/kegiatan serupa bagaimana cara sosialisasinya dan bagaimana hasilnya saat itu
terkait merkuri oleh
pemerintah Jelaskan bahwa kampanye yang dilakukan dapat membantu
melengkapi pendekatan-pendekatan maupun sosialisasi yang sudah
dilakukan oleh pemerintah daerah bila sudah ada pendekatan yang
dilakukan selama ini.
Tanyakan apakah ada pegawai pemerintah/peserta yang belum

terlalu mengerti bahaya merkuri
Bila ada, jelaskan bahwa kampanye ini juga berguna bagi tambahan
wawasan dan informasi bagi pegawai pemerintah tentang bahaya
menggunakan merkuri
Memberi informasi bahwa Kampanye membantu pemerintah setempat mengajak komunitas
kampanye dapat PESK meninggalkan merkuri:
membantu kerja Berikan informasi bahwa kampanye dapat membantu kerja
pemerintah dalam pemerintah setempat untuk mendorong warga mengurangi
menjangkau kelompok- penggunaan merkuri.
kelompok masyarakat
Jelaskan bahwa tim akan berkeliling ke warga-warga yang mungkin
belum pernah mendapat sosialisasi tentang bahaya merkuri atau
paparan informasinya masih kurang (misal: “Bapak/ibu, kami juga
akan berkeliling ke warga yang mungkin merasa tidak terpapar
merkuri karena tidak terlibat di pertambangan, sehingga tidak pernah
datang ke sosialisasi yang dibuat pemerintah atau merasa tidak
terancam oleh merkuri”)

Menampilkan video yang Berikan pengantar sebelum menampilkan video bahwa video yang
akan dijadikan materi akan ditunjukkan kepada warga dengan tema kerugian menggunakan
kampanye merkuri dan dampak berbahayanya.
Sampaikan durasi video agar peserta punya antisipasi waktu dan

minta peserta untuk memperhatikan atau mengingat hal-hal menarik
yang ada di dalam video (Misal: “Bapak/ibu, sekarang kami ingin
memutarkan 2 buah video pendek sekitar satu menit yang akan kami
bawa ke warga. Nanti tolong diingat-ingat ya, mana bagian yang
menarik perhatian bapak/ibu”).
PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Bikin Rugi”

PEMUTARAN VIDEO “Dampak berbahaya merkuri bagi lingkugan
dan kesehatan”
Sesi interaktif untuk Pra diskusi:
mendengar concern dan Pastikan note-taking dilakukan di layar dan dapat dilihat dan jadi
pendapat peserta terkait catatan bersama
kampanye dan materi
yang akan disebarkan ke Pastikan agar tiap peserta yang ingin mengemukakan pendapat
warga mendapat porsinya (tidak ada 1-2 orang yang mendominasi diskusi)
Diskusi:
Tanyakan pada peserta pendapat mereka tentang video tadi, apa
yang paling menarik perhatian.
Tanyakan pada peserta apa yang menjadi strong point dan weak point
dari materi video dan cetak yang telah disampaikan, dan kenapa
peserta beranggapan demikian
Apabila ada tanggapan mengenai belum adanya aturan resmi yang

keluar/aturan yang jelas terkait PESK (misal: WPR belum keluar/RTRW
melarang pertambangan/bahan kimia yang dianjurkan masih ilegal,
dll), jelaskan bahwa hal tersebut sedang dibahas dan bukan fokus

utama kampanye yang akan dilakukan (misal: “Saat ini sedang dalam
proses kebijakannya pak/bu, nah sambil menunggu, kita fokus
meningkatkan kesadaran warganya agar mau meninggalkan merkuri
dulu”).
Berikan kesempatan kepada pihak KLHK & BPPT apabila ingin

menanggapi pertanyaan-pertanyaan atau tanggapan dari peserta
(Bila ada program sosialisasi bahaya sebelumnya) Tanyakan

hambatan/kendala yang dihadapi selama ini
Tanyakan saran/pendapat peserta bagaimana seharusnya

pengurangan merkuri dilakukan dan agar warga mau berpindah ke
teknik non-merkuri
Mendapatkan indikasi Pra-evaluasi:
mengenai keberhasilan Tampilkan pertanyaan evaluasi pada layar
sesi kampanye dan
Pastikan note-taking dilakukan di layar dan dapat dilihat dan jadi
masukan dari peserta
catatan bersama
Pastikan agar tiap peserta yang ingin mengemukakan pendapat

mendapat porsinya (tidak ada 1-2 orang yang mendominasi diskusi)
Sampaikan bahwa kontribusi feedback peserta sangat diharapkan
Ajukan pertanyaan-pertanyaan evaluasi secara lisan
Evaluasi:
• Tanyakan apakah menurut peserta, informasi dan materi

kampanye ini dapat mendorong warga untuk mengurangi
memakai merkuri dan kenapa.

• Tanyakan apakah informasi dan materi kampanye ini menurut

peserta dapat mendorong para pemilik modal untuk berminat
beralih ke teknik-teknik non-merkuri dan kenapa
Menutup, berterima kasih Penutupan:

atas kehadiran audiens, Ucapkan terima kasih untuk waktu dan kesempatan bertemu dengan
dan menyemangati sekali pemerintahan setempat.
lagi
Sampaikan bahwa ada materi cetak (leaflet) dan handout agenda
kegiatan yang bisa dibawa pulang oleh peserta (misal: “supaya
bapak/ibu tidak lupa yang sudah kita diskusikan tadi, dan orang di
rumah bisa baca-baca, silakan dibawa selebaran ini ya, tolong minta
keluarga untuk membaca juga”).
Bagikan leaflet dan handout kepada para peserta. Minta fasilitator

lokal untuk memberikan handout dalam format pdf lewat Whatsapp.
Informasikan bahwa kampanye ini juga bisa diakses di media sosial

dengan tagar #MerkuriBikinRugi
Ajak para peserta untuk berfoto bersama
Jelaskan sekali lagi bahwa peserta sebagai pemerintah setempat

memegang peran penting untuk kesuksesan pengurangan merkuri.
Pimpin yel-yel #MerkuriBikinRugi (misal: “Kalau saya bilang “Merkuri”,

bapak/ibu sambut dengan “Bikin Rugi!”) dan ucapkan salam penutup.

Pemerintah lokal Focus Memberi informasi 1. Memberi informasi Setting pendukung:

(Pemerintahan desa, Group mengenai proyek GOLD- kegiatan kampanye 4 Pastikan semua peserta dapat melihat dan mendengar presentasi
penyedia pelayanan Discussion ISMIA dan agenda hari ke depan dengan jelas.
kesehatan tingkat kegiatan kampanye selama
desa hingga 4 hari ke depan. 2. Menginformasikan Asumsikan bahwa aparat pemerintah yang jadi peserta sudah punya
kecamatan) bahwa kampanye ini informasi awal/gambaran mengenai RAN-PPM dan bahaya dari
dapat membantu merkuri. Libatkan peserta secara partisipatif (misal: dengan tanya-
Sub-tujuan:
- pemerintah/dinas jawab) setiap ada kesempatan
Memperkenalkan diri
menyosialisasikan
dampak berbahaya Pastikan note-taking dan time-keeping berjalan di setiap sesi
penggunaan merkuri Pembukaan:
3. Menginformasikan
bahwa kampanye Berikan informasi umum mengenai proyek GOLD-ISMIA.
membantu pemerintah
setempat mengajak Paparkan tujuan kampanye adalah meningkatkan kesadartahuan
komunitas PESK (awareness) masyarakat untuk mau mengurangi penggunaan merkuri
meninggalkan merkuri dan beralih ke teknik non-merkuri di aktivitas penambangan emas
skala kecil (PESK)
Menjelaskan target Informasi kegiatan kampanye selama empat hari ke depan:
audiens dan bentuk Tampilkan slide informasi umum GOLD-ISMIA dan rencana kegiatan
kegiatan yang akan
dilakukan Jelaskan dan tekankan kembali secara singkat bahwa merkuri sudah
dilarang peredaran dan penggunaannya sesuai dengan Rencana Aksi
Nasional Pengurangan dan Penghapusan Merkuri (RAN-PPM).
Sub-tujuan:
Menampilkan materi cetak Jelaskan bahwa program ini dilakukan secara internasional di 8 negara
kepada peserta dan UNDP bekerja sama dengan KLHK dan BPPT akan melakukan
kegiatan kampanye selama empat hari ke depan ke desa yang telah
ditentukan di mana terdapat aktivitas PESK

Berikan informasi mengenai target-target audiens (utama dan

sekunder) yang akan ditemui (seperti: para pemilik modal/lubang
tambang pengolah, pendulang, pengepul emas, kelompok
perempuan, dll).
Jelaskan secara singkat tentang kenapa kelompok tersebut yang jadi

target audiens (misal: “karena pemilik mesin/modal bisa menentukan
metode yang digunakan di tempat pengolahan mereka”, atau “para
ibu-ibu bisa membantu mengingatkan suaminya untuk tidak pakai
merkuri dan lebih sadar kesehatan”).
Tunjukkan contoh poster, kalender, dan leaflet yang akan digunakan.

Sertakan penjelasan informasi yang terkandung dalam materi-materi
cetak (misal: “Poster ini tentang bahaya merkuri untuk kesehatan,
kalau yang ini bapak/ibu fokusnya ke aspek ekonomi, kalau pakai
merkuri bikin rugi. Kalau kalender ini supaya mereka bisa pajang di
rumah dan dilihat-lihat terus, pak/bu.”)
Informasikan gambaran kegiatan yang akan dilakukan seperti

pertemuan informal “Kopi Santai”, pertemuan di balai desa/pusat
kegiatan masyarakat, berkeliling ke rumah-rumah tokoh masyarakat,
dll., serta cara materi akan diberikan (misal: “Kita akan membagikan
leaflet, menempel poster di lokasi strategis, dan memutar video bagi
para warga pertambangan supaya mereka bisa melihat lagi informasi
bahaya merkuri setelah kampanye selesai”
Memberi informasi Membantu pemerintah/dinas menyosialisasikan dampak bahaya
manfaat kampanye penggunaan merkuri
kepada pemerintah Berikan penjelasan bahwa kampanye ini dapat membantu kerja
pemerintah menyosialisasikan mengenai bahaya merkuri sehingga
timbul keinginan untuk mengurangi penggunaan merkuri di aktivitas
Sub-tujuan:
pertambangan emas.
Menggali informasi apakah
pernah dilakukan

sosialisasi/kegiatan serupa Tanyakan kepada peserta apakah selama ini sudah pernah ada
terkait merkuri oleh sosialisasi bahaya merkuri ke komunitas PESK dan (bila ada)
pemerintah bagaimana cara sosialisasinya dan bagaimana hasilnya saat itu
Jelaskan bahwa kampanye yang dilakukan dapat membantu

melengkapi pendekatan-pendekatan maupun sosialisasi yang sudah
dilakukan oleh pemerintah daerah bila sudah ada pendekatan yang
dilakukan selama ini.
Tanyakan apakah ada peserta yang belum terlalu mengerti bahaya

merkuri
Bila ada, jelaskan bahwa kampanye ini juga berguna bagi tambahan
wawasan dan informasi bagi pegawai pemerintah tentang bahaya
menggunakan merkuri
Memberikan informasi Teknik alternatif non-merkuri dan kelebihannya

terkait teknik non-merkuri Jelaskan bahwa ada teknik pemrosesan emas non- merkuri
yang akan ditunjukkan
Jelaskan bahwa alat-alat yang dibutuhkan bisa menggunakan alat-alat
kepada komunitas PESK
yang selama ini sudah digunakan oleh para penambang dan hanya
butuh sedikit modifikasi dan dengan cara yang tidak berbeda jauh
Sub-tujuan:
dengan yang dipraktikkan penambang saat ini
Menambah wawasan
peserta bahwa ada teknik Berikan pengantar sebelum menampilkan video bahwa video yang
pengolahan emas tanpa akan ditunjukkan kepada warga dengan tema kerugian menggunakan
merkuri yang lebih bersih, merkuri dan dampak berbahayanya.
sehat, dan
menguntungkan Sampaikan durasi video agar peserta punya antisipasi waktu dan
memutarkan 2 buah video pendek sekitar satu menit yang akan kami

bawa ke warga. Nanti tolong diingat-ingat ya, mana bagian yang

menarik perhatian bapak/ibu”).

dan kesehatan”
PEMUTARAN VIDEO “Teknik Pengolahan Non-Merkuri”
pendapat peserta terkait catatan bersama
kampanye dan materi
Diskusi:
Tanyakan bagaimana tanggapan peserta terhadap video yang
ditampilkan, apa yang menarik bagi peserta
Tanyakan pada peserta apa yang menjadi strong point dan weak point
dari materi video dan cetak yang telah disampaikan, dan kenapa
peserta beranggapan demikian
Apabila ada tanggapan mengenai belum adanya aturan resmi yang

keluar/aturan yang jelas terkait PESK (misal: WPR belum keluar/RTRW
melarang pertambangan/bahan kimia yang dianjurkan masih ilegal,
dll), jelaskan bahwa hal tersebut sedang dibahas dan bukan fokus
utama kampanye yang akan dilakukan (misal: “Saat ini sedang dalam
proses kebijakannya pak/bu, nah sambil menunggu, kita fokus
meningkatkan kesadaran warganya agar mau meninggalkan merkuri
dulu”).


(Bila ada program sosialisasi bahaya sebelumnya) Tanyakan

hambatan/kendala yang dihadapi selama ini
Tanyakan saran/pendapat peserta bagaimana seharusnya

pengurangan merkuri dilakukan dan agar warga mau berpindah ke
teknik non-merkuri

sesi kampanye dan
catatan bersama

Evaluasi:

kampanye ini dapat mendorong warga untuk mengurangi
• Tanyakan apakah informasi dan materi kampanye ini menurut
peserta mendorong para pemilik modal untuk berminat beralih
ke teknik-teknik non-merkuri dan kenapa

atas kehadiran audiens,

dan menyemangati sekali Ucapkan terima kasih untuk waktu dan kesempatan bertemu dengan
lagi aparatur desa dan pemerintahan setempat
Sampaikan bahwa ada materi cetak (leaflet) dan handout agenda

kegiatan yang bisa dibawa pulang oleh peserta (misal: “supaya
bapak/ibu tidak lupa yang sudah kita diskusikan tadi, dan orang di
rumah bisa baca-baca, silakan dibawa selebaran ini ya, tolong minta
keluarga untuk membaca juga”).
Bagikan leaflet dan handout kepada para peserta. Minta fasilitator

lokal untuk memberikan handout dalam format pdf lewat Whatsapp.

Jelaskan sekali lagi bahwa peserta sebagai pemerintah setempat

memegang peran penting untuk kesuksesan pengurangan merkuri.

Innovator & Early Kopi Memberikan informasi 1. Menjelaskan kerugian Setting pendukung:
Adopters Santai/ terkait adanya kampanye dan dampak Pastikan semua peserta dapat melihat dan mendengar presentasi
Pertemuan peningkatan berbahaya dari dengan jelas.
(Pemilik Informal kesadartahuan tentang penggunaan merkuri
modal/lubang/lahan/ Asumsikan bahwa para pemilik modal/peserta sudah punya informasi
bahaya merkuri 2. Menjelaskan teknik
Pengolahan/pengepul awal/gambaran mengenai RAN-PPM dan bahaya dari merkuri.
alternatif non-merkuri
Emas tingkat 1, tokoh Libatkan peserta secara partisipatif (misal: dengan tanya-jawab)
masyarakat, dan kelebihannya,
Sub-tujuan: setiap ada kesempatan
kelompok yang dengan penekanan
Memperkenalkan diri
pada aspek bisnis Pastikan note-taking dan time-keeping berjalan di setiap sesi

opininya didengar 3. Mengajak untuk Pembukaan:

oleh khalayak, dll) meninggalkan merkuri Berikan salam pembuka dan perkenalkan diri & lembaga
Berikan informasi umum mengenai proyek GOLD-ISMIA.
Paparkan tujuan kampanye adalah meningkatkan kesadartahuan

(awareness) masyarakat untuk mau mengurangi penggunaan merkuri
dan beralih ke teknik non-merkuri di aktivitas penambangan emas
skala kecil (PESK)

pendapat peserta terkait catatan bersama apabila ada infocus yang bisa digunakan.
kampanye dan materi
Berikan pengantar sebelum menampilkan video bahwa akan

Sub-tujuan: memutarkan video tentang kerugian menggunakan merkuri
Memperkuat pemahaman
audiens tentang bahaya
merkuri, kerugian merkuri
untuk bisnis, dan
memutarkan beberapa video pendek sekitar satu menit tentang
menjelaskan adanya
bahaya merkuri dan teknik lain yang lebih bikin untung. Nanti tolong
teknik pengolahan tanpa
diingat-ingat ya, mana bagian yang menarik perhatian bapak/ibu”).
merkuri yang bisa
digunakan lewat medium PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Bikin Rugi”
video
Diskusi “Merkuri Bikin Rugi”:
Tanyakan pada peserta tanggapan mereka terkait video, apa hal yang
paling menarik perhatian mereka

Akui bahwa pengolahan menggunakan merkuri cepat dan sederhana

(misal: “Betul bapak/ibu kalau pakai merkuri itu cepat, pagi dapat
material, sore sudah bisa dapat uang, dan merkurinya bisa dipakai
berkali-kali.”)
Jelaskan kerugian-kerugian menggunakan merkuri, seperti:
1) sifat merkuri yang hanya mampu menangkap sebagian kecil emas

dalam material; 2) merkuri sebagai barang ilegal yang melanggar
hukum; 3) merkuri berbahaya bagi lingkungan dan kesehatan; 4)
harga merkuri yang akan semakin mahal ke depannya

Sesi interaktif untuk Berikan pengantar sebelum menampilkan video bahwa akan
mendengar concern dan memutarkan video tentang merkuri sekarang barang ilegal
pendapat peserta terkait
kampanye dan materi Sampaikan durasi video agar peserta punya antisipasi waktu dan
yang akan disebarkan ke minta peserta untuk memperhatikan atau mengingat hal-hal menarik
warga yang ada di dalam video (Misal: “Bapak/ibu, sekarang kami ingin
Sub-tujuan: diingat-ingat ya, mana bagian yang menarik perhatian bapak/ibu”).
PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Ilegal dan Tindakan Melanggar
Hukum”
untuk bisnis, dan Diskusi “Merkuri Ilegal dan Tindakan Melanggar Hukum”:
menjelaskan adanya
teknik pengolahan tanpa Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait
merkuri yang bisa informasi yang ada di video.

digunakan lewat medium Jelaskan bahwa karena merkuri sudah ilegal, maka ada resiko
video ditangkap aparat atau bisnisnya ditutup bila masih pakai merkuri
Tanyakan pada peserta apakah ada teman/pekerja/sesama pemilik

modal yang pernah ditangkap/disita mesinnya atau berurusan dengan
hukum karena pakai merkuri

mendengar concern dan memutarkan video tentang bahaya merkuri bagi lingkungan dan
pendapat peserta terkait kesehatan
kampanye dan materi
yang akan disebarkan ke Sampaikan durasi video agar peserta punya antisipasi waktu dan
warga minta peserta untuk memperhatikan atau mengingat hal-hal menarik
Sub-tujuan: bahaya merkuri dan teknik lain yang lebih bikin untung. Nanti tolong
Memperkuat pemahaman diingat-ingat ya, mana bagian yang menarik perhatian bapak/ibu”).
PEMUTARAN VIDEO “Dampak berbahaya merkuri bagi lingkungan
dan kesehatan”
untuk bisnis, dan
menjelaskan adanya Diskusi “Dampak berbahaya merkuri bagi lingkungan dan
teknik pengolahan tanpa kesehatan”:
merkuri yang bisa
digunakan lewat medium Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait
video informasi yang ada di video
Jelaskan bahaya merkuri bagi kesehatan (misal: “Bapak/ibu, merkuri

bisa membuat ibu-ibu hamil yang minum dari air tanah yang
mengandung merkuri melahirkan anak cacat” atau “Bapak/ibu tentu

tidak ingin 5-10 tahun lagi tangannya gemetaran/tremor dan tidak

bisa main dengan anak atau cucu, kan?”)

Perjelas sekali lagi tentang kerugian pakai merkuri bukan hanya dari
segi bisnis tapi juga dari lingkungan dan kesehatan (misal: “Jadi makin
jelas kan bapak/ibu, bukan hanya rugi tangkapan emasnya sedikit,
tapi bapak/ibu dan anak-anak bisa jadi sakit karena pakai merkuri”)
mendengar concern dan memutarkan video tentang teknik non-merkuri yang lebih
pendapat peserta terkait menguntungkan
kampanye dan materi
PEMUTARAN VIDEO “Teknik Non-Merkuri (Gravitasi untuk Kuantan
Singingi & Pelarutan untuk lokasi lainnya”
untuk bisnis, dan
menjelaskan adanya Diskusi “Teknik alternatif non-merkuri dan kelebihannya”:
merkuri yang bisa Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait
digunakan lewat medium informasi yang ada di video
video Berikan sedikit penjelasan tentang teknik non-merkuri yang sudah
ditampilkan di video, sesuaikan dengan lokasi untuk penjelasan teknik
pelarutan atau gravitasi.

Berikan penjelasan beberapa kelebihan teknik non-merkuri yang:
1) tidak butuh modal besar untuk investasi karena bisa

gunakan/modifikasi alat pengolahan yang ada saat ini (misal: “Jadi
bapak-bapak yang punya gelundung tidak perlu kuatir harus dibuang,
justru bisa tetap dipakai, mau untuk menghaluskan bisa, mau untuk
melarutkan juga bisa tinggal dimodifikasi sedikit”);
2) tidak menghilangkan pekerjaan penambang (misal: “Ibu-ibu

perempel tidak perlu cemas kehilangan pekerjaan karena tetap
dibutuhkan”)
3) Teknik non-merkuri lebih aman bagi keluarga, lingkungan, dan tidak

perlu cemas akan ditangkap aparat hukum atau bisnisnya
ditutup/disita
4) Tangkapan emas yang lebih banyak berarti untungnya juga lebih

besar

menanggapi pertanyaan-pertanyaan atau tanggapan dari peserta.
Mengajak peserta untuk Ajakan untuk meninggalkan merkuri:

melakukan apa yang bisa
Berikan pemahaman bahwa para pemilik modal adalah kelompok
dilakukan
yang sangat penting untuk bisa membuat perubahan berarti karena
mereka yang bisa menentukan teknik pengolahan yang dipakai di
usahanya
Berikan pemahaman bahwa dampak buruk merkuri tidak hanya di

lingkungan tambang tapi sampai ke wilayah di luar tambang
Oleh karena itu, pemilik modal dapat berperan aktif dengan

mengganti cara pengolahan mereka menjadi tidak pakai merkuri

Ajak para pemilik modal untuk mulai mengurangi/meninggalkan

merkuri berdasarkan informasi yang sudah diberikan (misal: “Jadi,
bapak/ibu, sudah jelas kalau merkuri itu bukan hanya berbahaya bagi
kesehatan tapi juga bikin rugi, yuk mulai tinggalkan.”)

sesi kampanye dan
catatan bersama

Evaluasi:

kampanye ini mendorong minat mereka untuk mengurangi
• Tanyakan apakah setelah mendapat informasi dan materi
kampanye ini peserta/para pemilik modal berminat berinvestasi
atau beralih menggunakan teknik-teknik non-merkuri dan kenapa

dan menyemangati sekali aparatur desa dan pemerintahan setempat
lagi
Sampaikan bahwa ada materi cetak (leaflet dan kalender) yang bisa
dibawa pulang oleh peserta (misal: “supaya bapak/ibu tidak lupa yang
sudah kita diskusikan tadi, dan orang di rumah bisa baca-baca, silakan

dibawa selebaran ini ya, tolong minta keluarga untuk membaca

juga”).
Bagikan leaflet dan kalender kepada para peserta.

Sampaikan sekali lagi bahwa kelompok pemilik

modal/pengolahan/lubang sangat berperan dalam menjaga
kesehatan keluarganya, dan sangat berperan penting dalam
menyukseskan kampanye ini

Komunitas PESK Pertemuan Memberi pemahaman 1. Menjelaskan tentang Setting pendukung:
Besar dan mengenai bahaya merkuri kerugian dan dampak Pastikan semua peserta dapat melihat dan mendengar presentasi
(Penambang, juru dengan jelas.
Kopi dalam PESK berbahaya merkuri
angkut, pengolah,
Santai bagi kesehatan dan
pengawas Sub tujuan: Asumsikan bahwa para penambang/kelompok PESK sudah punya
lingkungan
lubang/pengolahan, memperkenalkan diri informasi awal/gambaran mengenai RAN-PPM dan bahaya dari
2. Menjelaskan tentang
kepala keamanan, merkuri. Libatkan peserta secara partisipatif (misal: dengan tanya-
teknik non-merkuri dan
perempel, operator jawab) setiap ada kesempatan
kelebihan-
gelundung, dll)
kelebihannya. Apabila format dilakukan dalam pertemuan besar, pastikan setting
3. Mengajak peserta tempat duduk memungkinkan Anda bisa berkeliling untuk mendekati
untuk meninggalkan kelompok audiens. Misalnya, buat jalur di antara posisi duduk peserta
merkuri supaya Anda bisa berjalan ke belakang.
Pastikan note-taking dan time-keeping berjalan di setiap sesi
Pembukaan:


skala kecil (PESK)
Pra diskusi:
catatan bersama bila ada infocus yang bisa digunakan

Berikan pengantar sebelum menampilkan video bahwa akan

memutarkan video tentang kerugian menggunakan merkuri


Tanyakan pada peserta tanggapan mereka terkait video, apa hal yang
paling menarik perhatian mereka

Akui bahwa pengolahan menggunakan merkuri cepat dan sederhana

(misal: “Betul bapak/ibu kalau pakai merkuri itu cepat, pagi dapat
material, sore sudah bisa dapat uang, dan merkurinya bisa dipakai
berkali-kali.”)
Jelaskan kerugian-kerugian pakai merkuri, seperti:


PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Ilegal dan Tindakan Melanggar
Hukum”
untuk bisnis, dan Diskusi “Merkuri Ilegal dan Tindakan Melanggar Hukum”:
menjelaskan adanya Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait
teknik pengolahan tanpa informasi yang ada di video.
merkuri yang bisa

digunakan lewat medium Jelaskan bahwa karena merkuri sudah ilegal, maka ada resiko
video ditangkap aparat atau bisnisnya ditutup bila masih pakai merkuri
Tanyakan pada peserta apakah ada teman/sesama

penambang/pengolah yang pernah ditangkap atau berurusan dengan
hukum karena pakai merkuri

mendengar concern dan memutarkan video tentang bahaya merkuri bagi lingkungan dan
pendapat peserta terkait kesehatan
kampanye dan materi
dan kesehatan”
untuk bisnis, dan
menjelaskan adanya Diskusi “Dampak berbahaya merkuri bagi lingkugan dan kesehatan”:
merkuri yang bisa Tanyakan poin-poin dari video yang menarik perhatian
digunakan lewat medium Jelaskan bahaya merkuri bagi kesehatan (misal: “Bapak/ibu, merkuri
video bisa membuat ibu-ibu hamil yang minum dari air tanah yang
mengandung merkuri melahirkan anak cacat” atau “Bapak/ibu tentu
tidak ingin 5-10 tahun lagi tangannya gemetaran/tremor dan tidak
bisa main dengan anak atau cucu, kan?”)


menanggapi pertanyaan-pertanyaan atau tanggapan dari
pesertaFokuskan diskusi pada aspek lingkungan dan kesehatan.
kampanye dan materi
untuk bisnis, dan
merkuri yang bisa Berikan penjelasan beberapa kelebihan teknik non-merkuri yang:
digunakan lewat medium 1) tidak perlu keahlian khusus dan tidak rumit karena menggunakan
video alat-alat yang sudah ada atau alat baru yang prosesnya sederhana

dibutuhkan”)

ditutup/disita
4) Tangkapan emas yang lebih tinggi berarti untungnya juga lebih

besar


menanggapi pertanyaan-pertanyaan atau tanggapan dari peserta.
Mengajak peserta untuk Ajakan untuk meninggalkan merkuri dan evaluasi:

Berikan pemahaman bahwa para pengolah dan orang-orang yang
dilakukan
terlibat langsung di aktivitas pertambangan sangat rentan kena
dampak buruk merkuri
Berikan pemahaman bahwa dampak buruk bukan hanya bagi diri

sendiri tapi juga bagi keluarga, baik dari aspek ekonomi sampai
kesehatan dan lingkungan (misal: “Sudah tangkapannya sedikit, bisa
bikin keluarga sakit, jadi keluar uang lagi untuk bayar obat”).
Oleh karena itu, kelompok penambang/pengolah dapat berperan aktif

untuk mengingatkan para pemilik modal agar mau beralih
menggunakan metode lain yang tidak menggunakan merkuri.
Ajak para penambang untuk mulai mengurangi/meninggalkan merkuri

berdasarkan informasi yang sudah diberikan (misal: “Jadi, bapak/ibu,
sudah jelas kalau merkuri itu bukan hanya berbahaya bagi kesehatan
tapi juga bikin rugi, yuk mulai tinggalkan.”)

mengenai keberhasilan Tampilkan pertanyaan evaluasi pada layar jika ada infocus atau dalam
sesi kampanye dan pertemuan besar.
catatan bersama

bila dilakukan dalam format pertemuan kecil/Kopi Santai

Ajukan pertanyaan-pertanyaan evaluasi secara lisan bila dilakukan

dalam format pertemuan kecil/Kopi Santai.
Ajukan pertanyaan-pertanyaan evaluasi sambil membagikan kertas

evaluasi kepada peserta apabila dilakukan dalam format pertemuan
besar. Agar lebih partisipatif, minta sebagian peserta untuk turut
membantu membagikan.
Evaluasi:

kampanye ini mendorong minat mereka untuk mengurangi
• Tanyakan apakah setelah mendapat informasi dan materi
kampanye ini peserta/para pemilik modal berminat berinvestasi
atau beralih menggunakan teknik-teknik non-merkuri dan kenapa

dan menyemangati sekali aparatur desa dan pemerintahan setempat
lagi
dibawa pulang oleh peserta (misal: “supaya bapak/ibu tidak lupa yang
juga”).


Sampaikan sekali lagi bahwa kelompok penambang sangat berperan

dalam menjaga kesehatan keluarganya, dan sangat berperan penting
dalam menyukseskan kampanye ini

Kelompok Pertemuan Tujuan besar: Kerugian dan dampak Setting pendukung:

Perempuan Besar berbahaya penggunaan Pastikan semua peserta dapat melihat dan mendengar presentasi
Menekankan dampak dengan jelas.
merkuri
(Ibu-ibu hamil, ibu berbahaya penggunaan
dengan merkuri dan adanya teknik Ada teknik non-merkuri Asumsikan bahwa kelompok perempuan sudah punya informasi
bayi/balita/anak- non-merkuri yang bisa dilakukan oleh awal/gambaran mengenai RAN-PPM dan bahaya dari merkuri.
anak, istri para para suami/keluarga yang Libatkan peserta secara partisipatif (misal: dengan tanya-jawab)
penambang, menambang setiap ada kesempatan
perempuan Sub-tujuan:
Kelompok perempuan Apabila format dilakukan dalam pertemuan besar, pastikan setting
perempel, anak-anak Memperkenalkan diri tempat duduk memungkinkan Anda bisa berkeliling untuk mendekati
dapat berperan aktif untuk
perempuan kelompok audiens. Misalnya, buat jalur di antara posisi duduk peserta
mengingatkan
penambang) supaya Anda bisa berjalan ke belakang.
suami/keluarga untuk
meninggalkan merkuri Pastikan note-taking dan time-keeping berjalan di setiap sesi
Mengajak untuk Pembukaan:
meninggalkan merkuri Berikan salam pembuka dan perkenalkan diri & lembaga



skala kecil (PESK)

pendapat peserta terkait catatan bersama bila ada infocus yang bisa digunakan
kampanye dan materi
Sampaikan mengapa kelompok perempuan juga merupakan audiens

Sub-tujuan: target yang perlu mendapatkan paparan dan pemahaman mengenai
Memperkuat pemahaman dampak berbahaya merkuri. Bisa tanyakan, “Mengapa materi ini
audiens tentang bahaya penting buat ibu-ibu?”
Setelah jawaban cukup bervariasi, ajak ibu-ibu untuk menonton
untuk bisnis, dan
video. Minta mereka menyimak dan mengingat-ingat hal apa yang
menjelaskan adanya
baru, jika ada, dan yang menarik perhatian mereka. Sampaikan durasi
videonya ke audiens, jadi mereka bisa mengantisipasi berapa lama
merkuri yang bisa
mereka perlu fokus. (Misal: “Ibu-ibu, sekarang mari kita nonton video
digunakan lewat medium
sekitar satu menit tentang bahaya merkuri dan kenapa merkuri bikin
video
rugi. Nanti tolong diingat-ingat ya, mana bagian yang menarik
perhatian ibu-ibu sekalian”).
Diskusi “Merkuri Bikin Rugi”
Tanyakan pada kelompok perempuan tanggapan mereka terkait

video, apa hal yang paling menarik perhatian mereka




PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Ilegal dan Melanggar Hukum”
Diskusi “Merkuri Ilegal dan Melanggar Hukum”
untuk bisnis, dan Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait
menjelaskan adanya informasi yang ada di video.
merkuri yang bisa Jelaskan bahwa karena merkuri sudah ilegal, maka ada resiko
digunakan lewat medium suami/ayah/keluarga para ibu-ibu ditangkap aparat atau bisnisnya
video ditutup bila masih pakai merkuri
Tanyakan pada peserta apakah pernah dengar cerita ada

tetangga/suami teman/dll yang pernah ditangkap karena pakai
merkuri


mendengar concern dan memutarkan video tentang dampak merkuri yang berbahaya bagi
pendapat peserta terkait lingkungan dan kesehatan. Tanyakan apakah ibu-ibu sudah tahu
kampanye dan materi dampak bahaya dari merkuri (misal: “Ibu-ibu tahu nggak kalau
yang akan disebarkan ke merkuri bisa meresap ke dalam tanah dan mencemari air sumur?”
warga
Setelah jawaban cukup bervariasi, ajak ibu-ibu menonton video.
Sub-tujuan: minta peserta untuk memperhatikan atau mengingat hal-hal menarik
Memperkuat pemahaman yang ada di dalam video (Misal: “Bapak/ibu, sekarang kami ingin
audiens tentang bahaya memutarkan beberapa video pendek sekitar satu menit tentang
merkuri, kerugian merkuri bahaya merkuri dan teknik lain yang lebih bikin untung. Nanti tolong
untuk bisnis, dan diingat-ingat ya, mana bagian yang menarik perhatian bapak/ibu”).
menjelaskan adanya
dan kesehatan”
merkuri yang bisa
digunakan lewat medium Diskusi “Dampak berbahaya merkuri bagi lingkungan dan
video kesehatan”:
Fokuskan diskusi pada aspek kesehatan, terutama bagi perempuan,

anak, dan keluarga besar.
Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait

informasi yang ada di video
Tanyakan pada peserta pernahkah mendengar ada tetangga atau

anggota keluarga yang terlibat pertambangan emas mengalami sakit
seperti kejang-kejang atau lesu lemas atau tremor, dsb.
Sampaikan kepada kelompok ini bahwa mereka adalah kelompok

yang sangat rentan untuk terpapar merkuri karena aktivitas

penambangan yang dilakukan oleh ayah, suami, anak, atau kerabat

dalam keluarga mereka.

menanggapi pertanyaan-pertanyaan atau tanggapan dari peserta .
kampanye dan materi
untuk bisnis, dan
merkuri yang bisa Berikan penjelasan beberapa kelebihan teknik non-merkuri yang:
digunakan lewat medium 1) tidak perlu keahlian khusus dan tidak rumit karena menggunakan
video alat-alat yang sudah ada atau alat baru yang prosesnya sederhana

dibutuhkan”)

ditutup/disita

4) Tangkapan emas yang lebih tinggi berarti untungnya juga lebih

besar

Sampaikan kenapa ibu-ibu (dan anak-anaknya) penting untuk

mengetahui adanya teknik non-merkuri yang lebih menguntungkan
Mengajak audiens Ajakan untuk meninggalkan merkuri dan evaluasi:

melakukan apa yang bisa Berikan pemahaman bahwa para ibu hamil, ibu dengan
dilakukan. bayi/balita/anak-anak, istri para penambang, perempuan perempel,
anak-anak perempuan penambang adalah kelompok yang sangat
rentan terdampak.
Berikan pemahaman bahwa ajakan untuk meninggalkan merkuri

bukanlah berarti untuk meninggalkan pekerjaan sebagai penambang,
tetapi lebih sebagai tindakan pencegahan untuk menghindari dampak
kesehatan jangka panjang yang lebih merugikan.
Jelaskan bahwa kelompok perempuan dapat berperan aktif untuk

mengingatkan anggota keluarga mereka untuk beralih menggunakan
metode lain yang tidak menggunakan merkuri.

sesi kampanye pertemuan besar.

catatan bersama


bila dilakukan dalam format pertemuan kecil/Kopi Santai
Ajukan pertanyaan-pertanyaan evaluasi secara lisan bila dilakukan

dalam format pertemuan kecil/Kopi Santai.

Evaluasi:
Tanyakan apakah menurut peserta, informasi dan materi kampanye

ini mendorong minat mereka untuk mengurangi memakai merkuri
dan kenapa.
Tanyakan apakah setelah mendapat informasi dan materi kampanye

ini peserta/para pemilik modal berminat berinvestasi atau beralih
menggunakan teknik-teknik non-merkuri dan kenapa

atas kehadiran audiens Ucapkan terima kasih untuk waktu dan kesempatan bertemu dengan
dan menyemangati sekali kelompok perempuan
lagi
dibawa pulang oleh peserta (misal: “supaya ibu-ibu tidak lupa yang
juga”).


Ajak ibu-ibu untuk berfoto bersama
Sampaikan sekali lagi bahwa kelompok perempuan sangat berperan

dalam menjaga kesehatan keluarganya, dan sangat berperan penting
dalam menyukseskan kampanye ini

ibu-ibu sambut dengan “Bikin Rugi!”) dan ucapkan salam penutup.
Kelompok anak-anak Pertemuan Tujuan besar: Memperkenalkan kerugian Setting pendukung:

Kecil dan dan dampak berbahaya Pastikan semua peserta dapat melihat dan mendengar presentasi
(Anak-anak Menekankan dampak dengan jelas.
Pertemuan dari penggunaan merkuri
penambang/pemilik berbahaya penggunaan
Besar
modal, remaja yang merkuri dan adanya teknik Memberi tahu anak-nak Asumsikan bahwa anak-anak sudah pernah setidaknya mendengar
terlibat di aktivitas non-merkuri bahwa ada teknik non- atau membaca tentang bahaya merkuri. Libatkan anak-anak secara
pertambangan, merkuri bagi para partisipatif (misal: dengan tanya-jawab) setiap ada kesempatan
peserta didik yang ayah/keluarga yang
Apabila format dilakukan dalam pertemuan besar, pastikan setting
rumah/sekolahnya Sub-tujuan: menambang yang lebih
tempat duduk memungkinkan Anda bisa berkeliling untuk mendekati
dekat wilayah Memperkenalkan diri sehat kelompok audiens. Misalnya, buat jalur di antara posisi duduk peserta
tambang, dll) supaya Anda bisa berjalan ke belakang.
Mengajak anak-anak untuk
berperan aktif Pastikan note-taking dan time-keeping berjalan di setiap sesi
mengingatkan
ayah/anggota keluarga Sampaikan materi dengan interaktif tanpa terkesan menakuti
akan bahaya menambang kelompok anak-anak (hindari kata-kata negatif seperti “Jangan”,
menggunakan merkuri misal: “Jangan izinkan orang tua adik-adik untuk pakai merkuri saat
menambang ya” diganti menjadi “Adik-adik, kalau orang tua mau

Menyemangati anak-anak menambang, ingatkan supaya pakai cara-cara yang lebih bersih dan
untuk mengajak orang tidak pakai merkuri yah”).
tua/keluarganya
Pembukaan:
meninggalkan merkuri

skala kecil (PESK) dengan bahasa yang mudah dipahami anak-anak
Mulai diskusi dengan pertanyaan-pertanyaan sederhana, untuk

mendapatkan tingkat pemahaman kelompok anak-anak, baik terkait
aktivitas PESK, penggunaan merkuri, dan dampak kesehatan yang ada
(misal: “ada yang pernah lihat merkuri? Seperti apa bentuknya?
Warnanya apa? Pernah dengar kalau dia punya dampak bagi
kesehatan dan lingkungan apa belum?”).

pendapat peserta terkait catatan bersama bila ada infocus yang bisa digunakan
kampanye dan materi
yang akan disebarkan ke Sampaikan mengapa kelompok anak-anak merupakan audiens
warga penting yang perlu mendapatkan informasi dan pemahaman
mengenai dampak berbahaya merkuri. Bisa tanyakan, “Adik-adik ada
yang tahu bahaya merkuri?” atau “Adik-adik, siapa yang tahu istilah-
Sub-tujuan: istilah dari merkuri? Ada yang pernah air perak?”
audiens tentang bahaya Setelah jawaban cukup bervariasi, ajak anak-anak untuk menonton
merkuri, kerugian merkuri video. Minta mereka menyimak dan mengingat-ingat hal apa yang
untuk bisnis, dan baru, jika ada, dan yang menarik perhatian mereka. Sampaikan durasi

menjelaskan adanya videonya ke audiens, jadi mereka bisa mengantisipasi berapa lama
teknik pengolahan tanpa mereka perlu fokus. (Misal: “Adik-adik, sekarang kakak akan putarkan
merkuri yang bisa video sekitar satu menit tentang bahaya merkuri dan kenapa merkuri
digunakan lewat medium bikin rugi. Nanti tolong diingat-ingat ya, mana bagian yang paling
video menarik buat kalian”).
Tanyakan pada anak-anak bagaimana tanggapan mereka terkait

video, apa hal yang paling menarik perhatian mereka

Kaitkan kerugian-kerugian tersebut ke dalam konteks keluarga (misal:

“Harga merkuri bakal semakin mahal lho, mending uangnya untuk
sekolah adik-adik” atau “karena merkuri itu melanggar hukum, yang
menggunakan bisa dihukum nanti”)

warga yang ada di dalam video (Misal: “adik-adik, sekarang kakak ingin

merkuri yang sekarang sudah dilarang oleh pemerintah. Nanti tolong

Sub-tujuan:
Memperkuat pemahaman PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Ilegal dan Melanggar Hukum”
merkuri, kerugian merkuri Diskusi “Merkuri Ilegal dan Melanggar Hukum”
untuk bisnis, dan Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait
menjelaskan adanya informasi yang ada di video.
merkuri yang bisa Jelaskan bahwa karena merkuri sudah ilegal, maka ada resiko orang
digunakan lewat medium tua/kakak/saudara para anak bisa ditangkap aparat kalau masih pakai
video merkuri
Tanyakan pada anak-anak apakah pernah dengar cerita ada

tetangga/ayah temannya/dll yang pernah ditangkap karena pakai
merkuri

mendengar concern dan memutarkan video tentang dampak merkuri yang berbahaya bagi
pendapat peserta terkait lingkungan dan kesehatan. Tanyakan apakah anak-anak sudah tahu
kampanye dan materi dampak bahaya dari merkuri (misal: “adik-adik tahu nggak kalau
yang akan disebarkan ke merkuri yang dibakar bisa menyebabkan polusi udara yang bisa
warga membuat kalian sesak napas?”)
Setelah jawaban cukup bervariasi, ajak anak-anak menonton video.

Sub-tujuan: Sampaikan durasi video agar peserta punya antisipasi waktu dan
Memperkuat pemahaman minta peserta untuk memperhatikan atau mengingat hal-hal menarik
audiens tentang bahaya yang ada di dalam video (Misal: “Adik-adik, kakak mau memutarkan
merkuri, kerugian merkuri beberapa video pendek sekitar satu menit tentang bahaya merkuri
untuk bisnis, dan

menjelaskan adanya bagi lingkungan dan kesehatan kalian. Nanti tolong diingat-ingat ya,
teknik pengolahan tanpa mana bagian yang menarik perhatian adik-adik”).
merkuri yang bisa
digunakan lewat medium
dan kesehatan”
video
Diskusi “Dampak berbahaya merkuri bagi lingkungan dan
kesehatan”:
Fokuskan diskusi pada aspek kesehatan, terutama bagi kesehatan

anak dan orang tuanya.
Tanyakan poin-poin yang menarik perhatian para peserta terkait

informasi yang ada di video
Tanyakan pada peserta pernahkah mendengar ada tetangga atau

anggota keluarga yanb mengalami sakit seperti kejang-kejang atau
lesu lemas atau tremor, dsb.
Sampaikan kepada anak-anak bahwa mereka adalah kelompok yang

sangat rentan untuk terpapar merkuri karena aktivitas penambangan
yang dilakukan oleh ayah/paman/tetangga/orang tua mereka.

menanggapi pertanyaan-pertanyaan atau tanggapan dari peserta .
mendengar concern dan memutarkan video tentang teknik non-merkuri yang lebih sehat,
pendapat peserta terkait bersih, dan menguntungkan untuk keluarga dan lingkungan
kampanye dan materi
yang ada di dalam video (Misal: “Adik-adik, sekarang kakak mau kasih
lihat video pendek sekitar satu menit tentang teknik menambang

Sub-tujuan: yang tidak pakai merkuri, yang lebih sehat, bersih, dan bikin untung.
Memperkuat pemahaman Nanti tolong diingat-ingat ya, mana bagian yang menarik perhatian
audiens tentang bahaya bapak/ibu”).
untuk bisnis, dan PEMUTARAN VIDEO “Teknik Non-Merkuri (Gravitasi untuk Kuantan
menjelaskan adanya Singingi & Pelarutan untuk lokasi lainnya”
teknik pengolahan tanpa Diskusi “Teknik alternatif non-merkuri dan kelebihannya”:
merkuri yang bisa
digunakan lewat medium Fokuskan penjelasan kelebihan teknik non-merkuri pada aspek lebih
video aman dan bersih bagi keluarga dan lingkungan
Berikan penjelasan kalau teknik non-merkuri bisa membuat orang tua

lebih untung dalam menambang

Mengajak audiens Ajakan untuk meninggalkan merkuri dan evaluasi:

Berikan pemahaman bahwa anak-anak kelompok yang sangat rentan
dilakukan.
terdampak bahaya merkuri.
Jelaskan bahwa anak-anak dapat berperan aktif untuk mengingatkan

anggota keluarga mereka untuk beralih menggunakan metode lain
yang tidak menggunakan merkuri.
Diskusikan dengan tenaga pengajar di sekolah tersebut untuk

memanfaatkan alat peraga, permainan, dan fasilitas yang ada di
sekolah untuk melakukan simulasi kegiatan pertambangan serta
bagaimana dampaknya bagi lingkungan dan kesehatan.

Berikan pemahaman bahwa para anak-anak yang bertempat tinggal,

bersekolah, dan beraktivitas di dekat lokasi penambangan adalah
kelompok yang sangat rentan terdampak secara kesehatan.
Oleh karena itu, anak-anak juga dapat berperan aktif untuk

mengingatkan anggota keluarga mereka untuk beralih menggunakan
metode lain yang tidak menggunakan merkuri.

sesi kampanye pertemuan besar.

catatan bersama
Sampaikan bahwa kontribusi feedback anak-anak sangat diharapkan

Evaluasi:
Tanyakan apakah menurut anak-anak, informasi dan materi

kampanye ini membuat mereka lebih tahu tentang bahaya merkuri
Tanyakan apakah setelah mendapat informasi dan materi kampanye

ini, anak-anak mau membantu mengingatkan anggota keluarganya
agar mengurangi pemakaian merkuri

atas kehadiran audiens

dan menyemangati sekali Ucapkan terima kasih untuk waktu dan kesempatan bertemu dengan
lagi anak-anak (dan bila ada, tenaga pendidik atau penyedia tempat
pertemuan)
dibawa pulang oleh peserta (misal: “supaya adik-adik tidak lupa yang
sudah kita bahas tadi, dan orang tua di rumah bisa baca-baca, silakan
dibawa selebaran ini ya, tolong minta ayah/ibu/kakak/keluarga lain
untuk membaca juga ya”).

Ajak anak-anak untuk berfoto bersama
Sampaikan sekali lagi bahwa anak-anak sangat berperan dalam

menjaga kesehatan keluarganya, dan sangat berperan penting dalam
menyukseskan kampanye ini dengan turut mengingatkan orang tua
dan keluarganya agar tidak pakai merkuri lagi

adik-adik bilang “Bikin Rugi!”) dan ucapkan salam penutup.


UNDP-200224-Panduan Teknis Diskusi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNDP-200224-Panduan Teknis Diskusi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Audiens Acara Tujuan Sesi Pesan Kunci Talking Points

Pemerintah daerah Courtesy Memberi informasi 1. Memberi informasi Setting pendukung:

Menjelaskan target Informasi kegiatan kampanye selama empat hari ke depan:

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 1

Berikan informasi mengenai target-target audiens (utama dan

Jelaskan secara singkat tentang kenapa kelompok tersebut yang jadi

Tunjukkan contoh poster, kalender, dan leaflet yang akan digunakan.

Informasikan gambaran kegiatan yang akan dilakukan seperti

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 2

Tanyakan apakah ada pegawai pemerintah/peserta yang belum

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 3

Sampaikan durasi video agar peserta punya antisipasi waktu dan

PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Bikin Rugi”

Apabila ada tanggapan mengenai belum adanya aturan resmi yang

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 4

Berikan kesempatan kepada pihak KLHK & BPPT apabila ingin

(Bila ada program sosialisasi bahaya sebelumnya) Tanyakan

Tanyakan saran/pendapat peserta bagaimana seharusnya

Pastikan agar tiap peserta yang ingin mengemukakan pendapat

Sampaikan bahwa kontribusi feedback peserta sangat diharapkan

Ajukan pertanyaan-pertanyaan evaluasi secara lisan

• Tanyakan apakah menurut peserta, informasi dan materi

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 5

• Tanyakan apakah informasi dan materi kampanye ini menurut

Menutup, berterima kasih Penutupan:

Bagikan leaflet dan handout kepada para peserta. Minta fasilitator

Informasikan bahwa kampanye ini juga bisa diakses di media sosial

Ajak para peserta untuk berfoto bersama

Jelaskan sekali lagi bahwa peserta sebagai pemerintah setempat

Pimpin yel-yel #MerkuriBikinRugi (misal: “Kalau saya bilang “Merkuri”,

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 6

Pemerintah lokal Focus Memberi informasi 1. Memberi informasi Setting pendukung:

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 7

Berikan informasi mengenai target-target audiens (utama dan

Jelaskan secara singkat tentang kenapa kelompok tersebut yang jadi

Tunjukkan contoh poster, kalender, dan leaflet yang akan digunakan.

Informasikan gambaran kegiatan yang akan dilakukan seperti

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 8

Jelaskan bahwa kampanye yang dilakukan dapat membantu

Tanyakan apakah ada peserta yang belum terlalu mengerti bahaya

Memberikan informasi Teknik alternatif non-merkuri dan kelebihannya

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 9

bawa ke warga. Nanti tolong diingat-ingat ya, mana bagian yang

PEMUTARAN VIDEO “Merkuri Bikin Rugi”

Apabila ada tanggapan mengenai belum adanya aturan resmi yang

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 10

Berikan kesempatan kepada pihak KLHK & BPPT apabila ingin

(Bila ada program sosialisasi bahaya sebelumnya) Tanyakan

Tanyakan saran/pendapat peserta bagaimana seharusnya

Mendapatkan indikasi Pra-evaluasi:

Pastikan agar tiap peserta yang ingin mengemukakan pendapat

Sampaikan bahwa kontribusi feedback peserta sangat diharapkan

Ajukan pertanyaan-pertanyaan evaluasi secara lisan

• Tanyakan apakah menurut peserta, informasi dan materi

Menutup, berterima kasih Penutupan:

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 11

Sampaikan bahwa ada materi cetak (leaflet) dan handout agenda

Bagikan leaflet dan handout kepada para peserta. Minta fasilitator

Informasikan bahwa kampanye ini juga bisa diakses di media sosial

Ajak para peserta untuk berfoto bersama

Jelaskan sekali lagi bahwa peserta sebagai pemerintah setempat

Pimpin yel-yel #MerkuriBikinRugi (misal: “Kalau saya bilang “Merkuri”,

RAHASIA – Dipersiapkan oleh Kiroyan Partners khusus untuk GOLD-ISMIA 12