Anda di halaman 1dari 3

Tugas 07-IST 1

Tugas 07-IST 1 Menyusun Deskripsi Gagasan Inovasi Peningkatan Kualitas


Pembelajaran Studi Kasus

Studi Kasus

Studi kasus:
Sekolah A memiliki Visi “Terwujudnya peserta didik yang berprestasi, beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta cinta terhadap lingkungan”. Sekolah
merupakan sekolah inti dan memiliki 2 guru sebagai instruktur kurikulum 2013. Untuk
tambahan informasi sekolah A memiliki komunikasi dan kerjasama yang baik antara
orang tua siswa, alumni, dan penerbit buku. Sebagai sekolah inti kepala sekolah
perlu mengetahui keberhasilan penerapan kurikulum 2013 melalui kegiatan supervisi
pembelajaran. Ketika melaksakan kegiatan supervisi di salah satu kelas, kepala
sekolah membuat catatan temuan, diantaranya pembelajaran tidak memanfaatkan
media apapun dan hanya mengandalkan metode ceramah. Siswa terlihat pasif di
kelas. Jika di lihat dari skenario pembelajaran di RPP guru tersebut ada pamanfaatan
media kertas plano, post it, flip chart, akan tetapi tidak ada media tersebut di kelas.
Sedangkan di kelas hanya tersedia komputer dan LCD. Catatan yang lain dari hasil
supervisi adalah guru hanya menggunakan buku guru dan buku siswa tanpa
tambahan sumber belajar yang lain. Ketika diklarifikasi usai kegiatan supervisi, guru
menyampaikan perpustakaan di sekolah kurang nyaman untuk dikunjungi siswa dan
koleksi perpustakaan sangat kurang.

Dari studi kasus di atas lakukan kegiatan berikut :


1. Identifikasi permasalahan
2. Buat deskripsi gagasan/ide inovasi yang akan dilakukan untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut
3. Tuangkan hasil kerja dalam format tabel 07.
4. Berikut contoh penyusunan rancangan dekskripsi gagasan/ide inovasi

No Identifikasi masalah Deskripsi Gagasan/ide Inovasi


a b c
1 Contoh: Contoh:
1. Permasalahan SKL dari Mengatasi siswa yang kurang kreatif dengan
Dimensi Keterampilan: pengadaan lemari etalase pajangan karya siswa
Siswa kurang kreatif hasil pembelajaran
2. Standar Isi
Perangkat yang dimilki guru
tidak memuat karakteristik
keterampilan
3. Proses pembelajaran tidak
menerapkan metode
pembelajaran sesuai
karakteristik siswa

No Identifikasi masalah Deskripsi Gagasan/ide Inovasi


a b c
1 1. Permasalahan SKL : 1. Permasalahan SKL :
masih rendahnya minat belajar Guru Mencari dan menerapkan metode dan
siswa serta pasif nya keterlibatan strategi untuk membuat siswa aktif dan kreatif.
siswa dalam proses belajar 2. Standar Isi :
mengajar. Guru harus menyesuaikan Media Pembelajaran
2. Standar Isi : yang diterapkan dengan RPP.
Media Pembelajaran yang 3. Standar Proses :
digunakan tidak sesuai dengan Guru harus mampu mencari metode
RPP. pembelajaran dan menerapkan kepada siswa
3. Standar Proses : untuk menunjang keaktifan dan kreatifitas siswa.
Guru masih menggunkan metode 4. Standar Pendidik dan Tenaga
ceramah dalam proses belajar Kependidikan :
mengajar serta kurangnya Guru diberi pelatihan dalam memanfaatkan
pemanfaatan media media digital.
pembelajaran. 5. Standar Sarana dan Prasarana :
4. Standar Pendidik dan Mencari Donatur atau mengajukan Proposal
Tenaga Kependidikan : kepada Dinas Terkait dalam Meningkatkan
Guru Tidak mampu menggunakan Sarana dan Prasarana Perpustakan sekolah.
Media Pembelajaran Digital. 6. Standar Pengelolahan :
5. Standar Sarana dan Memantau secara berkala semua fasilitas yang
Prasarana : dikelola sekolah.
Kurangnya fasilitas dan 7. Standar Pembiayaan :
kelengkapan Perpustakaan Membuat Tabel rincian RKAS.
sebagai sumber belajar sehingga 8. Standar Penilaian :
kurangnya kenyamanan dan minat Membuat TIM khusus supervisi yang
siswa. beranggotakan guru, orangtua dan komite
6. Standar Pengelolahan : sehingga dapat dilakukan secara berkala.
Kurangnya Perhatian Kepala
Sekolah dalam Pengelolahan
Fasilitas Sekolah.
7. Standar Pembiayaan :
Tidak diterapkannya rincian
pembiayaan yang telah
dituangkan dalam RKAS.
8. Standar Penilaian ;
Kurangnya Tim dalam persiapan
Supervisi.

Anda mungkin juga menyukai