UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA

FAKULTAS KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI STRATA I KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Kuliah
KEWIRAUSAHAAN KS16538 2 SKS (1,1) V 03 OKTOBER 2020
Otorisasi Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang Ka PRODI
RPS Keahlian (Jika Ada)

Tanda tangan
Nama Terang
Denni Fransiska H. M., S.Kp., M.Kep Lia Nurlianawati, S.Kep., Ners., M.Kep
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kulia
(CP S SIKAP (A, B, C, E, F, G, I, J, K)
a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama ,moral, dan etika;
c. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
g. bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan;
j. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannaya secara mandiri;
k. mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan
dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;

P PENGUASAAN PENGETAHUAN (C)

c. menguasai nilai-nilai kemanusiaan (humanity values)

KK KETERAMPILAN KHUSUS (A,B, D, E, F, G,H ,I, J, K, L,M)

KU KETERAMPILAN UMUM (D, J)

d. mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, dan

1
 kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama
masyarakat profesinya;
j. mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya mengembangkan dan
memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
Mahasiswa dapat memahami, menerapkan dan menjadikan pola hidup berwirausaha dengan kemampuan berkomunikasi,
memimpin dan menerapkan manajemen usaha dalam mengelola usahanya dengan baik dan benar.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar umum (MKDU), merupakan pelajaran yang membentuk karakter wirausaha mahasiswa dan
menambah pengetahuan mahasiswa mengenai seluk beluk bisnis baik dari sisi soft skill maupun hard skill sehingga mahasiswa mampu
memanfaatkan peluang-peluang yang ada disekitarnya dalam menciptakan usaha sendiri setelah lulus maupun saat masih kuliah.

Bahan Kajian / Materi 1. Karakter wirausaha

Pembelajaran 2. Kemampuan komunikasi
3. Kemampuan kepemimpinan
4. Kemampuan komunikasi dalam memotivasi
5. Kemampuan menciptakan alternative produk, jasa dan pemecahan masalah
6. Kemampuan memahami proses menjual produk dan jasa
7. Kemampuan mengevaluasi manajemen keuangan pribadi mulai dari perencanaan sampai implementasi
8. Kemampuan mengevaluasi manajemen keuangan usaha mulai dari perencanaan sampai implementasi
9. Kemampuan mengevaluasi manajemen usaha mulai dari aktivitas perencanaan sampai implementasi

Daftar Referensi Utama :

1. Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan. 2013. Kewirausahaan; Modul Pembelajaran. Jakarta; Ditjen Pendidikan
Tinggi.

Pendukung :
1. Adair, John, 2008. Kepemimpinan yang Memotivasi, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama.
2. Cocheu Ted, 1993. Making Quality Happen: How Trainig Can Turn Strategy into Real Improvement. San Francisco: Jossey-Bass
Publishers.
3. Daniels, Aubrey C. 2005. Maximum Performance: Sistem Motivasi Terbaik bagi Kinerja Karyawan. Jakarta; Bhuana Ilmu Populer.
4. Djokosantoso Moeljono, 2004. Beyond Leadership, 12 Konsep Kepemimpinan, Jakarta, Elex Media Komputindo.
5. Domingo, Rene T, 1997. Quality means Survival: Caveat Vendidor Let The Seller Beware. Singapore:Prentice Hall.
6. Froggatt, Wayne. 2004. Choose to be Happy: Panduan Membentuk Sikap Rasional dan Realistik. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
7. Griffin W. Ricky dan Ebert J. Ronald, 1999. Business, edisi-5. New Jersey: Prentice Hall International Inc.

2
 8. Heller, R. 2003. Selling Successfully. Jakarta: Dian Rakyat.
9. Hughes Richard L., Ginnett Robert C., dan Curphy Gordon J., 1999. Leadership, third edition. Singapore: Irwin/McGraw-Hill.
10. Kusnadi, 2002. Masalah, Kerjasama, Konflik, dan Kinerja (Kontemporer & Islam). Malang: Taroda.
11. Lesmana, R. dan Rudy Surjanto. 2003. Financial Perforance Analyzing Pedoman Menilai Kinerja Keuangan Untuk Perusahaan Tbk.,
Yayasan, BUMN, BUMD, dan Organisasi Lainnya. Jakarta: Elex Media Komputindo.
12. Lindsay M. William dan Petrick A. Joseph, 1997. Total Quality and Organization Development. Florida: St. Lucie Press.
13. Meredith, G.G. 1996. Kewirausahaan Teori dan Praktik. Jakarta: Pustaka Binaman Presindo. Maslow Abraham, 1970, Motivation
and Personality, New York: Harper & Row.
14. Merrill, Mike. 2005. Dare to Lead: Strategi Kreatif 50 Top CEO untuk Meraih Kesuksesan. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
15. Nierenberg, Gerald I.. & Hendry H. Calero. 2008. Membaca Pikiran Orang Seperti Membaca Buku. Jogjakarta: Think.
16. Zohar, Danah & Ian Marshal. 2006. Spiritual Capital: Memberdayakan SQ di Dunia Bisnis. Bandung: Mizan

Nama Dosen 1. DENNI FRANSISKA, S.Kp., M.Kep (DF) telp. 085220160505

Pengampu 2. RAIHANY T.S, S.Kep., Ners., M.Kep (RY) telp. 081321461991
3. NOVITASARI TF, S.Kep., Ners, M.Kep (NV) telp. 085624133313
4. DEDEP NUGRAHA, S.Kep., Ners., M.Kep (DN) telp. 081328071211
Mata kuliah prasyarat Tidak Ada
(Jika ada)

Mi Sub-CP-MK Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Penilaian
ngg (Sebagai Pembelajaran) Metode Mahasiswa Kriteria & Indikator Bobot
u kemampuan Pembelajaran Bentuk Penilaian
(%)
Ke- akhir yang [Media &
diharapkan Sumber Belajar]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
0 Mahasiswa 1. Penilaian Video Jumat, 9/10/20
menyepakati 2. Penugasan conference : G JAM :
kontrak 3. Pembagian meet, Zoom, 30 mnt/kls
pembelajaran kelompok
4. Media dan
metode
5. Presentasi
penilaian

3
1 Mahasiswa 1. Konsep Sincronous Kelas : A Mahasiswa mampu Pre test dan 1. Ketepatan 5%
mampu kewirausahaan 1. Video Jumat, 09/10/20 mengungkapkan postes menjelaskan
memahami 2. Pengertian Conference Jam : pendapat baik pertanyaan Upload Tugas tentang konsep
pentingnya wirausaha, pendapat :Gmeet 08.00-09.00 maupun jawaban saat 1 (undividu) kewirausahaan
karakter para pakar 2. Live Chat : Dosen : DF berdiskusi. 2. Ketepatan dalam
wirausaha dan mengenai wa menjelaskan
secara spontan kewirausahaan, 3. Voice Call Kelas : B Mahasiswa mampu langkah-langkah
keuntungan dan
dan otomatis Wa Jumat, 09/10/20 menganalisis soal dengan memulai
kerugian wirausaha,
dapat bersikap langkah-langkah Jam : mengisi dan menjawab wirausaha
seperti memulai wirausaha. Asincronous 09.15-10.15 pertanyaan
wirausaha elarning UBK. Dosen : DF
PDF: Bahan ajar
berbasis e book Kelas : C
PPT : power Jumat, 09/10/20
point Jam :
10.15-11.15
Dosen : DF

Kelas D:
Jumat, 09/10/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DF
2 Mahasiswa Karakter Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Upload Tugas 1. Dapat 5%
mampu kewirausahaan, Live Chat : wa Jumat, 16/10/20 mengemukakan 2 (individu) menyebutkan
memahami factor-faktor yang Voice Call Wa Jam : pendapat dalam karakter
pentingnya menyebabkan 08.15-09.15 berdiskusi wirausaha
karakter kegagalan wirausaha. Asincronous Dosen : DF 2. Mahasiswa mampu
wirausaha dan elarning UBK. menyebutkan karakter 2. Dapat
secara spontan PDF: Bahan ajar Kelas : B wirausaha menyebutkan
dan otomatis berbasis e book Jumat, 16/10/20 3. Mahasiswa mampu factor-faktor
dapat bersikap PPT : power Jam : menyebutkan factor- yang
seperti point 09.30-10.30 faktor yang menyebabkan
wirausaha Dosen : DF menyebabkan kegagalan
kegagalan

4
 Kelas : C
Jumat, 16/10/20
Jam :
10.45-11.45
Dosen : DF

Kelas D:
Jumat, 16/10/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DF
3 Mahasiswa a. Menentukan Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Upload tugas 3 1. Dapat menentukan 5%
mampu peluang usaha 1. Video Jumat, 23/10/20 mengemukakan (individu) peluang usaha
menentukan b. Memilih lapangan Conference Jam : pendapat dalam
peluang usaha usaha dan :Gmeet 08.15-09.15 berdiskusi 2. Dapat memilih
mengembangkan 2. Live Chat : Dosen : DN 2. Mahasiswa mampu lapangan usaha
gagasan usaha wa menentukan peluang dan
3. Voice Call Kelas : B usaha mengembangkan
Wa Jumat, 23/10/20 3. Mahasiswa mampu gagasan usaha
Jam : memilih lapangan
Asincronous 09.30-10.30 usaha dan
elarning UBK. Dosen : DN mengembangkan
PDF: Bahan ajar gagasan usaha
berbasis e book Kelas : C
PPT : power Jumat, 23/10/20
point Jam :
10.45-11.45
Dosen : DN

Kelas D:
Jumat, 23/10/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DN

5
4 Mahasiswa a. Definisi Produksi Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Upload Tugas 1. Dapat 5%
mampu b. Kebutuhan proses 1. Video Jumat, 30/10/20 mengemukakan 4 (Kelompok) menjelaskan
memahami produksi Conference Jam : pendapat dalam definisi Produksi
aspek produksi c. Proses produksi :Gmeet 08.15-09.15 berdiskusi 2. Kebutuhan proses
dalam d. Pengenalan 2. Live Chat : Dosen : NV 2. Mahasiswa mampu produksi
wirausaha produksi wa menyebutkan proses 3. Proses produksi
3. Voice Call Kelas : B produksi 4. Pengenalan
Wa Jumat, 30/10/20 3. Mahasiswa mampu produksi
Jam : menganalisa proses
Asincronous 09.30-10.30 produksi
elarning UBK. Dosen : NV
PDF: Bahan ajar
berbasis e book Kelas : C
PPT : power Jumat, 30/10/20
point Jam :
10.45-11.45
Dosen : NV

Kelas D:
Jumat, 30/10/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : NV
5 Mahasiswa a. Pengertian Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Makalah, 1. Dapat menjelaskan 5%
mampu komunikasi 1. Video Jumat, 06/11/20 mengemukakan Presentasi dan konsep
memahami b. Komponen Conference Jam : pendapat dalam seminar komunikasi dalam
konsep komunikasi :Gmeet 08.15-09.15 berdiskusi kewirausahaan
komunikasi dan c. Tujuan dan fungsi 2. Live Chat : Dosen : RY 2. Mahasiswa mampu
interpersonal komunikasi wa menyebutkan konsep 2. Dapat menjelaskan
skill dalam d. Komunikasi 3. Voice Call Kelas : B komunikasi konsep
kewirausahaan dalam organisasi Wa Jumat, 06/11/20 3. Mahasiswa mampu interpersonal skill
e. Tehnik dan Jam : melakukan tehnik dan
persiapan Asincronous 09.30-10.30 persiapan presentasi
presentasi elarning UBK. Dosen : RY

6
 PDF: Bahan ajar Kelas : C
berbasis e book Jumat, 06/11/20
Makalah Jam :
PPT : power 10.45-11.45
point Dosen : RY

Kelas D:
Jumat, 06/11/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : RY
6 Mahasiswa a. Pengertian Sincronous Kelas : A Mahasiswa mampu Keaktifan a. Dapat 10%
mampu kepemimpinan 1. GCR Jumat, 13/11/20 mengungkapkan mahasiswa saat menjelaskan
memahami b. Peran 2. Live Chat : Jam : pendapat dan jawaban bediskusi konsep
konsep kepemimpinan wa 08.15-09.15 saat berdiskusi komunikasi
kepemimpinan dalam manajemen 3. Voice Call Dosen : RY Makalah, dalam
dan c. Gaya Wa Mahasiswa mampu Presentasi dan kewirausahaan
interpersonal kepemimpinan Kelas : B memahami konsep seminar (video
skill dalam d. Syarat-syarat Jumat, 13/11/20 kepemimpinan dalam animaker) b. Dapat
kewirausahaan kepemimpinan Jam : kewirausahaan menjelaskan
e. Pemimpin formal 09.30-10.30 konsep
dan informal Dosen : RY interpersonal skill
f. Keterampilan
dasar Kelas : C
kepemimpinan Jumat, 13/11/20
Jam :
10.45-11.45
Dosen : RY

Kelas D:
Jumat, 13/11/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : RY

7
7 Mahasiswa a. Konsep motivasi Sincronous Kelas : A Mahasiswa mampu Keaktifan Dapat menjelaskan 10%
mampu b. Teori motivasi 1. GCR Jumat, 20/11/20 mengungkapkan mahasiswa saat konsep motivasi
memahami c. Proses motivasi 2. Live Chat : wa Jam : pendapat dan jawaban bediskusi dalam meningkatkan
konsep motivasi d. Motivasi dalam 3. Voice Call 08.15-09.15 saat berdiskusi kinerja dan
kaitannya dengan Wa Dosen : DN Makalah, produktivitas
kepuasan kerja Mahasiswa mampu Presentasi dan
e. Motivasi dalam Asincronous Kelas : B memahami konsep seminar (video
peningkatan elarning UBK. Jumat, 20/11/20 motivasi dalam explainer)
kinerja dan PDF: Bahan ajar Jam : meningkatkan kinerja
produktivitas berbasis e book 09.30-10.30 dan produktivitas
Makalah Dosen : DN
PPT : power
point Kelas : C
Jumat, 20/11/20
Jam :
10.45-11.45
Dosen : DN

Kelas D:
Jumat, 20/11/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DN
8 Ujian Tengah Semester 23 – 28 November 2020
9 Mahasiswa 1. Peranan motivasi Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Non test : Dapat menjelaskan 5%
mampu dan kreativitas 1. GCR Jumat, 04/12/20 mengemukakan Lisan peranan inovasi dan
mengembangka dalam 2. Live Chat : Jam : pendapat dalam motivasi dalam
n inovasi dan pengembangan wa 08.00-09.00 berdiskusi pengembangan
menciptakan produk dan jasa 3. Voice Call Dosen : DF 2. Mahasiswa mampu produk dan jasa
produk dan 2. Mengembangkan Wa mengembangkan
layanan yang produk dan jasa Kelas : B produk jasa yang
unggul. yang unggul. Asincronous Jumat, 04/12/20 unggul
elarning UBK. Jam :
PDF: Bahan ajar 09.15-10.15
berbasis e book Dosen : DF

8
 Makalah Kelas : C
PPT : power Jumat, 04/12/20
point Jam :
10.15-11.15
Dosen : DF

Kelas D:
Jumat, 04/12/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DF
10 Mahasiswa Memilih produk dan Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Makalah, Dapat memilih 5%
mampu jasa dengan Quality 1. G.meet/zoom Jumat, 11/12/20 memilih produk dan Presentasi dan produk dan jasa
memahami Function Deployment 2. Live Chat : wa Jam : jasa seminar dengan Quality
penetapan (QFD) 3. Voice Call 08.15-09.15 Function
produk unggul Wa Dosen : NV Deployment (QFD
dan manajemen
inovasi Asincronous Kelas : B
elarning UBK. Jumat, 11/12/20
PDF: Bahan ajar Jam :
berbasis e book 09.30-10.30
Makalah Dosen : NV
PPT : power
point Kelas : C
Jumat, 11/12/20
Jam :
10.45-11.45
Dosen : NV

Kelas D:
Jumat, 11/12/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : NV

9
11 Mahasiswa Konsep pemasaran: Sincronous Kelas : A Mahasiswa mampu Makalah, Dapat memahami 10%
mampu 1. Definisi 1. G.meet/zoom Jumat, 18/12/20 mengungkapkan Presentasi dan proses menjual
memahami pemasaran 2. Live Chat : wa Jam : pendapat dan jawaban seminar produk dan jasa
proses menjual 2. Tugas, fungsi dan 3. Voice Call Wa 08.15-09.15 saat berdiskusi (video)
produk dan jasa orientasi Dosen : DN
sebagai urat nadi pemasaran Asincronous Mahasiswa mampu
bisnis baik kpd 3. Strategi elarning UBK. Kelas : B memahami konsep
konsumen retail pemasaran PDF: Bahan ajar Jumat, 18/12/20 pemasaran
dan mampu 4. Penentuan target berbasis e book Jam :
melakukannya perusahaan Makalah 09.30-10.30
secara spontan PPT1. : 1 power Dosen : DN
dan otomatis point
dalam setiap Kelas : C
peluang dan Jumat, 18/12/20
menjadikannya Jam :
sebagai pola 10.45-11.45
hidup di Dosen : DN
kesehariannya
Kelas D:
Jumat, 18/12/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DN
12 Mahasiswa 1. Definisi konsumen Sincronous Kelas : A Mahasiswa mampu Makalah, Dapat membina 5%
mampu korporasi 1. Live Chat:wa Jumat, 25/12/20 membina hubungan Presentasi dan hubungan dengan
memahami 2. Konsep negosiasi 2. Voice Call Jam : dengan konsumen seminar konsumen korporasi
proses menjual 3. Menghubungi Wa 08.15-09.15 korporasi dan melakukan (video) dan melakukan
produk dan jasa konsumen korporasi Dosen : NV negosiasi negosiasi
sebagai urat nadi 4. Tehnik presentasi Asincronous
bisnis baik kpd dan negosiasi elarning UBK. Kelas : B
korporasi dan PDF: Bahan ajar Jumat, 25/12/20
mampu berbasis e book Jam :
melakukannya Makalah 09.30-10.30
secara spontan PPT : power Dosen : NV
dan otomatis point

10
 dalam setiap Kelas : C
peluang dan Jumat, 25/12/20
menjadikannya Jam :
sebagai pola 10.45-11.45
hidup di Dosen : NV
kesehariannya
Kelas D:
Jumat, 25/12/20
Jam :
13.00-14.00
Dosen : NV
13 Mampu Manajemen keuangan Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Makalah, Dapat mengelolah 5%
mengevaluasi pribadi: 1. G.meet/zoom Jumat, 01/01/21 menyusun rencana Presentasi dan keuangan pribadi
manajemen 1. Mengelolah 2. Live Chat:wa Jam : anggaran keuangan seminar
keuangan keuangan pribadi 3. Voice Call 08.15-09.15 pribadi Individu:
pribadi mulai dr 2. Menyusun Wa Dosen : RY 2. Mahasiswa mampu membuat
perencanaan anggaran membuat laporan laporan
sampai keuangan Kelas : B keuangan pribadi pengeluaran
implementasi keluarga Jumat, 01/01/21 bulanan dan
secara spontan Jam : rencana
dan otomatis 09.30-10.30 anggaran
dalam mengelola Dosen : RY
diri, keluarga
dan asset usaha Kelas : C
dan Jumat, 01/01/21
menjadikannya Jam :
pola hidup yang 10.45-11.45
efisien dan Dosen : RY
efektif.
Kelas D:
Jumat, 01/01/21
Jam :
13.00-14.00
Dosen : RY

11
14 Mampu Manajemen keuangan Sincronous Kelas : A 1. Mahasiswa mampu Makalah, Dapat mengelolah 5%
mengevaluasi usaha: 1. G.meet/zoom Jumat, 08/01/21 menyusun rencana Presentasi dan keuangan usaha
manajemen 1. Aktivitas 2. Live Chat : wa Jam : anggaran keuangan seminar
keuangan usaha penggunaan dana 3. Voice Call Wa 08.15-09.15 usaha Kelompok:
mulai dari 2. Aktivitas Dosen : DF 2. Mahasiswa mampu membuat
perencanaan perolehan dana membuat laporan laporan
sampai 3. Aktivitas Kelas : B keuangan usaha pengeluaran
implementasi pengelolaan dana Jumat, 08/01/21 bulanan dan
secara spontan Jam : rencana
dan otomatis 09.30-10.30 anggaran usaha
dalam Dosen : DF
mengelola diri,
keluarga dan Kelas : C
asset usaha dan Jumat, 08/01/21
menjadikannya Jam :
pola hidup yang 10.45-11.45
efisien dan Dosen : DF
efektif
Kelas D:
Jumat, 08/01/21
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DF
15 Mahasiswa Manajemen usaha: Sincronous Kelas : A Mahasiswa mampu Makalah Dapat melaksanakan 10%
mampu 1. Mengukur kinerja 1. Live Chat : Jumat, 15/01/21 melakukan tindakan Video manajerial dalam
mengevaluasi actual wa Jam : manajerial dalam dunia animaker dunia usaha
dan 2. Membandingkan 2. Voice Call 08.15-09.15 usaha
mengendalikan kinerja actual Wa Dosen : RY
usaha dengan standar
3. Melakukan Kelas : B
tindakan Jumat, 15/01/21
manajerial Jam :
09.30-10.30
Dosen : RY

12
 Kelas : C
Jumat, 15/01/21
Jam :
10.45-11.45
Dosen : RY

Kelas D:
Jumat, 15/01/21
Jam :
13.00-14.00
Dosen : RY
16 Ujian Akhir Semester 18 – 23 Januari 2021
17 Demo dan Membuat proposal Kelas : A
bimbingan kegiatan Jumat, 29/01/21
pratikum Jam :
08.15-09.15
Dosen : DF

Kelas : B
Jumat, 29/01/21
Jam :
09.30-10.30
Dosen : RY

Kelas : C
Jumat, 29/01/21
Jam :
10.45-11.45
Dosen : NV

Kelas D:
Jumat, 29/01/21
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DN

13
18 Ujian pratikum Mampu menjual Kelas : A
produk Jumat, 05/02/21
Jam :
08.15-09.15
Dosen : DF

Kelas : B
Jumat, 05/02/21
Jam :
09.30-10.30
Dosen : RY

Kelas : C
Jumat, 05/02/21
Jam :
10.45-11.45
Dosen : NV

Kelas D:
Jumat, 05/02/21
Jam :
13.00-14.00
Dosen : DN

14
Petunjuk pengisian :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap
lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan
sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi
(CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari
aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan
pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah
tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang
dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap
pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian
pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian
merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan
spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang
disertai bukti-bukti.

15
 Format Blangko LOM
(Learning Object Material )

UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA

FAKULTAS KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI STRATA 1 KEPERAWATAN
N Kompetensi Topik Tangggal JENIS LEARNING OBJECT MATERIAL Keterangan
o Sincrono Asinkronous Tugas Evalua
us si

Gambar/poste
Tgl/Waktu Tgl

VideoEXPLI
Teks (PDF)
Conference
Tgl/ Tgl/

Voice Call
Mulai

Live chat
/W

Simulasi
Animasi
Podcast
Tgl/W Wa Wa

Video

NER
Tgl/Wakt akt

ppt
aktu ktu ktu

r
u Selesai u
Mulai Sele Mul
Sel
sai ai
esai
1 Mahasiswa mampu 1. Konsep 09 Okt 20 09 Okt 20 √ √ √ 09 Okt 16 09 Okt 09 Upload tugas
memahami pentingnya kewirausahaan Kls A:08.00 Kls A:09.00 20 Okt 20 Okt individu ke
karakter wirausaha 2. Pengertian wirausaha, Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 estudy
dan secara spontan pendapat para pakar Kls C:10.15 Kls C:11.15
mengenai Kls D:13.00 Kls D:14.00
dan otomatis dapat
bersikap seperti kewirausahaan,
wirausaha keuntungan dan
kerugian wirausaha,
langkah-langkah
memulai wirausaha
2 Karakter 16 Okt 20 16 Okt 20 √ √ √ 16 Okt 23 16 Okt 16 Upload tugas
Mahasiswa mampu kewirausahaan, factor- Kls A:08.00 Kls A:09.00 20 Okt 20 Okt individu ke
memahami pentingnya faktor yang Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 estudy
karakter wirausaha menyebabkan Kls C:10.15 Kls C:11.15
dan secara spontan kegagalan wirausaha. Kls D:13.00 Kls D:14.00
dan otomatis dapat
bersikap seperti
wirausaha

16
3 Mahasiswa mampu 1. Menentukan peluang 23 Okt 20 23 Okt 20 √ √ √ √ 23 30 23 23 Upload tugas
menentukan peluang usaha Kls A:08.00 Kls A:09.00 Okt Okt Okt Okt individu ke
usaha 2. Memilih lapangan Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20 estudy
usaha dan Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
mengembangkan
gagasan usaha
4 Mahasiswa mampu 1. Definisi Produksi 30 Okt 20 30 Okt 20 √ √ 30 06 30 30 Upload tugas
memahami aspek 2. Kebutuhan proses Kls A:08.00 Kls A:09.00 Okt Nov Okt Okt kelompok ke
produksi dalam produksi Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20 estudy
wirausaha 3. Proses produksi Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
4. Pengenalan produksi
5 Mahasiswa mampu 1. Pengertian 06 Nov 20 06 Nov 20 √ √ 06 06 06 06 Makalah dan
memahami konsep komunikasi Kls A:08.00 Kls A:09.00 Nov Nov Nov Nov PPT disubmit di
komunikasi dan 2. Komponen Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20 estudy
interpersonal skill komunikasi Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
dalam kewirausahaan 3. Tujuan dan fungsi
komunikasi
4. Komunikasi dalam
organisasi
5. Tehnik dan
persiapan presentasi
6 Mahasiswa mampu 1. Pengertian 13 Nov 20 13 Nov 20 √ √ √ 13 13 13 13 Makalah dan
memahami konsep kepemimpinan Kls A:08.00 Kls A:09.00 Nov Nov Nov Nov PPT disubmit di
kepemimpinan dan 2. Peran kepemimpinan Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20 estudy
interpersonal skill dalam manajemen Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
dalam kewirausahaan 3. Gaya kepemimpinan
4. Syarat-syarat
kepemimpinan
5. Pemimpin formal
dan informal
6. Keterampilan dasar
kepemimpinan

17
7 Mahasiswa mampu 1. Konsep motivasi 20 Nov 20 20 Nov 20 √ √ 20 20 20 20 Video di submit
memahami konsep 2. Teori motivasi Kls A:08.00 Kls A:09.00 Nov Nov Nov Nov di estudy
motivasi 3. Proses motivasi Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20
4. Motivasi dalam Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
kaitannya dengan
kepuasan kerja
5. Motivasi dalam
peningkatan kinerja
dan produktivitas
8 UTS 23 – 28 November
2020
9 Mahasiswa mampu 1. Peranan motivasi dan 04 Des 20 04 Des 20 √ √ √ 04 04 04 04 Makalah dan
mengembangkan kreativitas dalam Kls A:08.00 Kls A:09.00 Des Des Des Des PPT di submit di
inovasi dan pengembangan Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20 estudy
menciptakan produk produk dan jasa Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
dan layanan yang 2. Mengembangkan
unggul produk dan jasa yang
unggul.
10 Mahasiswa mampu Memilih produk dan 11 Des 20 11 Des 20 √ √ 11 11 11 11 Makalah dan
memahami penetapan jasa dengan Quality Kls A:08.00 Kls A:09.00 Des Des Des Des PPT di submit di
produk unggul dan Function Deployment Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20 estudy
manajemen inovasi (QFD) Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
11 Mahasiswa mampu Konsep pemasaran: 18 Des 20 18 Des 20 √ √ √ 18 18 18 18 Makalah dan
memahami proses 1. Definisi pemasaran Kls A:08.00 Kls A:09.00 Des Des Des Des video di submit
menjual produk dan 2. Tugas, fungsi dan Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20 di estudy
jasa sebagai urat nadi orientasi Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
bisnis baik kpd pemasaran
konsumen retail dan 3. Strategi pemasaran
mampu melakukannya 4. Penentuan target
secara spontan dan perusahaan
otomatis dalam setiap
peluang dan
menjadikannya

18
 sebagai pola hidup di
kesehariannya
12 Mahasiswa mampu 1. Definisi konsumen 25 Des 20 25 Des 20 √ √ √ √ 25 25 25 25 Video di submit
memahami proses korporasi Kls A:08.00 Kls A:09.00 Des Des Des Des di estudy
menjual produk dan 2. Konsep negosiasi Kls B:09.15 Kls B:10.15 20 20 20 20
jasa sebagai urat nadi 3. Menghubungi Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
bisnis baik kpd konsumen korporasi
korporasi dan mampu 4. Tehnik presentasi
melakukannya secara dan negosiasi
spontan dan otomatis
dalam setiap peluang
dan menjadikannya
sebagai pola hidup di
kesehariannya
13 Mampu mengevaluasi Manajemen keuangan 01 Jan 21 01 Jan 21 √ √ √ 01 Jan 01 01 01 Tugas individu
manajemen keuangan pribadi: Kls A:08.00 Kls A:09.00 21 Jan Jan Jan disubmit di
pribadi mulai dr 1. Mengelolah Kls B:09.15 Kls B:10.15 21 21 21 estudy
perencanaan sampai keuangan pribadi Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
implementasi secara 2. Menyusun
spontan dan otomatis anggaran keuangan
dalam mengelola diri, keluarga
keluarga dan asset
usaha dan
menjadikannya pola
hidup yang efisien dan
efektif.
14 Mampu mengevaluasi Manajemen keuangan 08 Jan 21 08 Jan 21 √ √ 08 08 08 08 Tugas individu
manajemen keuangan usaha: Kls A:08.00 Kls A:09.00 Jan 21 Jan Jan Jan disubmit di
usaha mulai dari 1. Aktivitas Kls B:09.15 Kls B:10.15 21 21 21 estudy
perencanaan sampai penggunaan dana Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
implementasi secara 2. Aktivitas perolehan
spontan dan otomatis dana
dalam mengelola diri, 3. Aktivitas
keluarga dan asset pengelolaan dana
usaha dan

19
 menjadikannya pola
hidup yang efisien dan
efektif
15 Mahasiswa mampu Manajemen usaha: 15 Jan 21 15 Jan 21 √ √ 15 15 15 15 Video animaker
mengevaluasi dan 1. Mengukur kinerja Kls A:08.00 Kls A:09.00 Jan 21 Jan Jan Jan di submit di
mengendalikan usaha actual Kls B:09.15 Kls B:10.15 21 21 21 estudy
2. Membandingkan Kls C:10.15 Kls C:11.15
Kls D:13.00 Kls D:14.00
kinerja actual
dengan standar
3. Melakukan
tindakan manajerial
16 UAS 18 – 23 Januari 2021

Petunjuk Pengisian:
1. LOM dibuat sebagai bagian dari persiapan pelaksanaan pembelajaran daring yang disusun
menyesuaikan dengan kebutuhan pengisian aplikasi e learning UBK (e study) yang bertujuan untuk
memudahkan pelaksaan pembelajaran daring.
2. Jumlah Tatap Muka 14 kali pertemuan, UTS dan UAS
3. Pelaksanaan perkuliahan online mengikuti pedoman Edaran WR 1 terkait Pembelajaran daring di masa
AKB, dengan ketentuan :
a. Perkuliahan Teori Full dilakukan secara daring dengan e study
b. Praktikum laboratorium dilakukan kombinasi antara daring dan luring
c. Per Sesi UTS dan UAS, pelaksanaan Video conference dilaksanakan maksimal 4 kali
d. Semua bahan ajar dan evaluasi per Topik/kompetensi dilakukan di e study
4. Penjelasan lainnya :
a. Sincronous adalah layanan daring dalam terlaksanakannya komunikasi yang di lakukan secara
langsung, dengan menggunakan media seperti Video Conference, Live Chat dan Voice Call
 Video conference : G meet, Zoom, dll
 Live Chat : FB messenger, Line Whatsapp, dll
 Voice Call : Telp biasa, whatsapp call, Line call, dll
b. Asincronous adalah layanan daring dalam terlaksanakannya komunikasi yang di lakukan secara
tunda, dengan menggunakan media e elarning UBK. Dosen menginputkan bahan ajar seperti
dibawah ini
 PDF: Bahan ajar berbasis e book

20
 PPT : power point
Gambar /poster
Video explainer : Video yang dibuat dosen atau dari Video Online (You tube, dll)
Animasi Grafis
Podcast
Kegiatan ansincronous menggunakan bahan ajar dalam bentuk digital yang dikombinasikan
dengan bahan ajar lain dalam beragam bentuk, format, media, dan sumber dengan capaian mhs
memahami materi ajar dari berbagai platform. Dosen mengusahakan melengkapi bahan ajar
dalam bentuk pdf dan ppt dengan bahan ajar audio visual
5. Tugas dapat diberikan sebagai bagian akhir dari pemahaman per kompetensi yang dicapai selama masa
UTS atau UAS
6. Evaluasi pembelajaran bisa dilaksanakan sesuai kompetensi atau topik sebagau bagian dari evaluasi
keberhasilan pelaksanaan kegiatan asincronous

21