LAPORAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PEMANFAATAN MEDIA FILM UNTUK MENDORONG SISWA AKTIF

BERBICARA INGGRIS

Oleh:

Fujiono, S.Pd., M.Pd. (Ketua PKM)

NIDN: 0726059003
Wildona Zumam, S.S, M.Pd. (Anggota PKM)
NIDN: 0710127906

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MADURA

TAHUN 2020
 Daftar Isi
Halaman

Daftar Isi i
Kata Pengantar ii
Abstrak iii

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi 1
1.2 Solusi Permasalahan 2

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Kemampuan Speaking 3
2.2 Media Film 3

BAB III METODE PELAKSANAAN

3.1 Rencana Kegiatan 4
3.2 Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan 4

BAB IV HASIL PENGABDIAN

4.1 Hasil Kemampuan Speaking Siswa melalui Film 5

BAB V KESIMPULAN
5.1 Kesimpulan 6

DAFTAR PUSTAKA
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT, kegiatan PKM bisa diselesaikan dengan
baik. Kegiatan PKM ini dirancang dengan salah satu maksud untuk membantu para guru dan
murid agar mampu menghadirkan pembelajaran yang menarik, interaktif dan menyenangkan.
Semoga PKM yang telah dilakukan benar-benar membawa pengaruh positif bagi dunia
pendidikan Indonesia khususnya bagi kemajuan pembelajaran bahasa Inggris. Kami
mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga kegiatan ini
bisa diselenggarakan, diantaranya adalah:
1. Kepala SMAN 1 Galis Pamekasan
2. Guru bahasa Inggris SMAN 1 Galis Pamekasan
3. Para peserta didik yang ikut berpartisipasi aktif selama kegiatan berlangsung.
4. Pihak-pihak lain yang tak bisa disebutkan satu per satu.
Kami menyadari bahwa kegiatan ini belum sempurna, karenanya kami selalu terbuka
untuk setiap saran dan kritik membangung sehingga dalam hal ini bisa digunakan untuk
perbaikan kegiatan serupa di masa mendatang.

Pamekasan, 4 Juni 2020

Pelaksana PKM
 ABSTRAK

Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mendorong siswa aktif
berbicara bahasa Inggris dengan bantuan media film. Tim PKM menggunakan scoring rubric
sebagai alat ukur kemampuan speaking siswa. Data menunjukkan kemampuan speaking
mereka masih rendah, mereka kesulitan untuk mengembangkan ide cerita, pengucapan
mereka kurang jelas sehingga speaking mereka belum fasih, disamping itu kurangnya
motivasi belajar mereka terhadap mata pelajaran bahasa Inggris, hal ini disebabkan oleh salah
satu model pembelajaran yang kurang menyenangkan. Atas dasar itu, tim PKM mencoba
menggunakan media film untuk menumbuhkan semangat belajar siswa agar mereka
terdorong untuk aktif berbicara bahasa Inggris. Hasil dari PKM ini jelas dapat membawa
dampak positif baik dari antusias mereka belajar bahasa Inggris dan keinginan mereka aktif
berbicara bahasa Inggris. Pada akhir pelaksanaan PKM telah ditemukan adanya peningkatan
kemampuan speaking mereka baik dari keakuratan dan kelancaran berbicara.