RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS (SILABUS)

A. Identitas Matakuliah
1. Program Studi : Pendidikan Kimia
2. Nama Matakuliah : Radiokimia
3. Kode Matakuliah :
4. Semester : III
5. SKS/ Bobot : 2 (dua) SKS
6. Dosen Pengampu : Lazulva, M.Si

B. Unsur unsur RPS

Capaian Pembelajaran Lulusan (Standar Kompetensi):

Mahasiswa dapat menganalisis dan memecahkan masalah yang terkait dengan Radiokimia serta mengintegrasikannya dengan nilai-nilai keislaman berdasarkan Al-Quran
dan Hadist.
Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
Mahasiswa dapat Perkembangan Teori Diskusi 2 x 50 -  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menggambarkan Atom Menit menjelaskan Hardeli,
perkembangan teori Radiokimia
penemuan proton,
atom.
elektron dan neutron.
 Mahasiswa dapat
membedakan dan
menggambarkan
model kelima atom
menurut teori-teori.
 Mahasiswa dapat
menyebutkan empat
bilangan kuantum
dan menyatakan
 Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
kemungkinan
nilainya masing-
masing.

Mahasiswa dapat Partikel Dasar materi Diskusi 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menggambarkan Menit membedakan partikel Hardeli,
partikel dasar Radiokimia
dasar dan hadron.
penyusun atom.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan lima
macam partikel
dasar.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan enam
macam hadron

Mahasiswa dapat Komposisi Inti Diskusi 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menggambarkan Menit membedakan atom Hardeli,
komposisi inti dan inti atom Radiokimia
(Nuklida)
 Mahasiswa dapa
menjelaskan kenapa
jumlah nuklida lebih
dari 2500 buah
sedangkan unsur
hanya seratus lebih.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan dengan
contoh isotop, isobar,
isoton dan isomer.
 Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
Mahasiswa dapat Struktur Inti dan Every one is a 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menggambarkan Energi Pengikat Inti teacher here Menit menggambarkan dan Hardeli,
tentang inti atom menjelaskan Radiokimia
kebolehjadian
kedudukan nukleon
dalam inti atom.
 Mendefinisikan jari-
jari inti dan
menyatakan
hubungannya dengan
jumlah nukleon.
 Menghitung energi
ikat inti dan energi
ikat rata-rata tiap
nukleon.
Mahasiswa dapat Gaya-gaya dalam Inti Every one is a 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menggambarkan teacher here Menit menjelaskan empat Hardeli,
tentang inti atom jenis gaya-gaya Radiokimia
dalam inti.
 Mahasiswa dapat
menghitung energi
ikat inti dengan
persamaan Myers-
Swiatecki.
 Menjelaskan
pengaruh nilai N?Z
terhadap kestabilan
inti.
Mahasiswa dapat Model Inti Every one is a 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menggambarkan teacher here Menit menjelaskan Hardeli,
 Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
tentang inti atom perbedaan model sel Radiokimia
dan model tetes
cairan.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan sumur
potensial proton dan
neutron dengan
gambar.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
kopling orbit-spin
dalam inti.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan urutan
tingkat-tingkat
orbital nukleon.

Mahasiswa dapat Sejarah Inkury 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menjelaskan tentang Keradioaktifan dan Terbimbing Menit menjelaskan sejarah Hardeli,
keradioaktifan inti. jenis peluruhan. ringkas penemuan Radiokimia
keradioaktifan.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan unsur
radioaktif dan sina
rradioaktif.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan dengan
contoh peluruhan
alfa, beta dan
 Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
gamma.
 Mahasiswa dapat
menghitung energi-
energi dalam
peluruhan alfa.
Mahasiswa dapat Sejarah Inkury 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menjelaskan tentang Keradioaktifan dan Terbimbing Menit membedakan antara Hardeli,
keradioaktifan inti. jenis peluruhan. peluruhan elektron, Radiokimia
positron dan
penangkapan
elektron dengan
contoh.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan
terjadinya peluruhan
gamma dengan
contoh.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan deret
keradioaktifan alam.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan unsur
radioaktif buatan dan
cara membuatnya
Mahasiswa dapat Inti Radioaktif dan 2 x 50 Latihan Soal . 7% Syukri dan
menjelaskan tentang Kinetika Peluruhan Menit  Mahasiswa dapat Hardeli,
keradioaktifan inti. menunjukkan bahwa Radiokimia
peluruhan adalah
reaksi orde satu.
 Mahasiswa dapat
 Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
menghitung jumlah
radioaktif yang
tinggal setelah waktu
tertentu.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan satuan
keradioaktifan dan
kegunaannya.
 Mahasiswa dapat
menentukan
kekuatan zat
radioaktif dalam
jumlah tertentu dan
setelah beberapa
saat.
Mahasiswa dapat Jenis Reaksi Inti Diskusi 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menjelaskan reaksi Menit menjelaskan dasar Hardeli,
inti penggolongan reaksi Radiokimia
inti.
 Mahasiswa dapat
menyebutkan jenis-
jenis reaksi inti
dengan contoh.

Mahasiswa dapat Energetika Reaksi Diskusi 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menjelaskan reaksi Inti Menit menjelaskan Hardeli,
inti kekekalan proton- Radiokimia
neutron dan
kekekalan energi
dalam reaksi inti.
 Mahasiswa dapat
 Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
Menghitung nilai Q
suatu reaksi inti.
 Mahasiswa dapat
Menghitung energi
ambang dan barier
projektil.
Mahasiswa dapat Penampang Diskusi 2 x 50 Latihan Soal  Mahasiswa dapat 7% Syukri dan
menjelaskan reaksi Menit menjelaskan Hardeli,
inti penampang geometri Radiokimia
dan interaksi dengan
contoh.
 Mahasiswa dapat
menjelaskan reaksi
pembelahan
 Mahasiswa dapat
menjelaskan reaksi
rantai dengan
gambar.

Mahasiswa dapat Aplikasi Radioaktif Diskusi 2 x 50 Diskusi Mahasiswa dapat 8% Syukri dan
menjelaskan Menit menjelaskan Hardeli,
Penggunaan Penggunaan Radiokimia
Radioaktif di bidang
Radioaktif dalam
kedokteran,
kehidupan manusia pertanian.
dan penggalian nilai-
nilai keislaman yang
terdapat didalamnya

Mahasiswa dapat Aplikasi Radioaktif Diskusi 2 x 50 Diskusi Mahasiswa dapat 8% Syukri dan
menjelaskan Menit menjelaskan Hardeli,
Penggunaan Penggunaan Radiokimia
Radioaktif di bidang
Radioaktif dalam
pembangkit tenaga
 Capaian
Pembelajaran Mata Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Kuliah (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
(CPMK)
kehidupan manusia listrik.
dan penggalian nilai-
nilai keislaman yang
terdapat didalamnya

Daftar Referensi:
Syukri dan Hardeli. 1999. Radiokimia.