PRODUK EVALUASI PEMBELAJARAN

KELAS 3 TEMA 4 SUBTEMA 2

PEMBELAJARAN 2

NAMA : ARUM IKA SUSANTI

NO.PESERTA : 20026602710015
PRODI : PGSD (Guru Kelas SD)
KELAS : GK 1

PROGRAM PROFESI GURU DALAM JABATAN

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS PAKUAN BOGOR
2020

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 Satuan Pendidikan : SDN SUKATANI 3 KOTA DEPOK
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 2 : Kewajiban dan Hakku di Sekolah
Pembelajaran : 3

A. INDIKATOR
Matematika

NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.2 Menyatakan suatu bilangan 3.2.1 Mengidentifikasi dua bilangan yang

sebagai jumlah, selisih, hasil kali, selisihnya diketahui
atau hasil bagi dua bilangan 3.2.2 Menentukan dua bilangan yang
cacah selisihnya diketahui
2 4.2 Menilai apakah suatu bilangan 4.2.1 Membuat pengurangan dua bilangan
dapat dinyatakan sebagai jumlah, cacah yang hasilnya ditentukan
selisih, hasil kali, atau hasil bagi sendiri
dua bilangan cacah

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, 3.10.1 Mengidentifikasi ungkapan atau
masukan, dan penyelesaian masalah kalimat saran dalam penyelesaian
(sederhana) dalam teks tulis. masalah (sederhana) yang
menyatakan permasalahan di
sekolah
3.10.2 Menyebutkan ungkapan atau kalimat
saran dari penyelesaian masalah
(sederhana yang menyatakan
permasalahan di sekolah
2 4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat 4.10.1 Membuat kalimat saran secara lisan
saran, masukan, dan penyelesaian masalah dalam penyelesaian masalah
(sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri (sederhana) di sekolah
menggunakan kosa kata baku dan kalimat
efektif yang dibuat sendiri

SENI BUDAYA DAN PRAKARYA

NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.2 Mengetahui dinamika gerak tari 3.2.1 Menjelaskan gerak dasar tari
3.2.2 Mengidentifikasi gerak cepat kaki dalam suatu tari

2 4.2 Meragakan dinamika gerak 4.2.1 Memeragakan gerak cepat kaki dalam suatu tari.

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 B. KISI – KISI PENILAIAN
KISI-KISI BUTIR SOAL
Ranah
No Muatan Indikator Pencapaian Bentuk Bobo Nomor
Kompetensi Dasar Indikator soal
. Pelajaran Kompetensi soal t Soal

1. Matemati 3.2 Menyatakan 3.2.1 Mengidentifikasi dua Siswa dapat

ka suatu bilangan bilangan yang selisihnya menentukan nilai a
sebagai jumlah, diketahui Kognitif pada operasi hitung
selisih, hasil kali, pengurangan PG 1
C3 1
atau hasil bagi bilangan cacah
dua bilangan
cacah
3.2.2 Mengidentifikasi dua Siswa dapat
bilangan yang selisihnya menentukan 2
diketahui bilangan yang
Kognitif mungkin untuk
PG 1 2
C4 operasi hitung
pengurangan yang
selisihnya telah
diketahui
3.2.2 Menentukan dua bilangan Disajikan teks siswa
yang selisihnya diketahui Kognitif dapat menentukan
PG 1 3
C4 dua bilangan yang
mungkin yang

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 Ranah
No Muatan Indikator Pencapaian Bentuk Bobo Nomor
Kompetensi Dasar Indikator soal
. Pelajaran Kompetensi soal t Soal

selisihnya telah
diketahui
4.2 Menilai apakah 4.2.1 Membuat pengurangan dua
suatu bilangan bilangan cacah yang
dapat dinyatakan hasilnya ditentukan sendiri
sebagai jumlah, Psikomoto
Rubrik
selisih, hasil kali, r
atau hasil bagi
dua bilangan
cacah
2 Bahasa 3.10 Mencermati 3.10.1 Mengidentifikasi Disajikan teks siswa
Indonesia ungkapan atau ungkapan atau kalimat dapat menentukan
kalimat saran, saran dalam kalimat saran yang
penyelesaian masalah
masukan, dan Kognitif tepat
(sederhana) yang PG 1 4
penyelesaian C3
menyatakan
masalah permasalahan di
(sederhana) sekolah
dalam teks tulis.
3.10.1 Mengidentifikasi Disajikan gambar
ungkapan atau kalimat siswa dapat
saran dalam Kognitif
menentukan kalimat PG 1 5
penyelesaian masalah C3
saran yang tepat
(sederhana) yang
menyatakan

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 Ranah
No Muatan Indikator Pencapaian Bentuk Bobo Nomor
Kompetensi Dasar Indikator soal
. Pelajaran Kompetensi soal t Soal

permasalahan di
sekolah

3.10.2 Menyebutkan ungkapan Disajikan beberapa

atau kalimat saran dari kalimat siswa dapat
penyelesaian masalah menentukan yang
Kognitif
(sederhana yang PG 1 6
C3 termasuk kedalam
menyatakan
permasalahan di kalimat saran
sekolah
3.10.2 Menyebutkan ungkapan Disajikan
atau kalimat saran dari permasalahan siswa
penyelesaian masalah dapat menentukan
Kognitif
(sederhana yang PG 1 7
C3 kalimat saran yang
menyatakan
permasalahan di tepat
sekolah
4.10 Memeragakan 4.10.1 Membuat kalimat
ungkapan atau saran secara lisan
kalimat saran, dalam penyelesaian
masalah (sederhana)
masukan, dan Psikomoto
di sekolah Rubrik
penyelesaian r
masalah
(sederhana)
sebagai bentuk

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 Ranah
No Muatan Indikator Pencapaian Bentuk Bobo Nomor
Kompetensi Dasar Indikator soal
. Pelajaran Kompetensi soal t Soal

ungkapan diri
menggunakan
kosa kata baku
dan kalimat
efektif yang
dibuat sendiri
3 SBDP 3.2 Mengetahui 3.2.1 Menjelaskan gerak dasar Disajikan gambar
dinamika gerak tari Kognitif siswa dapat
PG 1 8
tari C3 menentukan gerakan
dasar tari
3.2.2 Mengidentifikasi gerak Disajikan gambar
cepat kaki dalam suatu siswa dapat
Kognitif
tari menentukan gerakan PG 1 9
C3
yang dilakukan pada
gambar tersebut
3.2.3 Mengidentifikasi gerak Siswa dapat
cepat kaki dalam suatu Kognitif menentukan gerakan
PG 1 10
tari C3 kaki pada saat
melakukan tarian
4.2 Meragakan 4.2.1 Memeragakan gerak cepat Psikomoto
kaki dalam suatu tari.
Rubrik
dinamika gerak r

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 TES FORMATIF
Nama Siswa :......................
Kelas : III (TIGA)
Hari/Tanggal : ............
Tema : 4 / Kewajiban dan Hakku
Subtema : 3 / Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Petunjuk:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal
2. Bacalah soal dengan teliti sebelum mengerjakan
3. Kerjakan soal yang lebih mudah terlebih dahulu
4. Tulislah jawabanmu pada lembar yang disediakan
5. Kerjakan dengan jujur

I Pilihlah salah satu jawaban dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a,

b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat!

1. 200 – a = 98. Maka nilai a adalah ... .

a. 102

b. 112

c. 122

d. 142

2. . . . - . . . = 95

Angka yang tepat untuk mengisi titik-titik diatas adalah ... .

a. 150 – 51

b. 150 – 53

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 c. 150 – 55

d. 150 – 59

3. Siswa pada kelas C ada 64. Angka penyusun yang tepat dibawah ini untuk

menunjukkan hasil 64 adalah ... .

a. 90 – 25

b. 90 – 26

c. 90 – 28

d. 90 – 29

4. Doni ingin berhasil dalam belajar. Doni selalu banyak bermain.

Saran yang tepat untuk masalah di atas adalah ... .

a. Sebaiknya mengurangi menonton TV

b. Sebaiknya mengurangi waktu bermain

c. Sebaiknya sering bertanya kepada orang tua

d. Sebaiknya sering begadang

5. Perhatikan gambar disamping!

Kalimat saran yang tepat untuk gambar
disamping adalah ... .
a. Sebaiknya siswa siswi membuang sampah
pada tempatnya
b. Sebaiknya siswa siswi membiarkanya saja
c. Sebaiknya penjaga sekolah yang
membersihkannya
d. Sebaiknya Ibu Kepala Sekolah membuat
banyak tong sampah

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

6. Berikut ini yang merupakan kalimat saran adalah ... .
a. Ayo tetap semangat belajar
b. Menunda-nunda belajar adalah kegiatan yang tidak baik
c. Amboy, rajin benar belajarnya
d. Sebaiknya teruslah belajar

7. Pak Roni tinggal di kampung Dukuh

Banyak warga kampung Dukuh yang membuang sampah di sungai
Akhirnya sungai pun menjadi tersumbat dan menimbulkan banjir
Kalimat tanggapan yang tepat adalah ... .

a. Sebaiknya para warga membuang sampah di kali sehingga sungai tidak

tersumbat dan tidak banjir
b. Sebaiknya Pak Lurah harus sering mengontrol sungai agar sungai tidak
meluap
c. Sebaiknya para warga tidak membuang sampah disungai sehingga sungai
tidak tersumbat dan tidak menimbulkan banjir
d. Ayo warga kita rajin-rajin kerja bakti agar sungai tidak tersumbat dan tidak
menimbulkan banjir

8. Perhatikan gambar disamping!

Gerakan yang dilakukan pada gambar disamping
adalah ... .
a. Berjalan
b. Berlari
c. Berdiri
d. Melompat

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 9.

Perhatikan gambar diatas!

Anak pada gambar disamping menirukan gerak menyapu. Gerakan anak pada
gambar dilakukan dengan ....

a sangat kuat
b. sedang
c. kuat
d. lemah

10. Ketika melakukan tarian gerakan kaki, yang perlu diperhatikan adalah ... .
a. Sesuai lagu
b. Gerakan yang selaras dengan irama
c. Menggunakan tarian modern
d. Tarian busana yang dipakai

- SELAMAT MENGERJAKAN-

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 A. Pedoman Penskoran

Bentuk Soal Nomor Soal Kunci Jawaban Skor

Pilihan Ganda 1 A 1

2 C 1

3 B 1

4 B 1

5 A 1

6 D 1

7 C 1

8 D 1

9 C 1

10 B 1

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

Penilaian Akhir = x 100
𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍

B. Penilaian keterampilan
• Bentuk Instrumen
BAHASA INDONESIA

Rubrik Berkreasi Membuat Pantun Jenaka Bertema Kesehatan

MATEMATIKA
Rubrik membuat permasalahan matematika

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan

No. Kriteria
(4) (3) (2) (1)
1. Menentukan banyak daun banyak daun banyak daun banyak daun gugur
banyak daun gugur antara 901- gugur antara gugur antara di bawah angka
gugur 1000 701-900 501700 500

Isi Menuliskan lima Menuliskan Menuliskan tiga Menuliskan dua

2.
saran yang sesuai empat saran saran yang saran yang sesuai
dengan yang sesuai sesuai dengan Dengan
pernyataan dengan pernyataan pernyataan, atau
pernyataan kurang

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

 Bahasa Indonesia

Rubrik membuat kalimat saran

Perlu
Baik Sekali Baik Cukup
No. Kriteria Bimbingan
(4) (3) (2) (1)
1. Tulisan Tulisan rapi, Memenuhi Memenuhi dua Memenuhi
tanpa coretan, tiga kriteria kriteria satu kriteria
mudah terbaca,
jeda
proporsional

2. Bahasa Semua kalimat Sebagian Hanya Kurang dari

dalam cerita besar setengah setengah
menggunakan kalimat bagian cerita cerita
kosa kata baku, dalam cerita menggunakan Menggunakan
kalimat efektif, menggunak kosa kata baku, kosa kata
kata an kosa kata kalimat baku, kalimat
tertulis dengan baku, efektif, kata efektif, kata
benar, tepat kalimat tertulis dengan tertulis dengan
menggunakan efektif, kata benar, tepat benar, tepat
huruf besar dan tertulis menggunakan menggunakan
tanda baca dengan huruf besar dan huruf besar
benar tepat tanda baca dan tanda
menggunak baca
an huruf
besar dan
tanda baca

3. Isi Banyak kalimat Banyak Banyak kalimat Banyak

di atas 15 kalimat di atas 5-10 kalimat kurang
kalimat, sesuai antara 1214 kalimat, dari 5 kalimat,
dengan tema, kalimat, memenuhi satu tidak
runut memenuhi kriteria lain memenuhi
Kedua kriteria lain
kriteria
Lain

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015

SENI BUDAYA DAN PRAKARYA

Rubrik kegiatan menari

Perlu
Baik Sekali Baik Cukup
No. Kriteria Bimbingan
(4) (3) (2) (1)
Penguasaan Siswa Siswa hanya Siswa hanya Siswa belum
1.
gerak memeragakan memeragaka memeragakan mau menari
gerak melangkah n tiga jenis dua jenis
kedepan, ke gerakan gerakan
belakang, ke
samping kiri, ke
samping kanan
Penampilan Memeragakan Memenuhi Memenuhi dua Memenuhi
2.
gerakan dengan tiga kriteria kriteria satu kriteria
lembut, ada
tekanan, runut,
bersemangat

Kriteria Interpretasi Skor

No Kriteria Nilai

1. Baik Sekali 80 – 100

2. Baik 70 – 79

3. Cukup 60 – 69

4. Perlu bimbingan Kurang dari 60

ARUM IKA SUSANTI GK 1 20026602710015