PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Kelas : 2 Utarid
Bilangan Murid : 25 orang
Tarikh : 19 September 2018
Hari : Rabu
Masa : 10.10 a.m. – 11.40 a.m. (90 minit)
Tema : Integriti
Tajuk : Marilah Kawan-kawanku
Kemahiran Fokus : Kemahiran membaca
Standard Kandungan : 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

Standard Pembelajaran : 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan sastera dan bahan
bukan sastera;
(i) lagu kanak-kanak

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Sistem Bahasa
Elemen Merentas Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
(Kepelbagaian Kaedah dan Teknik)
1. menyenaraikan nilai-nilai yang terdapat dalam lagu ‘Marilah Kawan-kawanku’.
2. mengenalpasti nilai yang tersapat dalam seni kata lagu.
: Sintaksis
: Keusahawanan - Boleh menyiapkan tugasan yang diberi
Kreatif dan Inovatif – Penjanaan Idea
Nilai Murni – 1. Berdisiplin
2. Kerajinan
: 1 KB: Penyoalan, Penjanaan Idea, Mengenal pasti
2. KP: Muzik, Kinestatik

3. BCB: Kajian Masa Depan-Mencipta (menjana),

Mencatat Nota-Menganalisis (mengkategorikan)
Bacaan luncuran dan imbasan
 PRAKTIKUM

4. Pembelajaran Konstruktivisme-Menerangkan dan menjelaskan idea baharu

Bahan Bantu Mengajar :
Bil Perkara Jumlah

1. Barang (Jam Tangan, Kapal terbang, Matahari, Bakul sampah) 4

1. Kertas Mahjung 5
2. Kepingan Gambar 30
3. Buku Latihan 25

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah belajar nilai murni sebelum ini.

Praktikum Bertema

Bil Aspek Tema Perincian

1. Pengenalan Kemahiran Sedia Ada

2. Perkembangan Pengajaran Maklum Balas
 PRAKTIKUM

Langkah / Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Masa (minit)

Persediaan - Kebersihan kelas 1. Murid diminta untuk mengutip sampah di Peralatan yang
sekitar kelas.
Bilik Darjah - Persediaan murid untuk belajar sesuai
2. Murid ditanyakan khabar.
(2 minit)
3. Guru memastikan emosi murid dan situasi
bilik darjah dalam kedaan yang baik.
Set Induksi
(3 minit) 1. Guru memainkan lagu ‘chicken dance’. Kemahiran
Murid-murid diminta untuk membuat gaya
dan pergerakan untuk lagu ‘Chicken Dance’. 2. Murid-murid diminta untuk membuat gaya dan Berfikir:
FASA pergerakan yang kreatif bersama guru. Menjana idea
PERSEDIAA
N BBM:
Lagu Chicken
dance

EK2: Pemikiran
Keusahawan

Langkah 1
(15 minit) Setiap kumpulan perlu membaca satu 1. Murid-murid diminta untuk membaca lirik EK2: Pemikiran
 PRAKTIKUM

rangkap daripada lirik lagu ‘ Marilah Kawan-
kawanku’ dengan menggunakan sebutan dan
FASA intonasi yang betul dan jelas
IMAGINASI
‘Marilah kawan-kawanku’ secara senyap. Keusahawanan
2. Guru meminta setiap kumpulan membaca satu Nilai :
Berdisiplin
rangkap bersama-sama dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
3. Guru menjelaskan maksud lirik lagu tersebut
kepada murid-murid.

Langkah 2
(20 minit) Setiap kumpulan perlu menyediakan suatu 1. Murid-murid dibahagikan kepada lima Objektif : 1
muzik untuk lirik lagu ‘ Marilah Kawan-
kumpulan. Kemahiran
Kawanku’. Mereka perlu menggunakan
bahan-bahan seperti botol dan pensel untuk 2. Setiap kumpulan perlu menyediakan satu Berfikir:
menyediakan muzik. Setelah membuat
FASA muzik untuk lirik lagu tersebut. penjanaan idea
persiapan, mereka perlu membuat
PERKEM persembahan di hadapan kelas. 3. Mereka dikehendaki menggunakan bahan-
BANGAN bahan seperti botol, pensel, buku dan lain BBM:
lain untuk menyediakan muzik bagi lagu botol dan pensel
tersebut.
4. Setelah menyediakan muzik setiap
kumpulan perlu membuat persembahan di
hadapan kelas dengan membuat
pergerakan yang kreatif.

Pengayaan
Langkah 3 1. Murid diminta membuat latihan dalam buku Objektif : 2
 PRAKTIKUM

(15 minit) Murid perlu untuk melengkapkan teks aktiviti secara berkumpulan. Nilai:
dengan menggunakan kata majmuk yang
Kerjasama
sesuai.
FASA 2. Mereka diminta untuk menulis nilai
TINDAKAN berdasarkan seni kata lagu yang terdapat BBM:
dalam buku aktiviti. Buku Aktiviti
3. Guru berbincang jawapan dengan murid.

Penutup 1. Guru membuat kesimpulan terhadap isi Nilai

Kerajinan
(5 minit) pelajaran hari ini.
Pelajaran hari ini dirumuskan dengan Berdisiplin
penggunaan nilai kerajinan dan berdisiplin.
a. Apakah yang kita belajar hari ni?

2. Guru memberikan pujian atas sikap dan usaha

murid pada hari ini.

Refleksi Guru Pelatih:

PRAKTIKUM