KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

A. Identitas

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Kelas/semester : VII/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Topik : Klasifikasi Materi Tak Hidup

B. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar

1. Bahan ajar ini harus dilengkapi dengan media pembelajaran yaitu

video pembelajaran terkait unsur, senyawa dan campuran, alat dan
bahan percobaan terkait campuran
2. Bahan ajar ini perlu dilengakapi dengan Lembar Kerja Siswa (LKS)

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mensyukuri adanya keteraturan unsur, senyawa dan campuran

sebagai bentuk kebesaran Tuhan YME melalui hasil diskusi selama proses
pembelajaran berlangsung dengan baik
2. Siswa dapat menunjukan rasa ingin tahu dan kritis melalui pengajuan
pertanyaan saat melakukan percobaan selama proses pembelajaran
berlangsung dengan sungguh-sungguh
3. Siswa dapat menjelaskan pengertian unsur, senyawa, campuran dan
menyebutkan contoh unsur logam, unsur nonlogam, senyawa, campuran
homogen, dan campuran heterogen melalui hasil diskusi dengan mengamati
beberapa fenomena di kehidupan sehari-hari selama proses pembelajaran
berlangsung
4. Siswa dapat mengidentifikasi persamaan dan perbedaan, mengklasifikasikan,
menganalisis, dan menyimpulkaan unsur logam, unsur nonlogam, senyawa,
campuran homogen, dan campuran heterogen melalui hasil diskusi dan
melakukan percobaan selama proses pembelajaran berlangsung dengan baik

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

Alam semesta terdiri atas planet-planet, contohnya planet bumi. Di

bumi terdapat gunung, udara, laut, dan begitu banyak hal lain. Segala
sesuatu yang berada di alam semesta tersusun atas materi. Itulah
gambaran keragaman materi dari alam semesta. Lalu bagaimanakah
cara kalian mengenali materi itu ? Tidak sulit bagi kamu untuk
mengenali berbagai wujud materi tertentu. Kamu dapat melihat dan
meraba zat padat, seperti kayu, besi, tanah, dan batuan atau kamu juga
dapat melihat dan meraba zat cair, seperti air, minyak tanah, dan susu.
Lalu bagaimanakah caramu mengenali zat gas? Tidaklah mudah untuk
mengenali zat gas sebagai materi karena kebanyakan gas tidak dapat
kamu lihat. Akan tetapi, ketika kamu meniup tanganmu, maka akan
terasa hembusan udara yang keluar dari paru-paru. Sekarang coba
kalian pehatikan puncak monas, asap pembakaran sampah dan air
sungai. Tersusun dari materi apa sajakah puncak monas, asap
pembakaran sampah dan air sungai? Untuk mempermudahnya para
ilmuwan mengklasifikasikan materi-materi tersebut yang disusun
secara sistematis.

Ilmuwan mengklasifikasikan materi ke dalam unsur, senyawa, dan

campuran.Contoh unsur yang sering ditemui dalam kehidupan
sehari-hari adalah emas, tembaga, seng, karbon dan sebagainya.
Sedangkan senyawa yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-
hari adalah air, garam dapur, asam cuka, air aki, gula dan lain-lain.
Adapun campuran yang juga sering kita temui dalam kehidupan
sehari-hari adalah, batu, sungai, udara, air laut, tanah dan masih
banyak lagi unsur, senyawa ataupun campuran yang sering ditemui
dalam kehidupan sehari-hari. Lalu bagaimana cara kalian
mengelompokan semua materi tersebut ke dalam unsur, senyawa, dan
campuran????

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

Indikator Produk …

3.3.1. Menjelaskan prosedur pengklasifikasian materi

3.3.2. Menjelaskan pengertian unsur
3.3.3. Menjelaskan perbedaan unsur yang tergolong logam dan nonlogam
3.3.4. Menjelaskan unsur yang tergolong logam dan non logam
3.3.5.Menyebutkan contoh-contoh unsur yang tergolong logam dan non logam
dalam kehidupan sehari-hari
3.3.6. Menjelaskan cara pemberian lambang unsur menurut Berzelius
3.3.7. Menjelaskan pengertian senyawa
3.3.8. Menyebutkan contoh contoh senyawa dalam kehidupan sehari-hari
3.3.9. Menjelaskan perbedaan campuran
campuran homogen dan campuran heterogen.
3.3.10.Menyebutkan contoh-contoh campuran yang tergolong campuran
homogen dan campuran heterogen dalam kehidupan sehari-hari
3.3.11. Menjelaskan perbedan unsur, senyawa dan campuran

Epithome …

Gambar diambil dari Bahan Ajar

Sevi Karviyani Pendidikan Kimia 2011

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

A. Klasifikasi Materi

Materi (matter) adalah segala sesuatu yang menenmpati ruang dan mempunyai
massa. Ilmuwan juga menggolongkan materi berdasarkan susunan dan sifatnya
(Chang, 2005).

Para ilmuwan mengaklasifikasi materi agar lebih mudah dipelajari dan disusun
secara sistematis. Adapun langkah-langkah untuk menggolongkan sekelompok
benda berdasarkan sifatnya adalah sebagai berikut
o Mengamati karakteristik benda tersebut.
o Mencatat persamaan dan perbedaan sifat benda masing–masing.
o Memasukkan benda-benda yang memiliki persamaan sifat ke dalam satu
o kelompok.
o Memberi nama yang sesuai pada setiap kelompok benda tersebut
(Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

Materi dapat digolongkan menjadi zat, campuran, unsur dan senyawa.Zat

(substance) adalah materi yang memiliki susunan tertentu atau tetap dan sifat-
sifat yang tertentu pula.Contohnya adalah air, perak, etanol, garam dapur
(natrium klorida) dan karbon dioksida (Chang, 2005).

Perhatikan semua benda di sekitarmu.Pensil, buku, meja, kursi, pintu, jendela,

pakaian, dan sebagainya. Tersusun dari apa semua benda tersebut???

Semua benda yang ada di bumi kita tersusun dari materi.Ilmuwan

menggolongkan materi berdasarkan susunan dan sifatnya. Berdasarkan

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

komposisinya, materi yang ada di alam dapat diklasifikasi menjadi zat tunggal
dan campuran (Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013)

Gambar diambil dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013

Unsur

Kedua bangunan memiliki puncak bangunan yang terbuat dari emas. Akan tetapi,
apakah kalian mengetahui bagaimana bentuk emas pada saat ditemukan di alam?

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

Sekarang coba kalian perhatikan beberapa macam benda di sekitar kehidupan

kalian , seperti sekrup, cincin, panci, pensil, dan lampu pijar. Nah, tahukah
kamu terbuat dari apa benda-benda tersebut? Sekrup terbuat dari besi. Cincin
terbuat dari emas. Kawat pada lampu pijar terbuat dari tungsten (wolfram).
Panci terbuat dari aluminium. Isi pensil terbuat dari karbon. Nah, besi, emas,
tungsten, aluminium, dan karbon merupakan beberapa contoh unsur. Setelah
mempelajari uraian di atas, dapatkah kamu menyimpulkan apakah sebenarnya
yang dinamakan unsur itu? ( Wasis, 2008)

Sebongkah emas apabila dibagi terus sampai bagian yang terkecil akan
menjadi atom emas. Banyak sekali unsur yang ada di alam dapat kalian jumpai
dalam kehidupan sehari-hari, misalnya besi, timah, seng, tembaga, dan nikel.
Sama dengan contoh emas di atas, coba kamu perhatikan potongan besi bila
dibagi lagi menjadi bagian yang terkecil akan tetap menjadi atom besi.
Demikian pula pada timah, seng, tembaga, dan nikel. Contoh unsur kimia
lainnya yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari adalah belerang, besi,
raksa dan sebagainya. (Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013)

Dari penjabaran tersebut, maka kita dapat menyimpulkan bahwa Unsur adalah
zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain yang lebih
sederhana melalui reaksi kimia
sederhana ( Wasis, 2008 )

Ketika kita belajar alat musik, tentu kita harus mempelajari simbol-simbol
musik atau not baloknya. Simbol-simbol tersebut dapat dibaca dan dipelajari
oleh semua orang, sehingga semua orang dapat mempelajarinya dengan
mudah. Para ahi kimia juga menggunakan simbol atau lambang untuk
menunjukkan perbedaan antara unsur kimia yang satu dengan yang lainnya.
Nama unsur menggunakan bahasa Latin berdasarkan penemu pertamanya

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

atau tempat ditemukannya unsur tersebut. Tidak dibedakan penamaan antara

unsur alamiah yang terdapat di alam maupun unsur buatan. Beberapa unsur
menggunakan nama untuk menghormati identitas penemunya ataupun tempat
penemuannya.

Cara pemberian lambang unsur menurut Berzelius

Simbol unsur dibuat untuk memudahkan dalam penulisan nama unsur,

yaitu dengan cara menyingkatnya. Simbol unsur yang digunakan saat ini secara
Internasional adalah menurut Jons Jacob Berzelius. Menurut Berzelius,
penulisan setiap unsur dilambangkan dengan satu huruf, yaitu huruf awal dari
nama latin unsur tersebut yang dituliskan dengan huruf besar. Jika ada unsur
yang mempunyai huruf awal yang sama, penulisan lambang unsur dibedakan
dengan menambahkan satu huruf lain dari nama unsur tersebut yang dituliskan
dengan huruf kecil

(wasis, 2008)

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

Ahli kimia sudah menemukan unsur sejak abad ke-9 dan secara bertahap terus
berkembang sampai abad ke-20. Unsur di alam dapat dibagi menjadi dua jenis,
yaitu unsur logam dan non logam. Contoh unsur logam adalah besi, emas, seng
dan contoh unsur non logam adalah karbon, nitogen, dan oksigen. Berikut ini
disajikan beberapa contoh unsur logam dan nonlogam yang dikenal dalam
kehidupan sehari-hari beserta lambangnya.

(Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

Senyawa

Dalam kehidupan sehari-hari, kita seringkali menggunakan air, gula, garam,

asam cuka, dan beberapa bahan lainnya. Bahan-bahan tersebut merupakan
contoh dari bgitu banyak senyawa di alam semesta ini.Sebagaimana diuraikan
pada pembahasan tentang unsur, bahwa bagian terkecil dari sebuah unsur
adalah atom. Dua buah atom bergabung melalui reaksi kimia maka akan
membentuk molekul, yaitu bagian terkecil dari suatu senyawa.

Coba sekarang kalian perhatikan gambar berikut .

Dari gambar tersebut, tersusun dari unsur apa sajakah air ? Menurut kalian,
apakah air dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana lagi? Ya, kamu
dapat mencobanya dengan alat elektrolisis air. Unsur-unsur pembentuk air
adalah oksigen dan hidrogen. Jadi, air terdiri dari gas oksigen dan gas hidrogen

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

yang bergabung melalui reaksi kimia. Air dengan rumus kimia H2O, memiliki
sifat yang berbeda dengan unsur unsur pembentuknya, yaitu H2 dan O2 yang
berupa gas. Air dapat diuraikan menjadi unsur-unsur pembentuknya, sehingga
disebut senyawa. Adapun hidrogen serta oksigen disebut unsur. Jadi, senyawa
adalah zat yang terbentuk dari unsur-unsur dengan perbandingan tertentu dan
tetap melalui reaksi kimia. Jadi, sifat senyawa tidak sama dengan sifat unsur
pembentuknya. Senyawa dapat dipisahkan menjadi unsur-unsur atau menjadi
senyawa yang lebih sederhana melalui reaksi kimia.

Dengan demikian, kalian dapat menjelaskan bahwa sebuah senyawa terdiri

atas dua buah unsur atau lebih. Suatu senyawa masih dapat diuraikan menjadi
unsur-unsurnya (Winarsih, 2008 )

No Senyawa Unsur Penyusun

1. Air Hydrogen + oksigen
2. Garam dapur (Natrium Klorida) Natrium + klorida
3. Gula tebu (sukrosa) Karbon + oksigen + hidrogen

(Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

Campuran

Saat kamu membuat minuman teh, zat apa sajakah yang dicampur? Saat kamu
melarutkan garam atau gula pasir ke dalam gelas yang berisi

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

air, apa yang dapat kamu amati? Nah, simak penjelasan berikut! Dalam
kehidupan sehari-hari banyak kita jumpai campuran. Misal, air sungai, tanah,
udara, makanan, minuman, larutan garam, larutan gula, dll. Sekarang, cobalah
kamu mengambil segenggam tanah! Perhatikan dengan saksama apa yang
terdapat dalam segenggam tanah tadi? Apakah ada pasir, plastik, kayu, dan
kerikil?

Tanah diklasifikasikan dalam campuran, yaitu campuran berbagai macam

unsur dan senyawa. Sifat asli zat-zat pembentuk campuran masih tampak,
sehingga komponen penyusun campurantersebut dapat dikenali dan dapat
dipisahkan lagi. Sifat asli zat pembentuk campuran ada yang masih dapat
dibedakan satu sama lain, ada pula yang tidak dapat dibedakan melalui
pengamatan dengan mata. Di dalam udara tercampur beberapa unsur yang
berupa gas, antara lain: nitrogen, oksigen, karbon dioksida dan gas-gas lain.
Udara segar yang kita hirup mengandung oksigen yang lebih banyak daripada
udara yang tercemar. Komponen penyusun campuran udara tidak dapat
dikenali lagi dengan pengamatan mata saja. (Teguh, 2008)

Ada dua macam campuran, yaitu campuran homogen dan campuran

heterogen.

a. Campuran Homogen

Amati dengan saksama segelas air sirup. Apakah jernih atau keruh? Apakah
gula atau sirup dapat bercampur? Bila air sirup tersebut jernih dan bercampur

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

merata, dapat digolongkan sebagai campuran homogen. Campuran homogen

ini biasa disebut larutan. Pada larutan, tiap-tiap bagian mempunyai susunan
yang sama. Jadi di dalam larutan sirup tersebut terdapat dua penyusun larutan,
yakni air dan gula. Air disebut pelarut, sedangkan gula disebut zat terlarut.
Contoh campuran homogen lainnya adalah minuman ringan (soft
drink) dan larutan pembersih lantai.

b. Campuran Heterogen

Amati segelas air yang dicampur dengan pasir. Apa yang terdapat di dasar
gelas? Apa yang terapung? Apakah warna air tersebut jernih? Apakah
campuran pasir dan air itu merata? Apabila zat-zat penyusunnya bercampur
secara tidak merata dan campuran ini tiap-tiap bagian tidak sama susunannya
maka disebut campuran heterogen . Contoh campuran heterogen yang lain
adalah air kopi (bentuk cair) dan campuran tepung dengan air (bentuk padat).
(Winarsih, 2008)

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

Perbedaan Unsur, senyawa dan campuran

(Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

RANGKUMAN MATERI

Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk mengklasifikasikan sekelompok

benda adalah sebagai berikut :
*) Mengamati karakteristik benda tersebut.
*) Mencatat persamaan dan perbedaan sifat benda masing–masing.

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

*) Memasukkan benda-benda yang memiliki persamaan sifat ke dalam satu

kelompok.
*) Memberi nama yang sesuai pada setiap kelompok benda tersebut
Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat dibagi-bagi lagi menjadi bagian
yang lebih sederhana dan akan tetap mempertahankan karakteristik asli dari
unsur tersebut.Contoh unsur yang sering dijumpaiyang terdapat di alam
misalnya emas (Au), besi (Fe), timah (Sn), seng (Zn), tembaga (Cu) dan nikel
(Ni).

Senyawa merupakan zat tunggal yang dapat diuraikan menjadi dua jenis atau
lebih zat yang lebih sederhana dengan cara kimia. Misalnya air yang memiliki
rumus kimia H2O dapat diuraikan menjadi zat baru yaitu hidrogen (H2) dan
Oksigen (O2).

Adapun contoh beberapa campuran yang sering kita jumpai dalam kehidupan
sehari-hari adalah susu, coklat, air sungai, udara, batuan, garam beryodium,
dan paduan logam. Campuran adalah suatu materi yang terdiri atas dua zat tau
lebih dan masih mempunyai sifat zat asalnya yang dapat dipisahkan secara
fisik yaitu campuran homogen dan campuran heterogen.

Latihan ….. Yukss...

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat(a,b,c atau d)

1. Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain dengan rekasi
kimia biasa disebut…

a. Senyawa                 c. Campuran
b. Unsur                      d. Larutan

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

2. Campuran antara dua macam zat atau lebih yang partikel-partikel

penyusunnya masih dapat dibedakan satu sama lain disebut…

a. Unsur                     c. Campuran homogen

b. Senyawa               d. Campuran heterogen

3. Zat tunggal yang tersusun dari beberapa unsur dengan dengan

perbandingan massa tetap disebut…

a. Unsur                   c. Senyawa
b. Campuran          d. Larutan

4. Berikut ini yang merupakan contoh campuran dalam kehidupan sehari-hari

adalah…

a. Asam asetat, soda kue, udara

b. Emas, oksigen, hydrogen
c. Air sungai, tanah,timbal
d. Udara, makanan dan minuman

5. Berikut ini yang bukan merupakan contoh dari unsur adalah…………

a. Emas                               c. Perunggu
b. Perak                              d. Besi

6. Besi,air,tanah,dan udara merupakan contoh……

 a. Unsur
 b. Senyawa
 c. Campuran
d. Materi

7. Berikut adalah contoh beberapa campuran,kecuali……………

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

a. Emas 22 karat
b. Air mineral
c. Udara
d. Amoniak

8. Pernyataan yang tepat untuk unsur adalah……

a.  Zat tunggal yang sudah tidak dapat dibagi.

b.  Zat tunggal yang tidak dapat bercampur dengan zat tunggal lain
c.  Zat tunggal yang tidak dapat bersenyawa dengan zat tunggal lain.
d.  Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat yang lebih
sederhana

9. Bagian terkecil dari unsur adalah……….

     a. Molekul b. Unsur

c.  Atom d. Materi

10. Zat tunggal yang masih dapat diuraikan disebut….

     a. Campuran b. Senyawa

     c. Unsur d. Materi

Esay

1. Tuliskan dalam sebuah tabel, perbedaan sifat unsur, senyawa dan

campuran? (minimal 3 perbedaan)
2. Perhatikan beberapa contoh materi berikut ini :
a. Emas
b. Glukosa

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

c. air laut
d. Cuka
e. Intan
f. sirup
g. air hujan
h. Garam dapur

Berdasarkan contoh materi di atas, manakah yang termasuk contoh dari

unsur, senyawa dan campuran!
3. Jelaskan perbedaan antara campuran homogen dan campuran heterogen!

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105
 KLASIFIKASI MATERI TAK HIDUP

DAFTAR PUSTAKA

Chang, Raymond. 2005. Kimia Dasar Jilid 1. Jakarta : Erlangga

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.2013. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs

Kelas VII.Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sugiyarto, Teguh. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam SMP dan MTs kelas VII.
Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional

Wasis.2008. Ilmu Pengetahuan Alam SMP dan MTs kelas VII. Jakarta :
Departemen Pendidikan Nasional

Winarsih, Anni. 2008. IPA Terpadu Untuk SMP Kelas VII. Jakarta : Departemen
Pendidikan Nasional

Annisha Noor Dienna /Klasifikasi Materi Tak Hidup\

105