Nama : Rohmah Aghnia Supriadi

NIM : 1602391
Departemen : Pendidikan Bahasa Jerman-B
Subjek : Laporan Baca “Landasan Pendidikan”

LANDASAN PENDIDIKAN
A. Pengertian Landasan Pendidikan

Landasan pendidikan adalah asumsi-asumsi yang menjadi dasar

pijakan atau titik tolak  dalam rangka praktek pendidikan atau studi
pendidikan. Landasan inilah yang menjadi acuan, dasar, dan pijakan dalam
kajian pendidikan berikut prakteknya. Landasan pendidikan perlu dipelajari
dan dipahami secara menyeluruh guna memahami bagaimana menjalankan
pendidikan dengan baik sesuai acuannya. Sedangkan, dalam Kamus Besar
Bahasa Indonesia (1995) bahwa landasan berarti alas dan tumpuan. Kata
alas berhubungan dengan fisik, seperti landasan pesawat terabang,
sedangkan kata tumpuan berhubungan dengan hukum, prinsip, konsep, teori
seperti Undang-Undang Dasar 1945, dan sebagainya.
Berdasarkan pengertian landasan dari kedua kamus tersebut dapat
diklasifikasikan bahwa landasan terdiri dari landasan yang bersifat fisik dan
bersifat konseptual. Maka dari beberapa uraian tersebut dapat disimpulkan
bahwa pengertian landasan pendiidkan secara leksikal atau kamus
merupakan tumpuan atau titik tolak konsep, prinsip, atau teori yang
dijadikan pembahasan kependidikan.

B. Jenis-Jenis Landasan Pendidikan

1. Manusia dan Pendidikan

Pada hakekatnya manusia dalam hubungannya dengan pendidikan,

yaitu sebagai makhluk pendidik dan harus dididik serta pendidikan sebagai
humanisasi.

2. Landasan Religius Pendidikan

Landasan religius pendidikan, yaitu asumsi-asumsi yang bersumber 

dari religi atau agama yang menjadi titik tolak  dalam rangka praktek
pendidikan dan atau studi pendidikan.
 3. Landasan Filosofis Pendidikan

Asumsi-asumsi yang bersumber dari filsafat yang menjadi titik tolak

dalam rangka praktek pendidikan atau studi pendidikan. Selaku bangsa
Indonesia maka dasar filsafah Pancasila merupakan sumber utama dalam
pelaksanaan pendidikan.

4. Landasan Psikologis Pendidikan

Aplikasi metoda psikologis dalam memecahkan masalah-masalah

pendidikan. Ada beberapa aliran psikologi yang merupakan pegangan dalam
pelaksanaan pendidikan, diantaranya psikologi kognitif, psikologi
behavioristik, dan psikologi humanistik.

5. Landasan Ilmiah Pendidikan

Landasan ilmiah pendidikan, yaitu asumsi-asumsi yang bersumber

dari berbagai cabang atau disiplin ilmu yang menjadi titik tolak  dalam
rangka praktek pendidikan dan atau studi pendidikan.

6. Landasan Yuridis Pendidikan

Asumsi-asumsi yang bersumber dari peraturan perundang-undangan

yang berlaku yang menjadi titik tolak dalam rangka praktek pendidikan dan
atau studi pendidikan. Hal ini bersumber dari UUD 1945 yang telah
diamandemen, Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20
Tahun 2003, Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan
Dosen.

7. Landasan Historis Pendidikan

Uraian sistematis yang berkesinambungan dari segala hal dari masa

lampau hingga sekarang yang berkaitan dengan aspek pendidikan. Asumsi-
asumsi yang berkaitan dengan aspek pendidikan ini akan tergantung pada
masa kapan pengungkapan sejarah tersebut dimulai.

C. Fungsi Landasan Pendidikan

Fungsi dari landasan pendidikan tidak selalu tertuju kepada

pengembangan aspek keterampilan khusus mengenai pendidikan, tetapi
dapat juga tertuju kepada pengembangan wawasan kependidikan,  yang
harus dipilih dan diadopsi oleh tenaga kependidikan sehingga menjadi cara
pandang dan bersikap dalam rangka melaksanakan tugasnya.
Daftar Pustaka
- https://sulipan.wordpress.com/2009/10/02/pengertian-dan-jenis-
landasan-pendidikan/
- http://www.lihatdisini.com/definisi-dan-pengertian/definisi-atau-pengertian-
landasan-pendidikan-adalah
- Buku paket ‘Landasan Pendidikan’ MKDP Universitas Pendidikan
Indonesia