Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

(RPPD)

Satuan Pendidikan : SMK TIMB SUBANG


Kelas / Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Teknik Permesinan NC/CNC dan CAM
Materi : Prinsip Dasar Mesin Bubut CNC
Total Waktu : 4 x pertemuan
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan @ 45 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik dapat
memahami bagian-bagian mesin bubut CNC selama proses pembelajaran.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a) Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
b) Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari
c) Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi pembelajaran dengan perkembangan
tekhnologi 4.0
d) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
e) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan

2. Kegiatan Inti
a) Guru mengajak siswa untuk melihat kembali gambaran awal tentang perkembangan tehnologi
pemesinan melalui media gambar, bacaan atau video
b) Siswa membaca dan mengamati konsep tentang : Sejarah mesin CNC
c) Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data hasil menanya (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) tentang Sejarah mesin CNC
d) Guru meminta siswa untuk mengolah data yang telah dikumpulkan, selanjutnya siswa
menyimpulkan dari data serta materi yang disajikan guru dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks tentang Sejarah mesin CNC
e) Guru bersama siswa menyampaikan hasil dan menarik kesimpulan antara lain : Sejarah
mesin CNC : Ditemukan oleh John T Parson, tahun 1952 dengan dilatar belankangi
proyek MIT dan US Air Force

3. Kegiatan Penutup
a) Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
b) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
c) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
d) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

4. Asesmen
a) Pengetahuan : Tugas Mandiri dan Tes Tertulis
b) Keterampilan : Unjuk Kerja
c) Sikap : Cek list observasi sikap

5. Alat dan Bahan


Laptop, Buku Tek, jaringan internet

Subang, November 2020


Guru Mata Pelajaran

MAULANA YUSUP, ST

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING


(RPPD)

Satuan Pendidikan : SMK TIMB SUBANG


Kelas / Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Teknik Permesinan NC/CNC dan CAM
Materi : Prinsip Dasar Mesin Bubut CNC
Total Waktu : 4 x pertemuan
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan @ 45 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik dapat
memahami bagian-bagian mesin bubut CNC selama proses pembelajaran.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a) Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
b) Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari
c) Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi pembelajaran dengan perkembangan
tekhnologi 4.0
d) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
e) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan

2. Kegiatan Inti
a) Guru mengajak siswa untuk melihat kembali gambaran awal tentang perkembangan tehnologi
pemesinan melalui media gambar, bacaan atau video
b) Siswa membaca dan mengamati konsep tentang : Jenis mesin CNC
c) Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data hasil menanya (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) tentang Jenis mesin CNC
d) Guru meminta siswa untuk mengolah data yang telah dikumpulkan, selanjutnya siswa
menyimpulkan dari data serta materi yang disajikan guru dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks tentang Jenis mesin CNC
e) Guru bersama siswa menyampaikan hasil dan menarik kesimpulan antara lain : Jenis mesin
CNC, berdasarkan jumlah Axis mesin CNC yaitu mesin bubut CNC 2 Axis dan multiaxis

3. Kegiatan Penutup
a) Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
b) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
c) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
d) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

4. Asesmen
a) Pengetahuan : Tugas Mandiri dan Tes Tertulis
b) Keterampilan : Unjuk Kerja
c) Sikap : Cek list observasi sikap

5. Alat dan Bahan


Laptop, Buku Tek, jaringan internet

Subang, November 2020


Guru Mata Pelajaran

MAULANA YUSUP, ST

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING


(RPPD)

Satuan Pendidikan : SMK TIMB SUBANG


Kelas / Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Teknik Permesinan NC/CNC dan CAM
Materi : Prinsip Dasar Mesin Bubut CNC
Total Waktu : 4 x pertemuan
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan @ 45 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik dapat
memahami bagian-bagian mesin bubut CNC selama proses pembelajaran.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a) Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
b) Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari
c) Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi pembelajaran dengan perkembangan
tekhnologi 4.0
d) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
e) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan

2. Kegiatan Inti
a) Guru mengajak siswa untuk melihat kembali gambaran awal tentang perkembangan tehnologi
pemesinan melalui media gambar, bacaan atau video
b) Siswa membaca dan mengamati konsep tentang : Arah Sumbu mesin bubut CNC
c) Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data hasil menanya (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) tentang Arah Sumbu mesin bubut CNC
d) Guru meminta siswa untuk mengolah data yang telah dikumpulkan, selanjutnya siswa
menyimpulkan dari data serta materi yang disajikan guru dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks tentang Arah Sumbu mesin bubut CNC
e) Guru bersama siswa menyampaikan hasil dan menarik kesimpulan antara lain : Arah sumbu
mesin bubut CNC secara umum yaitu X untuk arah melintang dan Z untuk arah
memanjang

3. Kegiatan Penutup
a) Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
b) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
c) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
e) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

4. Asesmen
a) Pengetahuan : Tugas Mandiri dan Tes Tertulis
b) Keterampilan : Unjuk Kerja
c) Sikap : Cek list observasi sikap

5. Alat dan Bahan


Laptop, Buku Tek, jaringan internet

Subang, November 2020


Guru Mata Pelajaran

MAULANA YUSUP, ST

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING


(RPPD)

Satuan Pendidikan : SMK TIMB SUBANG


Kelas / Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Teknik Permesinan NC/CNC dan CAM
Materi : Prinsip Dasar Mesin Bubut CNC
Total Waktu : 4 x pertemuan
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan @ 45 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik dapat
memahami bagian-bagian mesin bubut CNC selama proses pembelajaran.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a) Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran
b) Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari
c) Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi pembelajaran dengan perkembangan
tekhnologi 4.0
d) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
e) Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan

2. Kegiatan Inti
a) Guru mengajak siswa untuk melihat kembali gambaran awal tentang perkembangan tehnologi
pemesinan melalui media gambar, bacaan atau video
b) Siswa membaca dan mengamati konsep tentang : bagian-bagian mekanik dan kontrol mesin
CNC
c) Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data hasil menanya (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) tentang bagian-bagian mekanik dan kontrol mesin CNC
d) Guru meminta siswa untuk mengolah data yang telah dikumpulkan, selanjutnya siswa
menyimpulkan dari data serta materi yang disajikan guru dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks tentang bagian-bagian mekanik dan kontrol mesin CNC
e) Guru bersama siswa menyampaikan hasil dan menarik kesimpulan antara lain : Bagian-
bagian mekanik dan kontrol mesin CNC secara umum : Mekanisme Axis X dan Z,
Ballscrew, LinearSlide, Stepper/Servo Motor, Drive, Controller serta perangkat pendukung
lainnya

3. Kegiatan Penutup
a) Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran
b) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
c) Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas
d) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

4. Asesmen
a) Pengetahuan : Tugas Mandiri dan Tes Tertulis
b) Keterampilan : Unjuk Kerja
c) Sikap : Cek list observasi sikap

5. Alat dan Bahan


Laptop, Buku Tek, jaringan internet

Subang, November 2020


Guru Mata Pelajaran

MAULANA YUSUP, ST