KELAB MUZIK DAN KEBUDAYAAN

DOKUMENTASI PENUBUHAN PASUKAN DIKIR BARAT

1.0 PELAKSANA
KELAB & PERSATUAN : KELAB MUZIK & KEBUDAYAAN

2.0 NAMA PROGRAM

PASUKAN DIKIR BARAT
3.0 TARIKH & MASA

SEPANJANG TAHUN
2 JAM
4.0 TEMPAT

BILIK MUZIK

5.0 KUMPULAN SASARAN

MURID-MURID TAHUN 6
6.0 PENGENALAN

Kebudayaan memainkan peranan penting dalam membentuk sahsiah terutama murid-

murid dari sekolah rendah. Jadi tidak hairanlah salah satu cabang kebudayaannya ialah Dikir
Barat. Bermula dari peringkat sekolah , zon dan seterusnya ke peringkat Daerah.Keadaan ini
dapat membekalkan serba sedikit ilmu kebudayaan kepada murid-murid apabila mereka
melangkah ke sekolah menengah dan seterusNya ke IPT.

7.0 RASIONAL PROGRAM

7.1 Memberi satu aktiviti yang sihat kepada pelajar yang meminati bidang muzik
terutama dalam seni dikir barat.

7.2 Memberi keyakinan kepada pelajar melalui aktiviti-aktiviti seperti membuat

persembahan, menyertai kegiatan khidmat masayarakat dan menyertai pertandingan
yang dianjurkan.

1|SKTUDMSUBANG Kokurikulum KELAB Muzik dan Kebudayaan 2014

 8.0 OBJEKTIF PROGRAM

8.1 Melatih semangat bekerja secara berkumpulan

8.2 Dapat mengenal pelbagai alat muzik dengan lebih dekat danberupaya bermain
sekurang-kurangnya satu alat muzik.

8.3 Meningkatkan keyakinan diri ke tahap yang maksimum

8.4 Dapat mengenali aspek intonasi, adunan dan karektor bagi setiap alat untuk
mewujudkan satu pasukan dikir barat yang cemerlang

9.0 STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM

9.1 Ujibakat diadakan untuk mencari peserta

9.2 Peserta yang terpilih akan diberi latihan sepanjang tahun sehingga ada jemputan untuk
persembahan majlis-majlis rasmi sekolah.

10.0 PERALATAN YANG DIPERLUKAN

Gendang ibu
10.1 Gendang Ibu
10.2 Gong
10.3 Canang
10.4 Marakas
10.5 Tamborin
11.0 KOS PROGRAM

Tiada.
12.0 REFLEKSI PROGRAM

12.1. KEKUATAN PROGRAM

i. Mewujudkan semangat kerjasama berpasukan dalam kalangan pelajar.

ii. Memberi pendedahan kepada para pelajar tentang cabang kesenian Melayu.

2|SKTUDMSUBANG Kokurikulum KELAB Muzik dan Kebudayaan 2014

 iii. Memupuk minat pelajar untuk mempelajari dikir barat.

12.2 KELEMAHAN PROGRAM

i. Kurang mendapat sambutan daripada para pelajar dan ini menyukarkan guru
untuk menjalankan kegiatan kesenian terutama pasukan dikir barat yang
memerlukan jumlah pendikir yang ramai.

ii. Masalah disiplin pelajar. Pelajar sukar untuk dikawal kerana mereka menganggap
penyertaan mereka hanya sekadar suka-suka dan bukan untuk mendalami bidang
kesenian ini.

iii. Kekangan masa juga menjadi salah satu masalah kerana terpaksa memberi lalauan
kepada kelas tambahan UPSR yang diadakan untuk tahun 6.

12.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

i. Sentiasa mencari pelapis yang terdiri daripada murid tahun 1 hingga tahun 5
supaya kesinambungan pasukan dapat diteruskan.

ii. Alat muzik dikir barat perlu sentiasa dijaga dengan rapi supaya dapat digunakan
untuk jangkamasa yang lama

Disediakan oleh : Disemak oleh :

________________________ ________________________
Pn Mazura Binti Mat Sehap,
Ketu Guru Penasihat
Kelab Muzik Dan Kebudayaan
SK TUDM Subang.

Disahkan oleh :

________________________

3|SKTUDMSUBANG Kokurikulum KELAB Muzik dan Kebudayaan 2014

GAMBAR-GAMBAR DIKIR BARAT PADA MAJLIS-MAJLIS RASMI SEKOLAH.

HARI ANUGERAH KUALITI SEKOLAH

HARI KANAK-KANAK

4|SKTUDMSUBANG Kokurikulum KELAB Muzik dan Kebudayaan 2014

 HARI ANUGERAH KUALITI SEKOLAH

HARI GRADUASI TAHUN 6

5|SKTUDMSUBANG Kokurikulum KELAB Muzik dan Kebudayaan 2014