RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (JARAK JAUH)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Alokasi Waktu

SMP Islam Al Fajar IPA (Fisika) VIII/Ganjil 2020/2021 3JP (1 Pertemuan)

Materi Pokok Sub Materi

Gerak dan Gaya Pengaruh gaya terhadap gerak

Tujuan Pembelajaran
KD 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda
IPK 4.2.1 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda dalam bentuk tabel
TP 4.2.1.1 Siswa mampu menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda melalui resitasi

Strategi Pembelajaran Langkah Pembelajaran

Pendekatan: Pendahuluan
Saintifik Salam, memimpin do’a, mengecek kehadiran siswa, menyampaikan skenario
pembelajaran
Deskripsi: Inti
Secara kolaborasi  Guru memberi apersepsi
membangun  Guru memberi motivasi
pengalaman belajar 5M  Guru memberi orientasi melalui demonstrasi (mengamati).
dengan pendekatan  Guru meminta siswa untuk bertanya (menanya).
saintifik.  Guru meminta siswa untuk memberikan kesimpulan dari hasil demonstrasi
(mengumpulkan informasi)
 Guru meminta siswa untuk menalar/mengolah informasi (mengasosiasi)
 Guru meminta perwakilan siswa untuk mempresentasikan hasil informasi yang diolah
(mengkomunikasikan).
 Guru melakukan refleksi, penghargaan dan tindak lanjut
Penutup
Memimpin do’a, salam

Penilaian (Assesment)
 Lembar Kerja Siswa (LKS)
 Soal pilihan ganda dan uraian

Catatan Kepala Sekolah: Bekasi, 16 Juli 2020

Mengetahui, ...............................
Kepala Sekolah ............................... Guru Mapel
...............................
...............................
...............................
...............................
Rina Sari, M.Pd ............................... Aji Saputra, M.Pd
 Materi Pertemuan 1

Pengaruh Gaya terhadap Benda

1. Menggerakkan benda diam
2. Membuat benda bergerak menjadi diam
3. Mengubah kecepatan gerak benda
4. Mengubah arah gerak benda
5. Mengubah bentuk benda

Gaya menggerakkan benda diam

Pertama, bayangkan di depan rumah kamu ada mobil baru yang dibeli orangtuamu. Kamu lalu minta ayahmu untuk
pergi piknik ke taman kota. Sayangnya, begitu ayahmu duduk dan ingin menyalakan mesin, ia menyadari kalau bensin
mobil itu kosong. Akhirnya, ayahmu keluar dan mendorong mobil tersebut sampai pom bensin yang kebetulan ada di
seberang rumahmu. Nah, kegiatan memberikan gaya berupa “mendorong mobil” dari yang semula “diam” di garasi ke
pom bensin itu berarti, gaya dapat menggerakkan benda yang diam.

Gaya menghentikan benda bergerak

Sesampainya di pom bensin, ayahmu akan menginjak pedal rem, sehingga mobil berhenti. Itu artinya, gaya yang
diberikan dari kaki kepada pedal rem akan membuat sebuah benda yang sebelumnya bergerak menjadi berhenti.

Gaya mengubah kecepatan benda

Tidak hanya menghentikan gerakan benda saja, dengan memberikan suatu gaya pada benda, kita juga bisa mengubah
kecepatan gerak benda itu, lho. Ketika ayahmu mengendarai mobil, injakan kaki kepada pedal gas akan memberikan
gaya kepada gerakan roda di bawah. Semakin dalam injakan pedal gas tersebut, tentu akan meningkatkan kecepatan si
mobil, kan. Artinya, gaya dapat mengubah kecepatan suatu benda.

Gaya mengubah arah gerak benda

Kamu dan ayahmu masih di jalanan lengang. Dia terus menginjak pedal gas. Mobil dalam kecepatan tinggi. Tiba-tiba di
depan ada seekor anak kucing melintas. Ayahmu lantas memutar setir ke kanan dengan cepat. Apa yang terjadi ketika
setir mobil diputar? Bukan, setirnya bukan copot. Kan bukan mur. ayahmu memberikan gaya berupa “memutar setir
mobil ke kanan”, yang membuat mobil tersebut akan berbelok ke arah kanan. Itu artinya, gerakan mobil yang semula
lurus, akan “berubah” akibat adanya gaya dari putaran setir oleh ayahmu.

Gaya mengubah bentuk benda

Karena belokan yang tiba-tiba tadi, tidak sengaja bagian bumper belakang mobilmu menabrak tempat sampah di pinggir
jalan. Ayahmu menghentikan mobil. Kamu keluar dan melihat kalau saat ini, tempat sampah tersebut sudah rusak dan
bagian tutupnya penyok. Itu artinya, gaya “tabrakan antara mobil dan tempat sampah” menyebabkan perubahan bentuk
kepada tempat sampah. Dari yang semula berbentuk kotak menjadi penyok di bagian atas. Itu artinya, gaya dapat
mengubah bentuk sebuah benda.
 Lembar kerja Siswa 1

Alat dan Bahan

Penghapus

Langkah Kerja
1. Dorong penghapus dengan gaya lemah selama 1 detik
2. Dorong penghapus dengan gaya sedang selama 1 detik
3. Dorong penghapus dengan gaya kuat selama 1 detik

Dorongan Jarak
Percobaan 1 Percobaan 2 Percobaan 3 Rata-rata
Lemah
Sedang
Kuat

Pertanyaan
Bagaimana perbedaan jarak tiap gaya yang berbeda?