Silabus Matematika - 2020

SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMKN 2 Marabahan

Bidang Keahlian : Semua Bidang keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi keahlian
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Durasi (Waktu) : 424 JAM
3. KI-3 (Pengetahuan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian Matematika`
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alam dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Menghitung konsep  Bilangan berpangkat 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
bilangan berpangkat, bilangan  Bentuk Akar mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
bentuk akar dan berpangkat,  logaritma merumuskan masalah
logaritma dalam bentuk akar dan tentang bentuk akar dan Keterampilan:
menyelesaikan logaritma logaritma
 Observasi
masalah 3.1.2 Menenerapkan  Mengumpulkan data
bilangan bentuk akar dan  Diskusi
berpangkat, logaritma
bentuk akar dan  Mengolah data tentang
logaritma dalam bentuk akar dan
menyelesaikan logaritma
masalah  Mengomunikasikan
4.1 Menyelesaikan tentang bentuk akar dan
penyelesaian masalah 4.1.1 Menghitug logaritma
bilangan berpangkat, masalah bilangan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
bentuk akar dan berpangkat,
logaritma bentuk akar dan
logaritma
4.1.2 Menyelesaikan
hasil perhitungan
masalah bilangan
berpangkat,
bentuk akar dan
logaritma
3.2 Menerapkan persamaan 3.2.1 Menghitung  Persamaan linear satu 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan pertidaksamaan persamaan dan variabel mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
nilai mutlak bentuk pertidaksamaan  Pertidaksamaan merumuskan masalah
linear satu variabel nilai mutlak linear satu variabel tentang persamaan dan Keterampilan:
bentuk linear satu  Nilai mutlak satu pertidaksamaan nilai
 Observasi
variabel variabel mutlak bentuk linear
3.1.2 Menerapkan satu variabel  Diskusi
persamaan dan  Mengumpulkan data
pertidaksamaan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
nilai mutlak tentang persamaan dan
bentuk linear satu pertidaksamaan nilai
variabel mutlak bentuk linear
4.2 Menyelesaikan satu variabel
penyelesaian masalah 4.2.1 Menghitung  Mengolah data tentang
yang berkaitan dengan persamaan dan persamaan dan
persamaan dan pertidaksamaan pertidaksamaan nilai
pertidaksamaan nilai nilai mutlak bentuk mutlak bentuk linear
mutlak bentuk linear linear satu variabel satu variabel
satu variabel 4.2.2 Menyelesaikan  Mengomunikasikan
hasil persamaan tentang persamaan dan
dan pertidaksamaan nilai
pertidaksamaan mutlak bentuk linear
nilai mutlak satu variabel
bentuk linear satu
variabel
3.3 Menentukan nilai 3.3.1 Menghitung nilai  Persamaan kuadrat 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada sistem variabel pada
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
persamaan dan sistem persamaan dua variabel mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
pertidaksamaan dan pertidaksamaan  Pertidaksamaan merumuskan masalah
linear dua variabel linear dua variabel kuadrat dua variabel tentang sistem Keterampilan:
dalam masalah dalam masalah  Fungsi kuadrat dua persamaan dan  Observasi
kontekstual kontekstual variabel pertidaksamaan linear
 Diskusi
3.3.2 Menentukan nilai dua variabel dalam
variabel pada masalah kontekstual
sistem persamaan  Mengumpulkan data
dan pertidaksamaan tentang sistem
linear dua variabe persamaan dan
l pertidaksamaan linear
4.3.1 Menghitung sistem dua variabel dalam
persamaan dan masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan pertidaksamaan  Mengolah data tentang
masalah sistem linier dua variabel sistem persamaan dan
persamaan dan 4.3.2 Menerapkan sistem pertidaksamaan linear
pertidaksamaan linier persamaan dan dua variabel dalam
dua variabel pertidaksamaan masalah kontekstual
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
linier dua variabel  Mengomunikasikan
tentang sistem
persamaan dan
pertidaksamaan linear
dua variabel dalam
masalah kontekstual
3.4 Menentukan nilai 3.4.1 Menghitung nilai  Model matematika 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
maksimum dan maksimum dan  Grafik mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
minimum minimum pada pertidaksamaan merumuskan masalah
permasalahan program linear dua  Nilai maksimum tentang progral linear Keterampilan:
kontekstual yang variabel dan minimum dua variabel
 Observasi
berkaitan dengan 3.4.2 Menentukan  Mengumpulkan data
program linear dua maksimum dan tentang  Diskusi
variabel minimum pada  Mengolah data tentang
program linear dua progral linear dua
variabel variabel
 Mengomunikasikan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.4 Menyelesaikan 4.4.1 Menghitung tentang progral linear
masalah kontekstual masalah dua variabel
yang berkaitan dengan kontekstual yang
program linear dua berkaitan dengan
variabel program linear dua
variabel
4.4.2 Menerapkan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
program linear dua
variabel
3.5 Menganalisis barisan 3.5.1 Menentukan  Pola bilangan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan deret aritmetika barisan dan deret  Barisan aritmetika mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
aritmetika  Deret aritmetika merumuskan masalah
3.5.2 Menganalisis  Suku tengah tentang barisan dan deret Keterampilan:
barisan dan deret
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
aritmetika aritmetika
 Observasi
 Mengumpulkan data
4.5.1 Menghitung barisan  Diskusi
4.5 Menyelesaikan tentang barisan dan deret
masalah kontekstual dan deret aritmatika aritmetika
yang berkaitan dengan 4.5.2 Menyelesaikan  Mengolah data tentang
barisan dan deret masalah kontekstual barisan dan deret
aritmatika dengan barisan dan aritmetika
deret aritmatika  Mengomunikasikan
tentang barisan dan deret
aritmetika
3.6 Menganalisis barisan 3.6.1 Menentukan  Barisan geometri 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan deret geometri barisan dan deret  Deret geometri mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
geometri  Deret geometri tak merumuskan masalah
3.6.2 Menyelesaikan hingga tentang barisan dan deret Keterampilan:
barisan dan deret geometri
 Observasi
geometri  Mengumpulkan data
tentang barisan dan deret  Diskusi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
geometri
4.6 Menyelesaikan 4.6.1 Menghitung  Mengolah data tentang
masalah kontekstual masalah barisan dan deret
yang berkaitan dengan kontekstual yang geometri
barisan dan deret berkaitan dengan  Mengomunikasikan
geometri barisan dan deret tentang barisan dan deret
geometri geometri
4.6.1 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
barisan dan deret
geometri
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menentukan  Pertumbuhan 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
pertumbuhan, pertumbuhan,  Peluruhan mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
peluruhan, bunga dan peluruhan, bunga  Bunga dan anuitas merumuskan masalah
anuitas dan anuitas tentang pertumbuhan, Keterampilan:
3.7.2 Menganalisis peluruhan, bunga dan
 Observasi
pertumbuhan,
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
peluruhan, bunga anuitas
 Diskusi
dan anuitas  Mengumpulkan data
tentang pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan
4.7 Menyelesaiakan 4.7.1 Menghitung anuitas
masalah kontekstual masalah  Mengolah data tentang
yang berkaitan kontekstual yang pertumbuhan, peluruhan,
dengan pertumbuhan, berkaitan dengan bunga dan anuitas
peluruhan, bunga dan berkaitan dengan  Mengomunikasikan
anuitas pertumbuhan, tentang pertumbuhan,
peluruhan, bunga peluruhan, bunga dan
dan anuitas anuitas
4.7.2 Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
berkaitan dengan
pertumbuhan,
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
peluruhan, bunga
dan anuitas
3.8 Menentukan 3.8.1 Menghitung  Perbandingan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
perbandingan perbandingan trigonometri ( sin , mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
trigonometri pada trigonometri pada cos, tan ) pada merumuskan masalah
segitiga siku-siku segitiga siku-siku segitiga siku-sku tentang perbandingan Keterampilan:
3.8.2 Menentukan nilai trigonometri pada
 Observasi
perbandingan segitiga siku-siku
trigonometri pada  Mengumpulkan data  Diskusi
segitiga siku-siku tentang perbandingan
trigonometri pada
segitiga siku-siku
4.8.1 Menghitung  Mengolah data tentang
masalah yang perbandingan
4.8 Menyelesaikan berkaitan dengan trigonometri pada
masalah yang perbandingan segitiga siku-siku
berkaitan dengan trigonometri pada  Mengomunikasikan
perbandingan segitiga siku-siku tentang perbandingan
trigonometri pada 4.8.2 Menyelesaikan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
segitiga siku-siku masalah yang trigonometri pada
berkaitan dengan segitiga siku-siku
perbandingan
trigonometri pada
segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai 3.9.1 Menghitung nilai  Sudut berelasi 4  Mengamati untuk Pengetahuan:
sudut berelasi sudut berelasi berbagai kuadran mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
diberbagai kuadran diberbagai merumuskan masalah
kuadran tentang sudut berelasi Keterampilan:
3.9.2 Menentukan nilai diberbagai kuadran
 Observasi
sudut berelasi  Mengumpulkan data
diberbagai tentang sudut berelasi  Diskusi
kuadran diberbagai kuadran
 Mengolah data tentang
4.9 Menyelesaikan sudut berelasi diberbagai
masalah nilai sudut 4.9.1 Menghitung kuadran
berelasi diberbagai masalah nilai sudut  Mengomunikasikan
kuadran berelasi diberbagai tentang sudut berelasi
kuadran
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.9.2 Menyelesaikan diberbagai kuadran
masalah nilai sudut
berelasi diberbagai
kuadran
3.10 Menentukan 3.10.1 Menghitung  Koordinat kartesius 4  Mengamati untuk Pengetahuan:
koordinat kartesius koordinat  Koordinat kutub mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
menjadi koordinat kartesius menjadi merumuskan masalah
kutub dan koordinat kutub tentang koordinat Keterampilan:
sebaliknya dan sebaliknya kartesius menjadi
 Observasi
3.10.2 Menentukan koordinat kutub dan
koordinat sebaliknya  Diskusi
kartesius menjadi  Mengumpulkan data
koordinat kutub tentang koordinat
dan sebaliknya kartesius menjadi
koordinat kutub dan
4.10.1 Menghitung sebaliknya
perubahan  Mengolah data tentang
4.10 Menyelesaikan koordinat koordinat kartesius
masalah perubahan kartesius menjadi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
koordinat kartesius koordinat kutub menjadi koordinat kutub
menjadi koordinat dan sebaliknya dan sebaliknya
kutub dan sebaliknya 4.10.2 Menyelesaikan  Mengomunikasikan
perubahan tentang koordinat
koordinat kartesius menjadi
kartesius menjadi koordinat kutub dan
koordinat kutub sebaliknya
dan sebaliknya
3. 11 Menerapkan nilai 3.11.1 Menghitung nilai  Nilai perbandingan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
perbandingan perbandingan trigonometri sin, mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
trigonometri pada trigonometri pada cos, tan merumuskan masalah
grafik fungsi grafik fungsi  Grafik trigonometri tentang perbandingan Keterampilan:
trigonometri trigonometri sin, cos, tan trigonometri pada grafik
 Observasi
fungsi trigonometri
3.11.2 Menentukan nilai  Mengumpulkan data  Diskusi
perbandingan tentang perbandingan
trigonometri pada trigonometri pada grafik
grafik fungsi fungsi trigonometri
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
trigonometri  Mengolah data tentang
perbandingan
4.11 Menyelesaikan grafik 4.11.1 Membuat grafik trigonometri pada grafik
fungsi trigonometri fungsi trigonometri fungsi trigonometri
4.11.2 Menyelesaikan  Mengomunikasikan
grafik fungsi tentang perbandingan
trigonometri trigonometri pada grafik
fungsi trigonometri
3.12. Menerapkan aturan 3.12.1 Menerapkan aturan  Aturan sinus 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
sinus dan kosinus sinus dan kosinus  Aturan kosinus mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
3.12.2 Menentukan nilai merumuskan masalah
aturan sinus dan tentang aturan sinus dan Keterampilan:
kosinus kosinus
 Observasi
 Mengumpulkan data
4.12 Menyelesaikan 4.12.1 Menghitung tentang aturan sinus dan  Diskusi
permasalah permasalah kosinus
kontekstual dengan kontekstual  Mengolah data tentang
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
aturan sinus dan dengan aturan aturan sinus dan kosinus
kosinus sinus dan kosinus  Mengomunikasikan
4.12.2 Menyelesaikan tentang aturan sinus dan
permasalah kosinus
kontekstual
dengan aturan
sinus dan kosinus
3.13 Menentukan luas 3.13.1 Menghitung nilai  Luas segitiga jika 4  Mengamati untuk Pengetahuan:
segitiga pada Menentukan luas diketahui panjang mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
trigonometri segitiga pada dua sisi dan sudut merumuskan masalah
trigonometri yang diapinya (sisi tentang luas segitiga Keterampilan:
– sudut – sisi) pada trigonometri
 Observasi
3.13.2 Memperoleh nilai  Luas segitiga jika  Mengumpulkan data
luas segitiga pada diketahui dua sudut tentang luas segitiga  Diskusi
trigonometri dan satu sisi yang pada trigonometri
diapinya (sudut –  Mengolah data tentang
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.13.1 Menghitung sisi – sudut) luas segitiga pada
4.13 Menyelesaikan dengan luas  Luas segitiga jika trigonometri
masalah kontekstual segitiga pada diketahui seluruh  Mengomunikasikan
yang berkaitan trigonometri sisi nya tentang luas segitiga
dengan luas segitiga 4.13.2 Menyelesaikan pada trigonometri
pada trigonometri dengan luas
segitiga pada
trigonometri
3.14 Menganalisis nilai 3.14.1 Menghitung nilai  Rumus jumlah dan 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
sudut dengan rumus sudut dengan selisih 2 buah sudut mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
jumlah dan selisih rumus jumlah dan merumuskan masalah
dua sudut selisih dua sudut tentang sudut dengan Keterampilan:
3.14.2 Menyelesaikan rumus jumlah dan selisih
 Observasi
nilai sudut dengan dua sudut
rumus jumlah dan  Mengumpulkan data  Diskusi
selisih dua sudut tentang sudut dengan
rumus jumlah dan selisih
4.14.1 Menghitung nilai dua sudut
sudut dengan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.14 Menyelesaikan nilai rumus jumlah dan  Mengolah data tentang
sudut dengan rumus selisih dua sudut sudut dengan rumus
jumlah dan selisih 4.14.2 Menyelesaikan jumlah dan selisih dua
dua sudut nilai sudut dengan sudut
rumus jumlah dan  Mengomunikasikan
selisih dua sudut tentang sudut dengan
rumus jumlah dan selisih
dua sudut
3.15 Menerapkan operasi 3.15.1 Menghitung  Pengertian matriks 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
matriks dalam operasi matriks  Elemen matriks mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
menyelesaiakan dalam  Ordo matriks merumuskan masalah
masalah yang menyelesaiakan  Jenis matriks tentang operasi matriks Keterampilan:
berkaitan dengan masalah yang dalam menyelesaiakan
 Operasi matriks  Observasi
matriks berkaitan dengan masalah yang berkaitan
matriks dengan matriks  Diskusi
3.15.1 Menerapkan  Mengumpulkan data
operasi matriks tentang operasi matriks
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dalam dalam menyelesaiakan
menyelesaiakan masalah yang berkaitan
masalah yang dengan matriks
berkaitan dengan  Mengolah data tentang
matriks operasi matriks dalam
menyelesaiakan masalah
4.15 Menyelesaikan 4.15.1 Menghitung yang berkaitan dengan
masalah yang masalah yang matriks
berkaitan dengan berkaitan dengan  Mengomunikasikan
matriks matriks tentang operasi matriks
4.15.2 Menyelesaikan dalam menyelesaiakan
masalah yang masalah yang berkaitan
berkaitan dengan dengan matriks
matriks
3.16 Menetukan 3.16.1 Menghitung nilai  Matriks transpose 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
nilai determinan, invers  Determinan matrisks mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
determinan, dan tranpos pada ordo 2 x 2 merumuskan masalah
invers dan ordo 2 x 2 dan nilai  Determinan matriks tentang determinan, Keterampilan:
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
tranpos pada determinan dan ordo 3 x3 invers dan tranpos pada
 Observasi
ordo 2 x 2 dan tranpos pada ordo 3  Invers matriks ordo 2 ordo 2 x 2 dan nilai
 Diskusi
nilai x3 x2 determinan dan tranpos
determinan dan 3.16.2 Menyelesaikan pada ordo 3 x 3
tranpos pada nilai determinan,  Mengumpulkan data
ordo 3 x 3 invers dan tranpos tentang determinan,
pada ordo 2 x 2 invers dan tranpos pada
dan nilai ordo 2 x 2 dan nilai
determinan dan determinan dan tranpos
tranpos pada ordo pada ordo 3 x 3
3x3  Mengolah data tentang
4.16 Menyelesaikan determinan, invers dan
masalah yang 4.16.1 Menghitung tranpos pada ordo 2 x 2
berkaitan dengan masalah yang dan nilai determinan dan
determinan, invers berkaitan dengan tranpos pada ordo 3 x 3
dan tranpose pada determinan,  Mengomunikasikan
ordo 2 x 2 serta nilai invers dan tentang determinan,
determinan dan tranpose pada invers dan tranpos pada
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
tranpos pada ordo 3 x ordo 2 x 2 serta ordo 2 x 2 dan nilai
3 nilai determinan determinan dan tranpos
dan tranpos pada pada ordo 3 x 3
ordo 3 x 3
4.16.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
determinan, invers
dan tranpose pada
ordo 2 x 2 serta
nilai determinan
dan tranpos pada
ordo 3 x 3
3.17 Menentukan nilai 3.17.1 Menghitung nilai  Ekspersi vektor 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor pada besaran vektor (pengertian mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
dimensi dua pada dimensi dua vektor,kesamaan merumuskan masalah
3.17.2 Menentukan nilai dua vektor, vektor tentang besaran vektor Keterampilan:
besaran vektor nol, vekktor posisi, pada dimensi dua
 Observasi
pada dua dimensi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
vektor satuan,  Mengumpulkan data  Diskusi
4.17 Menyelesaikan 4.17.1 Menghitung nilai vektor dalam tentang besaran vektor
masalah yang besaran vektor ruang ,vektor pada dimensi dua
berkaitan dengan pada dimensi dua basis,panjang suatu  Mengolah data tentang
nilai besaran vektor 4.17.2 Menyelesaikan vektor.) besaran vektor pada
pada dimensi dua nilai besaran  operasi aljabar dimensi dua
vektor pada vektor  Mengomunikasikan
dimensi dua  besaran vektor tentang besaran vektor
dimensi dua pada dimensi dua
3.18 Menentukan nilai 3.18.1 Menghitung nilai  besaran vektor 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
besaran vektor pada besaran vektor dimensi tiga mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
dimensi tiga pada dimensi merumuskan masalah
tiga tentang besaran vektor Keterampilan:
3.18.2 Menyelesaikan pada dimensi tiga
 Observasi
nilai besaran  Mengumpulkan data
vektor pada tentang besaran vektor  Diskusi
dimensi tiga pada dimensi tiga
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.18 Menyelesaikan 4.18.1 Menghitung nilai besaran vektor pada
masalah yang besaran vektor dimensi tiga
berkaitan dengan pada dimensi tiga  Mengomunikasikan
nilai besaran vektor 4.18.2 Menyelesaikan tentang besaran vektor
pada dimensi tiga nilai besaran pada dimensi tiga
vektor pada
dimensi tiga
3.19 Menentukan nilai 3.19.1 Menghitung nilai  Persamaan kuadrat 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
variabel pada variabel pada  Pertidaksamaan mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
persamaan, persamaan, kuadrat merumuskan masalah
pertidaksaam dan pertidaksaam  Fungsi kuadrat tentang persamaan, Keterampilan:
fungsi kuadrat dan fungsi pertidaksaam dan fungsi
 Observasi
kuadrat kuadrat
3.19.2 Menyelesaikan  Mengumpulkan data  Diskusi
nilai variabel tentang persamaan,
pada persamaan, pertidaksaam dan fungsi
pertidaksaam kuadrat
dan fungsi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kuadrat  Mengolah data tentang
persamaan,
4.19.1 Menghitung nilai pertidaksaam dan fungsi
4.19 Menyelesaikan persamaan, kuadrat
masalah yang pertidaksamaan  Mengomunikasikan
berkaitan dengan dan fungsi tentang persamaan,
persamaan, kuadrat pertidaksaam dan fungsi
pertidaksamaan dan 4.19.2 Menyelesaikan kuadrat
fungsi kuadrat nilai persamaan,
pertidaksamaan
dan fungsi
kuadrat
3.20 Menganalisis operasi 3.20.1 Menghitung  Fungsi komposisi 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
komposisi dan operasi  Fungsi invers mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
operasi invers pada komposisi dan merumuskan masalah
fungsi operasi invers tentang operasi Keterampilan:
pada fungsi komposisi dan operasi
 Observasi
3.20.2 Menganalisis invers pada fungsi
operasi  Diskusi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
komposisi dan  Mengumpulkan data
operasi invers tentang operasi
pada fungsi komposisi dan operasi
invers pada fungsi
masalah operasi operasi komposisi operasi komposisi dan
komposisi dan dan operasi invers operasi invers pada
operasi invers pada pada fungsi fungsi
fungsi 4.20.2 Menyelesaikan  Mengomunikasikan
nilai operasi tentang operasi
komposisi dan komposisi dan operasi
operasi invers invers pada fungsi
pada fungsi
3.21 Menentukan 3.21.1 Menjelaskan  Persamaan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
persamaan lingkaran persamaan lingkaran mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
lingkarang merumuskan masalah
3.21.2 Menentukan tentang persamaan Keterampilan:
operasi lingkaran
 Observasi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
komposisi dan  Mengumpulkan data  Diskusi
operasi invers tentang persamaan
4.21 Menyelesaikan pada fungsi lingkaran
masalah yang 4.21.1 persamaan  Mengolah data tentang
berkaitan dengan lingkaran persamaan lingkaran
persamaan lingkaran 4.21.2 Menyelesaikan  Mengomunikasikan
nilai hasil tentang persamaan
persamaan lingkaran
lingkaran
3.22 Menganalisis masalah 3.22.1 Menentukan  Pernyataan sederhana 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
kontekstual yang masalah  Negasi pernyataan mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
berkaitan dengan kontekstual yang sederhana merumuskan masalah
logika matematika berkaitan dengan  Pernyataan majemuk, tentang logika Keterampilan:
(pernyataan logika  Negasi pernyataan matematika
 Observasi
sederhana, negasi matematika majemuk  Mengumpulkan data
pernyataan (pernyataan tentang logika  Diskusi
 Penarikan kesimpulan
sederhana, sederhana, matematika
pernyataan majemuk, negasi  Mengolah data tentang
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
negasi pernyataan pernyataan logika matematika
majemuk dan sederhana,  Mengomunikasikan
penarikan pernyataan tentang logika
kesimpulan) majemuk, negasi matematika
pernyataan
majemuk dan
penarikan
kesimpulan)
3.22.2 Menganalisis
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
logika
matematika
(pernyataan
sederhana,
negasi
pernyataan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
sederhana,
pernyataan
majemuk, negasi
pernyataan
majemuk dan
penarikan
kesimpulan)
4.22 Menyelesaikan 4.22.1 Menghitung yang

masalah kontekstual berkaitan dengan
yang berkaitan logika
dengan logika matematika
matematika (pernyataan
(pernyataan sederhana, negasi
sederhana, negasi pernyataan
pernyataan sederhana,
sederhana, pernyataan
pernyataan majemuk , negasi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
majemuk , negasi pernyataan
pernyataan majemuk majemuk dan
dan penarikan penarikan
kesimpulan ) kesimpulan )
masalah
kontekstual
yang berkaitan
dengan logika
matematika
(pernyataan
sederhana,
negasi
pernyataan
sederhana,
pernyataan
majemuk ,
negasi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pernyataan
majemuk dan
penarikan
kesimpulan )
3.23 Menganalisis titik, 3.23.1 Menentukan  pengertian titik, garis 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
garis dan bidang Menganalisis titik, dan bidang mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
pada geometri garis dan bidang  titik, garis dan bidang merumuskan masalah
dimensi tiga pada geometri pada geometri tentang titik, garis dan Keterampilan:
dimensi tiga. dimensi tiga bidang pada geometri
 Observasi
3.23.2 Menganalisis dimensi tiga
Menganalisis titik,  Mengumpulkan data  Diskusi
garis dan bidang tentang titik, garis dan
pada geometri bidang pada geometri
dimensi tiga dimensi tiga
titik, garis dan bidang
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.23 Menyelesaikan 4.23.1 Menerapkan pada geometri dimensi
penyelesaian masalah penyelesaian tiga
yang berkaitan masalah yang  Mengomunikasikan
dengan jarak antara berkaitan dengan tentang titik, garis dan
titik ke titik, titik ke jarak antara titik bidang pada geometri
garis dan garis ke ke titik, titik ke dimensi tiga
bidang pada geometri garis dan garis ke
dimensi tiga bidang pada
geometri dimensi
tiga
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
jarak antara titik
ke titik, titik ke
garis dan garis ke
bidang pada
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
geometri dimensi
tiga
3.24 Menetukan masalah 3.24.1 Menghitung nilai  Translasi 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
kontekstual yang transformasi (Pergeseran) mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
berkaitan dengan geometri  Refleksi(Pencer merumuskan masalah
transformasi 3.24.1 Menentukan nilai minan) tentang transformasi Keterampilan:
geometri transformasi  Rotasi(Perputara geometri
 Observasi
geometri n)  Mengumpulkan data
 Dilatasi(Penskala tentang transformasi  Diskusi
4.24 Menyelesaikan 4.24.1 Menghitung an) geometri
masalah kontekstual masalah  Mengolah data tentang
kontekstual yang kontekstual transformasi geometri
berkaitan dengan kontekstual yang  Mengomunikasikan
transformasi berkaitan dengan tentang transformasi
geometri transformasi geometri
geometri
masalah
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kontekstual
kontekstual yang
berkaitan dengan
transformasi
geometri
3.25 Menganalisis kaidah 3.25.1 Menghitung kaidah  Kaidah pencahan 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
pencacahan, pencacahan,  Faktorial mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
permutasi dan permutasi dan  Permutasi merumuskan masalah
kombinasi pada kombinasi pada  kombinasi tentang kaidah Keterampilan:
masalah kontekstual masalah pencacahan, permutasi
 Observasi
kontekstual dan kombinasi
3.25.2 Menyelesaikan  Mengumpulkan data  Diskusi
kaidah tentang kaidah
pencacahan, pencacahan, permutasi
permutasi dan dan kombinasi
kombinasi pada  Mengolah data tentang
masalah kaidah pencacahan,
kontekstual permutasi dan kombinasi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.25 Menyelesaikan 4.25.1 Menerapkan  Mengomunikasikan
penyelesaian masalah kaidah tentang kaidah
kontekstual berkaitan pencacahan, pencacahan, permutasi
dengan kaidah permutasi dan dan kombinasi
pencacahan, kombinasi pada
permutasi dan penyelesain
kombinasi masalah
kontekstual
4.25.2 Menghitung nilai
dari kaidah
pencacahan,
permutasi dan
kombinasi
hasil dari kaidah
pencacahan,
permutasi dan
kombinasi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.26 Menentukan peluang 3.26.1 Menghitung  Menghitung suatu 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
kejadian peluang kejadian Peluang Kejadian mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
3.26.2 Menentukan  Frekuensi harapan merumuskan masalah
peluang kejadaian  Kejadian saling tentang peluang kejadian Keterampilan:
4.26 Menyelesaikan 4.26.1 Menghitung nilai lepas  Mengumpulkan data
 Observasi
masalah yang peluang kejadian  Kejadian tidak tentang peluang kejadian
berkaitan dengan 4.26.2 Menyelesaikan saling lepas  Mengolah data tentang  Diskusi
peluang kejadian nilai peluang  Kejadian saling peluang kejadian
kejadian bebas  Mengomunikasikan
tentang peluang kejadian
3.27 Mengevaluasi kajian 3.27.1 Menelaah kajian  Pengertian Data, 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
statistika dalam statistika dalam Datum, populasi, mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
masalah kontekstual masalah sampel merumuskan masalah
kontekstual  Pengumpulan data tentang statistika Keterampilan:
3.27.2 Mengevaluasi  Menyelesaikan data  Mengumpulkan data
 Observasi
kajian statistika dalam bentuk tentang statistika
dalam masalah  Mengolah data tentang  Diskusi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kontekstual diagram statistika
 Mengomunikasikan
4.27 Menyelesaikan tentang statistika
masalah kontekstual 4.27.1 Menerapkan
yang berkaitan kajian statistika
dengan kajian 4.27.2 Menyelesaikan
statistika hasil kajian
statistika
3.28 Menganalisis ukuran 3.28.1 Menghitung  Mean 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemusatan data ukuran pemusatan  Median mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
tunggal dan data data tunggal dan  modus merumuskan masalah
kelompok data kelompok tentang ukuran Keterampilan:
3.28.2 Menganalisis pemusatan data tunggal
 Observasi
ukuran pemusatan dan data kelompok
data tunggal dan  Mengumpulkan data  Diskusi
data kelompok tentang ukuran
pemusatan data tunggal
4.28.1 Menghitung dan data kelompok
ukuran pemusatan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.28 Menyelesaikan data tunggal dan  Mengolah data tentang
masalah yang data kelompok ukuran pemusatan data
berkaitan dengan 428.2 Menyelesaikan tunggal dan data
ukuran pemusatan ukuran pemusatan kelompok
data tunggal dan data data tunggal dan  Mengomunikasikan
kelompok data kelompok tentang ukuran
pemusatan data tunggal
dan data kelompok
3.29 Menganalisis ukuran 3.29.1 Menghitung  Jangkauan 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

penyebaran data ukuran  Simpangan mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
tunggal dan data penyebaran data  Ragam merumuskan masalah
kelompok tunggal dan data  Penyebaran pada tentang ukuran Keterampilan:
kelompok Kuartil penyebaran data tunggal
 Observasi
3.29.2 Menganalisis  pecilan dan data kelompok
ukuran  Mengumpulkan data  Diskusi
penyebaran data tentang ukuran
tunggal dan data penyebaran data tunggal
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kelompok dan data kelompok
4.29 Menyelesaikan 4.29.1 Menghitung ukuran penyebaran data
masalah yang ukuran tunggal dan data
berkaitan dengan penyebaran data kelompok
ukuran penyebaran tunggal dan data  Mengomunikasikan
data tunggal dan data kelompok tentang ukuran
kelompok 4.29.2 Menyelesaikan penyebaran data tunggal
ukuran dan data kelompok
penyebaran data
tunggal dan data
kelompok
3.30 Menentukan nilai 3.30.1 Menghitung Nilai  Menentukan Limit 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
limit fungsi aljabar limit fungsi Fungsi Aljabar Bila mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
aljabar Variabelnya merumuskan masalah
3.30.2 Menentukan nilai Mendekati Nilai tentang limit fungsi Keterampilan:
limit fungsi Tertentu aljabar
 Observasi
aljabar - Subsitusi  Mengumpulkan data
 Diskusi
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
- Memfaktorkan tentang limit fungsi
4.30 Menyelesaikan 4.30.1 Menghitung nilai - Merasionalkan aljabar
masalah yang limit fungsi penyebut  Mengolah data tentang
berkaitan dengan aljabar  Limit tak hingga limit fungsi aljabar
limit fungsi aljabar 4.30.2 Menyelesaikan  Mengomunikasikan
hasil nilai limit tentang limit fungsi
fungsi aljabar aljabar
3.31 Menentukan turunan 3..31.1 Menghitung  Limit fungsi 20  Mengamati untuk Pengetahuan:
fungsi aljabar turunan fungsi  Sifat-sifat turunan mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
menggunakan aljabar fungsi merumuskan masalah
definisi limit fungsi menggunakan tentang turunan fungsi Keterampilan:
atau sifat – sifat definisi limit aljabar
 Observasi
turunan fungsi serta fungsi atau sifat  Mengumpulkan data
penerapannya – sifat turunan tentang turunan fungsi  Diskusi
fungsi serta aljabar
penerapannya  Mengolah data tentang
3..31.2 Menentukan turunan fungsi aljabar
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
turunan fungsi  Mengomunikasikan
aljabar tentang turunan fungsi
menggunakan aljabar
definisi limit
fungsi atau sifat
– sifat turunan
fungsi serta
penerapannya
4.31 Menyelesaikan
masalah yang 4.31.1 Menghitung
berkaitan dengan turunan fungsi
turunan fungsi aljabar
aljabar 4.31.2 Menyelesaikan
hasil turunan
fungsi aljabar
3.32 Menganalisis 3.32.1 Menghitung  Nilai maksimum dan 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
keberkaitan turunan keberkaitan minimum pada mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
pertama fungsi turunan pertama fungsi merumuskan masalah
dengan nilai fungsi dengan
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
maksimum, nilai nilai maksimum,  Persamaan Garis tentang turunan fungsi
Keterampilan:
minimum, dan selang nilai minimum, singgung aljabar
kemonotonan fungsi, dan selang  Mengumpulkan data  Observasi
serta kemiringan kemonotonan tentang turunan fungsi  Diskusi
garis singgung kurva fungsi, serta aljabar
kemiringan garis  Mengolah data tentang
singgung kurva turunan fungsi aljabar
3.32.2 Menganalis  Mengomunikasikan
keberkaitan tentang turunan fungsi
turunan pertama aljabar
fungsi dengan
nilai maksimum,
nilai minimum,
dan selang
kemonotonan
fungsi, serta
kemiringan garis
4.32 Menyelesaikan singgung kurva
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
masalah kontekstual
yang berkaitan 4.32.1 Menghitung
dengan turunan turunan pertama
pertama fungsi fungsi aljabar
aljabar 4.32.2 Menyelesaikan
hasil turunan
pertama fungsi
aljabar
3.33 Menentukan nilai 3.33.1 Menghitung nilai  Integral tak tentu 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
integral tak tentu dan integral tak tentu fungsi aljabar mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
tertentu fungsi dan tertentu  Integral tertentu merumuskan masalah
aljabar fungsi aljabar fungsi aljabar tentang integral tak tentu Keterampilan:
3.33.2 Menentukan nilai dan tertentu fungsi
 Observasi
integral tak tentu aljabar
dan tertentu  Mengumpulkan data  Diskusi
fungsi aljabar tentang integral tak tentu
dan tertentu fungsi
4.33 Menyelesaikan 4.33.1 Menghitung aljabar
masalah yang integral tak tentu
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berkaitan dengan dan tertentu  Mengolah data tentang
integral tak tentu dan fungsi aljabar integral tak tentu dan
tertentu fungsi 4.33.2 Menyelesaikan tertentu fungsi aljabar
aljabar hasil integral tak  Mengomunikasikan
tentu dan tentang integral tak tentu
tertentu fungsi dan tertentu fungsi
aljabar aljabar
3.34 Menentukan luas 3.34.1 Menghitung luas  Luas permukaan 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
permukaan dan permukaan dan kurva mengidentifikasi dan
 Tes Tertulis
volume benda putar volume benda  Volume benda merumuskan masalah
dengan putar dengan putar tentang Menentukan luas Keterampilan:
menggunakan menggunakan permukaan dan volume
 Observasi
integral tertentu integral tertentu benda putar dengan
menggunakan integral  Diskusi
3.34.2 Menentukan luas tertentu
permukaan dan  Mengumpulkan data
volume benda tentang Menentukan luas
Alokasi
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
putar dengan permukaan dan volume
menggunakan benda putar dengan
integral tertentu menggunakan integral
tertentu
masalah luas masalah luas Menentukan luas
permukaan dan permukaan dan permukaan dan volume
volume benda putar volume benda benda putar dengan
dengan putar dengan menggunakan integral
menggunakan menggunakan tertentu
integral tertentu integral tertentu  Mengomunikasikan
4.34.1 Menyelesaikan tentang Menentukan luas
masalah luas permukaan dan volume
permukaan dan benda putar dengan
volume benda putar menggunakan integral
dengan tertentu
menggunakan
integral tertentu

Silabus Matematika - 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Matematika - 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN 2 Marabahan

4.22 Menyelesaikan 4.22.1 Menghitung yang

3.29 Menganalisis ukuran 3.29.1 Menghitung  Jangkauan 16  Mengamati untuk Pengetahuan:

Anda mungkin juga menyukai