Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian : Multimedia (C3)

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Cariu

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Durasi (Waktu) : 408 JP @ 45 menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konte ks pengembangan pote nsi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional..
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 1

 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Produk
Kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Scenari
3.1. Memahami alur 3.1.1 Menjelaskan alur • Pengertian multimedia 24 Teknik
proses produksi produksi multimedia. ajaran : Saintifik o film
• Teknik merancang • Tes tertulis Pengolahan
multimedia. Model pembelajaran: pendek
3.1.2 Mengklasifikasi proses multimedia Audio dan
produksi multimedia. Discovery Learning
• Proses produksi Keterampilan:
Video untuk
Metode pembelajaran :
multimedia SMK/MAK
COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
4.1.1 Merancang produk kelas XII
4.1. Membuat alur
multimedia • Mengamati untuk • Unjuk kerja
proses produksi 4.1.2 Membuat prosedur mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
multimedia produksi
tentang proses
produksi multimedia.
• Mengumpulkan data
tentang proses
produksi multimedia.
• Mengolah data tentang
proses produksi
multimedia.
• Mengomunikasikan
tentang proses
produksi multimedia.
Pengetahuan:
3.2. Menerapkan 3.2.1 Menguraikan jens-jenis • Jenis-jenis kamera video 36 Discovery, demontrasi Teknik
prosedur kamera video. • Pengenalan menu dan • Tes tertulis Pengolahan
Metode COOPERATIVE
pengoperasian
3.2.2 Prosedur pengoperasian • tool perangkat lunak LEARNING Audio dan
kamera video
kamera video.
• pengolahan video Keterampilan:
Video untuk
4.2.1 Menunjukkan SMK/MAK
• · Memulai dan • Mengamati untuk
pengoperasian kamera
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 2
 video mengakhiri proyek video mengidentifikasi dan kelas XII
4.2. Dapat merumuskan masalah • Pengamatan
Mengoperasikan 4.2.2 Mengoperasi kan kamera • · Import data video pada tentang pengoperasian • Unjuk kerja
kamera video video sesuai rosedur. timeline kamera video.
sesuai dengan
• · Editing sederhana • Mengumpulkan data
prosedur
tentang pengoperasian
kamera video.
• Mengolah data tentang
pengoperasian kamera
video.
• Mengomunikasikan
tentang pengoperasian
kamera video.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Video
3.3 Menganalisis teknik 3.3.1 Menguraikan proses • Pengertian gambar 24 Teknik
pergerakan pengambilan gambar ajaran : Saintifik berita
bergerak • Tes tertulis Pengolahan
kamera saat bergerak. Model pembelajaran: smkn 1
pengambilan • Teknik pengambilan Audio dan
3.3.2 Mengkorelasi kan Discovery Learning cariu
gambar bergerak gambar bergerak. Video untuk
pergerakan kamera Metode pembelajaran : Keterampilan:
(perekaman SMK/MAK
saat engambilan
video). COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
gambar bergerak kelas XII
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
mengidentifikasi dan
4.3 Mampu merumuskan masalah
4.3.1 Menetapkan frame dan
Menerapkan tentang proses
sudut pandang
teknik pergerakan pengambilan gambar
pengambilan gambar
kamera bergerak.
berdasarkan 4.3.2 Menunjukkan cara
• Mengumpulkan data
ukuran (framing) pergerakan kamera
tentang proses
dan sudut berdasarkan frame dan pengambilan gambar
pandang (angle) angle yang ditetapkan. bergerak.
kamera
• Mengolah data
tentang proses

@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 3

 pengambilan gambar
bergerak.
• Mengomunikasikan
tentang proses
pengambilan gambar
bergerak.

3.4 Menganalisis tata 3.4.1 Menjelaskan fungsi • Teknik pencahayaan 24

Pendekatan pembel- Pengetahuan:
Teknik
cahaya gambar pencahayaan pada pada gambar bergerak ajaran : Saintifik
• Tes tertulis Pengolahan
bergerak gambar bergerak. • Fungsi pencahayan Model pembelajaran:
(perekaman 3.4.2 Mengkorelasikan Audio dan
gambar bergerak Discovery Learning
video) sumber cahaya dengan Video untuk
Keterampilan:
gambar bergerak. • Menentukan Metode pembelajaran :
SMK/MAK
sudut/angle COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan kelas XII
4.4.1 Menempatkan sumber
pencahayaan • Mengamati untuk • Unjuk kerja
4.4 Mengatur tata cahaya sesuai dengan mengidentifikasi dan
gambar yang direkam • Mengintegrasikan
cahaya dalam merumuskan masalah
pengambilan 4.4.2 Mengintegrasikan tata sumber cahaya dengan tentang tata cahaya
gambar bergerak cahaya dengan gambar gambar bergerak.
gambar.
bergerak.
(perekaman • Mengumpulkan data
video) tentang cahaya gambar
bergerak.
• Mengolah data tentang
cahaya gambar
bergerak.
• Mengomunikasikan
tentang cahaya gambar
bergerak.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Video
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan teknik • Teknik penyuntingan 24 Teknik
penyuntingan penyuntingan video ajaran : Saintifik efek
video. • Tes tertulis Pengolahan
video dengan 3.5.2 Melatih pengguanaan Model pembelajaran: glitch,

@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 4

 menggunakan menu dan tool • Pengenalan menu dan Discovery Learning Audio dan clone,
perangkat lunak perangkat lunak tool perangkat lunak Metode pembelajaran : Video untuk talking
pengolah video pengolahan video. Keterampilan:
penyunting video COOPERATIVE LEARNING SMK/MAK lemon,
• Pengamatan
4.5.1 Menunjukkan fungsi • Mengimport video • Mengamati untuk kelas XII, dll
menu dan tool dalam pada timeline mengidentifikasi dan • Unjuk kerja Video
menglah video. merumuskan masalah
4.5.2 Melakukan • Editing video tentang penyuntingan Tutorial,
4.5 Menyunting video penyuntingan dengan sederhana dengan video. dan
dengan perangkat lunak • Mengumpulkan data Internet
pengolah video.
menggunakan pengolah video. tentang penyuntingan
perangkat lunak video dengan
pengolah video. menggunakan
perangkat lunak.
• Mengolah data tentang
penyuntingan video
dengan menggunakan
perangkat lunak.
• Mengomunikasikan
tentang penyuntingan
video dengan
menggunakan
perangkat lunak.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan cara • Konversi format video 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan:
manipulasi video pengolahan video • Resampling ajaran : Saintifik
• Tes tertulis
dengan dengan menggu-nakan • Menggabung video Model pembelajaran:
menggunakan fitur perangkat lunak.
digital track multiple Discovery Learning
fitur efek 3.6.2 Menerapkan Keterampilan:
perangkat lunak penggunaan video. • Triming Metode pembelajaran :
pengolah video • Mixing video COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
• Export data video • Mengamati untuk • Unjuk kerja
4.6.1 Menunjukkan fungsi
mengidentifikasi dan
4.6 Memanipulasi fitur-fitur perangkat merumuskan masalah
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 5
 video dengan lunak pengolah video. tentang manipulasi
menggunakan 4.6.2 Menunjukkan hasil video.
fitur efek manipulasi dengan • Mengumpulkan data
perangkat lunak perangkat lunak tentang manipulasi
pengolah video pengolah video. video dengan
perangkat lunak.
• Mengolah data tentang
manipulasi video
dengan perangkat
lunak.
• Mengomunikasikan
tentang manipulasi
video dengan
perangkat lunak.
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan cara • Mengkonversi format 24
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
Teknik
Dubbin
manipulasi audio pengolahan audio audio ajaran : Saintifik g video
• Tes tertulis Pengolahan
dengan dengan menggu-nakan • Resampling audio Model pembelajaran:
menggunakan fitur perangkat lunak. Audio dan
Keterampilan:
fitur-fitur 3.7.2 Menerapkan • Menggabungkan audio Discovery Learning
Video untuk
perangkat lunak penggunaan audio digital track multiple Metode pembelajaran : • Pengamatan SMK/MAK
audio digital mixer. • Triming COOPERATIVE LEARNING • Unjuk kerja kelas XII,
• Mixing audio • Mengamati untuk Video
mengidentifikasi dan
4.7 Memanipulasi 4.7.1 Menunjukkan fungsi • Export data video merumuskan masalah Tutorial,
audio dengan fitur-fitur perangkat tentang manipulasi dan
menggunakan lunak pengolah audio. audio.
fitur-fitur 4.7.2 Menunjukkan hasil Internet
• Mengumpulkan data
perangkat lunak manipulasi dengan
tentang manipulasi
audio digital perangkat lunak audio perangkat
pengolah audio. lunakdigital.
• Mengolah data tentang
manipulasi audio

@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 6

 perangkat lunakdigital.
• Mengomunikasikan
tentang manipulasi
audio perangkat
lunakdigital.
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan • Mengolah audio secara 12
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
Teknik
Cover
pengolahan audio perpaduan audio manual ajaran : Saintifik lagu
• Memadukan audio • Tes tertulis Pengolahan
untuk dipadukan dengan video. Model pembelajaran:
dengan video 3.8.2 Mendeskripsikan audio dengan video. Audio dan
• Mengolah audio Discovery Learning
sesuai naskah. Video untuk
dengan audio mixer Metode pembelajaran : Keterampilan:
SMK/MAK
4.8 Memadukan audio • Memadukan efek audio COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan kelas XII,
dan video sesuai 4.8.1 Mensimulasikan pada klip video.
• Mengamati untuk • Unjuk kerja Video
dengan tuntutan pemaduan audio
mengidentifikasi dan
naskah dengan video. merumuskan masalah Tutorial,
4.8.2 Menunjukkan hasil tentang pengolahan dan
pemaduan audio audio dengan video.
dengan video Internet
• Mengumpulkan data
berdasar-kan naskah.
tentang pemaduan
audio dengan video.
• Mengolah data tentang
pemaduan audio
dengan video.
• Mengomunikasikan
tentang pemaduan
audio dengan video.
3.9.1 Mendeskripsikan kan Pendekatan pembel- Pengetahuan:
3.9 Mengevaluasi • Karakteristik produk 12 Teknik
produk audio karakteristik produk ajaran : Saintifik
audio visual. • Tes tertulis Pengolahan
visual. audio visual. Model pembelajaran:
3.9.2 Menyusun kriteria • Kriteria penilaian Audio dan
penilaian audio visual. Discovery Learning
produk audio visual. Video untuk
Metode pembelajaran : Keterampilan:

@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 7

 • Menyusun review COOPERATIVE LEARNING SMK/MAK
• Pengamatan
4.9.1 Melakukan penilaian penilaian. • Mengamati untuk kelas XII,
4.9 Membuat review • Unjuk kerja
produk audio produk audio visual mengidentifikasi dan Video
4.9.2 Menyusun review merumuskan masalah
visual tentang produk audio Tutorial,
penilaian
visual. dan
• Mengumpulkan data Internet
tentang penilaian
produk audio visual.
• Mengolah data tentang
penilaian produk audio
visual.
• Mengomunikasikan
tentang penilaian
produk audio visual.
3.10 Mendiskusi-kan 3.10.1 Menguraikan proses • Langkah-langkah 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan:
Teknik
Film
proses pembuatan video pembuatan video ajaran : Saintifik pendek
• Tes tertulis Pengolahan
pembuatan video pendek. fendek Model pembelajaran:
pendek 3.10.2 Merancang skenario Audio dan
video pendek. • Membuat scenario Discovery Learning
Video untuk
Metode pembelajaran : Keterampilan:
naskah video SMK/MAK
4.10.1 Menunjukkan alur • Mengintegrasikan COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
proses pembuatan kelas XII,
4.10 Membuat alur scenario kedalam alur • Mengamati untuk • Unjuk kerja Video
video pendek
proses video mengidentifikasi dan
4.10.2 Menunjukkan alur proses pembuatan Tutorial,
pendek (video merumuskan masalah
proses pembuatan video. tentang proses
profile, fiture dan dan
video pendek lainnya. pembuatan video
video pendek Internet
lainnya) pendek.
• Mengumpulkan data
tentang proses
pembuatan video
pendek.
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 8

3.11 Menganalisis 3.11.1 Menguraikan prosedur
perekaman perekaman gambar
gambar bergerak bergerak
(video) dengan 3.11.2 Memilih perekaman
gambar bergerak
kamera
dengan kamera.
4.11 Merekam gambar 4.11.1 Melaksanakan
bergerak (video) perekaman gambar
menggunakan bergerak dengan
kamera kamera
4.11.2 Menunjukkan hasil
rekaman gambar
bergerak.
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia
• Mengolah data tentang
proses pembuatan
video pendek.
• Mengomunikasikan
tentang proses
pembuatan video
pendek.
• Prosedur perekaman 36
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
gambar bergerak. ajaran : Saintifik
• Tes tertulis
• Pengoperasian Model pembelajaran:
kamera untuk Discovery Learning
Keterampilan:
merekam gambar Metode pembelajaran :
bergerak. COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
• Cara merekam • Mengamati untuk • Unjuk kerja
gambar bergerak mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
dengan kamera. tentang perekaman
gambar bergerak.
• Merekam gambar
bergerak dengan • Mengumpulkan data
tentang perekaman
kamera. gambar
bergerakdengan
kamera.
• Mengolah data tentang
perekaman gambar
bergerakdengan
kamera.
• Mengomunikasikan
tentang perekaman
gambar
bergerakdengan
9

3.12 Menganalisis 3.12.1 Menjelaskan
perekaman suara perangkat perekam
narasi dengan audio.
perangkat 3.12.2 Merekam suara narasi
perekam audio dengan perangkat
audio.
4.12 Memadukan
audio dan video 412.1 Menunjukkan fungsi
sesuai dengan menu dan tool
tuntutan naskah perangkat lunak
pengolah video.
412.2 Memadukan audio
dengan video sesuai
naskah, dengan
perangkat lunak
pengolah video.
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan fungsi
proses perbaikan data audio.
kualitas data 3.13.2 Menguraikan prosedur
audio perbaikan audio.
4.13.1 Menunjukkan fungsi
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia
kamera.
24 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Dubbin
• Perangkat perekam
ajaran : Saintifik g video
audio. • Tes tertulis
Model pembelajaran:
• Pengenalan menu dan
Discovery Learning
tool perangkat lunak Keterampilan:
Metode pembelajaran :
pengolahan video
COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
• Memulai dan
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
mengakhiri proyek
mengidentifikasi dan
video merumuskan masalah
tentang perekaman
suara narasi.
• Mengumpulkan data
tentang perekaman
suara narasi dengan
perangkat lunak.
• Mengolah data tentang
perekaman suara
narasi dengan
perangkat lunak.
• Mengomunikasikan
tentang perekaman
suara narasi dengan
perangkat lunak.
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
• Efek audio pada video 24
ajaran : Saintifik
• Mengedit data audio. • Tes tertulis
Model pembelajaran:
Discovery Learning
Metode pembelajaran : Keterampilan:
10
 menu perangkat lunak COOPERATIVE LEARNING
4.13 Memperbaiki • Pengamatan
untuk audio.
kualitas data • Mengamati untuk • Unjuk kerja
4.13.2 Mengedit data audio.
audio mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang perbaikan data
audio.
• Mengumpulkan data
tentang perbaikan
kualitas data audio.
• Mengolah data tentang
perbaikan kualitas data
audio.
• Mengomunikasikan
tentang perbaikan
kualitas data audio.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Title
3.14 Menganalisis 3.14.1 Menjelaskan • Fungsi teks dalam 24
pengolahan teks perangkat lunak ajaran : Saintifik berita
video. • Tes tertulis
untuk dipadukan pengolah teks. Model pembelajaran:
dengan video 3.14.2 Mengkorelasikan teks • Mengkorelasikan teks
Discovery Learning
dengan video. dengan video Keterampilan:
Metode pembelajaran :
• Teks sebagai titel.
4.14 Menggabung-kan COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
teks untuk 4.14.1 Menunjukkan • Runing teks dan kredit
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
dipadukan dengan perangkat lunak teks. mengidentifikasi dan
video pengolah teks.
• Pemaduan teks dengan merumuskan masalah
4.14.2 Memadukan teks tentang pengolahan
dengan video. video.
teks.
• Mengumpulkan data
tentang pemaduan
teks dengan video.
• Mengolah data tentang

@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 11

 pemaduan teks dengan
video.
• Mengomunikasikan
tentang pemaduan
teks dengan video.
3.15 Menerapkan 3.15.1 Menjelaskan efek-efek • Jenis-jenis efek khusus 24
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Video
pengolahan efek khusus pada video. dan efek visual. ajaran : Saintifik efek
• Tes tertulis
khusus dengan 3.15.2 Mensimulasikan fungsi • Pengaruh efek khusu Model pembelajaran: glitch,
menggunakan fitur-fitur perangkat
pada video. Discovery Learning clone,
fitur-fitur lunak efek khusus Keterampilan:
perangkat lunak • Fitur-fitur perangkat Metode pembelajaran : talking
efek khusus lunak efek khusus. COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan lemon,
4.15.1 Menunjukkan
• Mengamati untuk • Unjuk kerja dll
pembuatan efek
mengidentifikasi dan
4.15 Membuat efek khusus perangkat merumuskan masalah
khusus dengan lunak. tentang efek khusus.
menggunakan 4.15.2 Mengubah efek khusus
fitur-fitur pada video. • Mengumpulkan data
perangkat lunak tentang pengolahan
efek khusus.
efek khusus
• Mengolah data tentang
pengolahan efek
khusus.
• Mengomunikasikan
tentang pengolahan
efek khusus.
3.16 Menganalisis 3.16.1 Menguraikan kriteria • Menyelaraskan video 24
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
Teknik
Film
video sesuai keselarasan video dengan naskah ajaran : Saintifik pendek
• Tes tertulis Pengolahan
Naskah Produksi dengan naskah. • Kriteria keselarasan Model pembelajaran:
3.16.2 Mengorganisasikan Audio dan
video dengan naskah video dengan naskah Discovery Learning
Video untuk
Keterampilan:
4.16 Membuat video produk. • Proses proksi video. Metode pembelajaran :
SMK/MAK
sesuai skenario 4.16.1 Mengintegrasikan
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 12
 video dengan naskah
produk.
4.16.2 Memproduksi video
sesuai skenario.
3.17 Menganalisis 3.17.1 Menjelaskan fungsi
proses pengema-san produksi
pengemasan video.
produksi video 3.17.2 Memilih pengema-san
produksi video video.
4.17.1 Menetapkan
pengemasan prodeksi
4.17 Membuat
pengemasan video.
produksi video 4.17.2 Menunjukkan
pengemasan produksi
video.
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia
COOPERATIVE LEARNING kelas XII,
• Pengamatan
Video
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
mengidentifikasi dan Tutorial,
merumuskan masalah
tentang kesesuaian dan
video dengan naskah Internet
produksi.
• Mengumpulkan data
tentang kesesuaian
video dengan naskah
produksi.
• Mengolah data tentang
kesesuaian video
dengan naskah
produksi.
• Mengomunikasikan
tentang kesesuaian
video dengan naskah
produksi.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Film
• Proes pengemasan 12
ajaran : Saintifik pendek
produksi video. • Tes tertulis
Model pembelajaran:
• Macam-macam
Discovery Learning
pengemasan video. Keterampilan:
Metode pembelajaran :
• Mengeksport produk
COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
video menjadi file
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
video.
mengidentifikasi dan
• Melakukan merumuskan masalah
tentang proses
pengemasan video.
pengemasan.
• Mengumpulkan data
13

3.18.1 Menguraikan
3.18 Mengevaluasi
proses produksi karakteristik produksi
video pendek video pendek.
3.18.2 Menyusun kriteria
4.18 Membuat laporan penilaian
produksi video
pendek
4.18.1 Melakukan penilaian
terhadap produksi
video pendek
4.18.2 Menyusun laporan
penilaian
@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia
tentang pengemasan
produksi video.
• Mengolah data tentang
pengemasan produksi
video.
• Mengomunikasikan
tentang pengemasan
produksi video.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Film
• Karakteristik produksi 12
ajaran : Saintifik pendek
video pendek • Tes tertulis
Model pembelajaran:
• Kriteria penilaian
Discovery Learning
produksi video Keterampilan:
Metode pembelajaran :
pendek.
COOPERATIVE LEARNING • Pengamatan
• Menyusun laporan
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
penilaian.
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang produksi video
pendek.
• Mengumpulkan data
tentang kriteria
penilaian produksi
video pendek.
• Mengolah data tentang
kriteria penilaian
produksi video pendek.
• Mengomunikasikan
tentang kriteria
penilaian produksi
video pendek.
14