Nama : Ny. R Dx.

Medis :

Usia : Alamat :

Tgl Diagnosa Perencanaan Rencana Tindakan Rasional

Tujuan Kriteria Evaluasi
Keperawatan Keperawatan
Defesit TUM: klien dapat
Perawatan Diri mandiri dalam
perawatan diri

TUK 1
Klien dapat Dalam 1 kali 1. Bina hubungan saling 1. Menjalin hubungan
membina hubungan interaksi klien percaya; terapeutik
saling percaya menunjukkan tanda- a. beri saran setiap a. Agar klien dapat
dengan perawat tanda percaya kepada berinteraksi menjadi lebih baik
perawat; saat berinteraksi
a. wajah cerah, b. perkenalkan nama, nama b. Untuk memulai
tersenyum panggilan perawat dan komunikasi
b. mau berkenalan tujuan perawat diperlukan perkenalan
c. ada kontak mata berkenalan lebih dulu
d. menerima c. tanyakan nama dan
kehadiran perawat panggilan kesukaan klien
e. bersedia d. tunjukkan sikap jujur dan
menceritakan menepati janji setiap kali
perasaannya berinteraksi
e. tanyakan perasaan dan
masalah yang dihadapi
klien
f. buat kontrak interaksi
yang jelas dengarkan
ungkapan perasaan klien
dengan empati
g. penuhi kebutuhan dasar
klien
c. Agar mengetahui
nama kesukaan klien
d. Agar klien dapat
percaya dengan
perawat
e. Untuk mengetahui
perasaan dan masalah
yang sedang dihadapi
klien
f. Mengetahui interaksi
yang akan dibicarakan
dengan klien
g. Memenuhi kebutuhan
klien
Tgl Diagnosa Perencanaan Rencana Tindakan Rasional
Tujuan Kriteria Evaluasi
Keperawatan Keperawatan
TUK 2. Dalam 1 kali 2.1 Menjelaskan keuntungan Memberikan informasi
Klien dapat interaksi klien melakukan perawatan diri kepada klien dan klien
menjelaskan mampu menjelaskan mampu memahami
keuntungan keuntungan 2.2 Menjelaskan dampak dan keuntungan dan kerugian
melakukan melakukan perawatn kerugian tidak melakukan yang didapatkan dari
perawatan diri dan diri dan kerugian perawatn diri menjaga kebersihan diri.
kerugian tidak tidak melakukan
melakukan perawatan diri
perawatan diri.

TUK 3. Dalam 1 kali 3.1 Diskusikan cara praktek 3.1 agar klien dapat
Klien dapat interaksi klien perawatan diri yang baik dan melakukan perawatan diri
menjelaskan cara- menjelaskan cara benar : dengan baik dan benar
cara menjaga menjaga perawatan a. mandi
perawatan diri diri; b. gosok gigi
a. Cara mandi c. keramas
b. Cara menggosok d. berpakaian
gigi e. berhias
 c. Cara keramas f. gunting kuku
d. Cara berpakaian 3.2 untuk memberikan
e. Cara berhias 3.2 Berikan pujian untuk penghargaan kepad klien
f. Cara gunting kuku setiap respon klien yang positif atas respon positif yang
dilakukannya
TUK 4.
Klien dapat Dalam 2 kali 4.1 Bantu klien saat perawatan 4.1 memberikan bantuan
melaksanakan interaksi klien diri ; kepada klien pada saat
perawatan diri mempraktekkan a. mandi melakukan perawatan diri
dengan bantuan perawatan diri b. gosok gigi
perawat dengan dibantu oleh c. keramas
perawat d. ganti pakaian
1. Mandi e. berhias
2. Gosok gigi f. gunting kuku
3. Keramas 4.2 untuk memberikan
4. Ganti pakaian 4.2 Beri pujian setelah klien pengharagaan atas hasil
5. Berhias sesuai melaksanakan yang telah dilakukan.
6. Gunting kuku perawatan diri
Tgl Diagnosa Perencanaan Rencana Tindakan Keperawatan Rasional
Tujuan Kriteria Evaluasi
Keperawatan
TUK 5.
Klien dapat Dalam 4 kali 5.1 Pantau klien dalam 5.1 mengetahui tingkat
melaksanakan interaksi klien melaksanakan perawatan diri: kemampuan klien dalam
perawatan diri melaksanakan a. Mandi melakukan perawatan
secara mandiri praktek perawatan b. Gosok gigi diri.
diri secara mandiri c. Keramas
a. Mandiri 2X sehari d. Ganti pakaian
b. Gosok gigi sehabis e. Berhias
makan f. Gunting kuku
c. Keramas 2x
seminggu 5.2 Beri pujian saat klien
d. Ganti pakaian 1x melaksanakan perawatan diri 5.2 memberikan
sehari secara mandiri. pengharagaan atas apa
e. Berhias sehabis yang telah dilakukannya
mandi klien secara mandiri.
f. Gunting kuku
setelah mulai panja