RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: BAHASA MELAYU KELAS : 2 JOHAN

TARIKH / HARI / MASA : 7/ 8/ 2020 / JUMAAT / 11.00-12.00
TEMA 5 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
TAJUK: Hidup Berbakti
Standard 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks
Kandungan:
Standard 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata mengikut konteks;
Pembelajaran: (ii) kata tunggal
(iii) kata berimbuhan awalan
Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat
Pembelajaran: Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tunggal dan kata
berimbuhan awalan dengan betul.
Kriteria Membina 3 ayat menggunakan kata tunggal dengan betul
kejayaan
RINGKASAN AKTIVITI
1
1.2 Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru.
2.3 Murid meneka gambar / perkataan yang boleh dikaitkan dengan gambar.
3. Guru memberi penerangan tentang kata tunggal.
4. Murid melaksanakan aktiviti mengisi tempat kosong.
5. Dalam kumpulan- permainan siapa paling banyak, murid memikirkan kata berimbuhan
awalan paling banyak.
6. Membentangkan hasil yang diperoleh.
7. Murid menjawab lembaran kerja.
8. Perbincangan dijalankan.
Nilai Baik Hati  Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan Kejujuran
 Bersyukur  Tolong-Menolong Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-
Menghormati Kasih Sayang Kesabaran Ketekunan
Aktiviti Pdpc Round Table  Think Pair Share Hot seat Pembentangan Hasil Sendiri Role
play  Gallery walk  Three stay One stay Peta i-think Deklamasi sajak Nyanyian
Lain-lain
Peta Peta Bulatan  Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir Peta Titi 
Peta Dakap  Peta Pokok Peta Alir
PAK 21  Komunikasi  Kolaborasi  Kreativiti Pemikiran Kritikal
Aras Mencipta  Menilai Menganalisis Mengaplikasi Memahami Mengingati
Pemikiran
Pentaksiran Pemerhatian dan lembaran kerja
pdpc
Bbm Lembaran kerja, gambar
EMK kreativiti
Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: BAHASA MELAYU KELAS : 2 JOHAN

TARIKH / HARI / MASA : 10/ 7/ 2019 / RABU/ 7.40-9.00
TEMA 5 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
TAJUK: Hidup Berbakti
Standard 3.3 Menghasilkan penulisan
Kandungan:
Standard 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek;
Pembelajaran:
(i) ejaan

Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat

Pembelajaran: Dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan dalam aspek ejaan dengan
betul sekurang kurangnya 5 daripada 8 dengan betul.
RINGKASAN AKTIVITI
1. 1
1.2.Murid
2 membaca beramai-ramai petikan di dalam buku teks.
2.3.Pilih
3 mana mana murid untuk mengenal pasti kesalahan.
3. Murid diminta menyalin penulisan dan mengedit dari sudut kesalahan ejaan.
4. Murid diarah untuk berbincang bersama rakan.
5. Murid menunjukkan hasil kerja.
6. Guru memberi respon terhadap hasil.
7. Murid menjawab lembaran kerja.
8. Perbincangan dijalankan.
Nilai Baik Hati  Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan Kejujuran
 Bersyukur  Tolong-Menolong Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-
Menghormati Kasih Sayang Kesabaran Ketekunan
Aktiviti Pdpc Round Table  Think Pair Share Hot seat Pembentangan Hasil Sendiri Role
play  Gallery walk  Three stay One stay Peta i-think Deklamasi sajak Nyanyian
Lain-lain
Peta Peta Bulatan  Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir Peta Titi 
Peta Dakap  Peta Pokok Peta Alir
PAK 21  Komunikasi  Kolaborasi  Kreativiti Pemikiran Kritikal
Aras Mencipta  Menilai Menganalisis Mengaplikasi Memahami Mengingati
Pemikiran
Pentaksiran Pemerhatian dan lembaran kerja
pdpc
Bbm Lembaran kerja, gambar
EMK kreativiti
Refleksi