Anda di halaman 1dari 6

LEMBAR SOAL MODUL SEBAGAI SUPLEMEN BAHAN AJAR KIMIA

ORGANIK BAHAN ALAM (KOBA) UNTUK MAHASISWA

NAMA (NPM) :

A. PETUNJUK UMUM
1. Sebelum mengisi soal ini, pastikan Anda telah mengikuti perkuliahan
KOBA oleh dosen pengampu prodi Pendidikan Kimia, FKIP, UNIB.
2. Tulislah terlebih dahulu identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.
3. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dalam soal sebelum Anda menulis
jawaban.
4. Jika ada yang tidak Anda mengerti, mohon ditanyakan pada Peneliti.

B. PETUNJUK PENGISIAN
Isilah dengan menulis jawaban dibagian yang telah disediakan pada
lembar soal sesuai dengan jawaban Anda.

Atas ketersediaan Anda untuk mengerjakan soal ini, saya ucapkan


terimakasih.

C. SOAL

Pembelajaran 1
Potensi Tanaman Obat

Bahan Diskusi Mahasiswa

Tumbuhan obat merupakan ramuan bahan alam yang secara tradisional


sudah digunakan untuk pengobatan berdasarkan pengalaman dan
keanekaragaman tumbuhan obat-obatan sehingga dapat menunjang
ketersediaan obat-obatan yang siap dipakai. Masyarakat Bengkulu telah lama
mengenal fungsi dari tumbuhan sebagai penghasil obat-obatan dalam
menanggulangi masalah kesehatan. Banyak tumbuhan yang digunakan
sebagai bahan obat-obatan lokal, salah satunya adalah Caesalpinia bonduc L.
Penggunaan obat tersebut berdasarkan pengetahuan turun-temurun yang
dipertahankan dari nenek moyang secara lisan, seperti tumbuhan biji kebiul.
1. Apa yang kalian ketahui tentang tumbuhan obat? Tuliskan satu tumbuhan
disekitar kalian yang sering dimanfaatkan sebagai tumbuhan obat dan
khaisatnya? (Metakognitif-planning)

2. Mengapa Caesalpinia bonduc L termasuk ke salah satu jenis tumbuhan obat.


Tuliskan pendapat anda? (Metakognitif-monitoring)
3. Informasi apa yang belum diketahui dari tumbuhan obat Caesalpinia bonduc L.
Tuliskan pendapat anda ! (Metakognitif evaluating)

4. Informasi mengenai khasiat Caesalpinia bonduc L sebagai tanaman obat masih


sangat minim. Apa solusi yang bisa anda berikan? dan bagaimana jika terjadi
eksploitasi tumbuhan Caesalpinia bonduc L karena pemanfaatanya sebagai
obat? Tuliskan pendapat anda! (Metakognitif-revising).
Pembelajaran 2

Nanopartikel Lipid Padat Caesalpinia bondyc L

Bahan Diskusi Mahasiswa

Dalam pengobatan secara tradisional, sebagian besar ramuan


berasal dari tumbuhan, baik berupa akar, kulit batang, kayu, daun,
bunga atau bijinya. Agar pengobatan secara tradisional dapat
dipertanggung jawabkan maka diperlukan penelitian-penelitian ilmiah
seperti penelitian dibidang farmakologi, toksikologi, identifikasi dan
isolasi zat kimia aktif yang terdapat dalam tumbuhan. Senyawa aktif
yang terdapat dalam tumbuhan umumnya dalam bentuk metabolit
sekunder seperti alkaloid, flavonoid, terpenoid, steroid, kumarin, dll.
Untuk mendapatkan senyawa metabolit sekunder, kita harus
melakukan ekstraksi terhadap tanaman tersebut. Sehingga nantinya
kita mendapatkan metabolit sekunder tersebut. Hasil metabolit
sekunder ini yang nantinya menjadi ekstrak yang digunakan sebagai
bahan pembuatan obat. Untuk mendapatkan hasil yang baik ekstrak
tanaman tersebut dijadikan nanopartikel lipid padat. Nanopartikel
digunakan karena memiliki kelebihan menembus ruang-ruang antar sel
hingga mampu menjadi penghantar obat yang baik. Nanopartikel lipid
padat selanjutnya diuji kepada hewan uji sesuai dengan kebutuihan
obat yang kita inginkan
1. Apa yang Anda ketahui tentang Maserasi? Bagaimana cara anda untuk
membuktikan metode maserasi mampu memisahkan senyawa yang ada
pada tumbuhan obat? Buatlah rancangannya! (Metakognitif-planning).

2. Apakah menurut anda Nanopartikel Lipid Padat mampu memaksimalkan


potensi dari tumbuhan obat? Tuliskan pendapat anda! (Metakognitif-
monitoring
3. Dari hasil data kadar ureum dan kreatinin, jelaskan pendapat anda tentang
hasil yang diperoleh. (Metakognitif-evaluating)

4. Pada hasil uji ureum dan kreatinin, kenapa P6 pada uji ureum dan kreatinin
memperlihatkan hasil yang bagus? dan menurut Anda bagaimana dengan
perlakuan pada dosis lainnya. (Metakognitif-revising)