Lampiran 3

Analisis Konteks

ANALISIS KONTEKS
1. ANALISIS STANDAR ISI (Kerangka Dasar,Struktur Kurikulum,Beban belajar dan Kalender Pendidikan)

Sekolah : SMP Pembangunan 2 jambe Kab.Tangerang

Alamat : Jln.Lapangan Bola No.36 Desa Pasir Barat Kecamatan jambe Tangerang
Kabupaten : Tangerang
Provinsi : Banten

Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Riil Rencana Tindak Lanjut
Tahun pelajaran 2012/2013
Muatan kurikulum tetap di targetkan Muatan
dalam Dokumen 1 Kurikulum pada semua Mata
Muatan Kurikulum dalam KTSP SMP Pelajaran tambahan seperti
dokumen 1 KTSP SMP Pembangunan 2 Jambe Mulok dan keterampilan dan
Pembaangunan 2 jambe Kabupaten Tangerang bahasa asing semua disusun
Kabupaten Tangerang Disusun Disusun dan dan dilaksanakan bersama-
Struktur Muatan dan di laksanakan Sesuai dengan dilaksanakan sesuai sama dalam Kegiatan
Kurikulum Kurikulum ketentuan/Acuan dalam buku acuan,namun Pembelajaran,tentunya dalam
panduan Kurikulum,salah satu mengingatkan kondisi perencanaan,pelaksanaan dan
diantara Mata Pelajaran tambahan dan kebutuhan evaluasi semua tetap dalam
yakni mulok,keterampilan / masyarakat pada pertimbangan dan
Bahasa Asing hanya diberi alokasi bagian Mata Pelajaran pengawasan pihak Komite dan
muatan kurikulum sebanyak 2 jam tambahan seperti pihak Dinas terkait
Pelajaran dan koefeisen keterampilan dan
bahasa asing keduanya
adalah Mata Pelajaran
yang terindikasi sangat
dibutuhkan masyarakat
2. ANALISIS STANDAR KOMPETISI LULUSAN (SKL)

Sekolah : SMP Pembangunan 2 Jambe

Alamat : Jln,Lapangan Bola No.36 Desa Pasir Barat Kecamatan Jambe Tangerang
Kabupaten : Tangerang
Provinsi : Banten

Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Rill Rencana Tindak Lanjut
Pengembangan Diri Siswa dapat 99,99% Siswa telah Dalam jangka pendek ditargetkan
Standar Kopetensi mengembangkan Diri mengikuti kegiatan untuk member pelatihan
Lulusan satuan secara Optimal dengan ekstrakulikuler pemantapan kompetensi pada guru
Pendidikan SMP memanfaatkan wajib,namun hanya pembimbing guna menarik minat
Pembangunan 2 kelebihann Diri serta sekitar 20% siswa siswa dalam mengikuti kegiatan
Jambe Kabupaten memperbaiki yang mengikuti jenis eskul pilihn
Tangerang kekurangan dengan eskul pilihan Hal ini seperti:Pramuka,Paskibra,Rohis dan
mengikuti berbagai diperkirakan Pencak Silat Adapun rencana
jenis kegiatan disebabkan oleh peningkatan sarana pendukung
ekstrakulikuler pilihan keterbatsan adalah dengan mencari dan
kemampuan mendapatkan peluang batuan naik
pembimbinging serta dari Dinas,donator tak terikat
terbatasnya sarana maupun partisipasi
pendukung masyarakat/orang tua Wli murid.
3. ANALISIS STANDAR PROSES

Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Rill Rencana Tindak lanjut
PERENCANAAN
Penyiapan 100% Guru menyiapkan Dikaenakan biaya dan a. Dinas kegiatan MGMP
RPP Perangkat Rencana Pelaksanaan waktu yang terbatas sekolah selama beberapa
Pembelajaran Pembelajaran yang dalam menyusun RPP hari /jam guna workshop
dikembangkan dari maka dalam penyusunan RPP dan
silabus( Paling luas presentasinya adalah penekanan penyusunan
mencakup satu KD 50% guru menyiapkan RPP selama libur semester
yang terdiri dari atas RPP genap
satu atau beberapa sebelumpembelajaran b. Pengurus sekolah
indicator untuk satu kali RPP setelah bekerjasama dengan
pertemauan) pembelajaran dan Komite/Masyarakat serta
sisanya hanya Dinas dalam mencari dan
mengumpulkan jika ada menghimpun dana yang
pemerikasaan dari direncanakan yakni
Pengawas dan Dinas bersumber dari kas
Pendidikan sekolah dan bantuan dari
Pemerintah setempat
4. ANALISIS STANDAR PENILAIAN

KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI RIIL KESENJANGAN RENCANA TINDAK

LANJUT
Mekanisme dan 100% guru menyusun rancangan 100% guru 65% guru yang dapat Diprogramkan kegiatan
prosedur jadwal Pelaksanaan Penilain dan menyusun melaksanakan koreksi bersama setelah
Penilaian remedial rancangan jadwal kegiatan remedial Mata Pelajaran diujikan
penilain dan UAS atau UKK semua pada hari tsb.
remedial,namun disebabkan karena
hanya 55% yang keterbatasan waktu
dapat melaksanakan mengoreksi LJK,
kegiatan remedial apalagi bagi Mata
Pelajaran yang di
ujikan pada 2 hari
terakhir

5. ANALISIS STANDAR PENGELOLAAN

KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI RIIL RENCANA TINDAK LANJUT

Tenaga Kependidikan Tenaga kependidikan atau Pada prinsipnya Pengurus Sekolah bekerjasama dengan
struktural/pengurus sekolah Sekolah telah disesuaikan Yayasan untuk memberi
sebagai tenaga pendidik yang dengan kebutuhan, hanya saja kesempatan kepada wakasek
berkonsentrasi penuh mengelola pada bidang sarana prasarana bidang sarana guna mengkader
sekolah terdiri dari Komite masih kesulitan karena salah satu rekan sejawat yang
Sekolah, Kepa Sekolah, keterbatasan kompetensi, diperkirakan memiliki
Wakasek Bidang Kurikulum, kemauan dan juga kompetensi bidang sarana atau
Wakasek Bidang Kesiswaan, keterbatasan biaya maka minimal yang memiliki
Wakasek Bidang Sarana selain di SMA tugasnya kemauan untuk bidang tersebut.
Prasarana, dsn Wakasek bidsng tersebut sekaligus juga di
Humas. SMP
6. ANALISIS KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU

KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI RIIL RENCANA TINDAK LANJUT

Sekitar 90% pendidikan
Kompetensi dalam idang menguasai bidang Teknologi
Teknologi Informasi Informasi salah satunya adalah
bidang Microsoft Office dan
layanan Internet sejenisnya
Sekitar 85% guru sudah
menguasai dalam bidang
Microsoft Office. Namun
sekitar 60% guru yang
mampu dalam bidang layanan
internet dan sejenisnya.
Dalam program jangka pendek
sekolah bekerjasma dengan
Donas terkait Mengadakan
program pelatihan guru dalam
bidang TIK salah satunya
pelatihan dalam Blogh

7. ANALISIS STANDAR PEMBIAYAAN

KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI RIIL RENCANA TINDAK LANJUT

PEMBIAYAAN Diharapkan biaya operasional
yang sebagian bersumber dari
swadaya/biaya partisipasi orang
tua berjalan lancer sekitar 85%
dari jumlah biaya persiswa tiap
bulannya.
Biaya operasional sebagian
besar bersumber dan Bantuan
Operasional Sekolah( BOS )
dana yang bersumbeer dari
swadaya/Komite dirata-
ratakan hanya asuk sekitar
30% tiap tahunnya.
Sekolah bekerjasama
Yayasan,Komite dan atas saran
dan masukan dari pihak Dinas
terkait mencoba
menggunakanberbagai
alternative guna memperbaiki
manajemen keuangan demi
kelancaran dan kesinambungan
operasi sekolah.

8. ANALISIS STANDAR SARANA

KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI RIIL RENCANA TINDAK LANJUT

Tanah Idealnya bukti kepemilikan Karenaa waktu dan kondisi Sekolah bekerjasama dengan
tanah yang lebih kuat adalah keuangan yang masih belum pihak Yayasan dalam waktu
dibuktikan dengan adanya AJB memungkinkan maka dalam jangka pendek akan
dan seritifikat tanah hal kepemilikan tanah sekolah mengupayakan adanya
masih dalam bentuk sertifikasit tanah.
AJB( Akta Jual Beli)