Anda di halaman 1dari 4

TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI

SILABUS

Oleh:
Umi Soleka (1930207076)
Pendidikan Biologi 3 2019

Dosen Pengampu:
Khalida Ulfa, M. Pd

Program Studi Pendidikan Biologi


FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) RADEN FATAH PALEMBANG
2020
SILABUS
Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan : SMP/MTS
Kelas / Semester : VII/2
Materi Pokok : Pemanasan Global
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
Materi Nilai Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
3.9 Menganalisis Pemanasan 3.9.1 Menjelaskan Religius  Membaca dan 8 JP (3x  Buku • Lisan
perubahan iklim global pengertian • Mandiri mempelajari materi IPA • Tertulis
pertemuan
dan Pemanasan • Gotong melalui media komik Kls VII • Penugasan
dampaknya bagi global. royong  Mengamati tayangan ) Kemdik • Unjukkerja
ekosistem 3.9.2 Mendeskripsikan • Kejujuran video tentang dampak bud • Portofolio
4.9 Membuat tulisan faktor-faktor • Kerja Pemanasan global  Buku
tentang gagasan penyebab keras  Mengumpulkan lain
adaptasi/penangg terjadinya • Percaya informasi tentang yang
ula pemanasan diri penanggulangan menunja
ngan masalah global. • Kerja masalah perubahan ng
perubahan iklim 3.9.3 Menjelaskan sama iklim dan dibuat
proses dalam bentuk mind
terjadinya map, dan
pemanasan Mempresentasikanny
global. a untuk
3.9.4 Mendeskripsikan ditanggapi kelompok
dampak dari lainnya
pemanasan
global bagi
kehidupan di
bumi.
3.9.5 Mendeskripsikan
beberapa
upaya
menanggulangi
pemanasan
global.
4.9.1 Menggunakan
media
pembelajaran
komik untuk
memahami
materi
pemanasan
global
4.9.2 Mengumpulkan
informasi
tentang
penanggulangan
masalah
perubahan iklim
dan dibuat
dalam bentuk
mind map, dan
mempresentasik
annya untuk
ditanggapi
kelompok
lainnya

Anda mungkin juga menyukai