KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IX/1 (satu)

Bentuk Soal : Pilihan Jamak Jumlah soal : 40
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi waktu : 120 menit

Tingkat Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kesukaran Soal
1. 3.1 Menjelaskan dan melakukan Perpangkatan  Mengidentifikasi notasi bilangan berpangkat Mudah 1
operasi bilangan berpangkat bulat dan Bentuk  Merubah bilangan ke bilangan berpangkat dengan Mudah 2
dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya Akar basis tertentu
 Menentukan nilai pangkat dari sebuah persamaan Mudah 3
 Menentukan nilai dari penjumlahan dua bilangan Sedang 4
berpangkat bilangan negatif
 Menyederhanakan dan menentukan nilai bilangan Sedang 5
berpangkat pada operasi perkalian bilangan
berpangkat
 Menyederhanakan dan menentukan bilangan Sedang 6
berpangkat pada operasi pembagian bilangan
berpangkat
 Menyederhanakan bentuk akar pada operasi Sedang 7
penjumlahan
 Merasionalkan bentuk akar Sedang 8
 Merubah notasi ilmiah menjadi bentuk biasa Mudah 9
2. 4.1 Menyelesaikan masalah yang  Menyatakan harga dalam bentuk notasi ilmiah Sukar 10
berkaitan dengan sifat-sifat operasi dari masalah yang diberikan
bilangan berpangkat bulat dan
bentuk akar

3. 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat Persamaan dan  Menentukan akar-akar persamaan kuadrat Mudah 11
dan karakteristiknya berdasarkan Fungsi Kuadrat sederhana
akar-akarnya serta cara  Menetukan salah satu faktor persamaan kuadrat Mudah 12
penyelesaiannya dengan nilai a>1
 Menentukan bentuk persamaan kuadrat baru dari Sedang 13
akar-akar persamaan kuadrat yang diberikan
4. 4.2 Menyelesaikan masalah yang  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Sukar 14
 Tingkat Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kesukaran Soal
berkaitan dengan persamaan persamaan kuadrat
kuadrat

5. 3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan  Mendeskripsikan grafik dari fungsi kuadrat yang Sedang 15
menggunakan tabel, persamaan, diberikan
dan grafik  Menentukan nilai optimum dari fungsi kuadrat Sedang 17
yang diberikan
6. 4.3 Menyajikan fungsi kuadrat  Menentukan gambar grafik dari sebuah fungsi Sedang 16
menggunakan tabel, persamaan, kuadrat
dan grafik  Menetukan fungsi kuadrat jika diketahui tiga titik Sukar 18
koordinat yang diketahui
 Menganalisis pernyataan-pernyataan berkaitan Sedang 19
dengan grafik fungsi kuadrat
7 4.4.Menyajikan dan menyelesaikan  Menyelesaikan masalah konstektual Sukar 20
masalah kontekstual dengan menggunakan sifat -sifat fungsi kuadrat
menggunakan sifat-sifat fungsi
kuadrat
8 3.5 Menjelaskan transformasi geometri Transformasi  Menentukan titik koordinat hasil refleksi dari Mudah 21
(refleksi, translasi, rotasi, dan sebuah segitiga yang diberikan
dilatasi) yang dihubungkan dengan  Menentukan titik koordinat hasil dua kali refleksi Sedang 22
masalah kontekstual dari sebuah titik koordinat yang diberikan
 Menentukan titik koordinat awal jika diketahui Mudah 23
titik koordinat hasil suatu translasi
 Menentukan nilai yang tidak diketahui pada Sedang 24
sebuah proses translasi
 Menentukan titik koordinat bayangan sebuah titik Mudah 25
hasil rotasi dengan pusat O(0 , 0)
 Menentukan titik koordinat bayangan sebuah Sedang 26
segiempat hasil rotasi dengan pusat O(0 , 0)
 Menentukan titik koordinat bayangan sebuah Sedang 27
garis setelah didilatasi oleh faktor yang diketahui
 Menentukan titik koordinat awal sebuah titik jika Sedang 28
diketahui titik koordinat bayangan hasil dilatasi
 Tingkat Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kesukaran Soal
 Menetukan titik koordinat dari gabungan refleksi, Sukar 29
traslasi, dan dilatasi
 Menganalisis suatu transformasi yang diberikan Sukar 30
9 3.6 Menjelaskan dan menentukan Kekongruenan  Menentukan beberapa sudut dua bangun yang Mudah 31
kesebangunan dan kekongruenan dan kongruen
antar bangun datar Kesebangunan  Menentukan pasangan sudut yang sama besar Mudah 32
dari dua segitiga kongruen
 Menentukan syarat dua segitiga yang kongruen Mudah 33
dari beberapa pernyataan yang diberikan
 Menganalisis dua segitiga yang sebangun Sedang 37
10 4.6 Menyelesaikan masalah yang  Menentukan panjang sisi dari suatu segiempat Sedang 34
berkaitan dengan kesebangunan jika diberikan gambar dua segiempat yang
dan kekongruenan antar bangun sebangun dan diketahui beberapa panjang sisinya
datar  Menentukan panjang sisi dari suatu segitiga jika Sedang 35
diberikan gambar dua segitiga yang sebangun Sedang 38
dan diketahui beberapa panjang sisinya Sukar 39
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Sukar 36
kesebangunan Sedang 40