1.

3 KESIAPAN INFRASTRUKTUR MASA ADAPTASI KEBIASAAN BARU

1.3.1 MENYEDIAKAN SARANA PROTOKOL KESEHATAN

Seluruh ruangan

terdapat
masker,pelindung
wajah dari plastik memiliki
menyediakan
menyediakan (faceshield), akses
No Nama Pegawai tempat
fasilitas cuci pembersih fasilitas
duduk
tangan pakai tangan (hand kesehatan
dengan jarak
sabun (cpts) sanitizer), terdekat
1,5 meter
disinfektan dan seperti klinik
termometer
tembak

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 1 1 1 1

jumlah : Jumlah : 1 1 1 1
1 persen : 100% 100% 100% 100%
3.1 PERENCANAAN DAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN DARING DAN LURING
3.1.3 MENYAMPAIKAN MATERI PEMBELAJARAN

Sekolah menyelenggarakan pembelajaran untuk

No Nama Pegawai materi

seluruh mata muatan lokal pendidikan
pelajaran
kecakapan hidup

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 1 1 0

jumlah : Jumlah : 1 1 0
1 persen : 100% 100% 0%
3.1 PERENCANAAN DAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN DARING DAN LURING
3.1.3 MENYELENGGARAKAN KEGIATAN LAYANAN KESISWAAN

Sekolah

mendiskusikan
memberikan
No Nama Pegawai menyelenggarakan layanan
kesiapan
layanan pembelajaran dari
bimbingan
ekstrakurikuler rumah dengan
konseling
orangtua siswa

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 0 0 1

jumlah : Jumlah : 0 0 1
1 persen : 0% 0% 100%
5.1 KEPALA SEKOLAH MENJALANKAN PERANNYA
5.1.1 MEMFASILITASI PELAKSANAAN BELAJAR DARI RUMAH

Kepala sekolah

memastikan
ketersediaan
memastikan membuat sarana dan
mengatur model mengatur sistem rencana prasarana yang melakukan
No Nama Pegawai pembelajaran yang menentukan pembelajaran pembelajaran pembinaan dan
jadwal dimiliki guru
harus dilaksanakan jadwal piket pembelajaran yang terjangkau berkelanjutan dalam pemantauan
oleh guru bagi semua selama masa kepada guru
memfasilitasi
siswa darurat covid19 pembelajaran
daring

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 1 1 1 1 1 1 1

jumlah : Jumlah : 1 1 1 1 1 1 1
1 persen : 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
kolah

membuat
memberikan program membentuk memberikan laporan
mengumpulkan layanan pengasuhan tim siaga secara berkala kepada
laporan dukungan untuk darurat untuk dinas pendidikan dan
pembelajaran psikososial bagi mendukung penanganan atau pos pendidikan
setiap minggu pendidik,orangt orangtua dalam
covid19 daerah
ua dan siswa mendampingi
siswa belajar

1 1 0 1 1

1 1 0 1 1
100% 100% 0% 100% 100%
5.3 ORANG TUA / WALI MENJALANKAN PERANNYA
5.3.1 MENDUKUNG PELAKSANAAN BELAJAR DARING DARI RUMAH

Orang tua /wali

bergabung ke mendiskusikan memastikan mendampingi

dalam grup rencana menyiapkan siswa siap dan memantau mendorong
No Nama Pegawai memiliki nomor perangkat siswa agar aktif
komunikasi pembelajaran mengikuti proses
telepon guru satuan inklusif pembelajaran pembelajaran pembelajaran selama proses
daring pembelajaran
pendidikan bersama guru daring daring

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 1 0 0 1 1 1 1

jumlah : Jumlah : 1 0 0 1 1 1 1
1 persen : 100% 0% 0% 100% 100% 100% 100%
 aktif
berdiskusi
membantu anak memastikan mengumpulkan dengan guru
secara teknis siswa mengisi foto lembar terkait
dalam lembar aktivitas aktivitas dan tantangan dan
mengoperasikan sebagai bahan penugasan kendala yang
aplikasi dan pemantauan dihadapi
setiap hari
tenologi belajar harian selama proses
pembelajaran
daring

0 0 0 1

0 0 0 1
0% 0% 0% 100%
5.3 ORANG TUA / WALI MENJALANKAN PERANNYA
5.3.2 MENDUKUNG PELAKSANAAN BELAJAR LURING DARI RUMAH

Orang tua /wali

membantu
siswa mencari
bahan bacaan
dari membantu memastikan
berkoordinasi dengan buku/modul mengetahui menyiapkan proses belajar berdoa bersama siswa mengisi
No Nama Pegawai pembelajaran jadwal waktu di rumah luring sesuai lembar aktivitas
guru mendiskusikan sebelum dan
rencana pembelajaran mandiri pembelajaran untuk belajar jadwal dan sesudah belajar sebagai bahan
terkait topik tv dan radio secara mandiri penugasan yang pemantauan
yang akan telah diberikan belajar harian
ditayangkan
keesokan
harinya

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 0 0 0 1 1 0 0

jumlah : Jumlah : 0 0 0 1 1 0 0
1 persen : 0% 0% 0% 100% 100% 0% 0%
 hasil penugasan
berikut lembar
pemantauan aktif
memberikan aktivitas harian berdiskusi
tandatangan dikumpulkan dengan guru
pada tiap sesi setiap akhir terkait
belajar yang minggu tantangan dan
telah tuntas di sekaligus kendala yang
lembar dihadapi
mengambil
pemantauan selama proses
jadwal dan
harian pembelajaran
penugasan
luring
untuk minggu
berikutnya

0 1 1

0 1 1
0% 100% 100%
5.4 PEMERINTAH DAERAH MENJALANKAN PERANNYA
5.4.1 MENYEDIAKAN DUKUNGAN DAN FASILITAS PEMBELAJARAN DARING

Pemerintah daerah

melakukan bimbingan
teknis dan pelatihan
No Nama Pegawai menyediakan menyediakan untuk guru dan tenaga memaksimalkan media mendorong dan
pembelajaran daring memfasilitasi
anggaran khusus anggaran untuk kependidikan yang
yang dimiliki masing- partisipasi
internet infrastruktur pjj membutuhkan
masing daerah masyarakat
pendampingan terkait
pjj

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 0 0 1 1 1

jumlah : Jumlah : 0 0 1 1 1
1 persen : 0% 0% 100% 100% 100%
5.4 PEMERINTAH DAERAH MENJALANKAN PERANNYA
5.4.2 MENYEDIAKAN DUKUNGAN DAN FASILITAS PEMBELAJARAN LURING

Pemerintah daerah

kerjasama dengan
perpus daerah, taman
melakukan bimbingan bacaan
teknis dan pelatihan mendorong dan masyarakat,organisasi kerjasama dengan kerjasama
untuk guru dan memfasilitasi pemerintah dan non televisi dan radio dengan pihak
No Nama Pegawai partisipasi pemerintah lainnya
tenaga kependidikan daerah untuk lainnya
yang membutuhkan masyarakat untuk penyediaan pembelajaran luring di (PLN,provider
dalam proses modul mandiri dan daerah yang ada listrik telekomunikasi)
pendampingan terkait
BDR buku untuk
pjj
pembelajaran luring di
daerah yang tidak ada
listrik

1 Drs. Tisnno Musa, M.Pd PNS 1 1 0 1 1

jumlah : Jumlah : 1 1 0 1 1
1 persen : 100% 100% 0% 100% 100%