சிந்தனை மீ ட்சி.

யணக்கம். ஒரு இ஦த்தின் ப௃க்கின அடைனா஭நாக அடநயது

மநாமினாகும். தநிமர்களுக்கு ம஧ருடந சேர்ப்஧தில் அயர்க஭ின்

மநாமினா஦ தநிழ்மநாமி நிகப்ம஧ரின ஧ங்டக ஆற்றுகி஫து.

அப்ச஧ர்ப்஧ட்ை மதான்டநனா஦ தநிழ்மநாமினின் இனட஬ ஆபப௅ம்

ச஥ாக்கத்சதாடு இந்த ஧ணிடன ஥ான் என் குழுயி஦சபாடு சேர்ந்து

மேய்துள்ச஭ன்.

இப்஧ணிடன ஥ான் தநிழ்மநாமினின் ஒ஬ினினட஬ ஆபானச்

மேய்தாலும் எ஦க்கு இதன்யமி தநிழ்மநாமினின் மதான்டநடன

ஆபாப௅ம் யாய்ப்பு கிடைத்தது. அவ்யாய்ப்஧ின் யமி என்஦ால்

தநிழ்மநாமினின் சதாற்஫ப௃ம் அதன் ய஭ர்ேினிட஦ப௅ம் அ஫ிந்துக்

மகாண்சைன். அதுநட்டுநல்஬ாநல், தநிழ்மநாமினின் அடிப்஧டை

நூ஬ா஦ மதால்காப்஧ினம் நற்றும் ஥ன்நூல் ஆகின நூல்கட஭ப௅ம்

அடயக஭ின் ஧னன்஧ாட்டைப௅ம் அ஫ிந்துக் மகாண்சைன். கட஬ஞர்

கருணா஥ிதி அயர்கள் எழுதின மதால்காப்஧ின யி஭க்கவுடபனில்

எவ்யாறு தநிழ்மநாமிடனச் சு஬஧நாக கற்று த்ருயது என்஧டத ேிறு ேிறு

கடதக஭ின் ப௄஬ம் அ஫ிந்துக் மகாண்சைன்.

அதட஦ மதாைர்ந்து, இப்஧ணிக்கா஦ தகயல்கட஭த் திபட்ைடும்

சயட஭னில் மநாமினினல் மதாைர்஧ா஦ ஥ிட஫ன தகயல்கட஭ அ஫ிந்துக்

மகாண்சைன். அடயனாவும் எ஦து ம஧ாது அ஫ியிட஦ அதிகரித்த்து

என்஫ால் அது நிடகனாகது. சநலும், இப்஧ணினின் மதாைர்஧ாக எ஦து

யிரிவுபனா஭ர் கூ஫ின யி஭கங்க஭ிலும் ஥ான் ஧஬ தகயல்கட஭ அ஫ிந்துக்

மகாண்சைன். சநலும், நூ஬கத்திற்குச் மேன்று தகயல்கள் திபட்டும்

ம஧ாழுதும் ஥ான் ஧஬ ம஧ாது அ஫ிவு புத்தகங்கட஭ப௅ம் மநாமினினல்

மதாைர்஧ா஦ புத்தகங்கட஭ப௅ம் அ஫ிப௅ம் யாய்ப்புக் கிடைத்த்து. அயற்றுள்

என்ட஦ நிகவும் கயர்ந்த்து “ஏன்? எதற்காக? எப்஧டி?” என்஫ புத்தகப௃ம்

அைங்கும்.

இப்஧ணிடனச் மேய்ப௅ம் ம஧ாழுது என்஦ால் ந஦ித஦ின் உை஬ில்

ஒ஬ி எழுப்஧ உதயக்கூடின உறுப்புகள் என்஦மயன்று அ஫ிந்துக் மகாள்஭

ப௃டிந்த்து. அசதாடு, எந்த ஒ஬ிப்஧ிைம் யமினாக ஒரு ஒ஬ி

சதான்றுகின்஫து என்஧தட஦ப௅ம் ஥ான் அ஫ிந்துக் மகாண்சைன்.

அதுநட்டுநல்஬ாநல், ஒ஬ிகள் சதான்றும் ம஧ாழுது ஒ஬ிப்஧ிைங்க஭ில்

ஏற்஧டும் நாற்஫ங்கட஭ப௅ம் என்஦ால் ஧ைங்க஭ின் துடணக்மகாண்டு

அ஫ின ப௃டிந்தது.

மதாைர்ந்து, ஆேிரினர்களுக்கு மநாமினினல் எந்த யடகனில்

உதவுகின்஫து என்஧தட஦ப௅ம் ஥ான் என் ஆய்யின் யமி அ஫ிந்துக்

மகாண்சைன். ஆேிரினர் மதாமிலுக்கு மநாமினினல் ஒரு ப௃க்கின

அங்கநாக அடநகின்஫து என்஧தட஦ ஥ான் என் ஆய்யின் யமினாக

அ஫ிந்துக் மகாண்சைன். அதிலும் ப௃க்கினநாக மநாமி ஆேிரினர்களுக்கு

மநாமினினல் ஒரு ப௃க்கினநா஦ ஧ாைநாகும். மநாமிக஭ின்

அடிப்஧டைடன அ஫ிந்த ஆேிரினர்க஭ால் தான் நாணயர்களுக்குச்

ேரினா஦ உச்ேரிப்஧ில் மநாமிடனக் கற்றுக் மகாடுக்க ப௃டிப௅ம்.

 இதட஦ தயிப, இப்஧ணிடனச் மேய்ப௅ம் ம஧ாழுது எ஦க்கும் எ஦து

குழுயி஦ருக்கும் ஥ல்஬ சுப௄கநா஦ ஥ட்பு ஏற்஧ட்ைது. இதன் யமி ஥ாங்கள்

மேய்கின்஫ ேிறுேிறு தயறுகட஭ ஒருயருமகாருயர் கூ஫ித் திருத்திக்

மகாள்஭ ப௃டிந்தது. இந்த அ஭வுக்கு ஥ன்டநன஭ிக்கும் இந்த

஧ணினிட஦த் தந்த எ஦து யிரிவுடபனா஭ர் அயர்களுக்கு எ஦து

ந஦நார்ந்த ஥ன்஫ிடனத் மதரியிதுக் மகாள்கிச஫ன்.

஥ன்஫ி.

(஥ாகயள்஭ி த/ம஧ பூ஧ா஬ன்)

(BT/PJ/PS)