Templat Pelaporan PBD MBK (Adhd)
Templat Pelaporan PBD MBK (Adhd)
Pilih nama
murid disini
Paparan 1.1 Rekod Prestasi Murid
6. Guru perlu mencetak laporan PBD murid secara individu
mengikut 6 domain yang disediakan
1. Skrin bagi Rekod Prestasi Murid seperti di paparan 1.1.
7. Pilih nama murid pada petak yang di bulatkan merah
2. Guru dikehendaki memasukkan maklumat di paparan Rekod Prestasi Murid maklumat:
pada paparan 1.3 Laporan Murid ( Individu).
i. Nama sekolah
8. Print Laporan Murid (individu) setiap domain.
ii. Alamat sekolah
iii. Tarikh penilaian dibuat
iv. Nama guru yang menilai
v. Nama kelas
vi. Nama murid yang dinilai ( Hanya pada domain bahasa dan komunikasi sahaja )
vi. No. My KID / no. Kad pengenalan ( Tidak perlu letak sengkang. Contoh : 020311035246 )
vii. Nama pentadbir
viii. Jawatan pentadbir
Nota: Jantina tidak perlu diisi.
3. Guru perlu memilih tahap penguasaan murid yang dinilai mengikut item yang disediakan berdasarkan 6 domain
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Matematik
Seni Muzik
Menyurih huruf.
Menyalin huruf.
TAHAP PENGUASAAN
Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil kemahiran dengan bimbingan guru
SEKOLAH : SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2)
3 ARIF 041209-02-2383 L 3
4 D 110212-03-2211 L
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
11 K
12 L
13 M
14 N
DOMAIN KOGNITIF
Memadankan tiga gambar
yang sama.
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID JANTINA
KAD PENGENALAN
3 ARIF 041209-02-2383 L 3
4 D 110212-03-2211 L 1
5 E 000000-00-0000
6 F 000000-00-0000
7 G 000000-00-0000
8 H 000000-00-0000
SINT 8(2)
BPKhas
UTRAJAYA
TUAN, PUTRAJAYA
I AYOB
Mengajuk bunyi Menjawab salam atau Menamakan gambar Membunyikan huruf vokal Menamakan ciptaan tuhan
ucapan bertatasusila atau manusia
2 3 1 1 3
1 3 2 1 3
2 1 3 2 1
Mengenal warna asas. Menyebut abjad a hingga z Menyebut abjad a hingga z Menyurih huruf. Membulatkan huruf kecil.
secara rawak. secara tertib.
1 2 3 3 3
3 3 2 3 2
3 1 2 3 2
1 1 1 2 1
Menamakan abjad secara Melafazkan kata Menulis nama sendiri Menamakan objek maujud
berpandu bertatasusila
1 2 3 1
2 1 2 2
1 1 1 1
Menyalin huruf. Menyebut nombor 0 Menyebut nombor 0 Menambah nombor dalam
hingga 10 secara rawak. hingga 10 secara tertib. lingkungan 10.
3 3 2 3
3 3 3 2
3 3 2 3
2 1 1 1
SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2)
RUMUSAN PELAPORAN
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) MENGIKUT KATEGORI MBK
MASALAH PEMBELAJARAN TAHAP 1
ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD)
JUMLAH MURID : 3
………………………………………… ……………………………………….
NORHASYIMAH BINTI AYOB PN. MARIAM BINTI MUSTAFA
GURU PENILAI GURU BESAR
SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2) SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2)
Tarikh: Tarikh :
SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2)
JALAN PRESINT 8, PUTRAJAYA BPKhas
WILAYAH PERSEKUTUAN, PUTRAJAYA
BAHASA DAN KOMUNIKASI
ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD)
Nama Murid : MOHAMMAD ASHRAF BIN AHMAD ZULKARNAIN
No. MY KID : 140206-16-2353
Jantina : L
Kelas : 1 MUTIARA
Nama Guru : NORHASYIMAH BINTI AYOB
Tarikh
: 20 FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap penguasaan keseluruhan : 60.00%
Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
tahap penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
………………………
………………………
………………………………………………… ……………………………………………… ………………………
……………………… ………………………… …
NORHASYIMAH BINTI AYOB PN. MARIAM BINTI MUSTAFA NAMA :
GURU PENILAI GURU BESAR IBU BAPA/PENJAGA
SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2) SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2)
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
SK PUTRAJAYA PRESINT 8(2)
JALAN PRESINT 8, PUTRAJAYA BPKhas
WILAYAH PERSEKUTUAN, PUTRAJAYA
MOTOR HALUS
ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD)
Nama Murid : AINA NAJWA
No. MY KID : 122332-22-1122
Jantina : P
Kelas : 1 MUTIARA
Nama Guru : NORHASYIMAH BINTI AYOB
Tarikh
: 20 FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap penguasaan keseluruhan : 70.00%
Berikut adalah pernyataan bagi Menguasai dengan bimbingan: Murid dapat menguasai
tahap penguasaan keseluruhan sebahagian kemahiran dengan baik.
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
Menguasai dengan
1. Menghormati orang sekeliling. 2
Pengurusan bimbingan
Diri
2. Mematuhi arahan guru. 3 Menguasai
Menunjukkan perlakuan yang betul ketika
3. 1 Belum Menguasai
Pendidikan mengucapkan terima kasih.
Islam
4. Menjaga barang keperluan sendiri. 3 Menguasai
Meminta izin menggunakan barang kepunyaan Menguasai dengan
5. 2
Pendidikan orang lain. bimbingan
Moral Bekerjasama dengan rakan dalam melaksanakan Menguasai dengan
6. 2
aktiviti. bimbingan
7. Boleh menunggu giliran. 1 Belum Menguasai