KARYA TULIS ILMIAH

PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE SIMULASI

DENGAN POSTER DAN VIDEO TENTANG TEKNIK
MENYUSUI DI BIDAN PRAKTIK MANDIRI
(BPM) SRI REJEKI WAHYUNINGSIH

Diajukan Untuk Memenuhi Jenjang Pendidikan

Diploma III Kebidanan

III K

Disusun oleh :
NUR MALINA HIDAYANI
NIM : B1301083

PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
MUHAMMADIYAH GOMBONG
TAHUN 2016

i
 HALAMAN PERSETUJUAN

KARYA TULIS ILMIAH

PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE SIMULASI
DENGAN POSTER DAN VIDEO TENTANG TEKNIK
MENYUSUI DI BIDAN PRAKTIK MANDIRI
(BPM) SRI REJEKI WAHYUNINGSIH
Oleh :
Nur Malina Hidayani
B1301083

Telah disetujui pada tanggal : .........................

Pembimbing,

1. Eni Indrayani, S. SiT. M.P.H (.................................)

2. Sri Rejeki Wahyuningsih, S. ST (.................................)

Mengetahui,

Ketua prodi
DIII Kebidanan STIKES
Muhammadiyah Gombong

(Hastin Ika Indriyastuti, S. SiT, M.P.H)

ii
 HALAMAN PENGESAHAN

KARYA TULIS ILMIAH

PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE SIMULASI
DENGAN POSTER DAN VIDEO TENTANG TEKNIK
MENYUSUI DI BIDAN PRAKTIK MANDIRI
(BPM) SRI REJEKI WAHYUNINGSIH

yang dipersiapkan dan disusun oleh

Nur Malina Hidayani
NIM : B1301083

telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal....................

Penguji:

1. Umi Laelatul Qomar, S. ST, MPH (…………..…………)

2. Eni Indrayani, S. SiT, MPH (……………………..)

3. Sri Rejeki Wahyuningsih, S. ST (……………………..)

Mengetahui,
Ketua prodi
DIII Kebidanan STIKES
Muhammadiyah Gombong

(Hastin Ika Indriyastuti, S. SiT, M.P.H)

iii
 HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini menyatakan bahwa penulisan laporan Karya Tulis Ilmiah tidak
terdapat karya yang pernah diajukan untuk penelitian lain atau untuk memperoleh
gelar kesarjanaan pada perguruan tinggi lain, dan sepanjang pengetahuan peneliti
juga tidak terdapat karya orang lain atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan
disebutkan dalam daftar pustaka.

Gombong, Mei 2016

Nur Malina Hidayani

iv
 KARYA TULIS ILMIAH

PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE SIMULASI

DENGAN POSTER DAN VIDEO TENTANG TEKNIK
MENYUSUI DI BIDAN PRAKTIK MANDIRI
(BPM) SRI REJEKI WAHYUNINGSIH 1
Nur Malina Hidayani 2, Eni Indrayani 3

INTISARI

Latar Belakang : Teknik menyusui merupakan salah satu faktor yang

mempengaruhi produksi ASI. Bila teknik menyusui tidak benar, dapat
menyebabkan puting lecet. Hal ini menjadikan ibu enggan menyusui sehingga
bayi jarang menyusu. Bila bayi jarang menyusu akan berakibat kurang baik
karena isapan bayi sangat berpengaruh pada rangsangan produksi ASI
selanjutnya. Sering kali para ibu kurang mendapatkan informasi tentang manfaat
ASI dan teknik menyusui yang benar (Roesli, 2012 dalam Angsuko, 2011). Oleh
karena itu penulis ingin memberikan pendidikan kesehatan metode simulasi
dengan poster dan video tentang tehnik menyusui.
Tujuan : Untuk mengetahui hasil dari pengaruh pemberian pendidikan kesehatan
tentang tekhnik menyusui metode simulasi dengan poster dan video terhadap
perilaku ibu di Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen.
Metode : Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif
melalui pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah informan yang akan
memberikan berbagai informasi yang diperlukan selama proses penelitian. subjek
penelitian Ny. Y umur 19 tahun.
Hasil : pengetahuan ibu baik setelah diterapkan pendidikan kesehatan dengan
metode simulasi dengan poster dan video tentang tehnik menyusui. Hasil baik ibu
mampu menyusui bayinya dengan baik.
Kesimpulan : Pendidikan kesehatan metode simulasi dengan poster dan video
sudah diterapkan.

Kata Kunci : Simulasi, Pendidikan Kesehatan, Poster, Video, Teknik

Menyusui dan Perilaku.
Kepustakaan : 2006 sampai dengan 2013
Jumlah halaman : xi + 50 halaman + 2 lampir

1) Judul
2) Mahasiswa prodi DIII kebidanan
3) Dosen STIKes Muhammadiyah Gombong

v
 SCIENTIFIC PAPER

THE EFFECT OF SIMULATION METHOD – HEALTH EDUCATION

USING POSTER AND VIDEO ON BREASTFEEDING TECHNIQUE
IN PRIVATE MIDWIFERY CLINIC OF MIDWIFE
SRI REJEKI WAHYUNINGSIH 1
Nur Malina Hidayani 2, Eni Indrayani 3

ABSTRACT

Background: Breastfeeding technique is one of the factors that affect milk

production. If the technique is not properly applied, it can cause sore nipples. This
will make a mother reluctant to do breastfeeding, so the infant rarely suckles or
breastfeeds. If the baby seldom breast feed, it will give bad effect. This is because
the baby's suckle influences the stimulation of the next milk production. A
mother often has lack of information about the benefits of breastfeeding and a
proper breastfeeding technique (Roesli 2012 in Angsuko, 2011). The writer,
therefore, intends to provide a simulation method – health education simulation
using poster and video about breastfeeding technique.
Objective: To find out the result of the effect of a simulation method – health
education about breastfeeding techniques using poster and video towards the
behavior of the mother in Karanggayam, Kebumen.
Method: This scientific paper is a descriptive qualitative with case study
approach. The subject was an informant who provided the necessary information
during the process of the study.
Result: The effect of simulation method – health education using poster about
breastfeeding technique was good but the result was not satisfying (less than the
maximum). Whereas the effect of health education using video towards the
mother’s behavior was better. It was indicated by the mother (client) was able to
apply the technique being taught, although it was not exactly like what was shown
in the video.
Conclusion: Simulation method – health education using poster and video has an
effect on the mother's knowledge.

Keywords : Simulation method – health education, poster, video, breastfedding

technique, behavior .
Literature: Books and Journals (2006-2013)
Number of pages: …. pages

1 Title
2 Student of DIII Program of Midwifery Dept
3 Lecturer of Muhammadiyah Health Science Institute of Gombong

vi
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah Subhannahu Wataala (SWT), yang senantiasa
melimpahkan taufiq dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan karya tulis ilmiah dengan judul “ Penerapan pendidikan
kesehatan metode simulasi dengan poster dan video tentang tehnik menyusui pada
ny. Y PIA0AH0 di bidan praktik mandiri (bpm) Sri Rejeki W. S ST Desa
Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen”.Laporan karya tulis
ilmiah ini disusun sebagai syarat memperoleh gelar ahli madya kebidanan.
Selama penyusunan laporan karya tulis ilmiah ini penulis mendapat
bimbingan, masukan dan dukungan dari beberapa pihak, sehingga laporan ini
dapat terselesaikan dengan baik, untuk itu penulis menyampaikan terima kasih
kepada:
1. M. Madkhan Anis S.Kep.Ners, selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
(STIKES) Muhammadiyah Gombong,
2. Hastin Ika Indriyastuti, S.Si.T.,M.P.H. selaku Ketua Program Studi D III
Kebidanan STIKes Muhammadiyah Gombong,
3. Eni Indrayani, S.SiT. M.P.H. selaku pembimbing akademik yang telah
membimbing penulis dalam menyelesaikan karya tulis ini,
4. Umi Laelatul Q, S. ST. M.P.H. selaku penguji 1 yang telah memberikan
bimbingan dan masukan demi terselesaikannya karya tulis ini,
5. Bidan Sri Rejeki W, S. ST. selaku pembimbing lahan yang telah banyak
membantu penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini,
6. Orang tua dan keluarga yang telah memberikan dukungan baik materil
maupun moril, dorongan semangat dan doa yang tiada henti,
7. Semua teman-teman seangkatan 2016, yang telah membantu penulis dalam
penyelesaian karya tulis ilmiah ini,
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam penyusunan laporan karya tulis ilmiah ini.
Menyadari adanya berbagai keterbatasan yang dimiliki oleh penulis, baik
pengetahuan maupun pengalaman tentunya laporan karya tulis ilmiah ini masih
terdapat banyak kekurangan. Untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun
sangat diharapkan. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan rahmat dan
hidayah yang tidak berkesudahan dan semoga dapat bermanfaat bagi kita semua
(Amien).
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Gombong, Mei 2016

Penulis

vii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul............................................................................................... i
Halaman persetujuan .................................................................................... ii
Halaman Pengesahan .................................................................................... iii
Halaman Pernyataan.……………………………………………………….. iv
Halaman Intisari ............................................................................................ v
Abstrac .......................................................................................................... vi
Kata Pengantar........................................................................................... ... vii
Daftar Isi ....................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................ 1
B. Tujuan ......................................................................................... 4
C. Manfaat ....................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori............................................................................. 6
1. Teori pendidikan kesehatan .. ................................................. 6
2. Teori pengetahuan .................................................................. 7
3. Teori perilaku ......................................................................... 13
4. Teori Laktasi........................................................................... 17
5. Teori Air Susu Ibu (ASI) ........................................................ 19
6. Teori Teknik menyusui........................................................... 21
7. Teori simulasi ........................................................................ 23
8. Teori poster ............................................................................ 26
9. Teori Video .......................................................................... .. 28
B. Kerangka Teori............................................................................ 32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian........................................................................... 33
B. Tempat dan waktu .................................................................... . 34
C. Subjek......................................................................................... 34
D. Instrumen ................................................................................... 35
E. Tehnik analisa data .................................................................... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil ........................................................................................... 39
B. Pembahasan ............................................................................... 43
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................. 47
B. Saran............................................................................................ 47
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Perlekatan Menyusui yang benar……………………….. 21

Gambar 2. 2 Posisi Menyusui Sambil Duduk……………………....... 22
Gambar 2. 3 Posisi Menyusui Tidur Miring.......................................... 23
Gambar 2. 4 Kerangka Teori.................................................................. 32

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Konsultasi

Lampiran 2 Informed Consent pasien inovasi
Lampiran 3 SOP

x
 DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Nilai pengukuran pengetahuan ibu ........................................... 42

xi
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Air Susu Ibu (ASI) sebagai makanan terbaik untuk bayi, merupakan

pemberian Tuhan yang tidak akan dapat ditiru oleh para ahli dalam bidang

pembuatan makanan bayi. ASI mengandung nutrient yang cukup nilai nutrisi

atau biologinya tinggi (Soetjiningsih, 1997 dalam Angsuko 2011) .

Menetapkan Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan

Perlindungan Anak Republik Indonesia Nomor 03 Tahun 2010 tentang

Penerapan Sepuluh Langkah Menuju Keberhasilan Menyusui. Bab II pasal 5e

menyebutkan tentang pentingnya membantu ibu bagaimana cara menyusui

yang benar dan cara mempertahankan menyusui meski ibu dipisah dari bayi

atas indikasi medis (Depkes RI, 2008).

Menurut data Survey sosial ekonomi nasional (SUSENAS) cakupan

ASI eksklusif sebesar 34,3% pada tahun 2009, tahun 2010 menunjukkan

bahwa baru 33,6% bayi kita mendapatkan ASI, tahun 2011 angka itu naik

menjadi 42% dan menurut SDKI tahun 2012 cakupan ASI eksklusif sebesar

27%. Menurut Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2013, angka pemberian

ASI eksklusif pada bayi berumur 0-6 bulan “hanya” mencapai angka 30,2%.

Berdasarkan data cakupan pemberian ASI eksklusif yang diperoleh dari Pofil

Kesehatan Kabupaten/Kota diprivinsi Jawa Tengah tahun 2012, cakupan ASI

eksklusif hanya 25,6%, ( Dinkes Jateng, 2012).

1
 2

Ibu dengan bayi pertamanya mungkin akan mengalami berbagai

masalah, hanya karena tidak mengetahui cara menyusui yang sebenarnya

sangat sederhana, seperti cara menaruh bayi pada payudara ketika menyusui,

isapan bayi yang mengakibatkan puting terasa nyeri dan masih banyak lagi

masalah yang lain. Orang yang dapat membantunya adalah orang yang

berpengaruh besar dalam kehidupannya atau yang disegani, seperti suami,

keluarga, kerabat terdekat, kelompok ibu-ibu pendukung ASI, dokter dan

tenaga kesehatan (Soetjiningsih, 1997 dalam Angsuko, 2011).

Teknik menyusui merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi

produksi ASI dimana bila teknik menyusui tidak benar, dapat menyebabkan

puting lecet sehingga menjadikan ibu enggan menyusui dan bayi jarang

menyusu. Sering kali para ibu kurang mendapatkan informasi tentang

manfaat ASI dan teknik menyusui yang benar (Roesli, 2012 dalam Angsuko,

2011).

Seorang dokter dan tenaga kesehatan yang menggeluti bidang laktasi,

seharusnya mengetahui bahwa menyusui itu merupakan suatu proses alamiah

namun untuk mencapai keberhasilan menyusui diperlukan pengetahuan

mengenai tehnik tehnik menyusui yang benar. Sehingga pada suatu saat nanti

dapat disampaikan pada ibu yang membutuhkan bimbingan laktasi

(Soetjiningsih, 1997 dalam Roesli, 2012 ).

Terkait dengan permasalahan yang dihadapi ibu dalam menyusui bayi,

bidan berperan sebagai pendidik yaitu memberikan penyuluhan kesehatan

 3

tentang cara menyusui yang benar sehingga akan mendukung keberhasilan

dalam menyusui esklusif (Efendi, 2008).

Hasil studi pendahuluan di Desa Logandu sejak bulan Maret hingga

april 2016, didapatkan lima ibu menyusui primipara satu ibu mengalami

kesulitan saat awal menyusui, hal tersebut terjadi karena kurangnya informasi

tentang tehnik menyusui yang benar dimana berakibat sebagian ibu gagal

dalam memberikan ASI secara esklusif. Ny. Y merupaka salah satu ibu

menyusui primipara yang mengalami kesulitan saat menyusui dan timbul

sedikit lecet pada sekitar putingnya. Sehingga penulis ingin memberikan

penkes kepada Ny. Y tentang teknik menyusui yang benar. Pendidikan

kesehatan ini penting sebagai langkah awal cara pemberian nutrisi dan

pencegahan lecet pada puting sehingga tidak menyebabkan ibu enggan

menyusui bayinya yang berakibat pada kegagalan dalam pemberian ASI

ekslusif. Penyuluhan kesehatan dapat dilakukan dengan metode simulasi dan

pemaparan video.

B. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

Untuk menerapan pendidikan kesehatan tentang teknik menyusui metode

simulasi dengan alat peraga poster dan video terhadap perilaku ibu di

Kecamatan karanggayam Kabupaten kebumen.

 4

2. Tujuan Khusus

a. Penulis ingin mengetahui hasil dari pengetahuan ibu setelah diterapkan

pendidikan kesehatan tentang teknik menyusui menggunakan metode

simulasi dengan alat peraga poster dan video di Kecamatan

Karanggayam Kabupaten Kebumen.

b. Penulis ingin mengetahui hasil dari cara menyusui ibu setelah

diterapkan pendidikan kesehatan tentang teknik menyusui

menggunakan metode simulasi dengan poster dan video di Kecamatan

Karanggayam Kabupaten Kebumen.

C. Manfaat Penelitian

1. Bagi Masyarakat

Studi kasus ini dapat menambah pengetahuan agar mendorong

peningkatan pemberian Air Susu Ibu yang benar pada keluarganya dan

masyarakat, sehingga program peningkatan Air Susu Ibu di Indonesia

dapat meningkat

2. Bagi Instasi Pendidikan

Studi kasus ini dapat menambah pengetahuan mahasiswa STIKes

Muhammadiyah Gombong tentang tekhnik menyusui sehingga Instasi

Pendidikan dapat merencanakan program peningkatan pengetahuan dan

ketrampilan mahasiswa dengan pelatihan atau seminar tentang tehnik

menyusui.
 5

3. Bagi Peneliti Lain

Studi kasus ini dapat menambah pengetahuan dalam melakukan penelitian

dan diharapkan peneliti lain akan melakukan penelitian tentang perilaku

ibu dalam memberikan Air Susu Ibu dengan metode penelitian yang

berbeda.
 DAFTAR PUSTAKA

Adnani, H. (2011). Pendidikan Kesehatan Dalam Keperawatan. Yogyakarta:

Salemba Medika.

Ahmadi. (2001). Faktor yang mempengaruhi pengetahuan. Yogyakarta : Nuha

Medika.
Angsuko, D, V. (2011). Hubungan tentang Pengetahuan Ibu tentang Cara
Menyusui dengan Perilaku Menyusui Bayi Usia 0-6 Bulan di Bidan Yuda.
Klaten: Program DIV Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas
Maret, Surakarta.KTI
Anita. (2011). Metode Pendidikan Kesehatan .Jakarta: YBPSP.

Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.

Depkes RI. (2008). Pentingnya cara menyusui yang benar. Jakarta: Depkes RI.

Dewi, V. N. L. (2010). Teori Pengukuran Pengetahuan Sikap dan Perilaku

Manusia. Yogyakarta; Nuha Medika

Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah.(2012). Profil Kesehatan Jawa Tengah.

Website Resmi DinProv. Jateng://www.DinProv Jateng.ac.id.

Effendi, N.( 2008). Dasar-dasar ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: EGC.

Hari, A. (2012) . Tesis Pengaruh Pemberian Konseling terhadap Pengetahuan ibu

nifas tentang tehnik menyusui. Surakarta: Program Pasca Sarjana
Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.

http://111.67.74.202/dinkesdki/index.php?option=com_content&view=article&id
=67:ibunegara-ani-sby-akan-menghadiri-acara-puncak-pekan-asi-sedunia-
2010&catid=36:informasi-umum&itemid=28. (Diakses 1 Januari 2011)

Khayan. (2010). Faktor yang mempengaruhi pengetahuan. Yogyakarta : Nuha

Medika.

Lukman dan Hendra. (2008). Faktor yang mempengaruhi pengetahuan.

Yogyakarta : Nuha Medika.

Mubarak. (2012). Ilmu Pendidikan Kesehatan . Jakarta: Trans Info Media.

Notoatmodjo (2010). Pendidikan Ilmu Kesehatan. Jakarta : Yudhistira.

Notoatmodjo. (2011). Ilmu pengetahuan dan Kehidupan. Jakarta:Yudhistira.

Notoatmodjo. (2010) . Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Prasetyono, D. (2012). Manajemen Laktasi . Yogyakarta: Diva press.

Prasetyono, D. (2010). Buku Pintar ASI eksklusif ( Pengenalan, Praktik, dan

Kemanfaatanya). Yogyakarta: Diva press.

Proverawati . (2010). Kapita Selekta ASI & Menyusui. Yogyakarta: Nuha Medika.

Rahmayani. (2010). Faktor yang mempengaruhi pengetahuan. Yogyakarta : Nuha

Medika.

Riksani, R. (2012) . Keajaiban ASI ( Air Susu Ibu). Jakarta : Niaga Swadaya.

Roesli, U.( 2009). Panduan Praktis Menyusui. Jakarta : Pustaka Bunda.

Singgih. (2011). Faktor yang mempengaruhi pengetahuan. Yogyakarta : Nuha

Medika.
Sugiyono. (2012). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R &D.
Bandung: Alfabetha.

Susilo, R. (2011). Pendidikan Kesehatan Dalam Keperawatan. Yogyakarta:

Nuha Medika.

Syaefudin, A. B. (2010). Metode Pendidikan Kesehatan .Jakarta: YBPSP.

Wilson. (2010). Macam – macam media audio – visual . Jakarta : Niaga Swadaya.
LAMPIRAN
 LEMBAR KONSULTASI BIMBINGAN KTI

PRODI DIII KEBIDANAN

STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

2016

Nama : Nur Malina Hidayani

NIM : B1301103

Pembimbing 1 : Eni Indrayani , S .SiT, MPH.

Pembimbing 2 : Sri Rejeki Wahyuningsih, S ST.

Kegiatan

No Hari, tanggal Rencana bimbingan Realisasi TTD

1. Rencana asuhan

2. Pemantapan teori dan

perencanaan pemberian

asuhan
Lanjutan Kegiatan

No Hari, tanggal Rencana kegiatan Realisasi TTD

3. Perencanaan

pelaksanaan inovasi

asuhan kebidanan

dalam bentuk vidio/

media

4. BAB I Pendahuluan

5. Revisi BAB I

6. BAB II
Lanjutan Kegiatan

No Hari, tanggal Rencana kegiatan Realisasi TTD

7. Revisi BAB II

8. BAB III

9. Revisi BAB III

10. BAB IV
Lanjutan Kegiatan

No Hari, tanggal Rencana kegiatan Realisasi TTD

11. Revisi BAB IV

12. BAB V

13. Revisi BAB V

14. Keseluruhan KTI