NASIAH SOAl

n. c o m
t i o
t e d uca
w a n gsi
w . SOAl
KODE
ww MATAUJIAN
TES POTENSI AKADEMIK

TES BIDANG STUDI DASAR

UJIAN MASUK
PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(UM-PTAIN) 2014

www.wangsiteducation.com
 c o m
a t ion.
i t educ
. w a ngs
www

www.wangsiteducation.com
 PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal, Anda diminta untuk meneliti kelengkapan nomor dalam berkas soal ini.
Tes Potensi Akademik terdiri dari 60 soal dan Tes Bidang Studi Dasar terdiri dari 45 soal.

2. Bacalah dengan cermat setiap soal.

3. Pilihlah jawaban yang paling benar (A, B, C, atau D)

4. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang
diberikan!

5. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong dalam berkas soal untuk keperluan mencoret-coret.
Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk keperluan mencoret-coret.

6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan alat hitung dan alat komunikasi
dalam segala bentuk.

7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan untuk bertanya atau meminta penjelasan
kepada siapapun tentang soal-soal ujian termasuk kepada pengawas ujian.
c o m
i
8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan keluar-masuk ruang ujian.

a t on.
duc
9. Waktu ujian yang disediakan 105 menit.

i t e
10. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak terlipat, tidak basah dan tidak robek.

a ngs
11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk sampai pengawas selesai mengumpulkan lembar

. w
www
jawaban ujian. Anda dipersilahkan keluar ruangan setelah mendapat isyarat dari pengawas ujian
untuk meninggalkan ruang.

12. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda jangan
hanya menekankan pada bidang ilmu tertentu (tidak ada bidang ilmu yang diabaikan)

13. Kode naskah soal ini:11 021

www.wangsiteducation.com
 c o m
a t ion.
i t educ
. w a ngs
www

www.wangsiteducation.com
 1102 I

TES POTENSI AKADEMIK

KUANTITATIF

Pilih/ah jawaban yang merupakan /anjutan dari 7. Perbandingan kaki-kaki segitiga siku-siku
BAR/SAN (DERETAN) angka yang diberikan ABC adalah 2 : 3. Jika luas segitiga tersebut
setiap soa/ berikut ini! adalah 75, berapa panjang sisi miringnya7

1. 20,14,16,10, 12, 6, ... (A) 4

(B) 4-Y5
(A) 8 (C) 5-Y3
(B) 6 (0) 5-Y13
(C) 4
(0) 2
8. ~(1- 0,36)~(1- 0,36) + ~(1-0, 19)
2. 11,8,13,6,15,4, ... ~(1-0,19)= ....

(A) 2 (A) 0,15

c o m
on.
(B) 3 (B) 1,50
(C) 17
(C)
a t i
1,65

duc
(0) 19
(0) 1,70

3. 3,7,13,21,31, ...
i t e 9. Bayu menyimpan uang sebesar Rp. 100.000

(A)

.
43
w a ngs di sebuah bank. Berapa uang Bayu setelah
satu tahun, jika bunga bank 1,2% perbulan7

www
(B) 49
(C) 56
(A) Rp. 108.000
(0) 63
(B) Rp. 112.500
(C) Rp. 114.400
4. 1, 9, 2, 3, 9, 4, 5, 9, ...
(0) Rp. 132.000

(A) 5
10. Seorang karyawan bekerja 8 jam sehari, dan
(B) 6
dalam satu minggu 5 hari kerja. Karyawan
(C) 7
tersebut menerima upah Rp. 2.400 per
(0) 9
jam kerja dan menerima upah lembur Rp.
3.200 per jam. Oalam 4 minggu ia bekerja
5. 50, 25, 25, 50, 12,5, 75, ...
menerima upah sebesar Rp. 435.200, berarti
ia lembur selama ...
(A) 3,125
(B) 6,25
(A) 14 jam
(C) 100
(B) 16 jam
(0) 125
(C) 18 jam
(0) 20 jam
Pilih/ah jawaban yang tepat pada setiap soa/
berikut ini!
11. = = =
Jika a 4, b -4, x (a - b)2 + (a - b), dan

6. Berapakah 37,67% dari 622,677

=
y (b - a)2 - (b - a), maka ...

(A) x> Y
(A) 134,56
(B) 234,56
(B) x= Y
(C) Y> x
(C) 235,56
(0) x+y < a
(0) 263,56

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 1 dari 15 halaman
 1102 I
12. Jika d/3 sebuah bilangan genap, dan n/6 17. Bila ditambahkan satu garis lurus yang
sebuah bilangan ganjil, maka manakah yang memotong gambar di bawah ini, maka
dapat merupakan nilai n? maksimum banyaknya bagian yang
terbentuk di dalam lingkaran adalah ...
(A) 18
(B) 24
(C) 36
(0) 60

13. Jika x adalah 50% > y, maka berapa persen (A) 4

y < x? (B) 5
(C) 6
(A) 25,33% (0) 7
(B) 33,33%
(C) 40,5% 18. Oalam segitiga ABC berikut ini, urutan sisi-
(0) 50,5% sisi dari yang terpanjang adalah ...
C
14. Bila X = (-5) (-2)(-12) dan Y = (-3) (-4) (-1)
Maka hubungan antara X dan Y adalah ...

(A)
(B)
X> Y
X <Y
ALB c o m
on.
(C) X =Y (A) AC, BC, AB
(B) AB, BC, AC
(0) Y = 2X + ~ Y

a t i
(C) BC, AB, AC
15. Bila X adalah diagonal dari bujur sangkar
yang luasnya 16.
i t e duc (0) BC, AC, AB

ngs
Bila Y adalah diagonal bujur sangkar yang 19. Jika PQPQsejajar RSRS, maka nilai x

. w a
kelilingnya 16. adalah ...

www
Maka hubungan antara X dan Y adalah ... P Q

(A) X> Y
(B) X <Y
(C) X =Y '----s
(0) X = 4Y
(A) 47
16. Banyaknya kemungkinan persegi panjang (B) 63
pada gambar di bawah ini adalah ... (C) 74
(0) 80

D D
(A)
(B)
9
10
I
20. Jika rusuk kubus keeil adalah 1 em, maka
luas permukaan bangun di bawah ini adalah

(C) 12
(0) 14

(A) 54 ern"
(B) 56 ern"
(C) 58 em2
(0) 60 ern"

Hal: 2 dari 15 halaman UM-PTAIN 2014

www.wangsiteducation.com
 1102 1
VERBAL

Pilihlah jawaban yang merupakan PADANAN Pilihlah jawaban yang merupakan LAWAN
KATA (SINONIM) pada soal berikut ini! KATA (ANTONIM) pada soal berikut ini!

21. IKHTISAR = ... 28. NISBI >< ...

(A) sejarah (A) niscaya

(B) teori (B) relatif
(C) intisari )e) absolut
)0} uraian (0) mustahil

22. ANALOGI = ... 29. HOLISTIK >< ...

(A) ilmu ~parsial

(B) tafsir (B) komprehensif
~ cerita (C) sepihak
(0) tamsil (0) kritis

c o m
23. OEKLARASI = ... 30.

a t
OTENTIK
i
>< ...
on.
duc
(A) maklumat (A) kuno
~
(C)
kemerdekaan
pidato
i t e (B) berharga

ngs
(C) proklamasi
JOY pend irian jD1 imitasi

. w a
www
24. PARAOOKS = ... 31. FLUKTUATIF >< ...

persamaan (A) meningkat

~ bertentangan (B) menurun
(C) perbedaan for' stabil
(0) perdebatan (0) rata
\~ \t\

25. SAHAM = ... 32. OIVERGEN >< ...

(A) andil Jk( memusat

..JSr investasi (B) menyebar
(C) uang (C) melebar
(0) pengaruh (0) alternatif

26. WABAH = ... 33. PLURALITAS >< ...

(A) parasit persatuan

(B) serangan ~ keragaman
lGJ penularan (C) keseragaman
(0) endemi (0) keramahan

27. FUSI = ... 34. MAYA >< ...

(A) peleburan ~khayal

(B) penelantaran (B) nyata
(C) kekangan (C) internet
1D1 tekanan (D) media

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 3 dari 15 halaman
 1102 1
Pilihlah jawaban yang merupakan ANALOGI
kata pada soal berikut ini!

35. HUJAN: LONGSOR = ... : ... 38. PESAWAT: TIKET = ... : ...
(A) badai : tornado (A) jalan toVpajak
..JBt ombak : abrasi ~ parkir : karcis
(C) sungai : delta (C) listrik.: loket
(D) gempa : tsunami (D) film: antri

36. BERAS: TEPUNG = ... : ... 39. DOSEN: GURU BESAR =

~ batu : pasir (A) anak: orang tua.
(B) ketela : tapioka ~ pegawai : direktur.
(C) kelapa : kopra (C) seniman : maestro.
(D) susu : keju (D) muridt:guru

37. BILL GATES: WINDOWS = .. _: ... 40. KALSIUM: OSTEOPOROSIS = ... : ...
(A) Linus Torvalds : linux (A) hormon : pertumbuhan
Konrad Zuse : komputer (B) air: pencemaran
(B)
(C) Jerry Yang: yahoo (C) anemia: darah
c o m
on.
Jr;) Mark Zuckerberg : facebook .J!!Yf vitamin C : sariawan

a t i
i t e duc
. w a ngsPENALARAN
www
Berdasarkan informasi yang diberikan pilihlah
kemungkinan kesimpulan yang paling tepat!
43. Setiap ikan berkembang biak dengan telur.
Semua jarnur berkembang biak dengan
spora. Ikan B makan jamur.
41. Sebagai guru, Pak Umar selalu memberi
contoh yang baik. Jika seseorang memberi (A) Ikan B makan spora
contoh yang baik maka dia akan menjadi (B) Ikan B berkembang biak dengan telur
panutan. ~ Jamur adalah bahan dasar untuk
membuat telur
~ Pak Umar akan menjadi panutan ~ Jamur yang dimakan ikan B
(B) Pak Umar guru profesional mengandung spora
(C) Pak Umar memberi contoh yang baik
(D) Hanya Pak Umar yang patut dicontoh 44. Hanya barang-barang dari plastik yang dijual
di toko Kurnia. Tekstil terbuat dari bahan
42. Semua guru dapat mengajar dengan baik. dasar kapas.
Sebagian besar lulusan Universitas A adalah
guru. Rahmat dapat mangajar dengan baik. (A) Barang plastik hanya dijual di toko
Rahmat adalah lulusan Universitas A. Kurnia
(B) Semua barang di toko Kurnia bahan
)A( Rahmat adalah guru dasarnya plastik
(B) Rahmat b'tik£n guru ~ Tidak ada tekstil yang dijual di toko
(C) Rahmat ingin mengaj~ngan baik Kurnia
(D) Tidak dapat disimpulkan (D) Toko Kurnia menjual barang dari kapas
dan plastik

Hal: 4 dari 15 halaman UM-PTAIN 2014

www.wangsiteducation.com
r
1102 1
45. Olah raga adalah aktivitas yang selalu 48. Jika Paket Program B ditempuh sebelum A
dilakukan Budi setiap hari. Hari ini Budi sakit maka ... \
kepala.
~ yang pertama ditempuh adalah Paket
~ Hari ini Budi tidak berolah raga Program B
(B) Kewajiban Budi setiap hari adalah (B) Paket Program C ditempuh pada
berolahraga kecuali bila sakit urutan pertama
(C) Hari ini Budi berolah raga walaupun .)e)" Paket Program F harus pada urutan
sakit kepala keenam
(0) Hampir setiap hari Budi sakit kepala (0) yang terakhir adalah Paket Program 0

Untuk soal No. 46-49, perhatikan pernyataan 49. Urutan Paket Program berikut ini yang benar
berikut ini! adalah ...

Pusat Pengembangan Bahasa (P2B) sedang (A) A, F, B, C, 0, E

memberikan 6 paket program yang dapat ~B, E,A., C, F, 0
ditampuh untuk memberikan hasil optimal dalam (C) B, E, A, F, C, 0
TOEFL yakni: ~ B, C; 0, E, dan F. Masing-masing (0) F, E, C, 0, B, A
paket program harus ditempuh sesuai urutan yang
benar karena ada paket program yang merupakan 50. Seorang penyiar radio harus memutar lagu
kelanjutan dari paket program lainnya walaupun yang dipesan oleh ~ndengar
c o msetianya.
tidak semua. Untuk itu, diaturlah ketentuan
pengambilan paket program sebagai berikut:
Lagu yang dipesa~(j

t i on.
akan diputar
menjelang akhir acara, lagu Badri akan
a
duc
• Paket Program 0 harus ditempuh tepat setelah diputar lebih dahulu dari lagu yang dipesan
c.
calon peserta TOEFL menempuh Paket
Program C;
i t er) 7

/
Ahmad tetapi bukan sebagai lagu pembuka.
Lagu yang dipesan Musa diputar di antara

. w a ngs
• Paket Program F boleh ditempuh sebelum
Paket Program B namun tidak boleh sebelum
f '7A,
lagu yang dipesan oleh Badri dan Cholis.
Pesanan lagu siapakah yang diputar paling

ww w
Paket Program A;
• Paket Program E harus diambil pada urutan
kedua dari seluruh program.
awal?

(A) Ahmad
~Badri
46. Jika Paket Program B ditempuh pada urutan (C) Cholis
kelima, Paket Program 0 ditempuh pada (0) Musa
urutan ... \ l'
'-f Nomor 51-55 pilihlah yang merupakan lanjutan
(A) pertama ~::. dari barisan gambar yang diberikan!
(B) kedua ~\

(C) ketiga 51.

~keempat 11 f
I~
47. Jika Paket Program C ditempuh pad a urutan
keempat maka ...

-+AY Paket Program A ditempuh pertama

(B) PaR-e.tf'rogram B ditempuh di urutan
ketiga
(C) Paket Proqrarn 0 ditempuh pada
urutan ketiga
(0) Paket Progra~ aitempuh terakhir

(A) (B) (C)

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 5 dari 15 halaman
 \102 I
57. Jika Budi lebih tinggi daripada Ridwan maka
52. ~
!;:l~
--
--- L:J 'LJ
4> Amir lebih tinggi daripada Ridwan

OOO~ (A) )Sf (C) (0)

58.
(B)
(C)
(0)
Budi lebih tinggi da~da Jamal
Yahya lebih tinggi daripada Ridwan
Jamallebih tinggi daripada Ikhsan

Jika Ikhsan lebih tinggi daripada Jamal maka

53.
~~0Ridwan lebih tinggi daripad~hsan
~ Ikhsan adalah yang tertinggi diantara
mereka
Selanjutnya adalah ... (C) Amir lebih tinggi daripada Ridwan
(0) Yahya lebih tinggi daripada Ridwan

Untuk soa/ No. 59-60, perhatikan pernyataan

berikut ini!

Ada enam kandidat yang dimungkinkan akan

54.
c
mampu menjadi sepasang calon Walikota
o m
u
dan Wakil Walikota pada PI;M~ota

t i
aju~rl..£014
a
yak~, on.
duc
ati ,~n, da Furqon. ika mereka
~ e ah memilih pasangan maka tidak boleh
e
DLJ[Jl]
. w a n
(A)
g s i t
(B) (C) fer
berpasangan dengan yang lain. Mereka dapat
dipasang-pasangkan dengan aturan:
• Erwin akan mencalonkan diri jika dan hanya

www
jika Budi juga rnencalonkan diri;

55·8~~~
• Fatimah hanya berpasangan dengan Ahmad
dan sebaliknya pun bagitu;
• Musa tidak boleh berpasangan dangan Ahmad
dan tidak boleh mencalonkan diri secara
Selanjutnya ... bersamaan; A \l'4~ ~h •
• Furqon boleh berpasangan dengan Erwin. ~t"

59. Jika Furqon dan Musa mencalonkan diri

maka yang pasti tidak akan mencalonkan diri
adalah ...

Untuk soa/ No. 5~58, perhatikan pernyataan (A) Ahmad

berikut ini! (B) Budi
(C) Fatimah
Ikhsan lebih tinggi daripada Amir. Amir lebih (0) Erwin
tinggi daripada Yahya dan Budi. Jamal lebih
tinggi daripada Amir dan Ridwan. Tidak ada yang 60. Jika Erwin telah mencalonkan diri maka ...
tingginya sama. ~~. '/ f.""" r
Furqon juga akan pasti mencalonkan
56. Pernyataan yang benar adalah .. !'v- \ 7 yt. \...7 diri
\ l~B)' Musa tidak akan mencalonkan diri
J"-' \ I~"
(A) Budi lebih tinggi daripada Ridwan (C) Budi pasti akan mencalonkan diri
(B) Ridwan lebih tinggi daripada Yahya (0) Hanya Fatimah yang mencalonkan diri
)e( Jamal lebih tinggi daripada Budi \ ~ • I
(0) Ridwan lebih tinggi daripada Amir

Hal: 6 dari 15 halaman UM-PTAIN 2014

www.wangsiteducation.com
 1102 I
TES KEMAMPUAN DASAR

BAHASA INDONESIA

61. Cermati paragraf berikut:
Ketika saya akan memasuki ruang ujian
ini, saya merasa ... tidak akan dapat
mengikuti ujian dengan tenang. Akan tetapi,
setelah saya berdoa, perasaan itu menjadi
berkurang. Ternyata saya ... ketakutan.
Begitu lembar soal saya buka, saya menarik
... panjang dan mengucapkan nama Tuhan,
perasaan saya semakin tenang sehingga
dapat menjawab soal dengan baik.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi
63. Sayangnya, tidak semua esai dalam
buku ini menyebutkan sumber tulisannya.
Akibatnya pembaca tidak pernah tahu
konteks sesungguhnya dari tulisan-tulisan
tersebut. Akan lebih membantu sebenarnya
jika pembaca tahu sumber tulisan tersebut,
misalnya, apakah esai tersebut pernah
dimuat di sebuah harian, apakah esai
tersebut merupakan makalah dalam sebuah
seminar, atau tulisan-tulisan yang belum
sempat diterbitkan. Sumber karangan, waktu
ketika esai itu dibuat dan konteks persoalan
m
ketika esai itu dibuat, tentun a akan

c o
on.
paragraf tersebut adalah ... membantu pembaca memahami gagasan-
gagasan Emha dan maksu cfari fuflsan-
(A) khawatir, hanya, n'afus
a t i
tulisannya.

duc ~)
(B) khu~ir, hanya, nafas
~
(0)
khawatir,
khawatir,
hanya, napas
c~, napas
s i t e (' Kelemahan isi buku berdasarkan resensi di
"---atasada lah ...

a n g
w.w
62. Produksi padi tahun 2013 diperkirakan (A) semua esai tidak\ijtertai sumber

ww
mencapai 53 . to
giling ata turun dua e
abah kering
n dibandingkan
dengan produksi tahun sebelumnya. Hal ini
(B)
tulisan
pembaca tidak bl :;;('melihat konteks
sesungguhnya
disebabkan adanya penurunan luas panen pembaca tidak bisa memahami
padi sawah akibat bencana banjir dan ? gagasan penulis
kekeringan, serta pergeseran waktu tanam (0) tidak semua es~cantumkan sumber
pada emPat...b!!Lanpertama di tahun 2013. tulisan
~aga~tam~aragraf di atas adalah ...

~ Penurunan produksi padi tahun 2013.

(B) Produksi padi tahun 2013 diperkirakan
mencapai 53,01 juta ton gabah
kering atau turun dua persen dari
sebelumnya. r
(C) Adanya penyebab tUTOfHZI¥a produksi
padi, yaitu banjir dan kekeringan.
(0) Produksi padi tahu~4013 lebih jelek
dibandingkan tahun s$elumnya.

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 7 dari 15 halaman
 1102 I
64. Sebanyak 8,75 juta bibit karet akan
dibagikan untuk ditanam di lahan seluas
17.500 hektare. Pengembangan usaha ini
ditargetkan bisa melibatkan 18.500 keluarga,
khususnya para penganggur, sedangkan
pengembangan usaha ikan patin diharapkan
efektif bagi masyarakat di tepian Sungai
Batanghari.
KalimatIingkasan yang sesuai dengan isi
paragraf tersebut adalah ...
~Lahan seluas 17.500 hektare
akan ditanami 8,75 juta bibit karet
sedangkan pengembangan usaha
ikan patin dilakukan di tepian Sungai
Batanghari
(B) Sebanyak 8,75 juta 9ibit karet akan
dibagikan untu~am di lahan
seluas 17.500 hektare perkebunan di
dekat Sungai Batanghari
(C) Pengembangan usaha pananaman
karet itu melibatkan 8 0 keluarga
khususnya keluarga yang suaminya
66. Baealah kutipan berikut dengan seksama!
Sastrawan dan ulama terkenal serta
berpengaruh di Asia Tenggara adalah H.
Abdul Malik Karim Amrullah, yang lebih
dikenal dengan Abuya Hamka. la dilahirkan
di Maninjau, Sumatera Barat, 16 Februari
1908 dan meninggal di Jakarta, 24 Juli 1981.
la dikenal sebagai pengarang roman. la
juga sempat dijulki "Kiyai Roman" karena
kegiatannya menyalahi tradisi keulamaan itu.
Puluhan tahun kemudian barulah julukan itu
berubah menjadi "Ulama Pujangga". Karya
Hamka antara lain; Di Bawah Lindungan
Ka'bah (1983), Merantau ke Deli (1938).
(dikutip dengan perubahan)
Keistimewaan tokoh dari kutipan tersebut
adalah ...
~ Hamka tidak hanya sebagai ulama,
tetapi sastrawan terkenal
c o m
a
(B)

t i lingkungan ulama. on.

Sastrawan yaAgJlilahirkan dari

duc
menganggur (C) Ulama yang t~kenal dan berpengaruh
(D) Pengembangan usaha ikan patin di di Asia Tenggara

i t e
tepian Sungai Bata h ri diharapkan (D) Sastrawan dan~a9'ta yang dilahirkan

w a n gs
efektif bagi para pengan ran di Maninjau, Sulj-t-atera Barat

65.

w ww.
Belakangan ini banyak anak Indonesia
menjadi juara dalam berbagai perlombaan
Internasional. Mereka yang menjadi juara itu
67. Cermatilah tabel berikut ini untuk menjawab
soal berikut:

kebanyakan adalah mereka yang mengikuti Jenis Luas Lahan Perairan Jumlah
No Wilayah Rawal Lahan
pendidikan khusus. Artinya, anak-anak Danau Waduk Sungai Perairan
Lebak
kita banyak yang mempunyai bakat dan 1 Sumatera 919.800 - 634.000 2.500.000 4.053.850
kemampuan jika mereka dididik dengan 2 Jawa 30.000 43.000 13.000 10.000 96.000
3 Bali & Nusa 4.500 2.000 1.000 - 17.500
optimal. Sarjana kita ternyata banyak 4 Tenggara 628.250 5.000 1.886.750 6.500.000 9.020.000
yang mendapat kesempatan mengikuti 5 Kalimantan 134.650. 347.500 10.000 492.200
6 Sulawesi 50.000 13.300 63.300
perlombaan di luar negeri. Jadi, anak-anak Maluku & Irja
ang mendapat pendidikan khus n Indonesia 1.m.200 50.000 2.985.650 9.020.000 13.742.850
optima erpeluang menjadi juara dalam Sumber: Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian
Digital: R. Taufik / "PR"
berbagai perlorfibaafi internasional

Kalimat yang sesuai dengan isi tabel adalah

i dengan isi paragraf

(A)
.:
Kalimantan me . i fulnau febih luas
(A) Kapankah anak-anak In<t9hesia dapat
dibanding Sumatera.
menjadi juara internasion8t-dr berbagai
(B) Lahan peraira~aling sedikit berada di
bidang?
wilayah Maluku dan Irja.
(B) Berapa banyak analNq£gnesia
~ Jawa masih memiliki luas sungai lebih
yang meraih juara perlombaan
keeil dibanding Maluku dan Irian Jaya.
internasional?
(D) Kalimantan emiliki sungai lebih
JG1 Anak Indonesia yang bagaimana dapat
sedikit dibandin ali dan Nusa
meraih juara internasional?
Tenggara.
(D) Bakat apa ssllcyyang dimiliki anak-anak
Indonesia saaflni?

Hal: 8 dari 15 halaman UM-PTAIN 2014

www.wangsiteducation.com

68. Topik Kurangnya minat baca di kalangan
siswa
Latar belakang yang sesuai dengan topik
tersebut adalah ...
~ Akhir-akhir ini diketahui kurangnya
minat baca siswa /'
(B) Mari kita ajak ~ntuk rajin
membaca
(C) Sekarang banya siswa yang malas
belajar
(0) Selama ini kita Ketahui memang siswa
malas memba6a""
/ [5]
69. Pasien yang berobat dan dirawat inap di
Rumah Sakit Harapan Indah Surakarta
tidak dilayani dengan ramah, dokter yang
seharusnya rutin memeriksa kondisi pasien
sering tidak tepat waktu. Para perawat yang
merawat pasien tidak berwajah ramah.
Fasilitas dan peralatan yang dimiliki tidak
lengkap sehingga banyak pasien yang
berpindah ke Rumah Sa kit lain ...
1102 I
70. Cermati kalimat-kalimat berikut!
[1] Angka ini merupakan angka tertinggi
di Indonesia, mengalahkan 493 kotal
kabupaten lainnya.
[2] Namun, kota ini ternyata memiliki
kerentanan bencana sangat tinggi.
[3] Oengan kata lain, Garut dianggap
sebagai kota paling rentan bencana di
Indonesia.
[4] Oengan segenap potensi alamnya,
Garut dikenal sebagai salah satu kota
pariwisata dan pusat perkebunan yang
mendunia sejak zaman Belanda.
Badan Nasional Penanggulangan
Bencana (BNPB) memberi kota Garut
angka 139 untuk kota dengan indeks
kerawanan bencana tinggi.
Agar menjadi paragraf yang baik, urutan
kalimat-kalimat tersebut adalah ...
c o m
on.
(A) ~]

a t
(B) m3]i [4] [3] [5]
[4][5][1]

Kalim-:-,~ang
t e
tepat untuk melengkapi
i duc
(C)
p(
~[2] [4] [5] [1]
[4] [~] [?] [1] [3]

ngs
parag~t adalah ...

a
·
71. Penulisan judul karya ilmiah yang sesuai
(A)
w . w
Pasien yang akan m~e Rumah dengan EYO adalah ...

wwSakit Harapan Indah rakarta

3
hendaknya berpikir ulu (A) pembina baca bagi siswa
(B) Rumah Sakit Harapan Indah Surakarta sekolah me nga atas
harus segera menambah fasilitas dan (B) Pembinaan . baca bagi siswa
peralatan medis Sekolah Men ngah Atas
(C) Para dokter dan perawat di Rumah (C) Pembinaan Minat Baca -stc;j Siswa
Sakit Harapan Indah Surakarta perlu Sekolah Menengah Ata§--=
segera diganti ~ Pembinaan Minat Baca bagi Siswa
Tambahkan fasilitas dan tingkatkan Sekolah Menengah Atas
pelayanan di Rumah Sakit
72. Topik Manfaat olahraga bagi pelajar

Berdasarkan topik tersebut, rumusan

masalah yang paling tepat adalah ...

(A) Olahraga yan~pgaimanakah yang

tepat bagi pelajaW
(B) Benarkah pelcf masih harus selalu
berolahraga?
(C) Bagaimanal<'a~ra pelajar melakukan
olahraga?
jJ)1 Apakah manfaat olah raga bagi
pelajar?

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 9 dari 15 halaman
 1102 I
73. Bacalah paragrat berikut ini dengan cermat! 74. Kesuksesan orang tidak datang begitu
saja, ... sesorang akan maju bila dirinya
Bila kita tertarik dengan bahan yang kita mau bekerja keras. Hal ini akan terlihat dari
baca, biasanya kita membaca dengan ... yang dilakukannya. Oi samping itu, dia
pelan dan hati-hati. Misalnya, kita membaca berani melakukan ...
untuk keperluan ujian. Oengan sengaja kita
mencoba memahami sebanyak mungkin Kata baku yang tepat untuk melengkapi
bahan yang kita baca. Sebaliknya, bila paragrat tersebut adalah ...
kita tidak begitu tertarik dengan bacaan
itu, kita hanya membacanya dengan cepat (A) ~,akt~, inovasi-inovasi
dan selayang pandang. Hasilnya, hanya (B) karier, akt~s, inovasi-inovasi
sebagian kecil saja dari bacaan itu yang kita (C) karier, akti~s, inopasi-inopasi
ingat. JPY" karier, aktivitas, inovasi-inovasi

Kalimat yang tepat untu en ali
paragrat eksposisi tersebut adalah ...
(A) Buku bacaan banyak memberikan
intormasi yang penting.
(B) Bacaap popular berbeda dengan
bacaan lTiYttah.
Cara membaca dan tujuan membaca
sangat erat hubungannya.
(0) Teknik membaca cepat sangat
75. Kali kecil di depan rumah temanku terlihat
sangat kotor. Warna airnya hitam pekat
dan berminyak. Oi pinggir kali, tampak pula
tumpukan sampah yang umumnya berupa
kantong plastik dan botol plastik bekas.
Kotoran-kotoran itu terlihat menghambat
lajunya air mengalir atau membuat air
tergenang ...
c o m
on.

a t i
Kalimat deskripsi yang tepat untuk

duc
diperlukan dalam memahami bacaan. melengkapi paragrat tersebut adalah ...

i t e (A) Oari genangan air itu, tercium bau

. w a ngs (B)
busuk yang menyengat hidung.
Oi sinilah perlunya~adaan petugas

ww w (C)
kebersihan yang senantiasa bertugas.
Ini kesalahan w..ama setempat yang
membuang sa~ sembarangan .
Kalau dibiarkan tentunya banjir akan
melanda wilayah itu di musim hujan

Hal: 10 dari 15 halaman UM-PTAIN 2014

www.wangsiteducation.com
 1102 I
BAHASA INGGRIS
... . ". 78. 2-,-~one of the following conclusion is
FOUR SEASONS ~elevant to the text above?
OF FITNESS
• Summer' fall· Winter (A) Meadows need great cares /
Buy 6 Months Get 6 Months FREE (B) Meadows invite more wildlife-"

" G9 Mont::~~~~:nmng!
(C) Meadows do not abserb large account
of fertilizer '/
$,J,-1a'lo ~
~ End
INCLUDES FULL USE OF FITNESS EQUIPMENT,
--kBJ The number of meadows decrease in
Maryland)
RACQUETBALL COURT, EXPERT TRAINING &
PROGRAMS AND FULL SHOWER FACILITIES.

Health Plan Reimbursement Programs with the 79. The word 'abundance' in first sentence could
following providers: BC/BS MN & NO. United
HealthCare, UCare, Medica & Health Partners. be best replaced by ...

76. According to the text, we can conclude that (A) few

(B) plenty
(C) adequacy
(A) Tax is free ~for any fitness (D) lack
equipment /
c o m
on.
(B) fitness center is new in th~Dusiness 80. Based on the passage above, the following
-{C) sauna facilities are available on the sentences are true, EXCEPT ...
premise
a t i
duc
(D) the facilities open~iX months (A) Many animals stay in the meadows

i t e and breed there v

ngs
77. What is the new facility offered in the fitness (B Meadows are considered as non-
cambium plants
center?

. w a (C) Meadows contribute fresh color to your

w
(A)
(B)
ww
Shower
Racquetball court (D)
house -'
Unique animals avoid meadows for
survival.
(C) Insurance program v

.Ja( Infrared saunas

Meadows are plant communities comprised

mostly of herbaceous (non-woody) plants. The
open, sunny areas attract an abundance of wildlife
from small mammals and grassland birds to their
predators like hawks and owls. These areas are
important for nesting, food, 'shelter and even
courtship displays.
Despite their importance, the numbe~
of meadows around MarYland has declined.
owever, you can create meadow habitat in your
backyard to help inc ease S\,JAl.~\la s ecies
which depend on this unique habitat. Once
established, meadows attract more wildlife and
require less maintenance than lawns)n adG~~
meadows need less water and little t~r.
saving your time and money as well as greening
your landscape.
(Source: http://www.dnr.state.md.us/wi/dlife/
HabitatIWildAcres/wawi/dflowers. asp)

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 11 dari 15 halaman
 1102 I
Now that the Internet is increasingly within 83. The word 'them' in the first sentence of the
everyone's reach, children are more and more last paragraph refers to ...
exposed, on line, to risks which their parents
cannot always control: harassment, abuse, JI(( the risks (social forums)
pornograph){.-ip.eit~t to racism and suicide, (B) web users
as well asrCyber-bullying. The last-named refers (C) young people
to bullying by--persons of a violent disposition (D) complex issues
who go on-line with the intention of using the new
information technologies to cause harm. This kind 84. What is the purpose of the author in writing
of bullying may range from the misuse of e-mail the text?
to the publication of videos showing attacks, often
filmed on mobile phones. (A) To describe the risks that children
Young people's private lives are also encounter when surfing internet
increasingly laid bare by the often personal (B) To inform people about the danger and
information published in their blogs, on social the solution of internet use for children
networks, in chatrooms, and so on. At a very jYY' To explain complex issues the web
young age, web users face some complex issues: users face in the internet
copyright on the Internet, image rights, protection (D) To tell about Wild Web Woods to
of personal data and private life, and the risks protect children
inherent in the Internet'~ social forums.
In order to teEtchthem how to react
responsibly to any Potentially harmful Internet
85.

c o m
The author explains the dangers of internet
surfing in which paragraph ...
content and conduct that they may encounter, the
Council of Europe has devised an interactive game
a t i
(A) 1 on.
duc
called Wild Web Woods. This game uses fairy (B) 2

i t e
tales with which they are familiar to guide them
through a maze of potential dangers towards the
(C)
..)9)
3
1 and 2

w a n gs
fabulous "electronic city". Designed primarily for 7
to 1O-year-olds, and available in 24 languages, it The Yogyakarta Palace, as the successor

ww.
has been produced in the spirit of the «Building a

w
Europe for and with children» programme.
(Source:http://hub.coe.intlwhat-we-do/media-and-
of the Demak and Mataram sultanates, has
always worked to preserve and promote religious
ceremonies, albeit with a distinctly Javanese
communication/children-and-the-internet) touch. This traditional approach was evident
during the recent Sekaten Festival held in the
81. According to the text, we know that internet city to commemorate the birth of the Prophet
Muhammad. The festival, and its ensuing
ceremonies, lasted for a week and was filled with
(A) has been mostly used by children pomp, performance and processions.
(B) is forbidden for 7-10 year old children One event saw performers playing in
(C) sometimes misleads with individual two separate heirloom gamelan orchestras at
opinion Yogyakarta's Grand Mosque, while there were
jP) gives more positive impact than also immense gunungan rice cones served with
negative one assorted dishes to mark the festivities. People
also joined in evening celebrations of the Maulud
82. What is the closest meaning of "cyber- Nabi, or the Prophet's Birthday, and the Garebeg
bullying" in paragraph one? Sekaten, when crowds scrambled to get some
of the goodies from seven gunungan that were
(A) Publishing entertainment through cyber distributed at the Grand Mosque, the Governor's
(B) Creating harassment to the owner of Office and the Pakualam Palace.
cyber As a palace tradition steeped in Javanese
(C) Sending message through cyber nuances, the rituals and parades were joined
ChnOIOgy by people from a host of ethnic and religious
( Producing unpleasant words for other backgrounds, showcasing the diversity of the
~ cyber users nation's cultural wealth as styled in the Sekaten
Festival.
(Source: http://www.thejakartapost.com/
news/2014/01/24/pomp-prophet-yogyakarta.htm/)

Hal: 12 dari 15 halaman UM-PTAIN 2014

www.wangsiteducation.com
 1102 1

86. What is the text most probably about? 89. Which of the following is the possible
information stated in paragraph two?
(A) The pomp in Yogyakarta
(8) The celebration of Prophet's birth in (A) The description of the preparation of
Yogyakarta the gamelan orchestras in the festivals
(C) The traditional uses gamelan in (8) The gamelan orchestras and
Yogyakarta gunungan as the icons of the sekaten
(0) The crowd of the ceremony in festivals
Yogyakarta (C) The procedure to hold the festivals
which are done in front of Yogyakarta's
87. From the text we may believe that people try Grand Mosque
to get rice cones because ... (0) The explanation of how the
performances in the festival are done
(A) . they are hungry in Yogyakarta's Grand Mosque
(8) they enjoy the gunungan
(C) they want to get blessing 90. The next paragraph following the above text
(0) they distribute rice to the mosque will most likely explain ...

88. The word "commemorate" in ".held in the (A) the other elements of Sekaten Festival
city to commemorate the birth of the Prophet that shows culture diversity
Muhammad" is closest in meaning to ... (8)
o m
the religious background of the
c
on.
Sekaten Festival
(A) remember

a t i (C) the rituals and parade in Yogyakarta

duc
(8) acknowledge during sekaten festival
(C) establish (0) palace tradition in Yogyakarta during
(0) celebrate
i t e sekaten festival

. w a ngs
www BAHASA ARAB

~\ cJ i~\ ... ~i ~j -' 4bt.; ~L; .93

~~ (A) (A)
~

~ (8) 0~ (8)

~ (C) 0~ ~

~ (0) ~ (0)

U').ll\ (A) UkJ\ (A)

.}W\ (8) uWLkJ\ ~

--.JLkJ\ (C) aJLkJ\ (C)

C ~\ ~ ~
(0)

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 13 dari 15 halaman
 1102 1
c!y .~).)~q J)G ~ ~} U) LJ .:lli J)f--" .99
... ~~~~I.r" «~)}j1I».hi

~~i (A)

~ (A)
o~i (8)
jL.a.,.
~I ·i (8)
- ~ ~
41 jL.a.,. (C)
j~i (0)
YL; (0)

) 4-.:--O~i~ ~ )..li~1uW~ulil,)-I~ .96

... (~) J.--WyWI rl .~~ JI ~I .o)\...,a.U
a..;\.kJI J>:- ~I i~~1 ..:....s; .100
...l/' ~J~ ~y.~1if 4--Jy

~
(A)
~
~
-4S-p (A)
'
(8)

c o m i~~1

on. ~I (8)
U G JQf

a t i a..;\.kJI (C)
uc
(:!Y (0)

t e d o')LaJI (0)

a..;LiJj($jL.d-1~}I
a n gI$"~')I ~I ~ si j) .97

www
...(j)) ~I
.w j..l.a..o 'I$"~')I 0GJ~ LJ
~UI
i)LJ~ ~I ~
LJ «#»
a..LJ..I
~I
~
~I if ~ 'J .101
..k.....,)~1
JrJI

j~l (A)
···r
j?pJ (8) merumuskan (A)
}.. mewujudkan (8)
jpJ (C)
menerapkan (C)
j)J. (0) menemukan (0)

"Ip>-» ~ .o,,~~ i~'JI J1 ~jJI "Ip>- y~ .102

.hi c!y .~I LJ ~~ ~~ 01 ~i? .98 ···r ~UI LJ «~jJI
a..LJ..I
...~y. ')1 .r" «;::-:--(JI»

pendukung pendidikan (A)

pemerhati pendidikan (8)
~ (A) pakar pendidikan (C)
penilai pendidikan (0)
u~ )BY
jL.a.,. (C)

41 jL.a.,. (0)

Hal: 14 dari 15 halaman UM-PTAIN 2014

www.wangsiteducation.com
 1102 I

t?~ - ~WI iy.ll - if - ~~I ~ - LJ .103 0~ 0\11 I1j~ .~ j>- LJ ~l! -.:..Jb .105
4>..J-I J; ..1.A.9
":}.$ ~ I1jJ 0~ 0i 0J .":}.$
~LJI uws01 ~p ~I ¥'J'I 4.LJ..I Jk ~SIJ "p ,u4.p~ u4~1 JJLJ ~l!

.":}.$ ~ ~ I1jJ
..'l/'
... l1i~l!~

4>..J-It?~ LJ ~WI iy.ll if ~~I ~ (A)

4>..J-It?~ if ~WI iy.ll LJ ~~I ~ (B) 0 (A)

~ (B)
4>..J-It?~ if ~~I ~ ~WI iy.ll LJ (C)

iy.ll if ~~I ~ 4>..J-It?~ LJ (0)

o~ (C)

.r:"WI ~}:> (0)

~4 - ~fi - ~~I ~ -0"';}1 .104

c o m
on.
~LJI uws01 ~p ~I ~I 4.LJ..I

a t i
i t e duc
~~I ~

. w a
~ ~fi
n~4gs
0"';}1 (A)

ww~fi
w ~4
0"';}1 ~ ~~I ~ (B)

~fi 0"';}1 ~ ~~I ~ J4 (C)

~fi 0"';}1 ~4 ~~I ~ ~ (0)

www.wangsiteducation.com
UM-PTAIN 2014 Hal: 15 dari 15 halaman
 c o m
a t ion.
i t educ
. w a ngs
www

www.wangsiteducation.com