PANITIA BAHASA MELAYU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SK TAHUN 1

BAHASA

MELAYU
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
Januari Minggu Transisi & Guru Penyayang ( 02 JAN HINGGA 12 JAN 2018 )
M1 hingga M2
1.1.Asas mendengar dan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut Sistem bahasa
MINGGU TEMA: memberikan respons perkataan, frasa dan ayat yang Tatabahasa:
3 KELUARGA mengandungi pelbagai bunyi; Kata nama am, kata kerja
PENYAYANG i) vokal
Tarikh: ii) konsonan Kosa kata:
15.01.18 ayam, oren, memotong,
hingga UNIT 1: 2.1.1 Membaca dengan sebutan menyusun, mengecat
19.01.18 Keluargaku 2.1 Asas membaca dan memahami yang betul;
sayang i) vokal KBT
ii) konsonan
Ilmu : Muzik, Seni Visual
MINGGU 3.1.1 Menulis secara mekanis; Pendidikan Moral,
4 3.1 Asas menulis i) huruf
ii) suku kata Nilai:
22.01.18 Kasih sayang, kerjasama, rajin,
HINGGA 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan baik hati
26.01.2018 4.2 Menghayati keindahan dan dan intonasi yang betul; EMK:
kesantunan bahasa dalam bahan i) lagu kanak-kanak Kreativiti dan inovasi,
sastera.
TM
5.1.1 Memahami, mengenal pasti KB- Menghubung kait,
5.1 Memahami fungsi dan dan menggunakan golongan kata mengecam,membanding beza
menggunakan golongan kata mengikut konteks;

2
 mengikut konteks i) kata nama am BCB – Mendengar dengan
berkesan.

Peta Pemikiran
Peta BulataN

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk dan menyebut Sistem Bahasa
respons perkataan, frasa dan ayat yang Tatabahasa:
MINGGU TEMA: mengandungi pelbagai bunyi; Kata nama am
5 KELUARGA iii) diftong
PENYAYANG iv) vokal berganding Kosa kata:
Tarikh: haiwan, laut, denai,piano, sofa,
29..01.18 radio
hingga UNIT 2: 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan
02.02.18 BERGEMBIRA yang betul; KBT
DENGAN ii) konsonan
KELUARGA iii) suku kata Ilmu:
P. Moral. Dunia muzik

3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Nilai:

ii) suku kata Bersyukur, berhemah
iii) perkataan tinggi,kebersihan fizikal

EMK:
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan
kesantunan bahasa dalam bahan dan intonasi yang betul; KB- Mengecam, mengenal
sastera. i) lagu kanak-kanak pasti , membandingbezakan,

BCB – Mengingat,
Pembelajaran Masteri,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami, mengenal pasti
menggunakan golongan kata dan menggunakan golongan kata TMK
mengikut konteks mengikut konteks;

3
 i) kata nama am Keusahawanan

Peta Pemikiran
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk dan menyebut Sistem Bahasa
MINGGU respons perkataan, frasa dan ayat yang Tatabahasa:
6 TEMA: mengandungi pelbagai bunyi; Kata nama am, kata nama
KELUARGA v) digraf khas
Tarikh: PENYAYANG vi) konsonan bergabung
05.02.18 Kosa Kata:
hingga pinggan, tudung saji, surat
09.02.18 UNIT 3: 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan khabar, penyapu, bangku
BERCUTI DI yang betul;
KAMPUNG iv) frasa KBT
v) perkataan Ilmu :
vi) ayat Dunia. Muzik, P. Moral

3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Nilai:

iv) frasa
v) ayat
4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan menuturkan
keindahan dan kesantunan bahasa dialog yang mengandungi gaya
dalam bahan sastera. bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
Kerjasama, menghargai
tradisi, patriotisme,
menghargai sejarah.
EMK:
KB - Mengecam,
menghubungkaitkan

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami, mengenal pasti BCB – Mengingat,
menggunakan golongan kata dan menggunakan golongan kata mendengar dengan
mengikut konteks mengikut konteks; berkesan.
i) kata nama am
PKJR: PKJR: TMK

4
 Jalan raya
dengan AKTIVITI : 1 - 3 Peta Pemikiran
Kenderaan Peta Bulatan
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
MINGGU 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
7 TEMA: respons memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
KELUARGA i) soalan kata nama khas
Tarikh: PENYAYANG kata ganti nama
12.02.18 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan Kosa Kata:
hingga yang betul, intonasi yang sesuai dan padang, stor sukan,
15.02.18 UNIT 4: memahami; pejabat, koridor, makmal
RAKAN SEKELAS i) perkataan dua suku kata dan tiga komputer,kantin
suku kata
3.2 Menulis perkataan, frasa dan KBT
ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis Ilmu :
CUTI i) perkataan Pembelajaran Kontekstual,
TAHUN Dunia Muzik, P. Moral
BARU CINA 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan menuturkan
keindahn dan kesantunan bahasa dialog yang mengandungi gaya Nilai:
dalam bahan sastera bahasa yang indah Hemah tinggi, kasih sayang,
baik hati
i) Simpulan bahasa
EMK:
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami, mengenal pasti KB-Menjanakan idea,
menggunakan golongan kata dan menggunakan golongan kata menghubungkaitkan
mengikut konteks mengikut konteks; menganalisis,mencirikan
ii) kata nama khas BCB – Mengingat,
mendengar dengan
berkesan
KP-Interpersonal.
PKJR:
Jalan raya PKJR: TMK
dengan AKTIVITI : 4 - 5 Keusahawanan
Kenderaan
Peta Pemikiran

5
 Peta Alir
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
MINGGU 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
8 TEMA: respons memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
KELUARGA i) soalan kata ganti nama
Tarikh: PENYAYANG
19.02.18 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan Kosa Kata:
hingga yang betul, intonasi yang sesuai dan Kamu, kami, saya, kita
23.02.18 UNIT 4: memahami;
RAKAN SEKELAS i) perkataan dua suku kata dan tiga KBT
suku kata Ilmu :
3.2 Menulis perkataan, frasa dan Pembelajaran Kontekstual,
ayat yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis Pend. Muzik, P. Moral
i) perkataan Nilai:
Hemah tinggi, kasih
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan sayang,baik hati
kesantunan bahasa dalam bahan dan intonasi yang betul
sastera EMK:
i) Lagu kanak-kanak KB - Menjanakan idea,
menghubungkaitkan
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami, mengenal pasti menganalisis,mencirikan
menggunakan golongan kata dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks mengikut konteks; BCB – Mengingat,
i) kata ganti nama mendengar dengan
berkesan
PKJR:
Jalan raya PKJR: KP - Interpersonal.
dengan AKTIVITI : 6 - 7
Kenderaan TMK
Keusahawanan

Peta Pemikiran
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

6
TARIKH
1.1 Mendengar dan memberikan
MINGGU TEMA: respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
9 MASYARAKAT memberikan respons terhadap:
MUHIBAH ii) suruhan Tatabahasa:
Tarikh: Kata majmuk
26.02.18 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang
hingga UNIT 5: betul, intonasi yang sesuai dan Kosa kata:
02.03.18 TOLONG memahami; tiga sekawan , terkena
MENOLONG jerat, menggigit jari , suara
ii) frasa merdu, kawan-kawan
mereka
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna KBT
ii) frasa
Ilmu:
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan Pembelajaran Kontekstual,
kesantunan bahasa dalam bahan intonasi yang betul; Dunia. Muzik, P. Moral
sastera.
i) pantun dua kerat Nilai:
Kerajinan, tolong
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan -menolong, semangat
dengan menyerapkan keindahan mempersembahkan; bermasyarakat
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara i) pantun dua kerat EMK:
kreatif. KB- Menjanakan idea,
menghubungkaitkan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami, mengenal pasti mengecam, menganalisis
pembentukan kata mengikut dan menggunakan kata majmuk
konteks mengikut konteks; BCB – Mengingat,
i) kata majmuk rangkai kata bebas mendengar dengan
berkesan
PKJR: PKJR:
Jalan raya AKTIVITI 8 – 10 KP:
dengan Interpersonal. Verbal
Kenderaan linguistik

7
 TMK
Peta Pemikiran:
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
1.1 Mendengar dan memberikan
TEMA: respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem bahasa
MINGGU MASYARAKAT memberikan respons terhadap:
10 MUHIBAH iii) pesanan Tatabahasa :
Penjodoh bilangan
Tarikh:
05.03.18 UNIT 6: 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yangKosa Kata:
hingga BUKU betul, intonasi yang sesuai dan keping, helai, biji, bilah,
09.03.18 SEGALANYA memahami; buah
iii) ayat
KBT
3.2 Menulis perkataan, frasa dan 3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna iii) ayat Ilmu :
Pendidikan Moral
Pendidikan Islam
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan Dunia Muzik
kesantunan bahasa dalam bahan intonasi yang betul;
sastera. ii) pantun empat kerat Nilai:
hemah tinggi, baik hati,
tanggungjawab, semangat
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami, mengenal pasti bermasyarakat, kerjasama
menggunakan golongan kata dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks mengikut konteks; EMK:
iv) penjodoh bilangan .
PKJR: KP: kajian masa depan
Melintas jalan konstruktivisme, verbal
dengan orang PKJR: linguistik
dewasa AKTIVITI: 11 - 12
BCB:
Mendengar dengan

8
berkesan

Peta Pemikiran:
Peta Bulatan

9
 1.1 Mendengar dan
MINGGU TEMA: memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem bahasa
11 MASYARAKAT memberikan respons terhadap: Tatabahasa :
Tarikh: MUHIBAH iii) pesanan Kata kerja aktif transitif
12.03.18
hingga Kosa Kata:
16.03.18 UNIT 6: 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yangMengasingkan, mengukur,
BUKU SEGALANYA memahami betul, intonasi yang sesuai dan menggunting, membalut
memahami;
iii) ayat KBT
Ilmu :
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis Pendidikan Moral,
dan ayat yang bermakna iii) ayat Dunia muzik,
Pendidikan Islam,
Nilai:
4.2 Menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan Hemah tinggi, baik hati,
dan kesantunan bahasa dalam intonasi yang betul; tanggungjawab,semangat
bahan sastera. ii) pantun empat kerat bermasyarakat, kerjasama

EMK:
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami, mengenal pasti KB- Menjanakan
menggunakan golongan kata dan menggunakan kata kerja idea,menghubungkaitkan,
mengikut konteks mengikut konteks: mencirikan
i) Kata kerja aktif tansitif KP:konstruktivisme, kajian
PKJR: masa depan, verbal
Melintas jalan linguistik
dengan orang PKJR: Kreativiti dan Inovatif,
dewasa AKTIVITI ; 13 - 14
TMK
Keusahawanan.

Peta Pemikiran
Peta bulatan

10
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 17.03.2018 HINGGA 24.03.2018
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH

MINGGU TEMA: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan dan Sistem bahasa
12 PENTINGKAN maklumat dan idea bagi pelbagai intonasi yang betul secara Tatabahasa :
KEBERSIHAN DAN tujuan. bertatasusila Kata kerja pasif
Tarikh: KESIHATAN
26.03.18 Kosa Kata:
hingga 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan disapu, ditukar,
30.03.18 UNIT 7: menaakul bahan grafik dan bukan menaakul bahan untuk disusun,dilap, disangkut
TELITINYA RIZAL grafik mendapatkan;
i) kosa kata KBT

3.2 Menulis perkataan, frasa dan Ilmu:

ayat yang bermakna 3.2.2 Membina dan menulis Pembelajaran kontekstual,
jawapan pemahaman berdasarkan Pendidikan Moral,
soalan; Pendidikan Islam,
i) bertumpu Pendidikan Muzik
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan Nilai:
sastera. 4.2.2 Mernyanyikan dengan Kebersihan fizikal dan
sebutan dan intonasi dengan betul mental, prihatin,
rasional,kebersihan
i) Lagu kanak-kanak
5.1 Memahami fungsi dan EMK:
menggunakan golongan kata KB- menghubung kait,
mengikut konteks 5.1.2 Memahami, mengenal pasti menaakul,, menjanakan
PKJR: dan menggunakan kata kerja idea
Melintas jalan mengikut konteks: KP: konstruktivisme,
dengan orang i) Kata kerja pasif interpersonal
dewasa PKJR:
AKTIVITI ; 15 - 16 BCB: merujuk kamus

11
 Peta Pemikiran:
Peta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH

MINGGU TEMA: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan dan Sistem bahasa
13 PENTINGKAN maklumat dan idea bagi pelbagai intonasi yang betul secara Tatabahasa :
KEBERSIHAN DAN tujuan. bertatasusila Kata adjektif
Tarikh: KESIHATAN
02.04.2018 Kosa Kata:
hingga 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan kotor, wangi, bersih, kecil,
06.04.2018 UNIT 7: menaakul bahan grafik dan bukan menaakul bahan untuk kering
TELITINYA RIZAL grafik mendapatkan;
i) kosa kata KBT

3.2 Menulis perkataan, frasa dan ILMU:

ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
3.2.2 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan;
i) bertumpu
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
Pembelajaran Masteri,
Pend. Kesihatan, Pend. Islam
Nilai:
kebersihan fizikal dan
mental, prihatin, rasional,
kebersihan

5.1 Memahami fungsi dan EMK:

menggunakan golongan kata 5.1.3 Memahami,mengenal pasti KB- menghubung kait,
mengikut konteks dan menaakul, menjanakan idea
menggunakan kata adjektif
mengikut konteks KP: konstruktivisme,
PKJR: interpersonal
Melintas jalan
dengan orang PKJR: BCB: merujuk kamus
dewasa AKTIVITI : 17 - 18
Peta Pemikiran:

12
 Peta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
TEMA: maklumat dan idea bagi pelbagai 1.2.2 Menyampaikan Sistem Bahasa
MINGGU PENTINGKAN tujuan maklumat daripada bahan Tatabahasa:
14 KEBERSIHAN DAN Kata hubung
KESIHATAN 2. 2 Membaca, memahami dan
Tarikh: menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Kosa kata:
09.04.2018 grafik menaakul bahan untuk dan, tetapi, atau
hingga UNIT 8: mendapatkan;
13.04.2018 MENU SIHAT ii) idea tersurat KBT
3.2 Menulis perkataan, frasa dan
ayat yang bermakna Ilmu:
3.2.1 Membina dan menulis Pembelajaran kontekstual,
iii) ayat Pend. kesihatan

3.2.3 Mencatat maklumat tentang Nilai:

4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
sesuatu perkara.
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
4.2.1 Melafazkan pantun dengan
intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
Kesederhanaan, Rasional,
Kebersihan fizikal dan
mental, prihatin, kasih
sayang
EMK:
KB- Menghubung kait,
menjana idea, menaakul,
mencirikan, mengecam

5.1 Memahami fungsi dan KP- Interpersonal

menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti
mengikut konteks dan menggunakan kata tugas BCB- Bacaan intensif,
mengikut konteks Mencatat nota
i) Kata hubung gabungan
PKJR: PKJR:
Lampu Isyarat dan AKTIVITI : 19 - 20 Peta Pemikiran:

13
 tanda jalan raya Peta Pokok

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
TEMA: maklumat dan idea bagi pelbagai 1.2.2 Menyampaikan Sistem Bahasa.
MINGGU PENTINGKAN tujuan maklumat daripada bahan Tatabahasa:
15 KEBERSIHAN DAN Kata Seru
KESIHATAN 2. 2 Membaca, memahami dan
Tarikh: menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Kosa kata:
16.04.2018 grafik menaakul bahan untuk Hai, Amboi,Wah, Eh
hingga UNIT 8: mendapatkan;
20.04.2018 MENU SIHAT ii) idea tersurat KBT

3.2 Menulis perkataan, frasa dan Ilmu:

ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis Pend. Kesihatan
iii) ayat Pendidikan Agama Islam.

3.2.3 Mencatat maklumat tentang Nilai:

sesuatu perkara. Kesederhanaan,Rasional,
4.2 Menghayati keindahan dan Kebersihan fizikal dan
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan mental, prihatin, kasih
sastera. intonasi yang betul; sayang
ii) pantun empat kerat
EMK:
5.1 Memahami fungsi dan KB- Menghubung kait,
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti menjana idea, menaakul,
mengikut konteks dan menggunakan kata tugas mencirikan, mengecam
mengikut konteks
ii) Kata seru KP- Interpersonal

14
 PKJR: PKJR: BCB- Bacaan intensif,
Lampu Isyarat dan AKTIVITI : 21 - 22 Mencatat nota
tanda jalan raya
Peta Pemikiran :
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
Sistem Bahasa
MINGGU TEMA: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2Mendengar, memahami dan Tatabahasa:
16 PENTINGKAN respons memberi respons terhadap ; Kata perintah
Tarikh: KEBERSIHAN i) soalan
23.04.2018 DAN KESIHATAN Kosa kata :
hingga jangan, jemput, sila
27.04.2018
UNIT 9: KBT
KITA CERGAS 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan bukan menaakul bahan untuk mendapatkan Ilmu:
grafik : Pendidikan Jasmani
iii) idea tersirat Dunia Muzik

3.2 Menulis perkataan, frasa dan Nilai:

ayat yang bermakna 3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan ;
ii) bercapah
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan bahasa 4.1.1 Bercerita dan menuturkan
dalam bahan sastera. dialog yang mengandungi
gaya bahasa yang indah;
Kebersihan fizikal dan
mental,Rasional, kegigihan,
kerjasama
EMK:
KB- Menghubung kait,
menaakul,
sintesis,memadankan

15
 i) simpulan bahasa KP- Kinestatik

5.1 Memahami fungsi dan BCB- Bacaan intensif dan

PKJR: menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami , mengenal pasti mendengar dengan
Lampu Isyarat mengikut konteks dan menggunakan kata tugas berkesan.
dan tanda jalan mengikut konteks;
raya PKJR: ii) kata perintah Peta Pemikiran
AKTIVITI : 23 - 25 Peta dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH

MINGGU 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
17 TEMA : respons memberikan respons terhadap : Tatabahasa :
KESELAMATAN ii) suruhan Kata Ganti Nama Diri
Tarikh: Kata arah
02.05.2018
hingga UNIT 10: Kosa kata:
04.05.2018 PASTIKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti tutup, suis, jiran, kunci
SELAMAT karya sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan
bukan sastera KBT

i) cerita Ilmu :
Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Moral
3.2 Menulis perkataan, frasa dan 3.2.4 Menulis secara imlak;
ayat yang bermakna i) perkataan Nilai:
Berwaspada, berhati-hati,
bertanggungjawab,
4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan menuturkan

16
 keindahn dan kesantunan bahasa dialog yang mengandungi gaya EMK
dalam bahan sastera bahasa yang indah
KB : Membuat inferens,
i) Simpulan bahasa menaakul, mengecam,
menjanakan idea
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti
menggunakan golongan kata dan menggunakan kata tugas BCB:
mengikut konteks mengikut konteks -Mendengar dengan
berkesan
iv) Kata sendi nama -Bacaan intensif
PKJR: PKJR: v) Kata arah
Lima langkah AKTIVITI : 26 - 27 Peta Pemikiran:
melintas dengan Peta Alir
selamat

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
MINGGU 1.1 Mendengar dan memberikan Sistem Bahasa
18 respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan Tatabahasa :
TEMA : memberikan respons terhadap : Kata perintah
Tarikh: KESELAMATAN iii) pesanan
07.05.2018 Kosa Kata :
hingga UNIT 11: 2.3 Membaca dan mengapresiasi Harap, Tolong, Jangan
11.05.2018 KITA SELAMAT DI karya sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
SINI kandungan teks bahan sastera dan
bukan sastera; KBT
ii) pantun
Ilmu :
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Pendidikan Moral
ayat yang bermakna 3.2.4 Menulis secara imlak; Pend. Jasmani dan Kesihatan
iii) ayat
Nilai:

17
 4.2 Menghayati keindahan dan Menjaga keselamatan
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.2 Mernyanyikan dengan sebutan
diri,mematuhi
dan peraturan,
sastera. intonasi dengan betul berwaspada,

i) Lagu kanak EMK:

5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenalpasti danKB : Menghubung kait,
mengikut konteks menggunakan kata tugas mengikut Menjana Idea, mengecam,
konteks mencirikan
ii) Kata perintah BCB:
-Mendengar dengan
PKJR : Berkesan
Lima langkah - Bacaan Intensif
melintas dengan PKJR: KP: Verbal- linguistik
selamat AKTIVITI : 28 - 29
Peta Pemikiran:
Peta bulatan
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
MINGGU 1.1 Mendengar dan memberikan Sistem Bahasa
19 respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan Tatabahasa :
Tarikh: TEMA : memberikan respons terhadap : kata tanya
14.05.2018 KESELAMATAN iii) pesanan
hingga Kosa Kata :
18.05.2018 2.3 Membaca dan mengapresiasi apa, siapa, bila, mana
UNIT 1: karya sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
KITA SELAMAT DI kandungan teks bahan sastera dan KBT:
SINI bukan sastera; Ilmu:
ii) pantun Pendidikan Moral
Pend. Jasmani dan Kesihatan
3.2 Menulis perkataan, frasa dan Nilai:
ayat yang bermakna 3.2.4 Menulis secara imlak; Menjaga keselamatan diri,
iii) ayat mematuhi peraturan,
berwaspada,
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan .2.2 Mernyanyikan dengan sebutan EMK:

18
 sastera. dan intonasi dengan betul KB :
menghubung kait,
i) Lagu kanak-kanak menjana idea, mengecam,
5.1 Memahami fungsi dan mencirikan
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti
mengikut konteks dan menggunakan kata tugas BCB:
mengikut konteks -mendengar dengan berkesan
vi) Kata tanya -bacaan intensif
PKJR :
Lima langkah PKJR: KP:
melintas dengan AKTIVITI : 30 - 31 verbal- linguistik
selamat

Peta Pemikiran:
Peta bulatan
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
MINGGU 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan dan Sistem Bahasa
20 maklumat dan idea bagi pelbagai intonasi yang betul secara Tatabahasa :
TEMA : tujuan bertatasusila kata arah
Tarikh: KESELAMATAN
21.05.2018 Kosa Kata :
hingga hadapan, tepi
25.05.2018 UNIT 12: 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
SELAMAT DI karya sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan KBT
JALAN RAYA bukan sastera;
Ilmu :
iii) lagu kanak-kanak Dunia Seni Visual

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif Nilai :

4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
dan bukan naratif;
i) terkawal
4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan
dan intonasi yang betul;
berhati-hati, mematuhi
peraturan, berwaspada
EMK:
Kreativiti dan Inovatif

19
 sastera
i) lagu kanak-kanak TMK

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti KB : Menghubungkaitkan,

menggunakan golongan kata dan menggunakan kata tugas Menjana Idea
mengikut konteks mengikut konteks BCB:
-mendengar dengan
v) Kata arah berkesan -bacaan Intensif
KP:
PKJR : PKJR: verbal linguistik, muzik
Lima Langkah AKTIVITI : 32
Melintas dengan Peta Pemikiran:
Selamat Peta dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM
Sistem Bahasa
MINGGU TEMA 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada
21 NEGARAKU maklumat dan idea bagi pelbagai bahan. Tatabahasa:
Tarikh: TERCINTA tujuan. perkataan berimbuhan
28.05.18 akhiran, kata kerja
hingga UNIT 13: 2.2 Membaca , memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul
01.06.18 BUDAYA KITA menaakul bahan grafik dan bukan bahan untuk mendapatkan; Kosa kata:
grafik. i) kosa kata tradisi, jualan, tanaman,
tarian

CUTI 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil KBT
SEKOLAH penulisan daripada aspek;
9 HINGGA- i) ejaan Ilmu:
24 JUN Dunia Seni Visual
Dunia Muzik
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi
kesantunan bahasa dalam bahan yang betul. Nilai:
sastera. ii) pantun empat kerat -Menghargai tradisi
-Menghargai budaya
-Kesyukuran
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan

20
 menggunakan pembentukan menggunakan kata terbitan mengikut EMK :
kata mengikut konteks. konteks.
ii) kata berimbuhan akhiran. Keusahawanan

PKJR: KB-
AKTIVITI : 33 dan 34 Menghubung kait, menjana
idea, memadankan
PKJR :
Melintas Jalan BCB- Bacaan Intensif
dengan Orang
Dewasa. Peta pemikiran
Peta alir
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 5: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
22 NEGARAKU respons. memberikan respons terhadap;
Tarikh: TERCINTA i) soalan Tatabahasa:
04.06.18 Kata majmuk
hingga UNIT 14: Kata Ganda
08.06.18 MILIK KITA 2.2 Membaca , memahami 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul
dan menaakul bahan grafik dan bahan untuk mendapatkan; Kosa kata:
bukan grafik. ii) idea tersurat televisyen,kereta api, jet
pejuang, lintas hormat

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil KBT

4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca Ilmu:
- Dunia Seni Visual
4.2.3 Melagukan dengan sebutan dan - Sains
intonasi yang betul ;
i) Syair -irama Selendang Delima Nilai:
Patriotisme
Muafakat
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata majmuk mengikut EMK:
konteks; KB-mengkonsepsi,
i) kata majmuk rangkai kata bebas. menganalisis, menaakul

21
 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan KP- Logik Muzik
menggunakan kata ganda mengikut konteks.
PKJR: i) kata ganda
PKJR : AKTIVITI : 35 dan 36 Peta Pemikiran:
Berhenti Sebelum Peta Bulatan
Melintas Jalan aya.

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU TEMA 5: 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Sistem Bahasa

23 NEGARAKU memberikan respons Mendengar, memahami dan memberikan Tatabahasa :
Tarikh: TERCINTA respons terhadap; Ayat penyata
25.06.18 iii) pesanan Ayat tanya
hingga UNIT 15:
29.06.18 SIKAP YANG 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca, memahami dan Kosa Kata :
BAIK sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya sastera. kemudahan,
terowong,perhimpunan

3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KBT
yang bermakna. pemahaman berdasarkan soalan;
i) bertumpu Ilmu :
ii) bercapah Pendidikan Islam

Nilai:
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Kerjasama
mengikut konteks. ayat mengikut konteks; Hemah tinggi
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya EMK:

KB-Menghubung kait,
menjana idea, menaakul
PKJR:

22
 PKJR : AKTIVIT I : 37, 38 dan 39 KP: Kinestatik,
Berhenti Sebelum Verbal-linguistik
Melintas Jalan
Raya. Peta Pemikiran:
Peta alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 6: 1.1 Mendengar dan memberi respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
24 SAINS, memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
Tarikh: TEKNOLOGI, iii) pesanan. Ayat perintah
02.07.18 DAN INOVASI
hingga 2.2 Membaca , memahami dan menaakul 2.2.1 Membaca, memahami,dan menaakul Kosa kata:
06.07.18 UNIT 16: bahan grafik dan bukan grafik. bahan untuk mendapatkan; tenggelam, timbul,
SAINS DAN KITA iii) idea tersirat penyedut, syiling

3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis KBT:
yang bermakna. i) perkataan,
ii) frasa Ilmu:
Sains
PJPK
4.2 menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi
dan kesantunan bahasa yang betul. Nilai:
dalam bahan sastera. ii) pantun empat kerat Rasional
Kesyukuran

5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis EMK
ayat mengikut konteks. ayat mengikut konteks;
iii) ayat perintah KB-
Mencirikan, menjana idea,
PKJR: membuat kesimpulan
PKJR : AKTIVITI : 40 dan 41
Melihat Kenderaan KP: Interpersonal

23
 Peta Pemikiran:
Peta pokok

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul Sistem Bahasa
25 SAINS, maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. dan intonasi secara bertatasusila. Tatabahasa:
Tarikh: TEKNOLOGI Ayat seruan
09.07.18 DAN INOVASI 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
hingga sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa kata:
13.07.18 UNIT 17: sastera; bateri, capaian,elektronik,
TEKNOLOGI i) cerita elektrik, automatik
DAN KITA
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis KBT:
yang bermakna. iii) ayat
Ilmu:
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi Kenegaraan
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. yang betul;
ii) pantun empat kerat Nilai:
Menghargai teknologi
Kesyukuran
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan
dengan menyerapkan keindahan dan mempersembahkan; EMK:
kesantunan bahasa serta ii) pantun empat kerat
mempersembahkannya secara kreatif. TMK

KB-Menghubung kait,
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis menganalisis, mencirikan,
ayat mengikut konteks. ayat mengikut konteks; mengkategorikan
iv) ayat seruan
BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran :
PKJR : PKJR : Peta dakap

24
 Melihat Kenderaan AKTIVITI : 42 dan 43

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada Sistem Bahasa
26 SAINS, maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. bahan. Tatabahasa:
Tarikh: TEKNOLOGI Ayat tunggal
16.07.18 DAN INOVASI 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti Ayat majmuk
hingga sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan
20.07.18 UNIT 18: sastera; Kosa Kata:
HEBATNYA ii) pantun palang, peladang, perangkap
INOVASI
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis; KBT
yang bermakna. iii) ayat
Ilmu:
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan Sains
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. intonasi yang betul; PJPK
ii) lagu rakyat DSV

5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Nilai:
mengikut konteks. menggunakan bentuk ayat mengikut Rasional
konteks; Menghargai teknologi
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk EMK:

Kreativiti dan inovasi

PKJR : PKJR : KB-Menghubung kait,

Melihat Kenderaan. AKTIVITI : 44 menjana idea, mencirikan,
mengkategori

BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran :

25
 Peta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada Sistem Bahasa
27 SAINS, maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. bahan. Tatabahasa:
Tarikh: TEKNOLOGI Ayat tunggal
23.07.18 DAN INOVASI 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti Ayat majmuk
hingga sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan
27.07.18 UNIT 18: sastera; Kosa Kata:
HEBATNYA ii) pantun video, dan, atau, tetapi
INOVASI
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis; KBT
yang bermakna. iii) ayat
Ilmu:
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan Sains
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. intonasi yang betul; PJPK
ii) lagu rakyat
5.3 Memahami dan membina Nilai:
ayat mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Rasional
menggunakan bentuk ayat mengikut Menghargai teknologi
konteks;
i) ayat tunggal EMK:
ii) ayat majmuk
Kreativiti dan inovasi

KB-Menghubung kait,
PKJR : menjana idea, mencirikan,
Melihat Kenderaan PKJR : mengkategori
AKTIVITI : 45
BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran:
Peta Bulatan

26
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
28 LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
Tarikh: i) soalan Kata majmuk
30.07.18 UNIT 19: Kata Ganda
Hingga SAYANGI ALAM 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
03.08.18 sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
sastera; banglo, teres, tumbang
iii) lagu kanak-kanak

3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KBT
yang bermakna. pemahaman berdasarkan soalan;
i) bertumpu Ilmu:
Dunia Muzik
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan Sains
pembentukan kata mengikut konteks menggunakan kata majmuk mengikut
konteks; Nilai:
i) kata majmuk rangkai kata bebas Kelestarian alam sekitar
Kerjasama
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Prihatin
menggunakan kata ganda mengikut
konteks. EMK:
i) kata ganda
KB-Menghubung kait,
menjana idea,

BCB- Bacaan Intensif

PKJR : PKJR :
Mengesan Arah AKTIVITI : 46 Peta Pemikiran:
Bunyi Kenderaan. Peta dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

27
MINGGU TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
29 LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
Tarikh: i) soalan Kata majmuk
06.08.18 UNIT 19: Kata ganda
hingga SAYANGI ALAM 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti Kata tanya
10.08.18 sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan bukan
sastera; Kosa Kata:
iii) lagu kanak-kanak bila, berapa, apa, daun-daun,
kayu-kayu.
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan
yang bermakna. pemahaman berdasarkan soalan; KBT
i) bertumpu
Ilmu :
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan Dunia Muzik
pembentukan kata mengikut konteks menggunakan kata majmuk mengikut Sains
konteks;
i) kata majmuk rangkai kata bebas Nilai:
Kelestarian alam sekitar
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Kerjasama
menggunakan kata ganda mengikut Prihatin
konteks.
i) kata ganda EMK:
KB-Menghubung kait,
menjana idea,

BCB- Bacaan Intensif

PKJR : PKJR :
Mengesan Arah AKTIVITI : 47
Bunyi Kenderaan. Peta Pemikiran :
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami, Sistem Bahasa

28
 30 LINDUNGI ALAM dan memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
Tarikh: ii) suruhan Ayat penyata
13.08.18 UNIT 20: Kata hubung
hingga FLORA DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca, memahami dan
17.08.18 FAUNA sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
prihatin, pencerita, catatan

3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
CUTI yang bermakna. perkara. KBT
SEKOLAH
18 OGOS 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi Ilmu :
HINGGA kesantunan bahasa dalam bahan sastera. yang betul. Sains
26 OGOS ii) pantun empat kerat DSV

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Nilai:
golongan kata mengikut konteks. menggunakan kata tugas mengikut Menghargai alam
konteks; Bersyukur
i) kata hubung gabungan Semangat bermasyarakat
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal EMK:
pasti jenis ayat mengikut konteks;
i) ayat penyata KB-Naturalis,
menghubungkaitkan,
menjana idea.

BCB- Bacaan Intensif

PKJR :
Mengesan Arah
Bunyi Kenderaan PKJR : Peta Pemikiran :
AKTIVITI : 48 Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
31 LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:

29
Tarikh: ii) suruhan Ayat penyata
27.08.18 UNIT 20: Kata hubung
hingga FLORA DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca, memahami dan
30.08.18 FAUNA sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
periuk kera, buku skrap,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu taman botani
yang bermakna. perkara.

4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi KBT:
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. yang betul.
ii) pantun empat kerat Ilmu :
Sains
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan DSV
menggunakan golongan kata mengikut menggunakan kata tugas mengikut
konteks. konteks; Nilai:
i) kata hubung gabungan Menghargai alam
Bersyukur
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal Semangat bermasyarakat
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut konteks;
i) ayat penyata EMK:

KB-Naturalis,
menghubungkaitkan,
PKJR : menjana idea.
PKJR : AKTIVITI : 49
Mengesan Arah BCB- Bacaan Intensif
Bunyi Kenderaan.
Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
32 LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
Tarikh: iii) pesanan Ayat perintah
03.09.18 UNIT 21: Ayat seruan

30
 hingga BERSIHKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
07.09.18 ALAM sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
sastera; elektrik, suis, stor
i) cerita
KBT
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan Ilmu :
bukan naratif secara; Dunia Seni Visual
i) terkawal
Nilai:
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Hemah tinggi
mengikut konteks. ayat mengikut konteks; Mencintai alam sekitar
iii) ayat perintah Berjimat cermat
iv) ayat seruan
. EMK:
KB-
Menghubung kait, menjana
idea,

KP:
Kinestatik,Verbal-
linguistik

BCB- Bacaan Intensif

PKJR : PKJR :
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 5
Melinta Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Sistem Bahasa
33 LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
Tarikh: iii) pesanan Ayat perintah
10.09.18 UNIT 21: Ayat seruan
hingga BERSIHKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal
14.09.18 ALAM sastera dan bukan sastera. pasti kandungan teks bahan Kosa Kata:
sastera dan bukan sastera;

31
 i) cerita KBT
CUTI AWAL 3.3 Menghasilkan penulisan
MUHARAM 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan Ilmu :
11 SEPT. bukan naratif secara; DSV
2018 i) terkawal
5.3 Memahami dan membina ayat Nilai:
mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Hemah tinggi
ayat mengikut konteks; Mencintai alam sekitar
iii) ayat perintah Berjimat cermat
iv) ayat seruan
. EMK:

KB-Menghubung kait,
menjana idea,
memadankan

KP: Kinestatik,Verbal-
linguistik
PKJR : PKJR :
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 51 BCB- Bacaan Intensif
Melintas.

Peta Pemikiran:
Peta dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa:
34 LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa
Tarikh: iii) pesanan Ayat perintah
17.09.18 UNIT 21: Ayat seruan
hingga BERSIHKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
21.09.18 ALAM sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:

32
 sastera; balang makanan, botol
i) cerita minuman, botol sos, minta,
3.3 Menghasilkan penulisan sila , tolong
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan
bukan naratif secara; KBT
i) terkawal
5.3 Memahami dan membina Ilmu :
ayat mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Dunia Seni Visual
ayat mengikut konteks;
iii) ayat perintah Nilai:
iv) ayat seruan Hemah tinggi
. Mencintai alam sekitar
Berjimat cermat

EMK:
KB-
Menghubung kait, menjana
idea, memadankan
KP: Kinestatik,Verbal-
PKJR : PKJR : linguistik
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 52 BCB- Bacaan Intensif
Melintas.
Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul Sistem Bahasa
35 EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. dan intonasi secara bertatasusila. Tatabahasa:
Tarikh: KEUSAHAWANAN Perkataan berimbuhan
24.09.18 DAN awalan dan akhiran.
PENGURUSAN
hingga Kata majmuk
KEWANGAN
28.09.18 2.2 Membaca, memahami dan menaakul 2.2.1 Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik dan bukan grafik. bahan untuk mendapatkan; Kosa Kata:
UNIT 22:
ii) idea tersurat wang saku,nombor giliran,
WANG DALAM

33
 KEHIDUPAN iii) idea tersirat berhemah, berbual-bual,
bayaran, makanan, beratur
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek; KBT
i) ejaan
Ilmu :
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami,mengenal pasti dan Matematik
pembentukan kata mengikut konteks. menggunakan kata terbitan mengikut
konteks; Nilai:
i) kata berimbuhan awalan Prihatin
ii) kata berimbuhan akhiran.
EMK:
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan KB-Menghubungkait,
menggunakan kata majmuk mengikut menjana idea,
konteks;
PKJR : i) kata majmuk rangkai kata bebas. KP:
Berfikir Sebelum PKJR : Verbal-linguistik
Melintas. AKTIVITI : 53
. BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada Sistem Bahasa
36 EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. bahan. Tatabahasa:
Tarikh: KEUSAHAWANAN Tanda baca
DAN
01.10.18 Ayat penyata
PENGURUSAN
hingga KEWANGAN
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
05.10.18 sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
UNIT 23: sastera; teladan,
PENIAGA ii) pantun
BERJAYA KBT

34
 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Ilmu :
penulisan daripada aspek; Matematik
i) tanda baca
Nilai:
4.2 Menghayati keindahan dan Kerjasama
kesantunan bahasa dalam bahan sastera 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi Prihatin
yang betul; Jujur
ii) pantun empat kerat
EMK :
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti Keusahawanan
mengikut konteks.kan pembentukan jenis ayat mengikut konteks;
kata mengikut konteks. i) ayat penyata KB-Menghubung kait,
menjana idea,
KP:
PKJR : Verbal-linguistik
Berfikir Sebelum BCB- Bacaan Intensif
Melintas. PKJR : kerja.
AKTIVITI : 54

Peta Pemikiran:
Peta pokok

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

MINGGU TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat Sistem Bahasa
37 EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. daripada bahan. Tatabahasa:
Tarikh: KEUSAHAWANAN Perkataan berimbuhan
08.10.18 DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya akhiran.
PENGURUSAN
hingga sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca, memahami dan
KEWANGAN
12.10.18 mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat jambangan , menghadiahi
UNIT 24:
yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
MENGURUS
perkara. KBT
BELANJA
5.3 Memahami dan membina

35
 ayat mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Ilmu :
menggunakan bentuk ayat mengikut Matematik
konteks.
i) ayat tunggal Nilai:
ii) ayat majmuk Berjimat-cermat

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan EMK:
menyerapkan keindahan dan kesantunan mempersembahkan; KB-Menghubung kait,
bahasa serta mempersembahkannya iii) syair –irama Selendang Delima menjana idea,
secara kreatif. memadankan

KP:
Kinestatik,verbal-linguistik
PKJR :
PKJR : BCB- Bacaan Intensif
AKTIVITI : 55
Berfikir Sebelum
Melintas. Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat Sistem Bahasa
MINGGU EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. daripada bahan. Tatabahasa:
38 KEUSAHAWANAN Perkataan berimbuhan
Tarikh: DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya akhiran.
PENGURUSAN
15.10.18 sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca, memahami dan
KEWANGAN
hingga mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
19.10.18 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat penyepit, tabung,resit,
UNIT 24:
yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
MENGURUS
perkara. KBT
BELANJA
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Ilmu :
menggunakan bentuk ayat mengikut Matematuk
konteks.
i) ayat tunggal Nilai:

36
 ii) ayat majmuk Rasional
Berjimat-cermat
4.3.1 Mencipta secara terkawal dan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan mempersembahkan; EMK:
menyerapkan keindahan dan kesantunan iii) syair –irama Selendang Delima
bahasa serta mempersembahkannya KB-Menghubung kait,
secara kreatif. menjana idea,
memadankan

KP:
PKJR : PKJR : Kinestatik,verbal-linguistik
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 55
Melintas. BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran:
Peta dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM

TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat Sistem Bahasa
MINGGU EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. daripada bahan. Tatabahasa:
39 KEUSAHAWANAN Perkataan berimbuhan
Tarikh: DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya akhiran.
PENGURUSAN
22.10.18 sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca, memahami dan
KEWANGAN
hingga mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
26.10.18 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat penyepit, tabung,resit,
UNIT 24:
yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
MENGURUS
perkara. KBT
BELANJA
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Ilmu :
menggunakan bentuk ayat mengikut Matematuk
konteks.
i) ayat tunggal Nilai:
ii) ayat majmuk Rasional
Berjimat-cermat
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan

37
 menyerapkan keindahan dan kesantunan 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan
bahasa serta mempersembahkannya mempersembahkan; EMK:
secara kreatif. iii) syair –irama Selendang Delima
KB-Menghubung kait,
menjana idea,
memadankan
PKJR :
KP:
AKTIVITI : 55
PKJR : Kinestatik,verbal-linguistik
Berfikir Sebelum
Melintas. BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran:
Peta dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM
29 HINGGA 02 NOVEMBER 2018
MINGGU ULANGKAJI

40

12 NOVEMBER 16 NOVEMBER 2018

MINGGU
ULANG KAJI
41

38
DISEDIAKAN OLEH : GURU BM TAHUN 1

39