RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 26

Mata Pelajaran SAINS Hari Isnin

Kelas 2 HM Bilangan Murid /

38
Tarikh Masa 8.00 pg -9.00 tgh

Bidang Pembelajaran TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP

7.0 KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN
Tajuk
Standard Kandungan 7.2 Pengaliran Arus Elektrik Dalam Litar Bersiri dan Litar Selari.

Standard Pembelajaran 7.2.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai pengaliran arus elektrik dalam litar bersiri dan litar selari.

Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:

i. Melakar litar bersiri dan litar selari beserta sekurang-kurangnya 2 komponen.
ii. Menyata sekurang-kurangnya 1 kelebihan atau kekurangan litar bersiri dan selari.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menjelaskan hasil pencernaan dari proses penyerapan.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☐ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☒ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
Teknologi ☐ Internet
☐ Kejujuran Pelbagai Alir Refleksi ☐ Projek
☐ Teknologi ☐ Radio /TV
☒ Bersyukur ☐ Peta Titi ☐ Membuat ☐ Tugasan
Maklumat dan
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok ☐ Radas Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☐ Peta Alir ☒ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme
☐ Hormat- ☐ Carta ☐ Menyelesaikan
☐ Keusahawanan ☐ Graf masalah
Menghormati
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Guru menyatakan sistem pencernaan akan memecahkan molekul makanan besar kepada molekul kecil untuk diserap ke dalam vilus.

AKTIVITI
1. Murid menjalankan eksperimen bagi melihat hasil penyerapan.
2. Murid berbincang tentang kegunaan hasil pencernaan yang diserap ke dalam sel.

PENUTUP
1. Guru membuat rumusan

CATATAN REFLEKSI

RPH | RPM20
PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana : ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti

2020
SEKOLAH Rehat Khas
AGAMA MENENGAH NURUL IMAN
☐ Akitiviti Luar ☐ Guru Pengiring
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 12

Mata Pelajaran SAINS Hari Isnin

Kelas 3 HM Bilangan Murid /

36
Tarikh Masa 12.00 tgh -1.00 tgh

Bidang Pembelajaran PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

2.0 RESPIRASI
Tajuk
Standard Kandungan 2.5 Pertukaran gas dalam tumbuhan.

Standard Pembelajaran 2.5.1 Merumuskan mekanisme pertukaran gas dalam tumbuhan.

Objektif Murid dapat menjelaskan mekanisme pertukaran gas dalam tumbuhan.

Kriteria Kejayaan Murid dapat membanding beza pertukaran gas pada waktu siang dan malam.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☐ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☒ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
☐ Kejujuran Teknologi Pelbagai Alir ☐ Internet Refleksi ☐ Projek
☐ Teknologi ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat
☐ Bersyukur ☐ Tugasan
Maklumat dan ☐ Radas
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☒ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme ☒ Carta ☐ Menyelesaikan
☐ Hormat- ☐ Keusahawanan
Menghormati ☐ Graf masalah
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☒ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

RPH | RPM20
PEMULA
1. Guru menayangkan video pertukaran gas dalam tumbuhan.

AKTIVITI
1. Murid mencatat isi penting yang diperoleh dari video.
2. Murid bertukar-tukar isi penting.

PENUTUP
1. Murid membentang hasil aktiviti.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat
☐ Akitiviti Luar
SEKOLAH AGAMA
MENENGAH NURUL
Khas
☐ Guru Pengiring
SEKOLAH AGAMA MENENGAH NURUL

2020
IMAN

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
KG. BUKIT
41050 CHERAKAH
MERU, KLANG
41050 MERU, KLANG
SELANGOR
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11

Mata Pelajaran PJ Hari Selasa

Kelas 1 HM Bilangan Murid /

37
Tarikh Masa 7.30 pg - 8.30 pg

Bidang Pembelajaran KEMAHIRAN PERGERAKAN BERIRAMA

Tajuk
Standard Kandungan .1 Pergerakan berirama.

Standard Pembelajaran 2.1.1 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik yang didengar.

Objektif Melakukan kemahiran dalam tarian joget dan sumazau mengikut muzik yang didengar.

Kriteria Kejayaan Murid dapat mengekalkan kawalan badan.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☐ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☐ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☒ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☒ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☐ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
Teknologi ☐ Internet
☐ Kejujuran Pelbagai Alir Refleksi ☐ Projek
☒ Teknologi
☐ Bersyukur ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat ☐ Tugasan
Maklumat dan
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok ☐ Radas Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☒ Bertanggungjawab ☐ Bahasa ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☒ Praktikal
☐ Hemah Tinggi ☐ Patriotisme ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Hormat - ☐ Keusahawanan ☐ Carta ☐ Menyelesaikan
Menghormati ☐ Graf masalah
☐ Lain-lain
☐ Kasih Sayang

RPH | RPM20
☐ Kesabaran - Trampolin
☒ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Guru menayangkan video yang memaparkan langkah-langkah kemahiran tarian joget dan sumazau.
2. Murid melakukan asas pergerakan.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit
SEKOLAH AGAMA
☐ Cuti Rehat Khas
MENENGAH NURUL

2020
IMAN ☐ Guru Pengiring
☐ Akitiviti Luar
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran PJ Hari Selasa
Kelas 4 AS Bilangan Murid /

33
Tarikh Masa 8.30 pg - 9.30 pg

Bidang Pembelajaran KECERGASAN

Mengukur Lilitan
Tajuk
Standard Kandungan 3.1 Melakukan senaman kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

Standard Pembelajaran 3,1,4 Merancang program latihan fizikal untuk 1 minggu yang merangkumi komponen kapasiti aerobik, kelenturan, daya
tahan otot dan kekuatan otot.
Objektif Murid dapat mencapai komposisi badan yang disasarkan.

Kriteria Kejayaan Murid dapat mencapai komposisi badan yang disasarkan berdasarkan prinsip FITT.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☐ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☒ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☐ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
Teknologi ☐ Internet
☐ Kejujuran ☒ Teknologi
Pelbagai Alir Refleksi ☐ Projek
☐ Bersyukur ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat ☐ Tugasan
Maklumat dan
☐ Tolong-menolong Komunikasi ☐ Peta Pokok ☐ Radas Keputusan ☐ Pembentangan
☒ Bertanggungjawab ☐ Bahasa ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☒ Praktikal
☐ Hemah Tinggi ☐ Patriotisme ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi

RPH | RPM20
☐ Hormat - ☐ Keusahawanan ☐ Carta ☐ Menyelesaikan
Menghormati ☐ Graf masalah
☐ Kasih Sayang ☒ Lain-lain
☐ Kesabaran - Tuala
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Murid di dalam kumpulan kecil merancang program latihan fizikal.

2. Murid membuat pembentangan.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat Khas
☐ Akitiviti Luar ☐ Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11

Mata Pelajaran SAINS Hari Selasa

Kelas 2 HM Bilangan Murid / 38

Tarikh Masa 11.00 pg -12.00 tgh

Bidang Pembelajaran PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

3.0 NUTRISI
Tajuk
Standard Kandungan 3.1 Kepentingan Gizi Seimbang.

Standard Pembelajaran 3.2.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai gizi seimbang.

3.2.2 Menganggar kalori makanan yang diambil dalam setiap hidangan.
Objektif Murid memahami faktor yang mempengarihu gizi seimbang.

Kriteria Kejayaan Murid dapat merancang gizi seimbang untuk satu hari.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☐ Lembaran Kerja
☐ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☐ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☐ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
☐ Kejujuran Teknologi Pelbagai Alir ☐ Internet Refleksi ☐ Projek
☒ Bersyukur ☐ Teknologi ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat ☒ Tugasan
Maklumat dan ☐ Radas
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme

RPH | RPM20
☐ Hormat - ☐ Keusahawanan ☐ Carta ☐ Menyelesaikan
Menghormati ☐ Graf masalah
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Membincangkan gizi seimbang.

AKTIVITI
1. Murid merancang gizi seimbang.
2. Murid menyatakan fungsi kelas makanan.

PENUTUP
1. Murid membentang gizi seimbang yang dicadangkan.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit SEKOLAH AGAMA MENENGAH NURUL
☐ Cuti Rehat Khas

2020
SEKOLAH AGAMA MENENGAH NURUL
☐ Akitiviti LuarIMAN☐ Guru Pengiring

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
KG. BUKIT
41050 MERU,CHERAKAH
KLANG
SELANGOR KLANG
41050 MERU,
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran PK Hari Selasa
Kelas 1 AS Bilangan Murid /

34
Tarikh Masa 12.00 tgh - 12.30 tgh

Bidang Pembelajaran KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Tajuk
Standard Kandungan .3 Perkembangan seksual sekunder.

Standard Pembelajaran 1.3.1 Mengetahui maksud perkembangan seksual sekunder dari aspek fizikal.
1.3.2 Mengaplikasi cara mengurus perkembangan seksual sekunder dari aspek fizikal.
Objektif Murid dapat menyatakan maksud perkembangan seksual.

Kriteria Kejayaan Murid dapat mencadangkan cara pengurusan perkembangan aspek seksual sekunder.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☐ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☒ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☐ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
Teknologi ☐ Internet
☐ Kejujuran ☒ Teknologi
Pelbagai Alir Refleksi ☐ Projek
☐ Bersyukur ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat ☐ Tugasan

RPH | RPM20
☐ Tolong-menolong Maklumat dan ☐ Peta Pokok ☐ Radas Keputusan ☒ Pembentangan
☒ Bertanggungjawab Komunikasi ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Hemah Tinggi ☐ Bahasa Inovasi
☐ Peta Alir ☐ Gambar
☐ Patriotisme ☐ Menyelesaikan
☐ Hormat - ☐ Carta
☐ Keusahawanan masalah
Menghormati ☐ Graf
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Memperkenalkan istilah seksual sekunder kepada murid.

2. Guru memberi topik atau permasalahan berkaitan seksual sekunder.
3. Murid di dalam kumpulan membentang hasil perbincangan.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat
SEKOLAH
☐ Akitiviti Luar
AGAMAKhas MENENGAH NURUL
☒ Guru Pengiring

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran PJ Hari Rabu
Kelas 1 HM Bilangan Murid /

38
Tarikh Masa 8.30 pg - 9.00 pg

Bidang Pembelajaran KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

2.0 PENGARUH MULTIMEDIA KEPADA TINGKAH LAKU SEKSUAL BERISIKO
Tajuk
Standard Kandungan 2.1 Kemahiran menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

Standard Pembelajaran 2.1.1 Memahami pengaruh negatif multimedia kepada tingkah laku seksual berisiko.

Objektif Murid dapat menyatakan maksud perkembangan seksual.

Kriteria Kejayaan Murid dapat mencadangkan cara pengurusan perkembangan aspek seksual sekunder.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☐ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☐ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☒ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☐ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan

RPH | RPM20
☐ Kejujuran Teknologi Pelbagai Alir ☐ Internet Refleksi ☐ Projek
☐ Bersyukur ☒ Teknologi ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat ☐ Tugasan
☐ Tolong-menolong Maklumat dan ☐ Peta Pokok Keputusan
☐ Radas ☒ Pembentangan
Komunikasi ☐ Membuat
☒ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme
☐ Hormat - ☐ Carta ☐ Menyelesaikan
☐ Keusahawanan masalah
Menghormati ☐ Graf
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Guru meminta murid menyenarai bahan-bahan multimedia.

AKTIVITI
1. Murid diminta berbincang dan memberi kebaikan serta keburukan bahan multimedia.
2. Murid diminta mencadang langkah untuk menangani pengaruh negatif multimedia.

PENUTUP
1. Murid menyenarai langkah yang telah dibincangkan.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat Khas
☐ Akitiviti LuarSEKOLAH AGAMA
☐ Guru Pengiring
MENENGAH NURUL

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran SAINS Hari Rabu
Kelas 3 AM Bilangan Murid /

36
Tarikh Masa 11.00 pg -12.00 tgh

Bidang Pembelajaran PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

2.0 RESPIRASI
Tajuk
Standard Kandungan 2.4 Adaptasi dalam sistem respirasi.

Standard Pembelajaran 2.4.1 Mewajarkan bagaimana sistem respirasi beradaptasi dalam situasi berbeza.

Objektif Dapat menerangkan bagaimana organisma lain melakukan respirasi.

Kriteria Kejayaan Dapat menerangkan bagaimana organisma lain melakukan respirasi melalui kulit luar lembab, insang dan trakea.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☒ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian

RPH | RPM20
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☒ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
Teknologi ☐ Internet
☐ Kejujuran Pelbagai Alir Refleksi ☐ Projek
☐ Teknologi ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat
☐ Bersyukur ☐ Tugasan
Maklumat dan
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok ☐ Radas Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa Inovasi
☐ Hemah Tinggi ☐ Peta Alir ☐ Gambar
☐ Patriotisme ☐ Menyelesaikan
☐ Hormat - ☒ Carta
☐ Keusahawanan masalah
Menghormati ☐ Graf
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☒ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Guru memerihal organisma berlainan mempunyai sistem respirasi berbeza dan beradaptasi untuk memaksimumkan kadar pertukaran
gas.

AKTIVITI
1. Murid membuat pembacaan aktif mengenai adaptasi dan keupayaan sistem respirasi.

PENUTUP
1.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat Khas
☐ Akitiviti LuarSEKOLAH AGAMA
☐ Guru Pengiring
MENENGAH NURUL

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran PJ Hari Rabu
Kelas 1 AS Bilangan Murid /

38
Tarikh Masa 12.30 tgh - 1.30 tgh

Bidang Pembelajaran KEMAHIRAN GIMNASTIK ASAS

Tajuk
Standard Kandungan 1.1 Pergerakan berirama.

Standard Pembelajaran 1.1.1 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik yang didengar.

Objektif Melakukan kemahiran dalam tarian joget dan sumazau mengikut muzik yang didengar.

Kriteria Kejayaan Murid dapat mengekalkan kawalan badan.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☐ Menganalisis ☐ Hasil Kerja

RPH | RPM20
☐ Bertolak ☒ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☐ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
Teknologi ☐ Internet
☐ Kejujuran ☒ Teknologi
Pelbagai Alir Refleksi ☐ Projek
☐ Bersyukur ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat ☐ Tugasan
Maklumat dan
☐ Tolong-menolong Komunikasi ☐ Peta Pokok ☐ Radas Keputusan ☐ Pembentangan
☒ Bertanggungjawab ☐ Bahasa ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Hemah Tinggi ☐ Patriotisme ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Hormat - ☐ Keusahawanan ☐ Carta ☐ Menyelesaikan
Menghormati ☐ Graf masalah
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran - Trampolin
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Guru menayangkan video yang memaparkan langkah-langkah kemahiran tarian joget dan sumazau.
2. Murid melakukan asas pergerakan.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat Khas
☐ Akitiviti LuarSEKOLAH AGAMA
☐ Guru Pengiring
MENENGAH NURUL

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran SAINS Hari Khamis
Kelas 3 AM Bilangan Murid /

36
Tarikh Masa 11.00 pg -12.00 tgh

Bidang Pembelajaran PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

2.0 RESPIRASI
Tajuk
Standard Kandungan 2.5 Pertukaran gas dalam tumbuhan.

Standard Pembelajaran 2.5.1 Mewajarkan kepentingan adaptasi struktur alveolus untuk meningkatkan kecekapan merumuskan mekanisme
pertukaran gas dalam tumbuhan.
Objektif Dapat memerihal resapan karbon dioksida.

Kriteria Kejayaan Dapat menjelaskan liang stoma dan fungsi sel pengawal.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

RPH | RPM20
☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☒ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☒ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
Teknologi ☐ Internet
☐ Kejujuran Pelbagai Alir Refleksi ☐ Projek
☐ Teknologi ☐ Radio /TV
☐ Bersyukur ☐ Peta Titi ☐ Membuat ☐ Tugasan
Maklumat dan
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok ☐ Radas Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme
☒ Carta ☐ Menyelesaikan
☐ Hormat - ☐ Keusahawanan
Menghormati ☐ Graf masalah
☐ Lain-lain
☐ Kasih Sayang
☐ Kesabaran
☒ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Guru menayangkan video yang menunjukkan pertukaran gas dalam tumbuhan.

AKTIVITI
1. Di dalam kumpulan, murid diminta mencatat maklumat penting yang diperolehi dari tayangan video.
2. Aktiviti PAK21 ‘ 2 Stray 2 Stay’ dilaksana. Murid bertukar maklumat.

PENUTUP
1. Murid membentang hasil dapatan.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat Khas
☐ Akitiviti LuarSEKOLAH AGAMA
☐ Guru Pengiring
MENENGAH NURUL

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran SAINS Hari Khamis
Kelas 2 AM Bilangan Murid /

37
Tarikh Masa 12.00 tgh -1.00 tgh

Bidang Pembelajaran PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

3.0 NUTRISI
Tajuk
Standard Kandungan 3.3 Sistem pencernaan manusia.

Standard Pembelajaran 3.3.1 Menghurai dan berkomunikasi mengenai pencernaan.

3.3.2 Menjalankan eksperimen bagi menerangkan proses penyerapan hasil pencernaan.
Objektif Murid dapat menghurai pencernaan.

Kriteria Kejayaan Murid dapat menghurai hasil pencernaan.

RPH | RPM20
 NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☐ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☒ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
☐ Kejujuran Teknologi Pelbagai Alir ☐ Internet Refleksi ☐ Projek
☐ Teknologi ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat
☒ Bersyukur ☐ Tugasan
Maklumat dan ☐ Radas
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme ☒ Carta ☐ Menyelesaikan
☐ Hormat -
☐ Keusahawanan ☐ Graf masalah
Menghormati
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Guru memerihal struktur pencernaan.

AKTIVITI
1. Murid mengenal pasti fungsi setiap struktur pencernaan.

PENUTUP
1. .

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat
☐ Akitiviti LuarSEKOLAH AGAMA MENENGAH NURUL
Khas
☐ Guru Pengiring

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11

Mata Pelajaran SAINS Hari Khamis

Kelas 3 HM Bilangan Murid /

36
Tarikh Masa 1.30 tgh -2.30 ptg

Bidang Pembelajaran PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

2.0 RESPIRASI
Tajuk
Standard Kandungan 2.2 Pergerakan dan pertukaran gas dalam badan manusia.

Standard Pembelajaran 2.2.1 Mewajarkan kepentingan adaptasi struktur alveolus untuk meningkatkan kecekapan pertukaran gas dalam badan
manusia.

RPH | RPM20
Objektif Dapat mengenal pasti struktur sistem respirasi.

Kriteria Kejayaan Dapat menyatakan fungsi struktur sistem respirasi.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☐ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☒ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
☐ Kejujuran Teknologi Pelbagai Alir ☐ Internet Refleksi ☐ Projek
☐ Teknologi ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat
☐ Bersyukur ☐ Tugasan
Maklumat dan ☐ Radas
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☒ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme ☒ Carta ☐ Menyelesaikan
☐ Hormat - ☐ Keusahawanan
Menghormati ☐ Graf masalah
☐ Lain-lain
☐ Kasih Sayang
☐ Kesabaran
☒ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Guru memerihal ciri-ciri alveolus.

AKTIVITI
1. Murid diminta mewajarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kecekapan alveolus berdasarkan ciri-ciri yang telah diperihalkan.

PENUTUP
1. Murid membentang hasil dapatan.Murid menyatakan aliran udara berdasarkan lakaran.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat Khas
☐ Akitiviti LuarSEKOLAH AGAMA
☐ Guru Pengiring MENENGAH NURUL

2020
IMAN
KG. BUKIT CHERAKAH
41050 MERU, KLANG
SELANGOR RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | minggu 11
Mata Pelajaran SAINS Hari Jumaat
Kelas 2 HM Bilangan Murid /

38
Tarikh Masa 9.30 pg -10.30 pg

Bidang Pembelajaran PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

3.0 NUTRISI
Tajuk

RPH | RPM20
Standard Kandungan 3.2 Sistem Pencernaan Manusia.

Standard Pembelajaran 3.3.1 Menghurai dan berkomunikasi mengenai pencernaan.

3.3.2 Menjalankan eksperimen bagi menerangkan proses penyerapan hasil pencernaan.
Objektif Murid dapat menghurai pencernaan.

Kriteria Kejayaan Murid dapat menghurai pencernaan pada manusia.

NILAI EMK PETA BBM KBAT PBS

☐ Baik Hati ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Bulatan ☒ Buku Teks ☐ Mengaplikasi ☒ Lembaran Kerja
☒ Kerjasama Inovasi ☐ Peta Buih ☐ Modul ☒ Menganalisis ☐ Hasil Kerja
☐ Bertolak ☐ Pendidikan ☐ Peta Buih ☐ PowerPoint ☐ Mencipta ☐ Pemerhatian
☐ Ansur Alam Sekitar ☐ Berganda ☐ Projektor ☐ Menaakul ☐ Kuiz
☐ Keadilan ☒ Sains dan ☐ Peta ☐ Model ☐ Membuat ☐ Lisan
☐ Kejujuran Teknologi Pelbagai Alir ☐ Internet Refleksi ☐ Projek
☐ Teknologi ☐ Peta Titi ☐ Radio /TV ☐ Membuat
☒ Bersyukur ☐ Tugasan
Maklumat dan ☐ Radas
☐ Tolong-menolong ☐ Peta Pokok Keputusan ☐ Pembentangan
Komunikasi
☐ Bertanggungjawab ☐ Petak Dakap ☐ Buku Cerita ☐ Membuat ☐ Praktikal
☐ Bahasa
☐ Hemah Tinggi ☐ Peta Alir ☐ Gambar Inovasi
☐ Patriotisme ☒ Carta ☐ Menyelesaikan
☐ Hormat -
☐ Keusahawanan ☐ Graf masalah
Menghormati
☐ Kasih Sayang ☐ Lain-lain
☐ Kesabaran
☐ Ketekunan
☐ Berbudi Bahasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMULA
1. Guru memerihal struktur pencernaan.

AKTIVITI
1. Murid mengenal pasti fungsi setiap struktur pencernaan.

PENUTUP
.

CATATAN REFLEKSI

PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana :
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
___/___ orang murid yang tidak hadir perlu berjumpa guru untuk ‘personal
touch’ dan latihan bimbingan

☐ Mesyuarat ☐ Cuti Am
☐ Program sekolah ☐ Kursus
☐ Cuti Sakit ☐ Cuti Rehat Khas
☐ Akitiviti Luar ☐ Guru Pengiring

RPH | RPM20