NAMA : ANISA SRI WAHYUNI

NIM : 19010104114
KELAS : PGMI III/C

TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN

RANGKUMAN EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN

A. Tujuan evaluasi media pembelajaran

 Memilih media pendidikan yang akan di pergunakan oleh kelas tidak semua
media media yang dibuat oleh guru dan yang telah tersedia di sekolah dapat
digunakan dalam pembelajaran dikelas dan diharapkan evaluasi media
memungkinkan guru memilih media pembelajaran yang paling tepat.
 Untuk melihat prosedur/mekanisasi penggunaan sesuatu alat mekanisasi
penggunaan suatu media merupakan salah satu bagian penting dalam
pengembangan media yang harus di evaluasi, dan prosedur penggunaan
media harus di evaluasi sehingga pemamfaatan media bisa optimal.
 Untuk memeriksa apakah tujuan penggunaan alat tersebut telah tercapai dan
setiap media memiliki kegunaannya sendiri yang harus di perhatikan oleh
guru.
 Menilai kemampuan guru menggunakan media pendidikan agar media
menjadi efektif dalam menunjang proses belajar jika guru mampu
menggunakan media tersebut.
 Memberikan informasi untuk kepentingan administrasi dan hasil evaluasi
media memberi pertimbangan untuk kegiatan administrasi media misalnya
pengadaan.
 Untuk memperbaiki alat media itu sendiri evaluasi media pada akhirnya
akan terkait dengan kondisi media itu sendiri.
B. Jenis evaluasi media pembelajaran
 Evaluasi bahan bacaan (Buku,dll)
 Evaluasi media gambar diam (Photografi)
 Evaluasi media grafis (Bagan, Diagram, dll)
 Evaluasi media yang di proyeksikan (OHP, Slide, Filmstrip, dll)
 Evaluasi media audio
 Evaluasi media vidio dan film
 Evaluasi media komputer
C. Prosedur/tahapan-tahapan evaluasi media pembelajaran
 Evaluasi satu lawan satu atau yang disebut dengan istilah one to one
evalution, dilaksanakan dengan anda memilih dua orang atau lebih siswa
yang dapat mewakili populasi target dari media yang anda buat.
 Evaluasi kelompok kecil pada tahap ini media perlu dicoba kepada 10-20
orang siswa yang dapat mewakili populasi target.
 Evaluasi lapangan atau field evaluation adalah tahap akhir dari evaluasi
formatif yang perlu anda lakukan, usahakan memperoleh situasi yang
semirip mungki dengan situasi sebenarnya.