KEMENTERIAN AGAMA RI

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DR. KHEZ. MUTTAQIEN PURWAKARTA

PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH
Alamat: Jl. Baru Maracang No. 35 Babakancikao Purwakarta
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Kode Mata
Nama Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Kuliah
Bahasa Inggris 1 2 1 EKOS 12 Oktober 2020
Wakil Ketua I
Ketua Program Studi
Dosen Pengembang RPS Bidang Akademik
Ekonomi Syariah
dan Kelembagaan

Otorisasi

Dr. IMAM TABRONI, M.Pd.I. H. DIDIN SYAPRUDIN, S.Ag. ARIEF MULYAWAN THORIQ, M.E.Sy.
NIDN. 2112078501 NIDN. 2113039101
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran SIKAP CP-S. Memiliki kemampuan mengetahui dan mempraktikan nilai-niai ekonomi Syariah secara tepat.
(CP) CP-PPA. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan prinsip ekonomi Syariah
PENGUASAAN baik individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik
PENGETAHUAN CP-PPB. Memperbaiki dan/atau meningkatkan kualitas pembelajaran berdasarkan penilaian proses dan
penilaian hasil belajar Ekonomi Syariah
KEMAMPUAN CP-KU. Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
BIDANG UMUM mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KEMAMPUAN CP. KK. Mampu melakukan tindakan reflektif melalui prosedur penelitian ilmiah untuk peningkatan
BIDANG KHUSUS kualitas pembelajaran Ekonomi Syariah
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris baik lokal, nasional, regional, maupun
CPMK1
internasional (CP-SB)
Menguasai kosa kata dan idiom untuk menjadi landasan komunikasi bahasa Inggris dengan baik (CP-
CPMK2 PPA); Menguasai kosa kata, Teknik penyampaian ide, idiom, dan tema yang ditentukan dalam
pembelajaan Bahasa inggris (CP-PPB)
CPMK3 Umum Menerapkan kosa kata, bentuk percakapan, dan tema sesuai dengan keahliannya (CP-KU)
CPMK3 Khusus Mampu berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa inggris dengan teman, dosen, dan khalayak umum
 tentang ekonomi Syariah (CP-KK)
Deskripsi Dalam perkuliahan ini di bahas tema speech: opening closing of speech and use of time, how to make a good use of the time in
Singkat MK college, time the stress of modern city life, education is a preparation of future, try to be good student, examination, exam should be
reduced, read good book, part-time job in college, college graduates and society, do we learn more outside the classroom, qualities
for graduates to posses, traffic safety.
Bahan Kajian / 1. Opening closing of speech use of time
Materi 2. How to make a good use of the time in college
Pembelajaran 3. Time
4. The stress of modern city life
5. Education is a preparation of future
6. Try to be good student
7. Examination
8. UTS
9. Exam should be reduced
10. Read good book
11. Part-time job in college
12. College graduates and society
13. Do we learn more outside the classroom
14. Qualities for graduates to posses
15. Traffic safety
16. UAS
Daftar Utama:
Referensi Honby, A.S. 1983. Guide to Patterns and Usage in English. Second edition. Oxford: Oxford University Press.
Hornby, A.S. 1994. Oxford Advanced Learner`s Dictionary. Elevent impression. Oxford University press.
Delden, Van, M., 1958. A Progressive Course of English for Indonesia, Vol II, 2nd editiaon, J.B. Wolters, Groningen: Jakarta.
Eckersley, C.E., 1963. Essential English for Foreign Student, book III & IV, Longman, London.
English Language Service, 900 Engish; A Basic Course, vol. 6, MacMillan: London.
Fitikedes, T.J., 1978. Common Mistakes In English, 5th edition, Oxford University Pess (O.U.P): London.

Pendukung:
Frank, Marcella, 1972. Modern English; a practical reference guide, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New Jersey.
Media Perangkat lunak: Perangkat keras :
Pembelajaran Microsoft Powerpoint, Microsoft Word, Youtube Notebook, LCD Proyektor, Buku & Infocus
Nama Dosen
Dr. Imam Tabroni, M.Pd.I
Pengampu
Mata kuliah
prasyarat (Jika -
ada)

Minggu Sub-CPMK Penilaian

Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar
(Materi Pembelajaran) Metode Kriteria & Indikator
akhir yg Waktu Mahasiswa Bobot (%)
Pembelajaran Bentuk
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mahasiswa dapat Kriteria:
 Bentuk: Berdialog dengan
Mahasiswa mampu menemukan idiom dan Rubrik kriteria
Kuliah temannya
berkomuikasi Opening closing of speech mempraktikan grading
1 jam 40 tentang opening
tentang opening and use of time  Metode: percakapan tentang
1 menit closing of speech 3
closing of speech Discovery opening closing of speech Bentuk non-
learning test: and use of time
and use of time and use of time
Komunikasi

Bentuk: Kriteria:
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Rubrik kriteria Berdialog
Kuliah
berkomuikasi 1 jam 40 menemukan idiom dan grading dengan
How to make a good use
2 tentang how to menit mempraktikan temannya 3
of the time in college Metode:
make a good use of percakapan tentang use Bentuk non- tentang
Speech
the time in college of the time in college test:
Percakapan

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Penilaian
Ke- (Kemampuan
(Materi Pembelajaran) Metode Kriteria & Indikator
akhir yg Waktu Mahasiswa Bobot (%)
Pembelajaran Bentuk
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Kriteria:
Bentuk: Mahasiswa dapat Ketepatan,
Kuliah menemukan idiom dan kesesuaian dan Berdialog dengan
Mahasiswa mampu 1 jam 40
mempraktikan sistematika temannya
3 berkomunikasi Time menit 3
Metode: percakapan tentang time tentang time
tentang time
Speech Bentuk non-
test:
Percakapan
Kriteria:
Bentuk: Mahasiswa dapat Ketepatan, Berdialog
Mahasiswa mampu
Kuliah menemukan idiom dan kesesuaian dan dengan
berkomunikasi 1 jam 40
The stress of modern city mempraktikan sistematika temannya
4 tentang the stress of menit 3
life Metode: percakapan tentang the tentang the
modern city life Speech Bentuk non- stress of
stress of modern city life
test: modern city life
Presentasi

Kriteria: Ketepatan dan

Bentuk: Mahasiswa dapat Ketepatan, kesesuaian
Mahasiswa mampu
Kuliah menemukan idiom dan kesesuaian dan pengucapan
berkomunikasi 1 jam 40
Education is a mempraktikan sistematika mahasiswa pada
5 tentang education is menit 3
preparation of future Metode: percakapan tentang tema education is
a preparation of
Speech education is a Bentuk non- a preparation of
future
preparation of future test: future
Presentasi

Kriteria:
Bentuk: Ketepatan, Ketepatan dan
Mahasiswa dapat
Mahasiswa mampu Presentasi kesesuaian dan kesesuaian
1 jam 40 menemukan idiom dan
berkomunikasi sistematika pengucapan
6 Try to be good student menit mempraktikan 3
tentang try to be Metode: mahasiswa pada
percakapan tentang try
good student Speech Bentuk non- tema try to be
to be good student
test: good student
Presentasi
7 Mahasiswa mampu Examination Bentuk: 1 jam 40 Mahasiswa dapat Kriteria: Ketepatan dan 3
 Ketepatan,
kesesuaian
Presentasi kesesuaian dan
menemukan idiom dan pengucapan
sistematika
berkomunikasi menit mempraktikan mahasiswa pada
Metode:
tentang examination percakapan tentang tema
Speech Bentuk non-
examination examination
test:
Presentasi
8 Ujian Tengah Semester 25
Ketepatan dan
Kriteria:
kesesuaian
Bentuk: Mahasiswa dapat Ketepatan,
pengucapan
Mahasiswa mampu Presentasi menemukan idiom dan kesesuaian dan
1 jam 40 mahasiswa pada
berkomunikasi mempraktikan sistematika
9 Exam should be reduced menit tema exam 3
tentang exam should Metode: percakapan tentang
be reduced Speech exam should be Bentuk non- should be
reduced test: reduced
Presentasi
Kriteria:
Ketepatan dan
Bentuk: Ketepatan,
Mahasiswa dapat kesesuaian
Mahasiswa mampu Presentasi kesesuaian dan
1 jam 40 menemukan idiom dan pengucapan
berkomunikasi sistematika
10 Read good book menit mempraktikan mahasiswa pada 3
tentang read good Metode:
percakapan tentang tema read good
book Speech Bentuk non-
read good book book
test:
Presentasi
Kriteria:
Ketepatan dan
Bentuk: Ketepatan,
Mahasiswa dapat kesesuaian
Mahasiswa mampu Presentasi kesesuaian dan
1 jam 40 menemukan idiom dan pengucapan
berkomunikasi sistematika
11 Part-time job in college menit mempraktikan mahasiswa pada 3
tentang part-time Metode:
percakapan tentang tema part-time
job in college Speech Bentuk non-
part-time job in college job in college
test:
Percakapan
12 Mahasiswa mampu College graduates and  Bentuk: 1 jam 40 Mahasiswa dapat Kriteria: Ketepatan dan 3
berkomunikasi society Kuliah menit menemukan idiom dan Ketepatan, kesesuaian
tentang college  Metode: mempraktikan kesesuaian dan pengucapan
graduates and Speech percakapan tentang sistematika mahasiswa pada
society college graduates and tema college
society graduates and
Bentuk non- society
test:
Percakapan
 Kriteria: Ketepatan dan
Bentuk: Mahasiswa dapat Ketepatan, kesesuaian
Mahasiswa mampu
Presentasi menemukan idiom dan kesesuaian dan pengucapan
berkomunikasi 1 jam 40
Do we learn more outside mempraktikan sistematika mahasiswa pada
13 tentang do we learn menit 3
the classroom Metode: percakapan tentang do tema do we learn
more outside the
Speech we learn more outside Bentuk non- more outside the
classroom
the classroom test: classroom
Percakapan
Kriteria: Ketepatan dan
Bentuk: Mahasiswa dapat Ketepatan, kesesuaian
Mahasiswa mampu Presentasi menemukan idiom dan kesesuaian dan pengucapan
1 jam 40
berkomunikasi Qualities for graduates to mempraktikan sistematika mahasiswa pada
14 menit 3
tentang qualities for posses Metode: percakapan tentang tema qualities for
graduates to posses Speech qualities for graduates Bentuk non- graduates to
to posses test: posses
Percakapan
Kriteria: Ketepatan dan
Bentuk:
Mahasiswa dapat Pengucapan kesesuaian
Presentasi
Mahasiswa mampu 1 jam 40 menemukan idiom dan yang baik pengucapan
15 berkomunikasi Traffic safety menit mempraktikan mahasiswa pada 3
Metode:
tentang traffic safety percakapan tentang Bentuk non- tema traffic
Speech
traffic safety test: percakapan safety

16 Ujian Akhir Semester 30

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/
pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap
bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-
indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan
atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.