Kisi-Kisi USBN 2019
Kisi-Kisi USBN 2019
Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilai-nilai yang terkandung
di dalamnya
NO NO
URUT KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL RANAH SOAL
(1) (2) (3) (4) KOGNITIF (6)
(5)
1. 1.1. Mempraktikkan XII Permainan Bola Peserta didik mampu C3 7
keterampilan bermain Besar menggunakan berbagai variasi,
salah satu olahraga bola Sepak bola bentuk, dan strategi penyerangan
besar lanjutan dengan Bola voli dalam permainan sepak bola
peraturan yang Siswa mampu menggunakan C3 38,39
dimodifikasi serta nilai berbagai variasi, bentuk, dan
kerjasama, kejujuran, strategi penyerangan dalam
toleransi, kerja keras dan permainan Bola Voli
percaya diri**). Siswa mampu menggunakan C3 30
berbagai variasi, bentuk, dan
strategi penyerangan smash
dalam permainan Bola Voli
Peserta didik mampu C3 12
menggunakan berbagai variasi,
bentuk, dan strategi pertahanan
dalam permainan sepak bola `
Peserta mampu menjelasakan C3 12
2. 1.3 Mempraktikkan teknik XII Atletik nomor Siswa mampu menyebutkan C1 6
atletik dengan lari estafet 4 x teknik dasar stategi jalan cepat
menggunakan peraturan 100 meter dan 4 Siswa mampu melakukan gerak C3 7
yang sesungguhnya serta x 400 meter kaki depan yang benar
nilai kerjasama, Lompat jangkit Siswa mampu menjelaskan
kejujuran, menghargai, sering juga sikap badan yag benar C2 26
semangat, percaya diri disebut juga Siswa mampu menyebutkan
**) lompat tiga nomor lari gawang dan tinggi
yaitu jingkat gawang serta jumlahnya yang C1 21,22,25
(hop), langkah benar
(step) dan Siswa mampu menjelaskan start
lompat (jump) yang benar C2 27
, Siswa mampu menjelaskan
peralatan dan start pelari
penerima tongkat estafet C2 36,37
Siswa mengetahui organisasi
C1 29
olahraga
Siswa menjelaskan cara dan
C3 28,31
sikap tubuh dalam melakukan
lempar lembing
NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL RANAH SOAL
URUT (2) (3) (4) KOGNITIF (6)
(1) (5)
5 2.1 Merancang program XII/1 Pemeliharaan Siswa mampu menyebutkan C3 1,2,4,5,6,8
latihan fisik untuk kebugaran jasmani berbagai unsur-unsur
pemeliharaan kebugaran kebugaran jasmani termasuk
jasmani serta nilai Merancang fungsi otot yang terlatih
tanggung jawab, disiplin, program latihan Siswa mampu menjelaskan
dan percaya diri fisik jangka tujuan latihan kebugaran C2 9,23
pendek jasmani
Siswa mampu menjelaskan
tujuan latihan kelenturan C2 35
keseimbangan untuk
mengembangkan kebugaran
jasmani
Siswa mampu menyebutkan
latihan peningkatan kecepatan C2 33
dalam kebugaran jasmani
Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya.
NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL RANAH SOAL
URUT (2) (3) (4) KOGNITIF (6)
(1) (5)
6 3.1. Mempraktikkan XII/1 Senam lantai Siswa mampu C2 10,24,32,40
keterampilan gerakan Salto menyebutkan gerakan senam
kombinasi rangkaian Meroda lantai
senam lantai serta nilai Kombinasi `
percaya diri, kerjasama, senam
tanggung jawab dan ketangkasan
menghargai teman
Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan rangkaian gerak senam irama dengan konsep yang benar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL RANAH SOAL
URUT (2) (3) (4) KOGNITIF (6)
(1) (5)
6 3.1. Mempraktikkan XII/1 Senam Irama Siswa mampu menjelaskan C2 13
keterampilan gerakan fungsi dan tujan senam irama
kombinasi rangkaian Siswa bisa mengetahui
senam irama serta nilai tahapan tahapan dalam senam C2 `18,34
percaya diri, kerjasama, irama
tanggung jawab dan
menghargai teman
Standar Kompetensi : 5. Mempraktikkan berbagai gaya renang dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS/SMT MATERI INDIKATOR SOAL RANAH SOAL
URUT (2) (3) (4) KOGNITIF (6)
(1) (5)
7 5.1 Mempraktikkan XII Renang Siswa mampu menyebutkan C2 11
keterampilan renang gaya gaya dalam renang
dada lanjutan serta nilai Siswa mampu mengetahui
disiplin, kerja keras dan pengaruh berenang untuk C2 19
keberanian kesehatan
`
Pelaihari, ……………………….2019
Penyusun Soal