ESCOLA:

Apreciação
Teste de avaliação Língua Portuguesa
Professor

Ano: 7º Turma: Data: / / 98

Enc.º de Educação

Nome:

O senhor piloto-mor só abre a boca para ralhar. Toda a gente tem medo desse homem
seco, autoritário e duro, de grandes barbas brancas. Ninguém se atreve a dirigir-lhe a palavra
e todos os pescadores, quando ele passa como uma rajada, tiram rapidamente os barretes da
cabeça.
Noutro dia estiveram alguns barcos em perigo.
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- O salva-vidas!
E o salva-vidas lá desceu pelo guindaste até ao rio, mas não apareceu ninguém para o
tripular.
- Então ninguém vai? - Perguntou o piloto-mor.
Mas os homens, em grupo, encolhidos, não responderam. 10
- Então vocês têm alma para os deixarem morrer ali à nossa vista?
O mais atrevido disse, por fim:
- Quem lá for lá fica. O salva-vidas não se aguenta com este mar.
Então o vozeirão saiu das barbas brancas como a espuma sai das ondas:
- Pois então vou eu! Vou eu e fico lá. E vou sozinho, se ninguém quiser ir comigo.
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Saltou para dentro do barco. E com ele uma dúzia de homens...

Raul Brandão (adaptado)

1.De acordo com os elementos que o texto nos fornece, diz onde se passa o acontecimento
referido._______________________________________________________________________
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2: «Noutro dia estiveram alguns barcos em perigo».

a) Qual foi a reacção dos pescadores perante tal facto?__________________________________
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b) Classifica morfologicamente as palavras:
• alguns-______________________________________________________________________
• em-_________________________________________________________________________
• perigo-______________________________________________________________________

c) Diz qual é a função sintáctica de:

• Noutro dia-___________________________________________________________________
• alguns barcos-________________________________________________________________
3. «Saltou para dentro do barco. E com ele uma dúzia de homens».

a) Porque é que os pescadores mudaram de ideias?_____________________________________

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b) Caracteriza psicologicamente o senhor piloto-mor.___________________________________
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4. Indica as razões para a colocação de:
a) as duas vírgulas da 3ª linha:_________________________________________________
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b) o 2º travessão da 9ª linha:__________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) parágrafo na 11ª linha:_____________________________________________________
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d) O texto seguinte não está pontuado. Volta a escrevê-lo, pontuando-o correctamente e
colocando as maiúsculas e os parágrafos que forem necessários:

Ricardo Sá Pinto voltou ontem por 90 minutos a Alvalade o jogador cuja suspensão de competir termina
a 21 de Julho remeteu-se ao silêncio Sá Pinto surgiu em Alvalade acompanhado por Paulo Abreu e
remeteu-se ao silêncio atitude que decidiu tomar desde que saiu para Espanha ainda teve o prazer de
ouvir a Juve Leo cantar o seu nome e de levar muitas palmadas dos amigos pelos vistos e pelo resultado
final o seu regresso ainda que temporário a Alvalade motivou e alegrou os antigos companheiros de
equipa Sá Pinto regressa hoje a San Sebastian ("A BOLA", 22/3/98)

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5.dentifica as formas verbais que estão sublinhadas nas frases seguintes:

a) Voltou para casa cantando._________________________________________________

b) Teria cantado se soubesse. _________________________________________________
c) Ó João, fecha a porta. _____________________________________________________
d) Já estudara o suficiente. ___________________________________________________
e) Oxalá o próximo ano seja
bom.______________________________________________

6. Repara nas palavras seguintes: salva-vidas ; pescadores ; barco ; encolhidos . Indica, se

houver, uma delas que seja :
a) Composta por justaposição_________________________________________________
b) Composta por aglutinação__________________________________________________
c) Uma palavra primitiva_____________________________________________________
d) Derivada por sufixação____________________________________________________
e) Derivada por prefixação___________________________________________________

7. Indica a regra que motiva a acentuação gráfica das palavras seguintes:

a)
autoritário_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) vocês__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) ninguém________________________________________________________________
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8. Divide e classifica as orações nas frases seguintes:

a) O piloto-mor saltou para o barco, mas ninguém foi com ele._______________________
_________________________________________________________________________
b) Quando o viram no barco, alguns homens entraram
também._______________________
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9. Composição: Escreve de forma cuidada, em verso ou em prosa, um texto em que o

tema seja a valentia. Podes explicar, dar exemplos, comentar a importância dessa virtude,
etc..
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