Bab 3 - Sumber Daya Alam
Bab 3 - Sumber Daya Alam
Tujuan
Pembelajaran
• Mengklasifikasikan
jenis-‐jenis
sumber
daya
Sumber
Daya
Alam
alam
yang
terdapat
di
lingkungan
lokal
dan
global
Oleh:
• Menganalisis
isu-‐isu
tentang
hubungan
antara
Tim
Konservasi
SDAL
sumber
daya
alam
dan
lingkungannya
FMIPA
Unesa
• Mengembangkan
gagasan
yang
efekKf
untuk
mengatasi
permasalahan
SDA
dan
lingkungan.
A.
Orientasi
Masalah
Penger9an
Sumber
Daya
Alam
Indonesia
merupakan
negara
yang
memiliki
Berdasarkan
UU
No.
32
Tahun
2009,
sumber
Sumber
Daya
Alam
yang
begitu
melimpah,
akan
daya
alam
diarKkan
sebagai
“
Unsur
lingkungan
tetapi
kekayaan
tersebut
belum
dimanfaatkan
hidup
yang
terdiri
dari
atas
sumber
daya
hayaK
sepenuhnya
dengan
baik
demi
kemajuan
dan
non
hayaK
yang
secara
keseluruhan
Indonesia.
Mengapa
demikian?
membentuk
kesatuan
ekosistem”.
1
4/5/16
• sumber
daya
alam
(natural
resources)
=
segala
• barang
sumber
daya
(resources
commodity)
=
sesuatu
yang
berada
di
bawah
maupun
di
atas
sumber
daya
alam
yang
sudah
diambil
dari
tanah/bumi
termasuk
tanah
itu
sendiri
yang
dalam
atau
dari
atas
bumi
dan
siap
digunakan
sifatnya
masih
potensial
dan
belum
dilibatkan
serta
dikombinasikan
dengan
faktor-‐
faktor
dalam
proses
produksi
untuk
meningkatkan
produksi
lain
sehingga
dapat
dihasilkan
tersedianya
barang
dan
jasa
dalam
produk
baru
berupa
barang
dan
jasa
bagi
perekonomian
konsumen
maupun
produsen
• barang
sumber
daya
(resources
commodity)
• =
2
4/5/16
3
4/5/16
• Nilai
manfaat
9dak
langsung,
yaitu
nilai
yang
• Buatlah
kelompok
beranggotakan
3-‐4
diterapkan
untuk
hasil
non
panen
dan
mahasiswa
pemanfaatannya
Kdak
merusak
sumber
daya,
DISKUSI:
misalnya
kualitas
air,
perlindungan
tanah,
• Berikan
contoh
pemanfaatan
sumber
daya
rekreasi,
dan
pendidikan
alam
yang
anda
ketahui.
• Berikan
ide/gagasan
bagaimana
pengelolaan
sumber
daya
tersebut
agar
pemanfaatannya
lestari
4
4/5/16
5