Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • KD B. Indonesia SMK 3 Tahun

    Diunggah oleh

    Satrio Sembodo
    4 tayangan9 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan9 halaman

    KD B. Indonesia SMK 3 Tahun

    Diunggah oleh

    Satrio Sembodo

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9

    KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

    SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN


    Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
    Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
    Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek


    kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
    keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
    pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
    Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
    mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
    kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
    jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
    bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
    nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
    berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
    berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
    sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
    dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
    pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
    pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
    mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
    Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
    sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
    pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
    lanjut.

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

    3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan


    menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan
    mengevaluasitentang prosedur kerja yang lazim dilakukan
    pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai
    konseptual, operasional dengan bidang kajian bahasa
    dasar, dan metakognitif Indonesia.
    sesuai dengan bidang dan Menampilkan kinerja di bawah
    lingkup kajian bahasa bimbingan dengan mutu dan
    Indonesiapada tingkat kuantitas yang terukur sesuai dengan
    teknis, spesifik, detil, dan standar kompetensi kerja.
    kompleks, berkenaan
    dengan ilmu pengetahuan, Menunjukkan keterampilan menalar,
    teknologi, seni, budaya, dan mengolah, dan menyaji secara efektif,
    humaniora dalam konteks kreatif, produktif, kritis, mandiri,
    pengembangan potensi diri kolaboratif, komunikatif, dan solutif
    sebagai bagian dari dalam ranah abstrak terkait dengan
    keluarga, sekolah, dunia pengembangan dari yang dipelajarinya
    kerja, warga masyarakat di sekolah, serta mampu
    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

    nasional, regional, dan melaksanakan tugas spesifik di bawah


    internasional. pengawasan langsung.
    Menunjukkan keterampilan
    mempersepsi, kesiapan, meniru,
    membiasakan, gerak mahir,
    menjadikan gerak alami dalam ranah
    konkret terkait dengan pengembangan
    dari yang dipelajarinya di sekolah,
    serta mampu melaksanakan tugas
    spesifik di bawah pengawasan
    langsung.

    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    3.1 Memahami laporan hasil 4.1 Menyajikan isi teks 8


    observasi berkaitan dengan (intisari) laporan hasil
    bidang pekerjaan yang observasi berkaitan
    dipresentasikan dengan lisan dengan bidang
    dan tulis pekerjaan berdasarkan
    interpretasi baik secara
    lisan maupun tulis
    3.2 Menganalisis isi dan aspek 4.2 Mengonstruksikan teks 8
    kebahasaan dari minimal dua laporan observasi
    teks laporan hasil observasi berkaitan bidang
    berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan
    pekerjaan memerhatikan isi dan
    aspek kebahasaan baik
    lisan maupun tulis
    3.3 Mendeskripsikan(permasalaha 4.3 Mengembangkan isi 8
    n, argumentasi, pengetahuan, (permasalahan,
    dan rekomendasi) teks argumen,
    eksposisi berkaitan dengan pengetahuan, dan
    bidang pekerjaan yang rekomendasi) teks
    didengar dan atau dibaca eksposisi berkaitan
    dengan bidang
    pekerjaan secara lisan
    dan/tulis
    3.4 Menganalisis struktur dan 4.4 Mengonstruksikan teks 8
    kebahasaan teks eksposisi eksposisi berkaitan
    yang berkaitan dengan bidang bidang pekerjaan
    pekerjaan dengan memerhatikan
    isi(permasalahan,
    argumen,
    pengetahuan, dan
    rekomendasi), struktur
    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    dan kebahasaan
    3.5 Menganalisis teks anekdot dari 4.5 Mengonstruksi makna 8
    aspek makna tersirat tersirat dalam sebuah
    teks anekdot baik lisan
    maupun tulis
    3.6 Mengevaluasi struktur dan 4.6 Menciptakan kembali 8
    kebahasaan teks anekdot teks anekdot dengan
    memerhatikan
    struktur, dan
    kebahasaan baik lisan
    maupun tulis.
    3.7 Mendeskripsikan nilai-nilai 4.7 Menceritakan kembali 8
    dan isi yang terkandung dalam isi cerita rakyat
    cerita rakyat (hikayat) baik (hikayat) yang didengar
    lisan maupun tulis dan dibaca
    3.8 Membandingkan nilai-nilai 4.8 Mengembangkan cerita 8
    dan kebahasaan cerita rakyat rakyat (hikayat) ke
    dan cerpen dalam bentuk cerpen
    dengan memerhatikan
    isi dan nilai-nilai
    3.9 Menguraikan butir-butir 4.9 Menyusun ikhtisar dari 8
    penting dari dua buku nonfiksi dua buku nonfiksi
    (buku pengayaan) dan satu (buku pengayaan) dan
    novel ringkasan dari satu
    novel yang dibaca
    3.10 Menganalisis pengajuan, 4.10 Menyampaikan 8
    penawaran dan persetujuan pengajuan, penawaran,
    dalam teks negosiasi persetujuan dan
    berkaitan dengan bidang penutup dalam teks
    pekerjaan lisan maupun negosiasi berkaitan
    tertulis dengan bidang
    pekerjaan secara lisan
    atau tulis
    3.11 Mengevaluasi isi, struktur 4.11 Mengonstruksikan 8
    (orientasi, teksnegosiasi berkaitan
    pengajuan,penawaran, dengan bidang
    persetujuan, penutup) dan pekerjaan dengan
    kebahasaan teks negosiasi memerhatikanisi,strukt
    berkaitan dengan bidang ur (orientasi,
    pekerjaan pengajuan, penawaran,
    persetujuan, penutup)
    dan kebahasaan
    3.12 Menganalisis permasalahan/ 4.12 Mengonstruksi 8
    isu, sudut pandang dan permasalahan/isu,
    argumen beberapa pihak dan sudut pandang dan
    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    simpulan dari debat berkaitan argumen beberapa


    dengan bidang pekerjaan pihak, dan simpulan
    untuk menemukan esensi dari dari debat berkaitan
    debat dengan bidang
    pekerjaan secara lisan
    untuk menunjukkan
    esensi dari debat
    3.13 Menganalisis isi 4.13 Mengembangkan 8
    debatberkaitan dengan bidang permasalahan/ isu
    pekerjaan (permasalahan/isu, dari berbagai sudut
    sudutpandang pandang yang
    danargumenbeberapa pihak, dilengkapi argumen
    dan simpulan) dalam berdebat
    berkaitan dengan
    bidang pekerjaan
    3.14 Menganalisisbutir-butir 4.14 Menyajikanhal-hal 8
    penting yang dapat diteladani yang dapat diteladani
    dari teks biografi berkaitan dari tokoh yang
    dengan bidang pekerjaan terdapat dalam teks
    biografi berkaitan
    dengan bidang
    pekerjaan yang dibaca
    secara tertulis
    3.15 Menganalisis aspek makna 4.15 Membuat teks biografi 8
    dan kebahasaan dalam teks berkaitan dengan
    biografi berkaitan dengan bidang pekerjaan baik
    bidang pekerjaan lisan maupun tulis
    3.16 Menganalisis suasana, tema, 4.16 Mendemonstrasikan 8
    dan makna beberapa puisi (membacakan atau
    yang terkandung dalam memusikalisasikan)
    antologi puisi yang satu puisi dari antologi
    diperdengarkan atau dibaca puisi atau kumpulan
    puisi dengan
    memerhatikan vokal,
    ekspresi, dan intonasi
    (tekanan dinamik dan
    tekanan tempo)
    3.17 Menganalisis unsur 4.17 Menulis puisi dengan 8
    pembangun puisi memerhatikan unsur
    pembangunnya (tema,
    diksi, gaya bahasa,
    imaji, struktur,
    perwajahan)
    3.18 Menganalisis isi dari minimal 4.18 Menyajikan replikasi 8
    satu buku fiksi dan satu buku isi buku ilmiah yang
    nonfiksi yang sudah dibaca dibaca dalam bentuk
    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    resensi

    3.19 Menganalisis informasi berupa 4.19 Merancang pernyataan 6


    pernyataan-pernyataan umum umum dan tahapan-
    dan tahapan-tahapan dalam tahapan dalam teks
    teks prosedur berkaitan prosedur berkaitan
    dengan bidang pekerjaan bidang pekerjaan
    dengan organisasi yang
    tepat secara lisan dan
    tulis
    3.20 Menganalisis struktur dan 4.20 Mengembangkan teks 6
    kebahasaan teks prosedur prosedur berkaitan
    berkaitan dengan bidang bidang pekerjaan
    pekerjaan dengan memerhatikan
    hasil analisis terhadap
    isi, struktur, dan
    kebahasaan
    3.21 Menganalisis informasi 4.21 Mengkonstruksi 6
    (pengetahuan dan urutan informasi
    kejadian) dalam teks ekplanasi (pengetahuan dan
    berkaitan dengan bidang urutan kejadian) dalam
    pekerjaan lisan dan tulis teks eksplanasi
    berkaitan dengan
    bidang pekerjaan
    secara lisan dan tulis
    3.22 Menganalisis struktur dan 4.22 Memproduksi teks 6
    kebahasaan teks eksplanasi eksplanasi berkaitan
    berkaitan dengan bidang dengan bidang
    pekerjaan pekerjaan secara lisan
    atautulis dengan
    memerhatikan struktur
    dan kebahasaan
    3.23 Menganalisis informasi berupa 4.23 Menyusun bagian- 6
    permasalahan aktual yang bagian pentingdari
    disajikan dalam ceramah permasalahan aktual
    berkaitan dengan bidang sebagai bahan untuk
    pekerjaan disajikan dalam
    ceramah berkaitan
    dengan bidang
    pekerjaan
    3.24 Menganalisis isi, struktur, dan 4.24 Mengonstruksi 6
    kebahasaan dalam ceramah berkaitan
    ceramahberkaitan dengan bidang pekerjaan
    bidang pekerjaan dengan memerhatikan
    aspek kebahasaan dan
    menggunakan struktur
    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    yang tepat
    3.25 Mendeskripsikan butir-butir 4.25 Menyajikan butir-butir 6
    penting dari satu buku penting dari satu buku
    pengayaan(nonfiksi) berkaitan pengayaan(nonfiksi)ber
    dengan bidang pekerjaan yang kaitan dengan bidang
    dibaca pekerjaan
    3.26 Menemukan butir-butir 4.26 Menyajikan persamaan 6
    penting dari dua buku dan perbedaan isi dua
    pengayaan berkaitan dengan buku pengayaan
    bidang pekerjaan (nonfiksi) berkaitan dengan
    yang dibaca bidang pekerjaan
    (nonfiksi) yang dibaca
    3.27 Menganalisis pesan dari satu 4.27 Menyusun 6
    buku fiksi yang dibaca ulasanterhadap pesan
    dari satu buku fiksi
    yang dibaca
    3.28 Mendeskripsikaninformasi 4.28 Melengkapi informasi 6
    penting yang ada dalam dalam proposal
    proposal kegiatan atau berkaitan dengan
    penelitian berkaitan dengan bidang
    bidang pekerjaan pekerjaansupaya lebih
    efektif
    3.29 Menganalisisisi, sistematika, 4.29 Merancang sebuah 6
    dan kebahasaan suatu proposal karya ilmiah
    proposal berkaitan dengan berkaitan bidang
    bidang pekerjaan pekerjaan dengan
    memerhatikan
    informasi, tujuan, dan
    esensi karya ilmiah
    yang diperlukan
    3.30 Menganalisis informasi, tujuan 4.30 Merancang informasi, 6
    dan esensi sebuah karya tujuan, dan esensi
    ilmiah berkaitan dengan yang harus disajikan
    bidang pekerjaan yang dibaca dalam karya ilmiah
    berkaitan dengan
    bidang pekerjaan
    3.31 Menganalisis sistematika dan 4.31 Mengonstruksi sebuah 6
    kebahasaan karya ilmiah karya ilmiah berkaitan
    berkaitan dengan bidang bidang pekerjaan
    pekerjaan dengan memerhatikan
    isi, sistematika, dan
    kebahasaan
    3.32 Membandingkan isi berbagai 4.32 Menyajikan isi sebuah 6
    resensi berkaitan dengan resensi berkaitan
    bidang pekerjaan untuk bidang pekerjaan
    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    menemukan sistematika dengan memerhatikan


    sebuah resensi hasil perbandingan
    beberapa teks resensi
    3.33 Menganalisis kebahasaan 4.33 Mengkonstruksi 6
    resensi dalam kumpulan sebuah resensi dari
    cerpen atau novel setidaknya buku kumpulan cerita
    dua karya yang berbeda pendek atau novel yang
    sudah dibaca
    3.34 Menganalisis alur cerita, 4.34 Mempertunjukkan 6
    babak demi babak, dan konflik salah satu tokoh dalam
    dalam drama yang dibaca atau drama yang dibaca
    ditonton atau ditonton secara
    lisan
    3.35 Menganalisis isi dan 4.35 Mendemonstrasikan 6
    kebahasaan drama yang sebuah naskah drama
    dibaca atau ditonton dengan memerhatikan
    isi dan kebahasaan
    3.36 Menganalisis pesan dari dua 4.36 Menyusun ulasan 6
    buku fiksi (novel dan buku terhadap pesan dari
    kumpulan puisi) yang dibaca dua buku kumpulan
    puisi yang dikaitkan
    dengan situasi
    kekinian

    3.37 Mendeskripsikan isi dan 4.37 Menyajikan simpulan 6


    sistematika surat lamaran sistematika dan unsur-
    pekerjaan yang dibaca unsur isi surat
    lamaran baik secara
    lisan maupun tulis.
    3.38 Menganalisis unsur 4.38 Menyusun surat 6
    kebahasaan surat lamaran lamaran pekerjaan
    pekerjaan denganmemerhatikan
    isi, sistematika dan
    kebahasaan
    3.39 Menganalisis informasi, yang 4.39 Mengonstruksi nilai- 8
    mencakup orientasi, rangkaian nilai dari informasi
    kejadian yang saling cerita sejarah dalam
    berkaitan, komplikasi dan sebuah teks eksplanasi
    resolusi, dalam cerita sejarah
    lisan atau tulis
    3.40 Menganalisis kebahasaan 4.40 Menulis cerita sejarah 8
    cerita atau novel sejarah pribadi dengan
    memerhatikan
    kebahasaan
    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    3.41 Mendeskripsikan informasi 4.41 Menyeleksi ragam 6


    (pendapat, alternatif solusi informasi sebagai
    dan simpulan terhadap suatu bahan teks editorial
    isu) dalam teks editorial berkaitan dengan
    berkaitan dengan bidang bidang pekerjaan baik
    pekerjaan secara lisan maupun
    tulis
    3.42 Menganalisis struktur dan 4.42 Merancang teks 8
    kebahasaan teks editorial editorial berkaitan
    berkaitan dengan bidang bidang pekerjaan
    pekerjaan dengan memerhatikan
    struktur dan
    kebahasaan baik
    secara lisan maupun
    tulis
    3.43 Menilai isi dua buku fiksi 4.43 Menyusun laporan 8
    (kumpulan cerita pendek atau hasil diskusi buku
    kumpulan puisi) dan satu tentang satu topik baik
    buku pengayaan (nonfiksi) secara lisan maupun
    yang dibaca tulis
    3.44 Menganalisis isi teks 4.44 Mengonstruksi makna 6
    iklansesuai bidang pekerjaan dan tujuan isi teks
    iklan sesuai bidang
    pekerjaan
    3.45 Menganalisis struktur dan ciri 4.45 Menyusunteks iklan 8
    kebahasaan teks iklan sesuai sesuai bidang
    bidang pekerjaan pekerjaan dengan
    memerhatikan struktur
    dan kebahasaan baik
    secara lisan maupun
    tulis
    3.46 Mengevaluasi informasi, baik 4.46 Menyusun opini dalam 8
    fakta maupun opini, dalam bentuk artikel
    sebuah artikel berkaitan berkaitan dengan
    dengan bidang pekerjaan yang bidang pekerjaan
    dibaca
    3.47 Menganalisis kebahasaan 4.47 Mengonstruksi sebuah 8
    artikel dan/atau buku ilmiah artikel berkaitan
    berkaitan dengan bidang bidang pekerjaan
    pekerjaan dengan memerhatikan
    fakta dan kebahasaan
    3.48 Mendeskripsikan isi dan 4.48 Menyajikan simpulan 6
    sistematika surat dinas sistematika dan unsur-
    berkaitan dengan bidang unsur isi surat dinas
    pekerjaan berkaitan dengan
    bidang pekerjaan baik
    ALOKAS
    I
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
    (JP)

    secara lisan maupun


    tulis
    3.49 Menganalisis unsur 4.49 Menyusun surat dinas 8
    kebahasaan surat dinas yang yang berkaitan bidang
    sesuai bidang pekerjaan pekerjaan
    denganmemerhatikan
    isi, sistematika dan
    kebahasaan
    3.50 Menganalisis nilai-nilai yang 4.50 Menulis refleksi 8
    terdapat dalam sebuah buku tentang nilai-nilai yang
    pengayaan (nonfiksi) dan satu terkandung dalam
    buku drama (fiksi) sebuah buku
    pengayaan (nonfiksi)
    dan satu buku drama
    (fiksi)
    Jumlah 354

    Anda mungkin juga menyukai