Studi Kasus
Studi kasus:
Sekolah A memiliki Visi “Terwujudnya peserta didik yang berprestasi, beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta cinta terhadap lingkungan”. Sekolah
merupakan sekolah inti dan memiliki 2 guru sebagai instruktur kurikulum 2013. Untuk
tambahan informasi sekolah A memiliki komunikasi dan kerjasama yang baik antara
orang tua siswa, alumni, dan penerbit buku. Sebagai sekolah inti kepala sekolah
perlu mengetahui keberhasilan penerapan kurikulum 2013 melalui kegiatan supervisi
pembelajaran. Ketika melaksakan kegiatan supervisi di salah satu kelas, kepala
sekolah membuat catatan temuan, diantaranya pembelajaran tidak memanfaatkan
media apapun dan hanya mengandalkan metode ceramah. Siswa terlihat pasif di
kelas. Jika di lihat dari skenario pembelajaran di RPP guru tersebut ada pamanfaatan
media kertas plano, post it, flip chart, akan tetapi tidak ada media tersebut di kelas.
Sedangkan di kelas hanya tersedia komputer dan LCD. Catatan yang lain dari hasil
supervisi adalah guru hanya menggunakan buku guru dan buku siswa tanpa
tambahan sumber belajar yang lain. Ketika diklarifikasi usai kegiatan supervisi, guru
menyampaikan perpustakaan di sekolah kurang nyaman untuk dikunjungi siswa dan
koleksi perpustakaan sangat kurang.