Rapor Kls. 1 Ganjil

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013
Penggunaan
Aplikasi KELAS 1 - SEMESTER GANJIL
SDN 1 CINTANAGARA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGER NILAI
Redesigned by: Encep Suherman-Pengawas Sekolah Madya Kabupaten Garut-08

UM 2013
R GANJIL
GARA
2018/2019
CETAK RAPOR
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ya Kabupaten Garut-081323011872
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Rapor H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Rapor H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Rapor H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

siswa
6 Sebelum di-print out harap di-preview terlebih dahulu, pastikan semua
teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa dihapus jika tidak ada muloknya.
8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom Naik
atau tinggal kelasnya.
Chevs.amora@yahoo.com
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO. MATA
Nama Sekolah SDN 1 Cintanagara 1 Pendidikan Agam

Nomor Statistik Sekolah 20108989 2 Pend. Pancasila d
Alamat Sekolah Kp. Situwangi 3 Bahasa Indonesia
Telepon 085861568538 4 Matematika
Kode Pos 44162 5 Seni Budaya dan
Desa Cintanagara 6 Pend. Jasmani, Ol
Kecamatan Cigedug 9 Bahasa Sunda
Kabupaten Garut 10 Mulok 2
Provinsi Jawa Barat 11 Mulok 3
Website
E-mail sdn1cintanagara@gmail.com
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah Eem Maryani, S.Ag.
NIP 19640709 198412 1005
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas Imas Setiawati
NIP 197107012014122002
Kelas 1
Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2018/2019
Tanggal Rapor 21 Juni 2019
Tanggal Penyerahan Rapor 22 Juni 2019
Tempat Garut
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama dan Budi Pe Nisa Astriani, S.Pd.I.
NIP
PJOK Ade Mustofa, S.Pd.
NIP
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 71
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 72
Bahasa Indonesia BI 73
Matematika MTK 74
Seni Budaya dan Prakarya
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
SBdP
PJOK
75
76
70
Bahasa Sunda BS 77
Mulok 2 Mlk2 78
Mulok 3 Mlk3 79
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

KELAMIN
1 3681 Abdul Samad Rasyid L Islam

2 3683 Abdul Syukur Nikmat L Islam
3 3685 Ahmad Surya Gumilang L Islam
4 3895 Ai Lestari Setiahati P Islam
5 3903 Afgan Widyatama L Islam
6 3689 Aqlan Atala Prasaja L Islam
7 3906 Azalea Ayudhita Inara P Islam
8 3690 Basith Rasyid Ridha L Islam
9 3691 Budiman Suryatna L Islam
10 3900 Buntaran Mugianto L Islam
11 3692 Cahaya Lentera Hati P Islam
12 3695 Damar Wulan L Islam
13 3958 Dhika Aprilia Pratiwi P Islam
14 3945 Faisal Rahman L Islam
15 3700 Faris Mujahidin L Islam
16 3904 Gania Saliha P Islam
17 3701 Hervianty P Islam
18 3702 Hilman Fariz L Islam
19 3708 Keisya Nurfajriah P Islam
20 3710 Keira Qurrataa'yunin P Islam
21 3808 Misbah L Islam
22 3711 Munirah P Islam
23 3707 Nafhan Adhyaksa Sya'bani L Islam
24 3718 Najwa Hanifa az-Zahra P Islam
25 3719 Naura Rahmawati P Islam
26 3721 Preti Cantini P Islam
27 3724 Raina Nayang L Islam
28 3725 Rela Wasilah P Islam
29 3728 Sahnaz Adhitami P Islam
30 3732 Satria Widiatama L Islam
31 3888 Vera Vajrin P Islam
32 3735 Winanda Ajisaka L Islam
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
Garut
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2
145 148
146
135
138
150
135
144
135
142
144
132
149
132
146
157
135
149
140
131
154
136
149
133
130
155
151
143
143
140
155
149
144
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
60 62 Baik Baik Bersih Pramuka

37 Baik Baik Bersih Pramuka
DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya Drumband

Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya Marawis
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4
Rajin dan giat mengikuti latihan

Sangat percaya diri dalam membawakan lagu

Mampu memainkan alat musik marawis dengan baik



Sangat percaya diri dalam membawakan lagu
Mampu memainkan alat musik marawis dengan baikDrumband Rajin dan giat mengikuti Drumband

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi
OSN
Rajin dan giat mengikuti Drumband Rajin dan giat mengikuti latihan
PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi
Juara 1 IPA Tk.Kecamatan O2SN

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
Juara 1 menyanyi Tk. Kabupaten

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 3681 0 Abdul Samad Rasyid

2 3683 0 Abdul Syukur Nikmat
3 3685 0 Ahmad Surya Gumilang
4 3895 0 Ai Lestari Setiahati
5 3903 0 Afgan Widyatama
6 3689 0 Aqlan Atala Prasaja
7 3906 0 Azalea Ayudhita Inara
8 3690 0 Basith Rasyid Ridha
9 3691 0 Budiman Suryatna
10 3900 0 Buntaran Mugianto
11 3692 0 Cahaya Lentera Hati
12 3695 0 Damar Wulan
13 3958 0 Dhika Aprilia Pratiwi
14 3945 0 Faisal Rahman
15 3700 0 Faris Mujahidin
16 3904 0 Gania Saliha
17 3701 0 Hervianty
18 3702 0 Hilman Fariz
19 3708 0 Keisya Nurfajriah
20 3710 0 Keira Qurrataa'yunin
21 3808 0 Misbah
22 3711 0 Munirah
23 3707 0 Nafhan Adhyaksa Sya'bani
24 3718 0 Najwa Hanifa az-Zahra
25 3719 0 Naura Rahmawati
26 3721 0 Preti Cantini
27 3724 0 Raina Nayang
28 3725 0 Rela Wasilah
29 3728 0 Sahnaz Adhitami
30 3732 0 Satria Widiatama
31 3888 0 Vera Vajrin
32 3735 0 Winanda Ajisaka
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
L 0 1 1 1 1 3 3
L 0 1 1 2 0 0
L 0 1 1 0 0
P 9 1 10 2 2 1 1 2 2 2
L 0 0 0 0
L 0 0 0 1 1
P 2 2 0 0 0
L 1 1 2 2 0 0
L 0 0 0 0
L 0 0 5 5 0
P 1 1 6 6 1 1 0
L 0 0 0 0
P 2 2 1 1 0 0
L 0 0 1 1 0
L 0 0 1 1 0
P 0 0 0 0
P 3 3 0 0 1 1
L 0 2 2 4 1 1 0
P 0 0 0 2 2
P 0 0 0 3 3
L 0 4 4 1 1 0
P 1 1 0 1 1 0
L 2 2 3 3 0 0
P 0 2 2 0 0
P 4 4 1 1 1 1 1 1
P 0 0 0 0
L 5 5 1 1 1 1 4 4
P 0 1 1 1 1 1 1
P 4 4 0 0 1 1
L 0 0 0 0
P 0 0 0 0
L 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
NOVEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 3 2 0 5
1 1 0 2 1 0 3
0 1 1 2 0 0 2
1 1 0 12 0 5 17
0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 1
0 2 2 0 4 0 4
1 1 2 2 3 2 1 6
0 0 0 0 0 0
0 2 2 0 7 0 7
1 1 0 8 1 0 9
0 0 0 0 0 0
0 0 2 1 0 3
3 3 0 0 3 1 4
1 1 0 2 0 0 2
0 0 0 0 0 0
0 0 1 3 0 4
2 2 0 5 2 0 7
0 1 1 2 1 0 3
0 1 1 4 0 0 4
0 0 0 5 0 5
0 0 2 0 0 2
2 2 0 7 0 0 7
0 0 0 2 0 2
0 0 2 5 0 7
0 2 2 0 2 0 2
0 0 5 6 0 11
0 0 2 1 0 3
0 0 1 4 0 5
1 1 0 1 0 0 1
0 1 1 1 0 0 1
1 1 0 1 0 0 1
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
69 52 7
SARAN-SARAN
Lebih giat lagi belajar di rumah ya!

Paculah semangat Ananda sewaktu belajar!
Pertahankan prestasi Ananda!
Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestrasi Ananda!
Fokus, rajin, dan lebih semangat lagi!
Tingkatkan semangat Ananda sewaktu belajar!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestasi Ananda!
Banyak belajar di rumah, ya!
Tingkatkan semangat belajar Ananda!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya, Nak!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal, ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya, Nak!
Kurangi bercanda sewaktu belajar, ya!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1
3.2
3.3
Bahasa Indonesia
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.8

3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
3.1
3.2
3.3
3.4
3.8
Bahasa Sunda
3.1
3.2
3.3
3.4
Mulok 2
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Mulok 3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
memahami adanya Allah swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
memahami keesaan Allah swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya
yang dijumpai
memahami di sekitar
makna rumah
al-Asmau dan sekolah
al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
memahami tata cara bersuci
memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Hud a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
mengenal simbol sila-sila pancasila dalam lambang negara “garuda pancasila”
mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah
mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah
Bahasa Indonesia
menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata
dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku,gerakan mata dari kiri ke kanan,
memilih tempat dengan cahaya
yang terang, dankegiatan
mengemukakan etika membaca buku)
persiapan dengan
menulis cara yang(cara
permulaan benar
duduk, cara memegang pensil, cara
menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan
cahaya yang terang)
menguraikan lambangyang benar
bunyi secara
vokal dan lisan
konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerahatau bahasa daerah
menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks
pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan
mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan
dan slogan sederhana) dan/atau eksplorasi lingkungan
menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan
merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yan
santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya
secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah keluarga dalam
bahasa Indonesia atau bahasa daerah
mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang
tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
Matematika
menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan obje
menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan
kumpulan benda dua
membandingkan konkret serta sampai
bilangan cara membacanya
dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda
konkret
menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret
mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situa
konkret

mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
mengenal elemen musik melalui lagu
mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
mengenal bahan alam dalam berkarya

memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan/ atau tradisional
memahami gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan/ atau tradisional
memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
memahami menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan/atau tradisional
memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara
menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian
Bahasa Sunda vokal dan konsonan pada teks
mengenal
sederhana tentang merawat diri sendiri (melalui menyebutkan anggota badan, memperkenalkan diri,
cara merawat
mengenal
mengetahuikatadiri)
danpada teks sederhana
memahami tentang
kata pada kegemaranku
teks sederhana tentang kegiatanku (di rumah, sekolah, dan d
lingkungan tempat bermain
bermain).
mengenal dan memahami teks sederhana tentang keluargaku secara lisan dan tulis melalui gambar,
foto keluarga dan/atau bagan silsilah keluarga
Mulok 2
Mulok 3
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
4.3
Bahasa Indonesia
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
Matematika
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.8

4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Bahasa Sunda
4.1
4.2
4.3
4.4
Mulok 2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Mulok 3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas
menunjukkan bukti-bukti adanya Allah swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhlu
ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
melafalkan al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, danal-Malik
mempraktikkan tata cara bersuci
menceritakan kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Hud a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
menceritakan simbol-simbol sila pancasila pada lambang garuda sila pancasila
menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah
Bahasa Indonesia
mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata
dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan,
memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan benar
Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara
meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan, latihan
pelenturan gerakan tangan dengan gerakan menulis di udara/pasir/ meja, melemaskan jari dengan
mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung, menjiplak
berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang) dengan benar
melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan panca indra sert
perawatannya menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan
dan/atau tulis
Mengemukakan penjelasan tentang cara memelihara kesehatan dengan pelafalan kosakata Bahasa
Indonesia yang tepat dan dibantu dengan bahasa daerah
menyampaikan penjelasan dengan kosakata bahasa Indonesia berkaitan dengan peristiwa siang dan
malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu)
mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang
tempat tinggalnya secara sderhana dalam bentuk lisan dan tulis
menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan tentang hubungan kekeluargaan dengan
menggunakan bantuan gambar/bagan silsilah keluarga
melisankan puisi anak /syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang
tua, kasih sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika
menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan
objek yang disajikan
menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpula
objek dengan ide nilai tempat
mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
memprediksi dan membuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/ gerakan
atau lainnya
mengelompokkan bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret
melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan
benda/situasi konkret

Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Menirukan elemen musik melalui lagu
Meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
Membuat karya dari bahan alam

mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan/atau tradisional
mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
mempraktikkan sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan/atau tradisional
menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain,
cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian
Bahasa Sunda
Melafalkan dan menyalin vokal dan konsonan, (cara menulis di udara di buku, menjiplak dan
menyambung huruf) tentang merawat diri sendiri
Melafalkan dan menyalin kata tentang kegemaranku
Menyalin dan merangkaikan huruf menjadi sebuah kata yang terdiri dari dua suku kata tentang
kegiatanku (di rumah, di sekolah, atau di lingkungan tempat bermain).
Mengucapkan kosakata yang tepat tentang keluargaku berdasarkan gambar, foto keluarga dan/atau
gambar
Mulok 2
M21
M22
M23
M24
M25
M26
Mulok 3
M31
M32
M33
M34
M35
M36
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA Bahasa Sunda LEGER KI-3
MATEMATIKA Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA B. Sunda
Mulok 2
MATEMATIKA
Mulok 3
LEGER KI-4
Chevs.amora@yahoo.com
SDN 1 CINTANAGARA PENILAIAN KI-1
Kp. Situwangi, Desa Cintanagara
SIKAP SPIRITUAL
Kec. Cigedug, Garut
ketaatan beribadah berperilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 Abdul Samad Rasyid 3 3
2 Abdul Syukur Nikmat 3 3
3 Ahmad Surya Gumilang 3 3
4 Ai Lestari Setiahati 3
5 Afgan Widyatama 3 3
6 Aqlan Atala Prasaja 3 3
7 Azalea Ayudhita Inara 3 3
8 Basith Rasyid Ridha 3 3
9 Budiman Suryatna 3 3
10 Buntaran Mugianto 3 3
11 Cahaya Lentera Hati 3 3
12 Damar Wulan 3 3
13 Dhika Aprilia Pratiwi 3 3
14 Faisal Rahman 3 3
15 Faris Mujahidin 3 3
16 Gania Saliha 3 3
17 Hervianty 3 3
18 Hilman Fariz 3 3
19 Keisya Nurfajriah 3 3
20 Keira Qurrataa'yunin 3 3
21 Misbah 3 3
22 Munirah 3 3
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 3 3
24 Najwa Hanifa az-Zahra 3 3
25 Naura Rahmawati 3 3
26 Preti Cantini 3 3
27 Raina Nayang 3 3
28 Rela Wasilah 3 3
29 Sahnaz Adhitami 3 3
30 Satria Widiatama 3 3
31 Vera Vajrin 3 3
32 Winanda Ajisaka 3 3
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdoa sebelum dan sesudah

perilaku syukur toleransi beribadah
PREDIKAT
melakukan kegiatan
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 B
3 4 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
1
Ganjil
2018/2019
DESKRIPSI
Ananda Abdul Samad Rasyid sangat baik dalam

toleransi beribadah, sudah baik dalam ketaatan
beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Abdul Syukur Nikmat sangat baik dalam

toleransi beribadah, sudah baik dalam ketaatan
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Ahmad Surya Gumilang sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
toleransi beribadah,
Ananda Ai Lestari Setiahati sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, toleransi
beribadah,
Ananda Afgan Widyatama sudah baik dalam

Ananda Aqlan Atala Prasaja sudah baik dalam
Ananda Azalea Ayudhita Inara sudah baik dalam

Ananda Basith Rasyid Ridha sudah baik dalam

Ananda Budiman Suryatna sudah baik dalam

Ananda Buntaran Mugianto sudah baik dalam

Ananda Cahaya Lentera Hati sudah baik dalam

Ananda Damar Wulan sudah baik dalam ketaatan

dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi
beribadah,
Ananda Dhika Aprilia Pratiwi sudah baik dalam
Ananda Faisal Rahman sudah baik dalam

Ananda Faris Mujahidin sudah baik dalam

Ananda Gania Saliha sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Hervianty sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Hilman Fariz sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Keisya Nurfajriah sudah baik dalam

Ananda Keira Qurrataa'yunin sudah baik dalam
Ananda Misbah sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Munirah sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Nafhan Adhyaksa Sya'bani sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Najwa Hanifa az-Zahra sudah baik dalam

Ananda Naura Rahmawati sudah baik dalam

Ananda Preti Cantini sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Raina Nayang sudah baik dalam ketaatan
beribadah,
Ananda Rela Wasilah sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Sahnaz Adhitami sudah baik dalam

Ananda Satria Widiatama sudah baik dalam

Ananda Vera Vajrin sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Winanda Ajisaka sudah baik dalam

Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN 1 CINTANAGARA PENILAIAN KI-
Kp. Situwangi, Desa Cintanagara
SIKAP SOSIAL
Kec. Cigedug, Garut
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 Abdul Samad Rasyid 4 3
2 Abdul Syukur Nikmat 3 3
3 Ahmad Surya Gumilang 4 3
4 Ai Lestari Setiahati 3 2
5 Afgan Widyatama 3 4 4
6 Aqlan Atala Prasaja 3 3
7 Azalea Ayudhita Inara 3 3
8 Basith Rasyid Ridha 3 4 4
9 Budiman Suryatna 3 3
10 Buntaran Mugianto 3 3
11 Cahaya Lentera Hati 3 3 4
12 Damar Wulan 3 3 4
13 Dhika Aprilia Pratiwi 3 3
14 Faisal Rahman 3 3
15 Faris Mujahidin 3 3
16 Gania Saliha 3 3
17 Hervianty 3 3
18 Hilman Fariz 3 3 4
19 Keisya Nurfajriah 3 3
20 Keira Qurrataa'yunin 3 3
21 Misbah 3 3
22 Munirah 3 3 4
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 3 4 4
24 Najwa Hanifa az-Zahra 3 3 4

25 Naura Rahmawati 3 3 4
26 Preti Cantini 3 3 4
27 Raina Nayang 3 2
28 Rela Wasilah 3 3
29 Sahnaz Adhitami 3 3
30 Satria Widiatama 3 3 4
31 Vera Vajrin 3 3 4
32 Winanda Ajisaka 3 3
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerja sama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 SB
2 3 B
3 4 SB
3 2 3 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 B
4 3 SB
3 3 3 B
3 2 3 B
4 3 B
3 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
2 3 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 4 3 B
1
Ganjil
2018/2019
DESKRIPSI

sikap disiplin, kerja sama, sudah baik dalam sikap
tanggung jawab, percaya diri,
Ananda Abdul Syukur Nikmat sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, santun, dan
dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap kerja sama,
Ananda Ahmad Surya Gumilang sangat baik

dalam sikap disiplin, santun, sudah baik dalam
sikap tanggung jawab, percaya diri,

sikap disiplin, percaya diri, santun, dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap tanggung jawab,
kerja sama,
Ananda Afgan Widyatama sangat baik dalam
sikap tanggung jawab, percaya diri, sudah baik
dalam sikap disiplin, kerja sama, santun,

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja
sama, santun,
Ananda Azalea Ayudhita Inara sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, dan
Ananda Basith Rasyid Ridha sangat baik dalam

sikap tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
sudah baik dalam sikap disiplin, santun,

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja
sama, santun,
sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
santun, dan dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap kerja sama,
Ananda Cahaya Lentera Hati sangat baik dalam

sikap percaya diri, kerja sama, sudah baik dalam
sikap disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Damar Wulan sangat baik dalam sikap

percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
tanggung jawab, kerja sama, santun,
Ananda Dhika Aprilia Pratiwi sudah baik dalam

Ananda Faisal Rahman sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun, dan
Ananda Faris Mujahidin sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun, dan
Ananda Gania Saliha sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun,
Ananda Hervianty sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun,
Ananda Hilman Fariz sangat baik dalam sikap

Ananda Keisya Nurfajriah sudah baik dalam sikap

santun,
Ananda Keira Qurrataa'yunin sudah baik dalam
Ananda Misbah sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun,
Ananda Munirah sangat baik dalam sikap

Ananda Nafhan Adhyaksa Sya'bani sangat baik

dalam sikap tanggung jawab, percaya diri, sudah
baik dalam sikap disiplin, kerja sama, santun,
Ananda Najwa Hanifa az-Zahra sangat baik dalam

sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
Ananda Naura Rahmawati sangat baik dalam
sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
Ananda Preti Cantini sangat baik dalam sikap

Ananda Raina Nayang sudah baik dalam sikap

disiplin, kerja sama, santun, dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap tanggung jawab,
percaya diri,
Ananda Rela Wasilah sudah baik dalam sikap

santun,
Ananda Sahnaz Adhitami sudah baik dalam sikap

santun,
Ananda Satria Widiatama sangat baik dalam sikap
Ananda Vera Vajrin sangat baik dalam sikap

Ananda Winanda Ajisaka sangat baik dalam sikap

kerja sama, sudah baik dalam sikap disiplin,
tanggung jawab, percaya diri, santun,
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester 1 Ganjil
KKM Satuan Pendidikan 70
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.1 75 75 79 76
3.2 70 70 89 75
3.3 65 65 68 66
3.4 70 70 75 71
3.5 60 65 62
1 Abdul Samad Rasyid 69.78 70
3.11 70 65.00 72 69
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 75 70 74 74
3.2 67 70 74 70
3.3 90 74 85
3.4 81 74 79
3.5 80 74 78
2 Abdul Syukur Nikmat 76.87 77
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 100 96 89
3.2 100 100 96 99
3.3 91 96 93
3.4 91 96 93
3.5 82 96 87
3 Ahmad Surya Gumilang 92.00 92
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 100 75 86 90
3.2 93 70 86 86
3.3 78 86 81
3.4 92 86 90
3.5 95 86 92
4 Ai Lestari Setiahati 87.68 88
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 98 98 95 97
3.2 95 98 95 96
3.3 90 95 92
3.4 96 95 96
3.5
5 Afgan Widyatama 95.08 95
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 70 90 96 82
3.2 80 100 96 89
3.3 82 96 87
3.4 95 96 95
3.5 94 96 95
6 Aqlan Atala Prasaja 89.43 89
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 75 95 90 84
3.2 87 100 90 91
3.3 98 90 95
3.4 90 90 90
7 Azalea Ayudhita Inara 89.35 89

3.5 85 90 87
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 100 100 86 97

3.2 93 100 86 93
3.3 87 86 87
3.4 93 86 91
3.5 100 86 95
8 Basith Rasyid Ridha 92.43 92
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 75 80 79
3.2 87 75 80 82
3.3 85 80 83
3.4 88 80 85
3.5
9 Budiman Suryatna 82.42 82
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 70 80 90 78
3.2 100 100 90 98
3.3 90 90 90
3.4 90 90 90
3.5 81 90 84
10 Buntaran Mugianto 87.80 88
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 95 88 86
3.2 100 90 88 95
3.3 100 88 96
3.4 87 88 87
3.5 92 88 91
11 Cahaya Lentera Hati 90.85 91
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 100 100 89 97

3.2 100 100 89 97
3.3 91 89 90
3.4 87 89 88
3.5 92 89 91
12 Damar Wulan 92.70 93
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 85 89 84
3.2 85 78 89 84
3.3 98 89 95
3.4 87 89 88
3.5 85 89 86
13 Dhika Aprilia Pratiwi 82.57 83
3.11 88 59
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 75 80 89 80
3.2 70 80 89 77
3.3 100 89 96
3.4 80 89 83
3.5 75 89 80
14 Faisal Rahman 83.20 83
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 100 100 90 98

3.2 80 100 90 88
3.3 100 90 97
3.4 73 90 79
3.5 90 90 90
15 Faris Mujahidin 90.07 90
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 88 80 80 84
3.2 90 80 80 85
3.3 86 80 84
3.4 86 80 84
3.5
16 Gania Saliha 84.25 84
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 70 87 79
3.2 100 65 87 88
3.3 100 87 96
3.4 80 87 82
3.5 86 87 86
17 Hervianty 86.32 86
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 100 91 88
3.2 87 100 91 91
3.3 87 91 88
3.4 84 91 86
3.5 90 91 90
18 Hilman Fariz 88.80 89
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 100 84 86
3.2 83 90 84 85
3.3 90 84 88
3.4 65 84 71
3.5 75 84 78
19 Keisya Nurfajriah 81.67 82
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 85 80 81
3.2 80 90 80 83
3.3 68 80 72
3.4 93 80 89
3.5 70 80 73
20 Keira Qurrataa'yunin 79.55 80
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 85 89 94 88
3.2 83 80 94 85
3.3 98 94 97
3.4 73 94 80
3.5 80 94 85
21 Misbah 86.92 87
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 60 90 93 76
3.2 67 100 93 82
3.3 100 93 98
3.4 100 93 98
3.5 95 93 94
22 Munirah 89.43 89
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 100 80 90 93
3.2 100 78 90 92
3.3 93 90 92
3.4 98 90 95
3.5 91 90 91
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 92.50 93
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 90 78 89 87
3.2 80 89 89 85
3.3 100 89 96
3.4 85 89 86
3.5 87 89 88
24 Najwa Hanifa az-Zahra 88.32 88
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 85 98 92 90
3.2 100 87 92 95
3.3 100 92 97
3.4 85 92 87
25 Naura Rahmawati 92.68 93

3.5 95 92 94
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 100 78 94 93
3.2 100 80 94 94
3.3 90 94 91
3.4 85 94 88
3.5 100 94 98
26 Preti Cantini 92.77 93
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 88 75 73 81
3.2 73 80 73 75
3.3 83 73 80
3.4 90 73 84
3.5 80 73 78
27 Raina Nayang 79.48 79
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 76 86 81
3.2 87 77 86 84
3.3 84 86 85
3.4 88 86 87
3.5 100 86 95
28 Rela Wasilah 86.42 86
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 80 88 82
3.2 77 100 88 86
3.3 80 88 83
3.4 87 88 87
3.5 85 88 86
29 Sahnaz Adhitami 84.70 85
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 90 100 95 94
3.2 100 100 95 99
3.3 73 95 80
3.4 85 95 88
3.5 91 95 92
30 Satria Widiatama 90.70 91
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 88 85 85 87
3.2 90 85 85 88
3.3 87 85 86
3.4 88 85 87
3.5
31 Vera Vajrin 86.83 87
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 100 86 87
3.2 87 100 86 90
3.3 75 86 79
3.4 84 86 85
3.5 100 86 95
32 Winanda Ajisaka 87.03 87
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 80 100.00 87 87
3.2 80 53
3.3 80 53
3.4 80 53
3.5 80 53
33 0 60.02 60
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
34 0
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
35 0
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
36 0
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
37 0
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
38 0
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
39 0
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
3.1 87 58
3.2 76 51
3.3 77 51
3.4 89 59
3.5
40 0 54.83 55
3.11
3.13
3.15
3.16
3.17
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
KKM Kp. Situwangi, Desa Cintanagara
Kec. Cigedug, Garut
71
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!
Ananda Abdul Samad Rasyid cukup baik dalam

TUNTAS
mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan

C harakatnya secara lengkap, dan perlu
bimbingan dalam memahami makna al-Asmau
al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Ananda Abdul Syukur Nikmat sudah Baik

TUNTAS
dalam memahami adanya Allah swt. yang Maha

C Pengasih dan Maha Penyayang, dan perlu
bimbingan dalam memahami pesan-pesan
pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas

TUNTAS
dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-

A Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas, dan sudah Baik
dalam memahami makna al-Asmau al-Husna:
ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
dalam memahami makna al-Asmau al-Husna:
T
ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Ananda Ai Lestari Setiahati sangat baik dalam

TUNTAS
memahami makna al-Asmau al-Husna: ar-

B Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik, dan sudah
Baik dalam memahami adanya Allah swt. yang
Maha Pengasih dan Maha Penyayang

TUNTAS

A harakatnya secara lengkap, dan sangat baik
Pengasih dan Maha Penyayang
Ananda Aqlan Atala Prasaja sangat baik dalam

memahami keesaan Allah swt. berdasarkan
TUNTAS
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk

B ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah
dan sekolah, dan sudah Baik dalam
harakatnya secara lengkap
Ananda Azalea Ayudhita Inara sangat baik

TUNTAS

B Pengasih dan Maha Penyayang, dan sudah Baik
dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan
TUNTAS

TUNTAS

A harakatnya secara lengkap, dan sudah Baik
Ananda Budiman Suryatna sudah Baik dalam

TUNTAS

dan sekolah, dan cukup baik dalam
Ananda Buntaran Mugianto sangat baik dalam

TUNTAS
memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah

B dan Q.S. al-Ikhlas, dan cukup baik dalam
TUNTAS
memahami adanya Allah swt. yang Maha

A Pengasih dan Maha Penyayang, dan sudah Baik
Ananda Damar Wulan sangat baik dalam

TUNTAS
harakatnya secara lengkap, dan sudah Baik

A dalam memahami keesaan Allah swt.
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah
Ananda Dhika Aprilia Pratiwi sangat baik

TUNTAS
B dalam memahami adanya Allah swt. yang Maha

Pengasih dan Maha Penyayang, dan perlu
bimbingan dalam memahami tata cara bersuci
Ananda Faisal Rahman sangat baik dalam

TUNTAS

B Pengasih dan Maha Penyayang, dan cukup baik
Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
TUNTAS
Ananda Faris Mujahidin sangat baik dalam

TUNTAS
harakatnya secara lengkap, dan cukup baik

rumah dan sekolah
Ananda Gania Saliha sudah Baik dalam

TUNTAS

B dan Q.S. al-Ikhlas, dan sudah Baik dalam
Ananda Hervianty sangat baik dalam

TUNTAS

Ananda Hilman Fariz sangat baik dalam

AS
dan Q.S. al-Ikhlas, dan sudah Baik dalam

TUNTAS dan Q.S. al-Ikhlas, dan sudah Baik dalam
B memahami keesaan Allah swt. berdasarkan
ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah
dan sekolah
Ananda Keisya Nurfajriah sudah Baik dalam

TUNTAS
Pengasih dan Maha Penyayang, dan cukup baik

B dalam memahami keesaan Allah swt.
rumah dan sekolah
Ananda Keira Qurrataa'Yunin sudah Baik

dalam memahami keesaan Allah swt.
TUNTAS

B makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah, dan cukup baik dalam
Ananda Misbah sangat baik dalam memahami

adanya Allah swt. yang Maha Pengasih dan
TUNTAS
Maha Penyayang, dan sudah Baik dalam

B memahami keesaan Allah swt. berdasarkan
dan sekolah
T
dan sekolah
Ananda Munirah sangat baik dalam memahami

TUNTAS
adanya Allah swt. yang Maha Pengasih dan

B Maha Penyayang, dan cukup baik dalam
Ananda Nafhan Adhyaksa Sya'Bani sangat baik

dalam memahami keesaan Allah swt.
TUNTAS

A makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah, dan sangat baik dalam
Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Ananda Najwa Hanifa Az-Zahra sangat baik

TUNTAS


TUNTAS
Pengasih dan Maha Penyayang, dan sudah Baik

rumah dan sekolah
TUNTAS
Pengasih dan Maha Penyayang, dan sudah Baik
rumah dan sekolah
Ananda Preti Cantini sangat baik dalam

TUNTAS
Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik, dan sudah

A Baik dalam memahami keesaan Allah swt.
rumah dan sekolah
Ananda Raina Nayang sudah Baik dalam

TUNTAS

C ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah
dan sekolah, dan cukup baik dalam memahami
pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-
Ikhlas
Ananda Rela Wasilah sangat baik dalam

TUNTAS

B Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik, dan sudah
Baik dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyyah
dan harakatnya secara lengkap
Ananda Sahnaz Adhitami sudah Baik dalam
TUNTAS

dan sekolah, dan sudah Baik dalam
Ananda Satria Widiatama sangat baik dalam

TUNTAS

A dan Q.S. al-Ikhlas, dan sudah Baik dalam
Ananda Vera Vajrin sudah Baik dalam

TUNTAS

B dan Q.S. al-Ikhlas, dan sudah Baik dalam
Ananda Winanda Ajisaka sangat baik dalam

TUNTAS

B Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik, dan cukup
baik dalam memahami adanya Allah swt. yang
TUNTAS
B Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik, dan cukup
baik dalam memahami adanya Allah swt. yang
TIDAK TUNTAS
Ananda 0 sudah Baik dalam mengetahui huruf-

huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap,
D
dan perlu bimbingan dalam memahami pesan-
pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
TIDAK TUNTAS
Ananda 0 perlu bimbingan dalam memahami

keesaan Allah swt. berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya
D
yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah,
dan perlu bimbingan dalam memahami pesan-
pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
amo
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 75 71
3.3 86 86 86 86
0
3.1 70 60 60 65
3.2 80 80 60 75
3.3 70 90 77
0
3.1 100 90 80 93
3.2 100 100 100 100
3.3 100 100 100
0
3.1 100 90 100 98

3.2 100 100 100 100
3.3 90 100 93
0
3.1 100 80 100 95

3.2 100 100 100 100
3.3 98 90 95
0
3.5
3.11
3.1 80 90 80 83
3.2 100 100 100 100
3.3 90 100 93
0
3.1 80 100 100 90

3.2 100 80 100 95
3.3 80 100 87
0
3.1 100 70 100 93

3.2 100 80 100 95
3.3 75 80 77
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 100 100 90
3.3 100 93 98
0
3.1 90 70 80 83
3.2 80 80 80 80
3.3 90 80 87
0
3.1 100 90 100 98

3.2 95 100 80 93
3.3 100 100 100
0
3.1 100 80 100 95

3.2 100 80 100 95
3.3 90 70 83
0
3.1 90 90 100 93
3.2 60 100 70 73
3.3 75 80 77
0
3.1 90 70 80 83
3.2 75 70 80 75
3.3 75 80 77
0
3.1 90 80 100 90
3.2 95 80 80 88
3.3 87 100 91
0
3.1 100 70 90 90
3.2 100 80 80 90
3.3 90 100 93
0
3.1 70 70 80 73
3.2 75 80 70 75
3.3 78 80 79
0
3.1 100 80 80 90
3.2 97 100 100 99
3.3 100 80 93
0
3.1 80 70 100 83
3.2 80 80 100 85
3.3 75 80 77
0
3.1 86 70 100 86
3.2 70 80 80 75
3.3 75 80 77
0
3.1 95 70 90 88
3.2 80 90 90 85
3.3 90 80 87
21 Misbah 86.39 86
0
3.1 100 70 80 88
3.2 92 90 100 94
3.3 90 100 93
22 Munirah 91.44 91
0
3.1 100 70 100 93

3.2 95 90 100 95
3.3 90 100 93
0
3.1 90 70 100 88
3.2 100 90 80 93
3.3 90 100 93
0
3.1 85 100 80 88
3.2 90 100 100 95
3.3 90 100 93
0
3.1 100 90 100 98

3.2 98 100 100 99
3.3 100 100 100
0
3.1 80 80 100 85
3.2 100 80 100 95
3.3 80 60 73
0
3.1 80 80 100 85
3.2 75 100 100 88
3.3 80 100 87
0
3.1 100 90 80 93
3.2 80 100 100 90
3.3 100 80 93
0
3.1 100 80 80 90
3.2 90 100 80 90
3.3 100 100 100
0
3.1 90 90 100 93
3.2 90 80 100 90
3.3 95 90 93
0
3.1 95 90 100 95
3.2 80 100 90 88
3.3 95 100 97
0
3.1
3.2
3.3
33 0
0
3.1
3.2
3.3
34 0
0
3.1
3.2
3.3
35 0
0
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
0
3.1
3.2
3.3
37 0
0
3.1
3.2
3.3
38 0
0
3.1
3.2
3.3
39 0
0
3.1
3.2
3.3
40 0
0
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
72
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abdul Samad Rasyid sudah Baik dalam

TUNTAS
mengidentifikasi keberagaman karateristik

C individu di rumah , dan cukup baik dalam
mengenal simbol sila-sila pancasila dalam
lambang negara “garuda pancasila”
Ananda Abdul Syukur Nikmat cukup baik

dalam mengidentifikasi keberagaman
TUNTAS
karateristik individu di rumah , dan perlu

C
bimbingan dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila dalam lambang negara “garuda
pancasila”

dalam mengidentifikasi aturan yang berlaku
TUNTAS
dalam kehidupan seharihari di rumah, dan

A sangat baik dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila”

TUNTAS
mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam

A kehidupan seharihari di rumah, dan sangat
baik dalam mengidentifikasi keberagaman
karateristik individu di rumah

TUNTAS

baik dalam mengenal simbol sila-sila pancasila
dalam lambang negara “garuda pancasila”
TUNTAS

TUNTAS

A kehidupan seharihari di rumah, dan sudah
Baik dalam mengenal simbol sila-sila pancasila

TUNTAS

A dalam kehidupan seharihari di rumah, dan
sudah Baik dalam mengidentifikasi
keberagaman karateristik individu di rumah

TUNTAS

B kehidupan seharihari di rumah, dan cukup
Ananda Budiman Suryatna sangat baik dalam

TUNTAS

A individu di rumah , dan sudah Baik dalam
Ananda Buntaran Mugianto sudah Baik dalam

TUNTAS

B individu di rumah , dan sudah Baik dalam
kehidupan seharihari di rumah

TUNTAS

A individu di rumah , dan sangat baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

A lambang negara “garuda pancasila”, dan sudah
Baik dalam mengidentifikasi keberagaman

TUNTAS
dalam mengenal simbol sila-sila pancasila

B dalam lambang negara “garuda pancasila”, dan
cukup baik dalam mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah
Ananda Faisal Rahman sudah Baik dalam

TUNTAS

C lambang negara “garuda pancasila”, dan cukup
baik dalam mengidentifikasi aturan yang

TUNTAS

Ananda Gania Saliha sangat baik dalam

TUNTAS

Ananda Hervianty cukup baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Keisya Nurfajriah sudah Baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

C dalam lambang negara “garuda pancasila”, dan
cukup baik dalam mengidentifikasi aturan yang
Ananda Misbah sudah Baik dalam mengenal

TUNTAS
simbol sila-sila pancasila dalam lambang

B negara “garuda pancasila”, dan sudah Baik
dalam kehidupan seharihari di rumah
Ananda Munirah sangat baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

A
sangat baik dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila”
TUNTAS
A sangat baik dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila”

TUNTAS
dalam mengidentifikasi keberagaman

A karateristik individu di rumah , dan sudah Baik

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Raina Nayang sangat baik dalam

TUNTAS

Ananda Rela Wasilah sudah Baik dalam

TUNTAS

B kehidupan seharihari di rumah, dan sudah
Ananda Sahnaz Adhitami sangat baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Vera Vajrin sangat baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.1 96 70 90 88
3.2 95 80 90 90
3.3 90 75 90 86
3.4 70 80 73
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 75 100 100 88

3.2 80 90 100 88
3.3 80 100 87
3.4 90 90 90
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 100 100 100 100

3.2 100 100 100 100
3.3 100 100 100
3.4 88 100 92
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 92 100 100 96

3.2 95 100 80 93
3.3 80 100 87
3.4 91 90 91
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 95 100 100 98

3.2 98 90 100 97
3.3 100 100 100
3.4 98 100 99
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 98 100 100 99

3.2 95 90 100 95
3.3 90 90 90
3.4 90 100 93
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 90 93 70 86
3.2 94 83 100 93
3.3 95 100 97
3.4 90 100 93

3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 100 100 100 100

3.2 95 83 80 88
3.3 80 100 87
3.4 91 90 91
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 80 100 85
3.2 80 93 100 88
3.3 80 90 83
3.4 92 100 95
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 100 100 90

3.2 80 90 90 85
3.3 100 80 93
3.4 94 100 96
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 100 77 100 94
3.2 95 90 100 95
3.3 95 100 97
3.4 87 100 91
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 95 100 100 98

3.2 90 83 100 91
3.3 95 100 97
3.4 96 100 97
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 70 100 80 80
3.2 70 83 80 76
3.3 90 80 87
3.4 90 100 93
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 100 100 90

3.2 75 90 90 83
3.3 80 80 80
3.4 80 100 87
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 95 90 100 95
3.2 95 90 80 90
3.3 90 80 87
3.4 80 100 87
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 95 100 90 95
3.2 90 83 100 91
3.3 80 100 87
3.4 89 100 93
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 80 100 85
3.2 75 60 80 73
3.3 75 100 83
3.4 92 100 95
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 95 100 100 98

3.2 97 90 100 96
3.3 100 100 100
3.4 80 100 87
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 70 90 80
3.2 80 90 60 78
3.3 95 100 97
3.4 75 100 83
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 90 70 100 88
3.2 70 70 80 73
3.3 80 80 80
3.4 80 60 73
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 100 100 90

3.2 80 83 70 78
3.3 100 100 100
3.4 88 80 85
3.5
21 Misbah 88.40 88
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 100 70 100 93

3.2 92 100 100 96
3.3 80 100 87
3.4 70 100 80
3.5
22 Munirah 88.79 89
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 95 100 100 98

3.2 95 70 80 85
3.3 95 100 97
3.4 93 100 95
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 90 80 100 90
3.2 90 100 70 88
3.3 95 100 97
3.4 94 100 96
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 90 100 100 95

3.2 90 90 100 93
3.3 97 100 98
3.4 85 100 90

3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 95 100 80 93
3.2 98 83 100 95
3.3 90 100 93
3.4 95 100 97
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.3 70 80 73
3.4 86 100 91
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 70 100 83
3.2 85 83 70 81
3.3 86 90 87
3.4 81 100 87
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 70 100 83
3.2 80 83 80 81
3.3 95 80 90
3.4 80 80 80
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 100 100 90

3.2 90 100 100 95
3.3 80 100 87
3.4 98 100 99
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 100 100 100 100

3.2 90 90 100 93
3.3 70 100 80
3.4 98 100 99
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1 80 90 100 88
3.2 80 90 80 83
3.3 100 100 100
3.4 83 100 89
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
33 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
34 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
35 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
36 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
37 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
38 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
39 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
40 0
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
73
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

mengemukakan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara menggerakkan pensil, cara meletakkan
buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan
TUNTAS
tempat dengan cahaya yang terang) yang benar

B
secara lisan, dan cukup baik dalam
menentukan kosakata tentang anggota tubuh
dan pancaindra serta perawatannya melalui
teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi
lingkungan
Ananda Abdul Syukur Nikmat sangat baik

dalam menentukan kosakata tentang anggota
tubuh dan pancaindra serta perawatannya
TUNTAS
melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan,

B slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan
eksplorasi lingkungan, dan sudah Baik dalam
menguraikan lambang bunyi vokal dan
konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau
bahasa daerahatau bahasa daerah

dalam menjelaskan kegiatan persiapan
membaca permulaan (cara duduk wajar dan
baik, jarak antara mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman
buku,gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih
TUNTAS
A tempat dengan cahaya

yang terang, dan etika membaca buku) dengan
cara yang benar, dan sangat baik dalam
lingkungan
T
lingkungan

menjelaskan kegiatan persiapan membaca
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku,gerakan mata
TUNTAS
dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan

A
cahaya
cara yang benar, dan sudah Baik dalam

bahasa daerahatau bahasa daerah, dan sangat
TUNTAS
A baik dalam mengemukakan kegiatan persiapan

menulis permulaan (cara duduk, cara
memegang pensil, cara menggerakkan pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar secara lisan

TUNTAS

A
cahaya

dalam menguraikan lambang bunyi vokal dan
bahasa daerahatau bahasa daerah, dan sudah
Baik dalam menjelaskan kegiatan persiapan
TUNTAS

A
Baik dalam menjelaskan kegiatan persiapan
TUNTAS
A membaca permulaan (cara duduk wajar dan
tempat dengan cahaya
cara yang benar

TUNTAS

A
cahaya

TUNTAS

B sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi
lingkungan, dan sudah Baik dalam

TUNTAS

A
secara lisan
TUNTAS

A baik dalam menentukan kosakata tentang
anggota tubuh dan pancaindra serta
perawatannya melalui teks pendek (berupa
gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau
syair lagu) dan eksplorasi lingkungan

TUNTAS
cahaya
A yang terang, dan etika membaca buku) dengan
secara lisan

dalam menentukan kosakata tentang anggota
tubuh dan pancaindra serta perawatannya
melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan,
slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan
TUNTAS
B eksplorasi lingkungan, dan cukup baik dalam

secara lisan

TUNTAS

B
cahaya
TUNTAS
B cahaya

TUNTAS

A
cahaya

TUNTAS

A
cahaya

TUNTAS
lingkungan, dan cukup baik dalam

B mengemukakan kegiatan persiapan menulis
secara lisan

AS

TUNTAS bahasa daerahatau bahasa daerah, dan sudah
A Baik dalam menentukan kosakata tentang
Ananda Keisya Nurfajriah sangat baik dalam

bahasa daerahatau bahasa daerah, dan cukup
TUNTAS
baik dalam mengemukakan kegiatan persiapan

B menulis permulaan (cara duduk, cara

TUNTAS

C yang terang, dan etika membaca buku) dengan
cara yang benar, dan cukup baik dalam
secara lisan
Ananda Misbah sangat baik dalam

bahasa daerahatau bahasa daerah, dan cukup
TUNTAS
baik dalam mengemukakan kegiatan persiapan

B menulis permulaan (cara duduk, cara
T

TUNTAS

B
secara lisan, dan sudah Baik dalam
lingkungan

TUNTAS

A yang terang, dan etika membaca buku) dengan
secara lisan

TUNTAS
Baik dalam mengemukakan kegiatan persiapan

A

TUNTAS

TUNTAS

lingkungan, dan sangat baik dalam
TUNTAS

A
cahaya
cara yang benar

TUNTAS

B cahaya
cara yang benar, dan cukup baik dalam
Ananda Rela Wasilah sudah Baik dalam

TUNTAS

B
TUNTAS

B Baik dalam menentukan kosakata tentang

TUNTAS

A sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi

TUNTAS
A dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan

cahaya

TUNTAS

A
TUNTAS
A menulis permulaan (cara duduk, cara
Mata Pelajaran Matematika
3.1 70 70 70 70
3.2 80 70 100 83
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 70 70
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 80 100 80 85
3.2 90 75 100 89
3.3 80 60 73
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.8
3.1 70 90 70 75
3.2 80 70 70 75
3.3 70 60 67
3.4 70 80 73
3.5
3.6
3.8
3.1 83 90 100 89
3.2 100 85 100 96
3.3 85 70 80
3.4 93 80 89
3.5
3.6
3.8
3.1 73 70 60 69
3.2 100 70 80 88
3.3 80 60 73
3.4 87 60 78
3.5
3.6
3.8
3.1 70 73 60 68
3.2 70 70 80 73
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 83 100 80 87
3.2 100 85 60 86
3.3 70 80 73
3.4 70 80 73
3.5
3.6
3.8
0
3.1 70 90 60 73
3.2 100 70 60 83
3.3 73 60 69
3.4 87 80 85
3.5
3.6
3.8
3.1 70 80 60 70
3.2 95 70 80 85
3.3 70 60 67
3.4 70 80 73
3.5
3.6
3.8
3.1 70 100 80 80
3.2 90 70 100 88
3.3 80 80 80
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.8
3.1 70 98 60 75
3.2 90 80 80 85
3.3 80 60 73
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.8
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 80 73
3.3 70 80 73
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 80 73
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 70 90 60 73
3.2 75 70 60 70
3.3 70 80 73
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 80 85 100 86
3.2 80 85 100 86
3.3 75 40 63
3.4 87 100 91
3.5
3.6
3.8
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
0
3.1 90 100 80 90
3.2 100 80 100 95
3.3 90 90 90
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.8
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 75 75 60 71
3.2 80 75 60 74
3.3 70 70 70
3.4 70 60 67
21 Misbah 70.42 70
3.5
3.6
3.8
3.1 70 75 100 79
3.2 80 75 100 84
3.3 80 60 73
3.4 80 100 87
22 Munirah 80.63 81
22 Munirah 80.63 81
3.5
3.6
3.8
3.1 83 100 80 87
3.2 95 80 80 88
3.3 100 80 93
3.4 80 90 83
3.5
3.6
3.8
3.1 83 100 80 87
3.2 90 90 100 93
3.3 80 60 73
3.4 90 60 80
3.5
3.6
3.8
3.1 85 80 70 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80
3.4 75 80 77
3.5
3.6
3.8
3.1 80 90 60 78
3.2 90 90 70 85
3.3 80 100 87
3.4 90 100 93
3.5
3.6
3.8
0
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 80 73
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 70 70 60 68
3.2 90 70 100 88
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.8
3.1 70 85 80 76
3.2 70 70 100 78
3.3 70 80 73
3.4 78 80 79
3.5
3.6
3.8
3.1 90 100 100 95

3.2 90 90 80 88
3.3 100 80 93
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.8
3.1 90 80 70 83
3.2 80 70 80 78
3.3 85 80 83
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.8
3.1 80 85 100 86
3.2 85 90 80 85
3.3 80 60 73
3.4 75 60 70
3.5
3.6
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
33 0
3.5
3.6
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
34 0
3.5
3.6
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
35 0
3.5
3.6
3.8
0
3.1
3.2
3.3
3.4
36 0
3.5
3.6
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
37 0
3.5
3.6
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
38 0
3.5
3.6
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
39 0
3.5
3.6
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
40 0
40 0
3.5
3.6
3.8
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
74
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abdul Samad Rasyid sudah baik dalam

menjelaskan bilangan sampai dua angka dan
nilai tempat penyusun lambang bilangan
TUNTAS
menggunakan kumpulan benda konkret serta

C cara membacanya, dan perlu bimbingan dalam
membandingkan dua bilangan sampai dua
angka dengan menggunakan kumpulan benda-
benda konkret

TIDAK TUNTAS
dalam menjelaskan bilangan sampai dua angka

dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
D
cara membacanya, dan perlu bimbingan dalam
benda konkret
Ananda Ahmad Surya Gumilang sudah baik

TUNTAS

B
cara membacanya, dan cukup baik dalam
benda konkret
Ananda Ai Lestari Setiahati cukup baik dalam

menjelaskan makna bilangan cacah sampai
TUNTAS
dengan 99 sebagai banyak anggota suatu

C kumpulan objek, dan perlu bimbingan dalam
benda konkret
Ananda Ai Lestari Setiahati cukup baik dalam
TUNTAS
C kumpulan objek, dan perlu bimbingan dalam
benda konkret

TUNTAS

B
cara membacanya, dan sudah baik dalam
benda konkret

TUNTAS

C
kumpulan objek
Ananda Azalea Ayudhita Inara cukup baik

TIDAK TUNTAS

D
benda konkret

TUNTAS

B kumpulan objek, dan cukup baik dalam
benda konkret
menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan
TUNTAS
bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
C kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan , dan perlu
bimbingan dalam membandingkan dua
bilangan sampai dua angka dengan
menggunakan kumpulan benda-benda konkret

TUNTAS

C
benda konkret

TUNTAS

B cara membacanya, dan sudah baik dalam
kumpulan objek
Ananda Damar Wulan sudah baik dalam

TUNTAS

C
benda konkret
Ananda Dhika Aprilia Pratiwi cukup baik dalam

TUNTAS
benda konkret, dan perlu bimbingan dalam

C menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
TUNTAS
Ananda Faisal Rahman cukup baik dalam

TIDAK TUNTAS

D menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
Ananda Faris Mujahidin cukup baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

B kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan , dan perlu
bimbingan dalam membandingkan dua
bilangan sampai dua angka dengan
Ananda Hervianty perlu bimbingan dalam

TIDAK TUNTAS

D kumpulan objek, dan perlu bimbingan dalam
benda konkret
TUNTAS

B
Ananda Keisya Nurfajriah perlu bimbingan

TIDAK TUNTAS
dalam menjelaskan makna bilangan cacah

sampai dengan 99 sebagai banyak anggota
D suatu kumpulan objek, dan perlu bimbingan
dalam membandingkan dua bilangan sampai
dua angka dengan menggunakan kumpulan
benda-benda konkret
Ananda Keira Qurrataa'Yunin perlu bimbingan

TIDAK TUNTAS
dalam menjelaskan makna bilangan cacah

D suatu kumpulan objek, dan perlu bimbingan
benda-benda konkret
Ananda Misbah cukup baik dalam menjelaskan

bilangan sampai dua angka dan nilai tempat
penyusun lambang bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret serta cara
TUNTAS
membacanya, dan perlu bimbingan dalam

C
Ananda Munirah sudah baik dalam

TUNTAS

penjumlahan dan pengurangan , dan cukup
baik dalam membandingkan dua bilangan
sampai dua angka dengan menggunakan
kumpulan benda-benda konkret
TUNTAS

TUNTAS
benda-benda konkret, dan sudah baik dalam

B menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan

TUNTAS

B
benda konkret

TUNTAS
kumpulan objek, dan cukup baik dalam


TUNTAS

baik dalam menjelaskan makna bilangan cacah
suatu kumpulan objek
Ananda Raina Nayang cukup baik dalam
TIDAK TUNTAS menjelaskan bilangan sampai dua angka dan
D
benda konkret
Ananda Rela Wasilah sudah baik dalam

TUNTAS

C
benda konkret
Ananda Sahnaz Adhitami cukup baik dalam

TUNTAS

C kehidupan sehari-hari serta mengaitkan

TUNTAS
kumpulan objek, dan sudah baik dalam

A menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
Ananda Vera Vajrin sudah baik dalam

TUNTAS
benda konkret, dan cukup baik dalam

TUNTAS
benda konkret, dan cukup baik dalam

TUNTAS
kumpulan objek, dan cukup baik dalam

Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 90 80 80 85
3.2 75 90 100 85
3.3 88 100 100 94
3.4 90 100 93
0
3.1 80 50 60 68
3.2 75 100 85 84
3.3 70 100 75 79
3.4 70 60 67
0
3.1 92 90 83 89
3.2 80 100 93 88
3.3 96 100 95 97
3.4 100 80 93
0
3.1 85 80 93 86
3.2 80 100 95 89
3.3 90 100 98 95
3.4 80 100 87
0
3.1 90 90 100 93
3.2 95 100 100 98
3.3 97 100 100 99
3.4 100 100 100
3.1 86 100 90 91
3.2 90 100 93 93
3.3 92 100 88 93
3.4 100 60 87
0
3.1 84 90 77 84
3.2 100 100 90 98
3.3 92 90 93 92
3.4 100 80 93
0
3.1 85 85 80 84
3.2 100 100 87 97
3.3 82 100 100 91
3.4 80 100 87
0
3.1 83 90 70 82
3.2 85 100 90 90
3.3 80 80 90 83
3.4 80 80 80
0
3.1 84 80 83 83
3.2 80 100 90 88
3.3 80 60 90 78
3.4 100 90 97
0
3.1 87 80 93 87
3.2 90 100 100 95
3.3 98 100 100 99
3.4 100 100 100
3.1 82 60 80 76
3.2 90 100 94 93
3.3 96 90 100 96
3.4 100 100 100
0
3.1 82 60 63 72
3.2 80 100 100 90
3.3 75 90 77 79
3.4 100 60 87
0
3.1 80 60 60 70
3.2 84 100 94 90
3.3 75 50 83 71
3.4 80 60 73
0
3.1 90 85 77 85
3.2 90 100 95 94
3.3 97 100 87 95
3.4 100 80 93
0
3.1 86 70 82 81
3.2 80 100 90 88
3.3 86 100 97 92
3.4 80 80 80
0
3.1 83 75 70 78
3.2 75 70 93 78
3.3 80 80 70 78
3.4 80 60 73
3.1 86 85 90 87
3.2 90 100 90 93
3.3 98 80 98 94
3.4 100 100 100
0
3.1 86 60 77 77
3.2 80 100 85 86
3.3 74 100 85 83
3.4 90 70 83
0
3.1 90 65 60 76
3.2 80 100 85 86
3.3 75 90 78 80
3.4 80 60 73
0
3.1 82 80 83 82
3.2 90 100 93 93
3.3 85 100 88 90
21 Misbah 87.85 88
3.4 100 60 87
0
3.1 90 85 90 89
3.2 85 100 88 89
3.3 90 100 97 94
22 Munirah 89.74 90
3.4 90 80 87
0
3.1 88 85 87 87
3.2 90 100 98 94
3.3 100 100 92 98
3.4 95 70 87
3.1 88 90 83 87
3.2 95 100 90 95
3.3 92 100 95 95
3.4 100 70 90
0
3.1 90 90 80 88
3.2 80 100 100 90
3.3 90 100 98 95
3.4 100 100 100
0
3.1 85 95 73 85
3.2 90 100 100 95
3.3 98 100 93 97
3.4 100 80 93
0
3.1 85 80 80 83
3.2 75 100 95 86
3.3 80 80 90 83
3.4 80 80 80
0
3.1 85 75 80 81
3.2 80 100 90 88
3.3 85 90 85 86
3.4 80 60 73
0
3.1 83 90 87 86
3.2 90 100 100 95
3.3 94 100 87 94
3.4 100 80 93
3.1 100 70 90 90
3.2 90 100 100 95
3.3 90 100 96 94
3.4 100 75 92
0
3.1 87 90 97 90
3.2 90 80 100 90
3.3 92 80 93 89
3.4 90 80 87
0
3.1 87 80 93 87
3.2 90 100 96 94
3.3 94 100 83 93
3.4 100 60 87
0
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
75
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
mengenal gerak anggota tubuh melalui tari, dan

B
sudah baik dalam mengenal karya ekspresi
dua dan tiga dimensi
Ananda Abdul Syukur Nikmat sudah baik

TUNTAS
dalam mengenal elemen musik melalui lagu,

C
dan perlu bimbingan dalam mengenal bahan
alam dalam berkarya

TUNTAS
dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui

A tari, dan sudah baik dalam mengenal elemen
musik melalui lagu

TUNTAS

B

TUNTAS
mengenal bahan alam dalam berkarya, dan

A sangat baik dalam mengenal karya ekspresi
TUNTAS
A sangat baik dalam mengenal karya ekspresi

TUNTAS
mengenal elemen musik melalui lagu, dan

A
sudah baik dalam mengenal bahan alam dalam
berkarya

TUNTAS

A
dan sudah baik dalam mengenal karya
ekspresi dua dan tiga dimensi

TUNTAS
A mengenal elemen musik melalui lagu, dan

sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua
dan tiga dimensi

TUNTAS
B mengenal elemen musik melalui lagu, dan

berkarya

TUNTAS

B cukup baik dalam mengenal gerak anggota
tubuh melalui tari

TUNTAS

A
dan tiga dimensi
TUNTAS
A sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua
dan tiga dimensi

TUNTAS

A
cukup baik dalam mengenal karya ekspresi dua
dan tiga dimensi

TUNTAS

B
dan cukup baik dalam mengenal karya

TUNTAS
C mengenal elemen musik melalui lagu, dan

dan tiga dimensi

TUNTAS
A mengenal gerak anggota tubuh melalui tari, dan


TUNTAS

B sudah baik dalam mengenal bahan alam dalam
berkarya
TUNTAS
Ananda Hervianty cukup baik dalam mengenal

C elemen musik melalui lagu, dan cukup baik
dalam mengenal bahan alam dalam berkarya
TUNTAS
Ananda Hervianty cukup baik dalam mengenal
C elemen musik melalui lagu, dan cukup baik
dalam mengenal bahan alam dalam berkarya

TUNTAS

A
dan tiga dimensi

TUNTAS

B
dan tiga dimensi
Ananda Keira Qurrataa'Yunin sudah baik

TUNTAS
C dalam mengenal elemen musik melalui lagu,

dan cukup baik dalam mengenal bahan alam
dalam berkarya
Ananda Misbah sangat baik dalam mengenal

TUNTAS
B elemen musik melalui lagu, dan sudah baik

dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga
dimensi
Ananda Munirah sangat baik dalam mengenal

TUNTAS
gerak anggota tubuh melalui tari, dan sudah

A baik dalam mengenal bahan alam dalam
berkarya

TUNTAS

A
tari, dan sudah baik dalam mengenal bahan
alam dalam berkarya
TUNTAS
A tari, dan sudah baik dalam mengenal bahan
alam dalam berkarya

TUNTAS

A
dan sudah baik dalam mengenal karya

TUNTAS

A
dan tiga dimensi

TUNTAS
A mengenal gerak anggota tubuh melalui tari, dan

Ananda Raina Nayang sudah baik dalam

TUNTAS
B mengenal elemen musik melalui lagu, dan

berkarya

TUNTAS

B cukup baik dalam mengenal bahan alam dalam
berkarya

TUNTAS

A
dan tiga dimensi
TUNTAS
A sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua
dan tiga dimensi

TUNTAS

A
sangat baik dalam mengenal karya ekspresi

TUNTAS
mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi,

B
dan sudah baik dalam mengenal bahan alam
dalam berkarya

TUNTAS
A mengenal elemen musik melalui lagu, dan

berkarya
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.1 60 95 96 78
3.2 60 93 96 77
3.3 60 96 72
3.4 60 96 72
3.8 60 96 72
0
3.1 80 70 88 80
3.2 85 93 88 88
3.3 85 88 86
3.4 100 88 96
3.8 90 88 89
0
3.1 80 88 92 85
3.2 90 100 92 93
3.3 85 92 87
3.4 100 92 97
3.8 100 92 97
0
3.1 100 73 96 92
3.2 85 90 96 89
3.3 100 96 99
3.4 90 96 92
3.8 95 96 95
0
3.1 85 95 96 90
3.2 100 93 96 97
3.3 100 96 99
3.4 95 96 95
3.8 100 96 99
0
3.1 85 88 90 87
3.2 100 97 90 97
3.3 90 90 90
3.4 85 90 87
3.8 100 90 97
0
3.1 80 85 96 85
3.2 80 80 96 84
3.3 85 96 89
3.4 100 96 99
3.8 100 96 99
0
3.1 88 83 82 85
3.2 87 87 82 86
3.3 85 82 84
3.4 90 82 87
3.8 87 82 85
0
3.1 100 80 78 90
3.2 80 93 78 83
3.3 80 78 79
3.4 85 78 83
3.8 100 78 93
0
3.1 80 78 94 83
3.2 85 70 94 84
3.3 100 94 98
3.4 100 94 98
3.8 80 94 85
0
3.1 100 85 98 96
3.2 90 100 98 95
3.3 85 98 89
3.4 100 98 99
3.8 100 98 99
0
3.1 100 85 100 96

3.2 80 97 100 89
3.3 90 100 93
3.4 95 100 97
3.8 100 100 100
0
3.1 80 70 76 77
3.2 80 87 76 81
3.3 85 76 82
3.4 80 76 79
3.8 90 76 85
0
3.1 80 65 75 75
3.2 80 80 75 79
3.3 85 75 82
3.4 90 75 85
3.8 100 75 92
0
3.1 100 84 100 96

3.2 100 100 100 100
3.3 85 100 90
3.4 90 100 93
3.8 100 100 100
0
3.1 85 85 92 87
3.2 100 87 92 95
3.3 90 92 91
3.4 85 92 87
3.8 100 92 97
0
3.1 80 60 82 76
3.2 80 87 82 82
3.3 90 82 87
3.4 100 82 94
3.8 90 82 87
0
3.1 90 88 90 90
3.2 80 93 90 86
3.3 95 90 93
3.4 90 90 90
3.8 100 90 97
0
3.1 80 78 90 82
3.2 80 87 90 84
3.3 95 90 93
3.4 90 90 90
3.8 100 90 97
0
3.1 80 63 75 75
3.2 80 80 75 79
3.3 85 75 82
3.4 90 75 85
3.8 80 75 78
0
3.1 85 85 92 87
3.2 80 100 92 88
3.3 100 92 97
21 Misbah 92.02 92
3.4 100 92 97
3.8 90 92 91
0
3.1 80 85 86 83
3.2 85 93 86 87
3.3 90 86 89
22 Munirah 87.87 88
3.4 100 86 95
3.8 85 86 85
0
3.1 80 85 88 83
3.2 85 100 88 90
3.3 85 88 86
3.4 100 88 96
3.8 100 88 96
0
3.1 100 85 94 95
3.2 85 100 94 91
3.3 95 94 95
3.4 90 94 91
3.8 100 94 98
0
3.1 85 88 92 88
3.2 85 87 92 87
3.3 100 92 97
3.4 100 92 97
3.8 90 92 91
0
3.1 100 88 100 97

3.2 100 100 100 100
3.3 95 100 97
3.4 85 100 90
3.8 100 100 100
0
3.1 80 80 78 80
3.2 80 77 78 79
3.3 85 78 83
3.4 80 78 79
3.8 100 78 93
0
3.1 80 80 88 82
3.2 100 97 88 96
3.3 90 88 89
3.4 80 88 83
3.8 100 88 96
0
3.1 90 85 96 90
3.2 80 97 96 88
3.3 85 96 89
3.4 100 96 99
3.8 95 96 95
0
3.1 100 90 100 98

3.2 90 100 100 95
3.3 85 100 90
3.4 100 100 100
3.8 100 100 100
0
3.1 80 75 94 82
3.2 95 93 94 94
3.3 100 94 98
3.4 100 94 98
3.8 90 94 91
0
3.1 85 88 92 88
3.2 80 93 92 86
3.3 100 92 97
3.4 100 92 97
3.8 90 92 91
0
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.8
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.8
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.8
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.8
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.8
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.8
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.8
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.8
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
76
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abdul Samad Rasyid cukup baik dalam

memahami gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
TUNTAS
permainan sederhana dan/ atau tradisional,

C
dan cukup baik dalam memahami pola gerak
dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan/
atau tradisional

dalam memahami menjaga sikap tubuh (duduk,
membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara
lentur serta seimbang dalam rangka
TUNTAS
pembentukan tubuh melalui permainan

B
sederhana dan/atau tradisional, dan cukup
baik dalam memahami gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
permainan sederhana dan/ atau tradisional

TUNTAS

A sederhana dan/atau tradisional, dan sudah

memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai
TUNTAS
permainan sederhana dan/ atau tradisional ,

A
dan sudah baik dalam memahami gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

TUNTAS

A dan sangat baik dalam memahami gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan/ atau
tradisional
TUNTAS
A dan sangat baik dalam memahami gerak dasar
tradisional

memahami gerak dasar nonlokomotor sesuai
TUNTAS

A
dan sudah baik dalam memahami menjaga
sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan),
dan bergerak secara lentur serta seimbang
dalam rangka pembentukan tubuh melalui
permainan sederhana dan/atau tradisional
TUNTAS

baik dalam memahami gerak dasar
atau tradisional
memahami menjaga sikap tubuh (duduk,
TUNTAS

B sederhana dan/atau tradisional, dan sudah
baik dalam memahami pola gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh
yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain,
TUNTAS
cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan

B pakaian, dan cukup baik dalam memahami
pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan

TUNTAS

B dan sudah baik dalam memahami gerak dasar
tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS
atau tradisional

TUNTAS

A pakaian, dan sudah baik dalam memahami
gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan
Ananda Dhika Aprilia Pratiwi sudah baik

dalam memahami bagian-bagian tubuh, bagian
tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
TUNTAS
orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan

B kebersihan pakaian, dan cukup baik dalam
memahami gerak dasar lokomotor sesuai

TUNTAS

gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
atau tradisional

TUNTAS
A permainan sederhana dan/ atau tradisional,

dan sangat baik dalam memahami pola gerak
dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

TUNTAS

atau tradisional

TUNTAS

B
TUNTAS
B sederhana dan/atau tradisional, dan cukup

TUNTAS


TUNTAS

B pakaian, dan sudah baik dalam memahami
atau tradisional

TUNTAS
B pembentukan tubuh melalui permainan

Ananda Misbah sangat baik dalam memahami

pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan
TUNTAS
A permainan sederhana dan/ atau tradisional ,

tradisional
Ananda Munirah sangat baik dalam memahami

menjaga sikap tubuh (duduk, membaca,
berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh
TUNTAS
melalui permainan sederhana dan/atau

B tradisional, dan sudah baik dalam memahami
atau tradisional

TUNTAS

A
sederhana dan/atau tradisional, dan sudah
TUNTAS

dalam memahami bagian-bagian tubuh, bagian
TUNTAS

A kebersihan pakaian, dan sangat baik dalam

TUNTAS

A
atau tradisional

TUNTAS
A permainan sederhana dan/ atau tradisional,

dan sangat baik dalam memahami menjaga
sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan),
dan bergerak secara lentur serta seimbang
dalam rangka pembentukan tubuh melalui

TUNTAS


TUNTAS

B dan sudah baik dalam memahami gerak dasar
tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS
atau tradisional
TUNTAS

A sederhana dan/atau tradisional, dan sangat
atau tradisional
TUNTAS

A
tradisional

TUNTAS
A permainan sederhana dan/ atau tradisional ,

atau tradisional
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
3.1 70 95 96 83
3.2 80 93 96 87
3.3 80 96 85
3.4 75 96 82
0 80 96 85
0
3.1 80 70 88 80
3.2 60 93 88 75
3.3 85 88 86
3.4 70 88 76
0 90 88 89
0
3.1 80 88 92 85
3.2 90 100 92 93
3.3 85 92 87
3.4 100 92 97
0 100 92 97
0
3.1 100 73 96 92
3.2 85 90 96 89
3.3 100 96 99
3.4 90 96 92
0 95 96 95
0
3.1 85 95 96 90
3.2 100 93 96 97
3.3 100 96 99
3.4 95 96 95
0 100 96 99
0
3.1 85 88 90 87
3.2 100 97 90 97
3.3 90 90 90
3.4 85 90 87
0 100 90 97
0
3.1 80 85 96 85
3.2 80 80 96 84
3.3 85 96 89
3.4 100 96 99
0 100 96 99
0
3.1 88 83 82 85
3.2 87 87 82 86
3.3 85 82 84
3.4 90 82 87
0 87 82 85
0
3.1 100 80 78 90
3.2 80 93 78 83
3.3 80 78 79
3.4 85 78 83
0 100 78 93
0
3.1 80 78 94 83
3.2 85 70 94 84
3.3 100 94 98
3.4 100 94 98
0 80 94 85
0
3.1 100 85 98 96
3.2 90 100 98 95
3.3 85 98 89
3.4 100 98 99
0 100 98 99
0
3.1 100 85 100 96

3.2 80 97 100 89
3.3 90 100 93
3.4 95 100 97
0 100 100 100
0
3.1 80 70 76 77
3.2 80 87 76 81
3.3 85 76 82
3.4 80 76 79
0 90 76 85
0
3.1 80 65 75 75
3.2 80 80 75 79
3.3 85 75 82
3.4 90 75 85
0 100 75 92
0
3.1 100 84 100 96

3.2 100 100 100 100
3.3 85 100 90
3.4 90 100 93
0 100 100 100
0
3.1 85 85 92 87
3.2 100 87 92 95
3.3 90 92 91
3.4 85 92 87
0 100 92 97
0
3.1 80 60 82 76
3.2 80 87 82 82
3.3 90 82 87
3.4 100 82 94
0 90 82 87
0
3.1 90 88 90 90
3.2 80 93 90 86
3.3 95 90 93
3.4 90 90 90
0 100 90 97
0
3.1 80 78 90 82
3.2 80 87 90 84
3.3 95 90 93
3.4 90 90 90
0 100 90 97
0
3.1 80 63 75 75
3.2 80 80 75 79
3.3 85 75 82
3.4 90 75 85
0 80 75 78
0
3.1 85 85 92 87
3.2 80 100 92 88
3.3 100 92 97
21 Misbah 92.02 92
3.4 100 92 97
0 90 92 91
0
3.1 80 85 86 83
3.2 85 93 86 87
3.3 90 86 89
22 Munirah 87.87 88
3.4 100 86 95
0 85 86 85
0
3.1 80 85 88 83
3.2 85 100 88 90
3.3 85 88 86
3.4 100 88 96
0 100 88 96
0
3.1 100 85 94 95
3.2 85 100 94 91
3.3 95 94 95
3.4 90 94 91
0 100 94 98
0
3.1 85 88 92 88
3.2 85 87 92 87
3.3 100 92 97
3.4 100 92 97
0 90 92 91
0
3.1 100 88 100 97

3.2 100 100 100 100
3.3 95 100 97
3.4 85 100 90
0 100 100 100
0
3.1 80 80 78 80
3.2 80 77 78 79
3.3 85 78 83
3.4 80 78 79
0 100 78 93
0
3.1 80 80 88 82
3.2 100 97 88 96
3.3 90 88 89
3.4 80 88 83
0 100 88 96
0
3.1 90 85 96 90
3.2 80 97 96 88
3.3 85 96 89
3.4 100 96 99
0 95 96 95
0
3.1 100 90 100 98

3.2 90 100 100 95
3.3 85 100 90
3.4 100 100 100
0 100 100 100
0
3.1 80 75 94 82
3.2 95 93 94 94
3.3 100 94 98
3.4 100 94 98
0 90 94 91
0
3.1 85 88 92 88
3.2 80 93 92 86
3.3 100 92 97
3.4 100 92 97
0 90 92 91
0
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
77
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

mengenal kata pada teks sederhana tentang
TUNTAS
kegemaranku, dan sudah baik dalam

B mengenal dan memahami teks sederhana
tentang keluargaku secara lisan dan tulis
melalui gambar, foto keluarga dan/atau bagan
silsilah keluarga
TUNTAS

dalam mengenal dan memahami teks
sederhana tentang keluargaku secara lisan dan
TUNTAS
tulis melalui gambar, foto keluarga dan/atau

A bagan silsilah keluarga, dan sudah baik dalam
mengenal vokal dan konsonan pada teks
sederhana tentang merawat diri sendiri
(melalui menyebutkan anggota badan,
memperkenalkan diri, cara merawat diri)

mengetahui dan memahami kata pada teks
TUNTAS
sederhana tentang kegiatanku (di rumah,

A sekolah, dan di lingkungan tempat bermain
bermain)., dan sudah baik dalam mengenal
kata pada teks sederhana tentang
kegemaranku

TUNTAS
sekolah, dan di lingkungan tempat bermain

A bermain)., dan sangat baik dalam mengenal
vokal dan konsonan pada teks
TUNTAS
A bermain)., dan sangat baik dalam mengenal

TUNTAS

A mengenal dan memahami teks sederhana
silsilah keluarga

TUNTAS

A tulis melalui gambar, foto keluarga dan/atau
bagan silsilah keluarga, dan sudah baik dalam
kegemaranku

mengenal dan memahami teks sederhana
TUNTAS

B silsilah keluarga, dan sudah baik dalam
bermain).
TUNTAS

TUNTAS

B bermain)., dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS

A silsilah keluarga, dan sudah baik dalam
bermain).
TUNTAS
A silsilah keluarga, dan sudah baik dalam
bermain).
TUNTAS
A
TUNTAS
B
TUNTAS

TUNTAS
kegemaranku, dan sangat baik dalam

A mengetahui dan memahami kata pada teks
bermain).
TUNTAS
Ananda Hervianty sangat baik dalam mengenal

dan memahami teks sederhana tentang
keluargaku secara lisan dan tulis melalui
TUNTAS
gambar, foto keluarga dan/atau bagan silsilah

B keluarga, dan cukup baik dalam mengenal
TUNTAS
B keluarga, dan cukup baik dalam mengenal
TUNTAS
A
TUNTAS

TUNTAS

B bagan silsilah keluarga, dan cukup baik dalam
Ananda Misbah sangat baik dalam mengetahui

dan memahami kata pada teks sederhana
tentang kegiatanku (di rumah, sekolah, dan di
TUNTAS
lingkungan tempat bermain

A bermain)., dan sudah baik dalam mengenal
Ananda Munirah sangat baik dalam mengenal

TUNTAS

B keluarga, dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

kegemaranku

TUNTAS
kegemaranku, dan sangat baik dalam

A mengenal dan memahami teks sederhana
silsilah keluarga
TUNTAS

TUNTAS

B mengenal vokal dan konsonan pada teks

TUNTAS

A melalui gambar, foto keluarga dan/atau bagan
silsilah keluarga, dan sudah baik dalam
kegemaranku
TUNTAS
A melalui gambar, foto keluarga dan/atau bagan
silsilah keluarga, dan sudah baik dalam
kegemaranku

TUNTAS

A silsilah keluarga, dan sangat baik dalam
bermain).

TUNTAS

A bermain)., dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS

kegemaranku
Mata Pelajaran Mulok 2
3.1 70 70 70 70
3.2 80 70 100 83
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 70 70
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 80 100 80 85
3.2 90 75 100 89
3.3 80 60 73
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 70 90 70 75
3.2 80 70 70 75
3.3 70 60 67
3.4 70 80 73
3.5
3.6
3.1 83 90 100 89
3.2 100 85 100 96
3.3 85 70 80
3.4 93 80 89
3.5
3.6
3.1 73 70 60 69
3.2 100 70 80 88
3.3 80 60 73
3.4 87 60 78
3.5
3.6
3.1 70 73 60 68
3.2 70 70 80 73
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 83 100 80 87
3.2 100 85 60 86
3.3 70 80 73
3.4 70 80 73
3.5
3.6
3.1 70 90 60 73
3.2 100 70 60 83
3.3 73 60 69
3.4 87 80 85
3.5
3.6
3.1 70 80 60 70
3.2 95 70 80 85
3.3 70 60 67
3.4 70 80 73
3.5
3.6
3.1 70 100 80 80
3.2 90 70 100 88
3.3 80 80 80
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 70 98 60 75
3.2 90 80 80 85
3.3 80 60 73
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 80 73
3.3 70 80 73
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 80 73
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 70 90 60 73
3.2 75 70 60 70
3.3 70 80 73
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 80 85 100 86
3.2 80 85 100 86
3.3 75 40 63
3.4 87 100 91
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 90 100 80 90
3.2 100 80 100 95
3.3 90 90 90
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 60 68
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 75 75 60 71
3.2 80 75 60 74
3.3 70 70 70
21 Misbah 70.42 70
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 70 75 100 79
3.2 80 75 100 84
3.3 80 60 73
22 Munirah 80.63 81
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 83 100 80 87
3.2 95 80 80 88
3.3 100 80 93
3.4 80 90 83
3.5
3.6
3.1 83 100 80 87
3.2 90 90 100 93
3.3 80 60 73
3.4 90 60 80
3.5
3.6
3.1 85 80 70 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80
3.4 75 80 77
3.5
3.6
3.1 80 90 60 78
3.2 90 90 70 85
3.3 80 100 87
3.4 90 100 93
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 70 70 80 73
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 70 70 60 68
3.2 90 70 100 88
3.3 70 60 67
3.4 70 60 67
3.5
3.6
3.1 70 85 80 76
3.2 70 70 100 78
3.3 70 80 73
3.4 78 80 79
3.5
3.6
3.1 90 100 100 95

3.2 90 90 80 88
3.3 100 80 93
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 90 80 70 83
3.2 80 70 80 78
3.3 85 80 83
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 80 85 100 86
3.2 85 90 80 85
3.3 80 60 73
3.4 75 60 70
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
78
Phone 085861568538
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS

C
, dan perlu bimbingan dalam
TIDAK TUNTAS

D
dalam , dan perlu bimbingan dalam
TUNTAS
Ananda Ahmad Surya Gumilang sudah baik

B dalam , dan cukup baik dalam
TUNTAS
Ananda Ai Lestari Setiahati cukup baik dalam ,

C
dan perlu bimbingan dalam
TUNTAS
Ananda Afgan Widyatama sangat baik dalam ,

B dan sudah baik dalam
TUNTAS
B dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Aqlan Atala Prasaja sudah baik dalam ,

C
TIDAK TUNTAS

D
TUNTAS
B Ananda Basith Rasyid Ridha sudah baik dalam

, dan cukup baik dalam
TUNTAS
C Ananda Budiman Suryatna sudah baik dalam ,

TUNTAS
Ananda Buntaran Mugianto sudah baik dalam ,

C dan perlu bimbingan dalam
TUNTAS

B
, dan sudah baik dalam
TUNTAS
B , dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Damar Wulan sudah baik dalam , dan

C
cukup baik dalam
TUNTAS

C
, dan perlu bimbingan dalam
TIDAK TUNTAS
D Ananda Faisal Rahman cukup baik dalam , dan

perlu bimbingan dalam
TUNTAS
C Ananda Faris Mujahidin cukup baik dalam ,

TUNTAS
Ananda Gania Saliha sangat baik dalam , dan

B perlu bimbingan dalam
TIDAK TUNTAS
Ananda Hervianty perlu bimbingan dalam , dan

D
TIDAK TUNTA
Ananda Hervianty perlu bimbingan dalam , dan
D perlu bimbingan dalam
TUNTAS
Ananda Hilman Fariz sangat baik dalam , dan

B
cukup baik dalam
TIDAK TUNTAS
Ananda Keisya Nurfajriah perlu bimbingan

D
TIDAK TUNTAS
D Ananda Keira Qurrataa'Yunin perlu bimbingan

TUNTAS
C Ananda Misbah cukup baik dalam , dan perlu

bimbingan dalam
TUNTAS
Ananda Munirah sudah baik dalam , dan

B cukup baik dalam
TUNTAS

B
dalam , dan sudah baik dalam
TUNTAS
B dalam , dan sudah baik dalam
TUNTAS

B
dalam , dan cukup baik dalam
TUNTAS
Ananda Naura Rahmawati sudah baik dalam ,

C
dan cukup baik dalam
TUNTAS
B Ananda Preti Cantini sangat baik dalam , dan

cukup baik dalam
TIDAK TUNTAS
D Ananda Raina Nayang cukup baik dalam , dan

TUNTAS
Ananda Rela Wasilah sudah baik dalam , dan

C perlu bimbingan dalam
TUNTAS
Ananda Sahnaz Adhitami cukup baik dalam ,

C
TUNTAS
Ananda Sahnaz Adhitami cukup baik dalam ,
C dan cukup baik dalam
TUNTAS
Ananda Satria Widiatama sangat baik dalam ,

A
dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Vera Vajrin sudah baik dalam , dan

C
cukup baik dalam
TUNTAS
C Ananda Winanda Ajisaka sudah baik dalam ,

3.1 80 75 80 79
3.2 75 90 100 85
3.3 88 100 100 94
3.4 90 100 93
3.5
3.6
3.1 80 50 60 68
3.2 75 100 85 84
3.3 85 100 75 86
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 92 90 83 89
3.2 80 100 93 88
3.3 96 100 95 97
3.4 100 80 93
3.5
3.6
3.1 85 80 93 86
3.2 80 100 95 89
3.3 90 100 98 95
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 90 90 100 93
3.2 95 100 100 98
3.3 97 100 100 99
3.4 100 100 100
3.5
3.6
3.1 86 100 90 91
3.2 90 100 93 93
3.3 92 100 88 93
3.4 100 60 87
3.5
3.6
3.1 84 90 77 84
3.2 100 100 90 98
3.3 92 90 93 92
3.4 100 80 93
3.5
3.6
3.1 85 85 80 84
3.2 100 100 87 97
3.3 82 100 100 91
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 83 90 70 82
3.2 85 100 90 90
3.3 80 80 90 83
3.4 80 80 80
3.5
3.6
3.1 84 80 83 83
3.2 80 100 90 88
3.3 80 60 90 78
3.4 100 90 97
3.5
3.6
3.1 87 80 93 87
3.2 90 100 100 95
3.3 98 100 100 99
3.4 100 100 100
3.5
3.6
3.1 82 60 80 76
3.2 90 100 94 93
3.3 96 90 100 96
3.4 100 100 100
3.5
3.6
3.1 82 60 63 72
3.2 80 100 100 90
3.3 75 90 77 79
3.4 100 60 87
3.5
3.6
3.1 80 60 60 70
3.2 84 100 94 90
3.3 75 50 83 71
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 90 85 77 85
3.2 90 100 95 94
3.3 97 100 87 95
3.4 100 80 93
3.5
3.6
3.1 86 70 82 81
3.2 80 100 90 88
3.3 86 100 97 92
3.4 80 80 80
3.5
3.6
3.1 83 75 70 78
3.2 75 70 93 78
3.3 80 80 70 78
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 86 85 90 87
3.2 90 100 90 93
3.3 98 80 98 94
3.4 100 100 100
3.5
3.6
3.1 86 60 77 77
3.2 80 100 85 86
3.3 74 100 85 83
3.4 90 70 83
3.5
3.6
3.1 90 65 60 76
3.2 80 100 85 86
3.3 75 90 78 80
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 82 80 83 82
3.2 90 100 93 93
3.3 85 100 88 90
21 Misbah 87.85 88
3.4 100 60 87
3.5
3.6
3.1 90 85 90 89
3.2 85 100 88 89
3.3 90 100 97 94
22 Munirah 89.74 90
3.4 90 80 87
3.5
3.6
3.1 88 85 87 87
3.2 90 100 98 94
3.3 100 100 92 98
3.4 95 70 87
3.5
3.6
3.1 88 90 83 87
3.2 95 100 90 95
3.3 92 100 95 95
3.4 100 70 90
3.5
3.6
3.1 90 90 80 88
3.2 80 100 100 90
3.3 90 100 98 95
3.4 100 100 100
3.5
3.6
3.1 85 95 73 85
3.2 90 100 100 95
3.3 98 100 93 97
3.4 100 80 93
3.5
3.6
3.1 85 80 80 83
3.2 75 100 95 86
3.3 80 80 90 83
3.4 80 80 80
3.5
3.6
3.1 85 75 80 81
3.2 80 100 90 88
3.3 85 90 85 86
3.4 80 60 73
3.5
3.6
3.1 83 90 87 86
3.2 90 100 100 95
3.3 94 100 87 94
3.4 100 80 93
3.5
3.6
3.1 100 70 90 90
3.2 90 100 100 95
3.3 90 100 96 94
3.4 100 75 92
3.5
3.6
3.1 87 90 97 90
3.2 90 80 100 90
3.3 92 80 93 89
3.4 90 80 87
3.5
3.6
3.1 87 80 93 87
3.2 90 100 96 94
3.3 94 100 83 93
3.4 100 60 87
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.11
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.11
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.11
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.11
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.11
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.11
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.11
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.11
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
79
Phone 085861568538
PREDIKAT
TUNTASKRITERIA
DESKRIPSI

B
, dan cukup baik dalam
TUNTAS

C
TUNTAS

A dalam , dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Ai Lestari Setiahati sangat baik dalam ,

B
TUNTAS

A dan sangat baik dalam
A dan sangat baik dalam
TUNTAS
Ananda Aqlan Atala Prasaja sangat baik dalam ,

A
TUNTAS

A
TUNTAS
A Ananda Basith Rasyid Ridha sangat baik

TUNTAS
B Ananda Budiman Suryatna sangat baik dalam ,

TUNTAS
Ananda Buntaran Mugianto sangat baik dalam ,

B dan cukup baik dalam
TUNTAS

A
, dan sudah baik dalam
A , dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Damar Wulan sangat baik dalam , dan

A
cukup baik dalam
TUNTAS

B
TUNTAS
C Ananda Faisal Rahman sangat baik dalam , dan

cukup baik dalam
TUNTAS
A Ananda Faris Mujahidin sangat baik dalam ,

TUNTAS
Ananda Gania Saliha sangat baik dalam , dan

B sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Hervianty cukup baik dalam , dan

C
cukup baik dalam
Ananda Hervianty cukup baik dalam , dan
C cukup baik dalam
TUNTAS
Ananda Hilman Fariz sangat baik dalam , dan

A
sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Keisya Nurfajriah sudah baik dalam ,

B
TUNTAS
C Ananda Keira Qurrataa'Yunin sudah baik

TUNTAS
B Ananda Misbah sangat baik dalam , dan

sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Munirah sangat baik dalam , dan

A sudah baik dalam
TUNTAS

A
A dalam , dan sudah baik dalam
TUNTAS

A
TUNTAS
Ananda Naura Rahmawati sangat baik dalam ,

A
TUNTAS
A Ananda Preti Cantini sangat baik dalam , dan

sudah baik dalam
TUNTAS
B Ananda Raina Nayang sudah baik dalam , dan

sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Rela Wasilah sudah baik dalam , dan

B cukup baik dalam
TUNTAS
Ananda Sahnaz Adhitami sangat baik dalam ,

A
Ananda Sahnaz Adhitami sangat baik dalam ,
A dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Satria Widiatama sangat baik dalam ,

A
dan sangat baik dalam
TUNTAS
Ananda Vera Vajrin sangat baik dalam , dan

B
sudah baik dalam
TUNTAS
A Ananda Winanda Ajisaka sangat baik dalam ,

PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.1 90
4.2 85
4.3 87
4.4 80
4.5 81
1 Abdul Samad Rasyid 84.60 85 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 83
4.2 85
4.3 80
4.4 83
4.5 85
2 Abdul Syukur Nikmat 83.20 83 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 90
4.2 92
4.3 80
4.4 95
4.5 85
3 Ahmad Surya Gumilang 88.40 88 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 90
4.3 80
4.4 80
4.5 85
4 Ai Lestari Setiahati 84.00 84 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 96
4.2 95
4.3 90
4.4 88
4.5
5 Afgan Widyatama 92.25 92 A
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 90
4.3 90
4.4 83
4.5 81
6 Aqlan Atala Prasaja 85.80 86 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 84
4.2 81
4.3 85
4.4 85
4.5 92
7 Azalea Ayudhita Inara 85.40 85 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 81
4.2 90
8 Basith Rasyid Ridha 88.80 89 B

4.3 93
4.4 95
4.5 85
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 88
4.3 85
4.4 87
4.5
9 Budiman Suryatna 86.25 86 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 75
4.3 80
4.4 80
4.5 80
10 Buntaran Mugianto 80.00 80 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 90
4.3 80
4.4 95
4.5 85
11 Cahaya Lentera Hati 87.00 87 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 94
12 Damar Wulan 89.80 90 A

4.3 92
4.4 88
4.5 90
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 85
4.3 90
4.4 80
4.5 80
13 Dhika Aprilia Pratiwi 84.00 84 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 88
4.3 91
4.4 90
4.5 85
14 Faisal Rahman 87.80 88 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 95
4.3 95
4.4 90
4.5 90
15 Faris Mujahidin 91.00 91 A
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 90
16 Gania Saliha 88.25 88 B

4.3 90
4.4 88
4.5
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 80
4.3 90
4.4 86
4.5 81
17 Hervianty 84.40 84 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 90
4.3 97
4.4 82
4.5 84
18 Hilman Fariz 87.60 88 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 80
4.3 90
4.4 80
4.5 85
19 Keisya Nurfajriah 84.00 84 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 84
4.2 81
20 Keira Qurrataa'yunin 84.00 84 B

4.3 90
4.4 85
4.5 80
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 95
4.2 96
4.3 85
4.4 90
4.5 95
21 Misbah 92.20 92 A
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 85
4.2 95
4.3 90
4.4 85
4.5 90
22 Munirah 89.00 89 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 90
4.2 95
4.3 90
4.4 90
4.5 90
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 91.00 91 A
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 90
4.2 90
24 Najwa Hanifa az-Zahra 89.00 89 B

4.3 90
4.4 90
4.5 85
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 90
4.5 85
25 Naura Rahmawati 88.00 88 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 95
4.2 80
4.3 100
4.4 85
4.5 90
26 Preti Cantini 90.00 90 A
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 95
4.2 90
4.3 80
4.4 85
4.5 85
27 Raina Nayang 87.00 87 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 90
4.2 90
28 Rela Wasilah 89.00 89 B

4.3 95
4.4 85
4.5 85
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 80
4.2 90
4.3 85
4.4 85
4.5 85
29 Sahnaz Adhitami 85.00 85 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 80
4.2 90
4.3 95
4.4 90
4.5 85
30 Satria Widiatama 88.00 88 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 90
4.5
31 Vera Vajrin 88.75 89 B
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1 80
4.2 90
32 Winanda Ajisaka 87.00 87 B

4.3 95
4.4 85
4.5 85
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
4.3
4.4 78
4.5
33 0 78.00 78 C
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
34 0
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
35 0
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
36 0
4.3
4.4
4.5
36 0
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
37 0
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
38 0
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
39 0
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
4.1
4.2
40 0
4.3
4.4
4.5
40 0
4.11
4.13
4.15
4.16
4.17
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
71
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!

melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan
TUNTAS
harakatnya secara lengkap, dan sudah baik

dalam menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah
swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya
dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di
sekitar rumah dan sekolah

TUNTAS
dalam melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-

Ikhlas dengan benar dan jelas, dan sudah baik
dalam menunjukkan bukti-bukti adanya Allah
swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang

TUNTAS

sekitar rumah dan sekolah, dan sudah baik

TAS
melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas

TUNTAS

dengan benar dan jelas, dan sudah baik dalam
menunjukkan bukti-bukti adanya Allah swt.
yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang

TUNTAS

sekitar rumah dan sekolah

TUNTAS

melafalkan al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-
Rahim, danal-Malik

TUNTAS
dalam melafalkan al-Asmau al-Husna: ar-

Rahman, ar-Rahim, danal-Malik, dan sudah
baik dalam melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S.
al-Ikhlas dengan benar dan jelas

menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah swt.
UNTAS

TUNTAS

rumah dan sekolah, dan sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

harakatnya secara lengkap, dan cukup baik
Ikhlas dengan benar dan jelas

TUNTAS

rumah dan sekolah, dan sudah baik dalam
yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang

UNTAS

TUNTAS


swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang,
TUNTAS
dan sudah baik dalam menunjukkan bukti-

bukti keesaan Allah swt. berdasarkan
dan sekolah

TUNTAS

yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, dan
sudah baik dalam melafalkan huruf-huruf
hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap

TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam melafalkan Q.S. al-Fatihah
dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas

TUNTAS

sudah baik dalam menunjukkan bukti-bukti
yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

TUNTAS

Ananda Keira Qurrataa'Yunin sangat baik

UNTAS

TUNTAS

dan sudah baik dalam melafalkan al-Asmau al-
Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, danal-Malik
Ananda Misbah sangat baik dalam melafalkan

TUNTAS
Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar

dan jelas, dan sudah baik dalam menunjukkan
bukti-bukti adanya Allah swt. yang Maha
Ananda Munirah sangat baik dalam melafalkan

TUNTAS
Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar

dan jelas, dan sudah baik dalam melafalkan
huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara
lengkap

TUNTAS

Ikhlas dengan benar dan jelas, dan sangat baik
dalam melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan

UNTAS

TUNTAS

dalam melafalkan al-Asmau al-Husna: ar-
Rahman, ar-Rahim, danal-Malik

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

Ananda 0 cukup baik dalam menunjukkan

bukti-bukti keesaan Allah swt. berdasarkan
TUNTAS

dan sekolah, dan cukup baik dalam
rumah dan sekolah
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 90
4.2 90
4.3 80
0
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 75
2 Abdul Syukur Nikmat 78.33 78 C
0
0
0
4.1 90
4.2 90
4.3 100
3 Ahmad Surya Gumilang 93.33 93 A
0
0
0
4.1 90
4.2 80
4.3 78
0
0
0
4.1 90
4.2 93
4.3 95
0
0
0
4.1 80
4.2 88

4.3 90
0
0
0
4.1 80
4.2 95
4.3 80
0
0
0
4.1 90
4.2 95
4.3 80
0
0
0
4.1 80
4.2 95
4.3 90
0
0
0
4.1 90
4.2 80
4.3 90
0
0
0
4.1 88
4.2 95
4.3 90
11 Cahaya Lentera Hati 91.00 91 A
0
0
0
4.1 95
4.2 90
4.3 90
0
0
0
4.1 90
4.2 80
4.3 75
0
0
0
4.1 90
4.2 75
4.3 75
0
0
0
4.1 90
4.2 95
4.3 87
0
0
0
4.1 95
4.2 95
4.3 90
16 Gania Saliha 93.33 93 A
0
0
0
4.1 70
4.2 80
4.3 78
17 Hervianty 76.00 76 C
0
0
0
4.1 95
4.2 97
4.3 90
18 Hilman Fariz 94.00 94 A
0
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 85
0
0
0
4.1 86
4.2 70
4.3 75
20 Keira Qurrataa'yunin 77.00 77 C
0
0
0
4.1 95
4.2 80
4.3 85
21 Misbah 86.67 87 B
0
0
0
4.1 95
4.2 93
4.3 90
22 Munirah 92.67 93 A
0
0
0
4.1 95
4.2 95
4.3 90
0
0
0
4.1 90
4.2 81
4.3 90
0
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 90
0
0
0
4.1 95
4.2 87

4.3 88
0
0
0
4.1 80
4.2 86
4.3 78
0
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
0
0
0
4.1 95
4.2 80
4.3 88
0
0
0
4.1 95
4.2 90
4.3 88
30 Satria Widiatama 91.00 91 A
0
0
0
4.1 90
4.2 86
4.3 87
0
0
0
4.1 95
4.2 80
4.3 88
0
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
0
39 0
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
0
0
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
72
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI

menceritakan simbol-simbol sila pancasila
TUNTAS
pada lambang garuda sila pancasila, dan

sudah baik dalam menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman kehidupan
individu di rumah

dalam menceritakan simbol-simbol sila
TUNTAS
pancasila pada lambang garuda sila pancasila,

dan cukup baik dalam menceritakan
pengalaman kebersamaan dalam keberagaman
kehidupan individu di rumah

dalam menceritakan pengalaman kebersamaan
TUNTAS
dalam keberagaman kehidupan individu di

rumah, dan sangat baik dalam menceritakan
simbol-simbol sila pancasila pada lambang
garuda sila pancasila

TUNTAS
pada lambang garuda sila pancasila, dan cukup

baik dalam menceritakan pengalaman
individu di rumah

menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
TUNTAS
keberagaman kehidupan individu di rumah,

dan sangat baik dalam menceritakan simbol-
simbol sila pancasila pada lambang garuda sila
pancasila

TUNTAS

dan sudah baik dalam menceritakan simbol-
pancasila
TUNTAS
dan sudah baik dalam menceritakan simbol-
pancasila

dalam menceritakan kegiatan sesuai dengan
TUNTAS
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-

hari di rumah, dan sudah baik dalam
pada lambang garuda sila pancasila

menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan
TUNTAS
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di

rumah, dan sudah baik dalam menceritakan

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam menceritakan kegiatan
sesuai dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

TUNTAS


TUNTAS
pada lambang garuda sila pancasila, dan sangat

baik dalam menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
TUNTAS

dan cukup baik dalam menceritakan

TUNTAS
pada lambang garuda sila pancasila, dan cukup

baik dalam menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah

TUNTAS


TUNTAS

individu di rumah
Ananda Hervianty sudah baik dalam

TUNTAS

rumah, dan cukup baik dalam menceritakan

TUNTAS

rumah, dan sangat baik dalam menceritakan

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

dan cukup baik dalam menceritakan kegiatan
Ananda Misbah sangat baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

individu di rumah

TUNTAS

dan sangat baik dalam menceritakan

TUNTAS

dan sudah baik dalam menceritakan kegiatan

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

rumah, dan cukup baik dalam menceritakan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam menceritakan pengalaman
individu di rumah

TUNTAS


TUNTAS

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.1 96
4.2 95
4.3 90
4.4 92
4.5
1 Abdul Samad Rasyid 93.25 93 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 75
4.2 80
4.3 80
4.4 90
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 95
4.3 98
4.4 88
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 92
4.2 95
4.3 80
4.4 91
4.5
4 Ai Lestari Setiahati 89.50 90 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 95
4.3 95
4.4 98
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 98
4.2 95
4.3 90
4.4 90
4.5
6 Aqlan Atala Prasaja 93.25 93 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 90
4.2 94
4.3 95
4.4 90
7 Azalea Ayudhita Inara 92.25 92 A
7 Azalea Ayudhita Inara 4.5 92.25 92 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 95
4.3 80
4.4 91
4.5
8 Basith Rasyid Ridha 90.25 90 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 92
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 80
4.3 95
4.4 94
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 95
4.3 95
4.4 87
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 90
4.3 95
4.4 96
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 70
4.2 70
4.3 90
4.4 90
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 75
4.3 80
4.4 80
4.5
14 Faisal Rahman 78.75 79 C
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 95
4.3 90
4.4 80
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 90
4.3 80
4.4 89
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 75
4.3 75
4.4 92
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 97
4.3 95
4.4 80
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 80
4.3 95
4.4 75
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 90
4.2 70
4.3 80
4.4 80
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 80
4.3 95
4.4 88
4.5
21 Misbah 85.75 86 B
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 92
4.3 80
4.4 70
4.5
22 Munirah 84.25 84 B
4.7
4.8
4.9
22 Munirah 84.25 84 B
4.10
4.11
4.1 95
4.2 95
4.3 95
4.4 93
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 90
4.2 90
4.3 95
4.4 94
4.5
24 Najwa Hanifa az-Zahra 92.25 92 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 90
4.2 90
4.3 97
4.4 85
4.5
25 Naura Rahmawati 90.50 91 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 95
4.2 98
4.3 90
4.4 95
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 90
4.2 90
4.3 70
4.4 86
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 85
4.3 86
4.4 81
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 80
4.3 95
4.4 80
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 90
4.3 80
4.4 98
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 100
4.2 90
4.3 70
4.4 98
4.5
31 Vera Vajrin 89.50 90 A
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1 80
4.2 80
4.3 95
4.4 83
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
33 0
4.3
4.4
4.5
33 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
34 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
35 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
36 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
37 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
38 0
4.5
38 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
39 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
40 0
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
73
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI

mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
TUNTAS
membalik halaman buku, gerakan mata dari

kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya
yang terang) dengan benar, dan sangat baik
dalam melafalkan bunyi vokal dan konsonan
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah

dalam Menyampaikan penjelasan (berupa
gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan
panca indra serta perawatannya menggunakan
kosakata bahasa Indonesia dengan bantuan
TUNTAS
bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis, dan

cukup baik dalam mempraktikkan kegiatan
persiapan membaca permulaan (duduk wajar
dan baik, jarak antara mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman buku,
gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih
tempat dengan cahaya yang terang) dengan
benar

TUNTAS
daerah, dan sudah baik dalam Menyampaikan

penjelasan (berupa gambar dan tulisan)
tentang anggota tubuh dan panca indra serta
perawatannya menggunakan kosakata bahasa
Indonesia dengan bantuan bahasa daerah
secara lisan dan/atau tulis
tentang anggota tubuh dan panca indra serta
T
perawatannya menggunakan kosakata bahasa
Indonesia dengan bantuan bahasa daerah
secara lisan dan/atau tulis

Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
TUNTAS
gerakan menulis di udara/pasir/ meja,

melemaskan jari dengan mewarnai, menjiplak,
menggambar, membuat garis tegak, miring,
lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk
gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat
bercahaya terang) dengan benar, dan sudah
baik dalam melafalkan bunyi vokal dan
bahasa daerah

Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan
tulisan) tentang anggota tubuh dan panca indra
serta perawatannya menggunakan kosakata
bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa
TUNTAS
daerah secara lisan dan/atau tulis, dan sangat

baik dalam mempraktikkan kegiatan persiapan
membaca permulaan (duduk wajar dan baik,
jarak antara mata dan buku, cara memegang
buku, cara membalik halaman buku, gerakan
mata dari kiri ke kanan, memilih tempat
dengan cahaya yang terang) dengan benar

TUNTAS

yang terang) dengan benar, dan sangat baik
daerah

daerah, dan sangat baik dalam mempraktikkan
TUNTAS
kegiatan persiapan membaca permulaan

(duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan
buku, cara memegang buku, cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan,
memilih tempat dengan cahaya yang terang)
TUNTAS
dengan benar

TUNTAS

yang terang) dengan benar, dan sudah baik
daerah

TUNTAS
daerah secara lisan dan/atau tulis, dan sudah


melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam
kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah, dan
sudah baik dalam mempraktikkan kegiatan
TUNTAS

benar

TUNTAS

Ananda bahasa
kosakata Damar Wulan sangat
Indonesia baikbantuan
dengan dalam
Menyampaikan
bahasa daerahpenjelasan (berupa
secara lisan gambar
dan/atau tulisdan
baik dalam Mempraktikkan kegiatan persiapan
TUNTAS
memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak

antara mata dan buku, gerakan tangan atas-
bawah, kiri-kanan, latihan pelenturan gerakan
tangan dengan gerakan menulis di
udara/pasir/ meja, melemaskan jari dengan
TUNTAS
mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat
garis tegak, miring, lurus, dan lengkung,
menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang)
Ananda Dhikadengan
Aprilia benar
Pratiwi sangat baik
daerah, dan cukup baik dalam mempraktikkan
TUNTAS

memilih
Anandatempat dengan cahaya
Faisal Rahman sudah yang terang)
baik dalam
dengan benar
yang terang) dengan benar, dan cukup baik
dalam Mempraktikkan kegiatan persiapan
TUNTAS

menjiplak berbagai
Ananda Faris bentuksangat
Mujahidin gambar,
baiklingkaran,
dalam
dan bentuk huruf di tempat bercahaya
mempraktikkan kegiatan persiapan membaca terang)
permulaan (duduk dengan
wajarbenar
dan baik, jarak antara
TUNTAS

bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis

TUNTAS

daerah
daerah secara lisan dan/atau tulis, dan cukup
TUNTAS

daerah secara lisan dan/atau tulis, dan cukup
TUNTAS
mewarnai,
Ananda menjiplak,
Hilman Farizmenggambar,
sangat baik membuat
dalam
garis tegak, miring,
Mempraktikkan lurus,
kegiatan dan lengkung,
persiapan menulis
menjiplak berbagai
permulaan bentuk
(cara duduk, caragambar,
memeganglingkaran,
pensil,
dan
carabentuk huruf buku,
meletakkan di tempat
jarakbercahaya terang)
antara mata dan
dengan
buku, gerakan tangan benar
atas-bawah, kiri-kanan,
TUNTAS

bercahaya terang) dengan benar, dan sudah
baik dalam Menyampaikan penjelasan (berupa
TUNTAS
cukup baik dalam Menyampaikan penjelasan

(berupa gambar dan tulisan) tentang anggota
tubuh dan panca indra serta perawatannya
menggunakan kosakata bahasa Indonesia
dengan bantuan bahasa daerah secara lisan
Ananda Keiradan/atau
Qurrataa'Yunin
tulis sangat baik
dalam mempraktikkan kegiatan persiapan
dengan cahaya yang terang) dengan benar, dan
cukup baik dalam Mempraktikkan kegiatan
TUNTAS
persiapan menulis permulaan (cara duduk,

cara memegang pensil, cara meletakkan buku,
jarak antara mata dan buku, gerakan tangan
atas-bawah, kiri-kanan, latihan pelenturan
gerakan tangan dengan gerakan menulis di
menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang)
Ananda Misbah dengan
sangat baik
benardalam melafalkan
bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa
Indonesia atau bahasa daerah, dan sudah baik
TUNTAS


TUNTAS

TUNT
TUNTAS

dengan cahaya yang terang) dengan benar, dan
sangat baik dalam Menyampaikan penjelasan
dan/atau tulis

TUNTAS

dengan benar

TUNTAS
sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan

dan/atau tulis
Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
TUNTAS

bercahaya terang) dengan benar, dan sangat
baik dalam melafalkan bunyi vokal dan
bahasa daerah
TUNTAS

daerah
TUNTAS

benar

TUNTAS

benar

TUNTAS
daerah secara lisan dan/atau tulis, dan sudah


TUNTAS

daerah

TUNTAS

benar
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.1 70
4.2 80
4.3 70
4.4 70
1 Abdul Samad Rasyid 72.50 73 C
4.5
4.6
4.8
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5
4.6
4.8
4.1 80
4.2 90
4.3 80
4.4 80
4.5
4.6
4.8
4.1 70
4.2 80
4.3 70
4.4 70
4 Ai Lestari Setiahati 72.50 73 C
4 Ai Lestari Setiahati 72.50 73 C
4.5
4.6
4.8
4.1 83
4.2 100
4.3 85
4.4 93
4.5
4.6
4.8
4.1 73
4.2 100
4.3 80
4.4 87
4.5
4.6
4.8
4.1 70
4.2 70
4.3 70
7 Azalea Ayudhita Inara 4.4 70 70.00 70 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 83
4.2 100
4.3 70
4.4 70
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 100
4.3 73
4.4 87
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 95
4.3 70
4.4 70
10 Buntaran Mugianto 76.25 76 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 90
4.3 80
4.4 80
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 90
4.3 80
4.4 80
12 Damar Wulan 80.00 80 B
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
13 Dhika Aprilia Pratiwi 70.00 70 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 75
4.3 70
4.4 70
15 Faris Mujahidin 71.25 71 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 80

4.2 80
4.3 75
4.4 87
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5
4.6
4.8
0
4.1 90
4.2 100
4.3 90
4.4 80
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
19 Keisya Nurfajriah 70.00 70 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5
4.6
4.8
0
4.1 75
4.2 80
4.3 70
4.4 70
21 Misbah 73.75 74 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 80
4.3 80
4.4 80
22 Munirah 77.50 78 C
4.5
22 Munirah 77.50 78 C
4.6
4.8
0
4.1 83
4.2 95
4.3 100
4.4 80
4.5
4.6
4.8
0
4.1 83
4.2 90
4.3 80
4.4 90
4.5
4.6
4.8
0
4.1 85
4.2 80
4.3 80
4.4 75
4.5
4.6
4.8
0
4.1 80
4.2 90
4.3 80
4.4 90
26 Preti Cantini 85.00 85 B
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
27 Raina Nayang 70.00 70 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
4.2 90
4.3 70
4.4 70
28 Rela Wasilah 75.00 75 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 70
29 Sahnaz Adhitami 72.00 72 C

4.2 70
4.3 70
4.4 78
29 Sahnaz Adhitami 72.00 72 C
4.5
4.6
4.8
0
4.1 90
4.2 90
4.3 100
4.4 80
4.5
4.6
4.8
0
4.1 90
4.2 80
4.3 85
4.4 70
4.5
4.6
4.8
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.4 75
4.5
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
33 0
4.5
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
34 0
4.5
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
35 0
4.5
35 0
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
36 0
4.5
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
37 0
4.5
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
38 0
4.5
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
39 0
4.5
4.6
4.8
0
4.1
4.2
4.3
4.4
40 0
4.5
4.6
4.8
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
74
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI

menuliskan lambang bilangan sampai dua
TUNTAS
angka yang menyatakan banyak anggota suatu

kumpulan objek dengan ide nilai tempat, dan
cukup baik dalam menyajikan bilangan cacah
sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan
banyak anggota kumpulan objek yang disajikan

dalam menyajikan bilangan cacah sampai
TUNTAS
dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak

anggota kumpulan objek yang disajikan , dan

dalam menuliskan lambang bilangan sampai
dua angka yang menyatakan banyak anggota
TUNTAS
suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat,

dan sudah baik dalam menyajikan bilangan
cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian
dengan banyak anggota kumpulan objek yang
disajikan

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

sudah baik dalam menyajikan bilangan cacah

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

cukup baik dalam mengurutkan bilangan-
bilangan sampai dua angka dari bilangan
terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
dengan menggunakan kumpulan benda-benda
konkret

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99
TUNTAS
yang bersesuaian dengan banyak anggota

kumpulan objek yang disajikan , dan cukup
baik dalam menyajikan bilangan cacah sampai
anggota kumpulan objek yang disajikan
Ananda Faisal Rahman cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Faris Mujahidin cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Gania Saliha sudah baik dalam

menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan dan
NTAS

bilangan cacah sampai dengan 99 , dan cukup
TUNTAS yang berkaitan dengan penjumlahan dan
baik dalam mengurutkan bilangan-bilangan
sampai dua angka dari bilangan terkecil ke
bilangan terbesar atau sebaliknya dengan

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam menyelesaikan masalah
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
Ananda Keisya Nurfajriah cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Keira Qurrataa'Yunin cukup baik

TUNTAS

Ananda Misbah sudah baik dalam menuliskan

lambang bilangan sampai dua angka yang
menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
TUNTAS
objek dengan ide nilai tempat, dan cukup baik

dalam mengurutkan bilangan-bilangan sampai
dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan

TUNTAS

TUNTAS

dalam mengurutkan bilangan-bilangan sampai
dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan
TUNTAS

kumpulan benda-benda konkret, dan sudah
baik dalam menyelesaikan masalah kehidupan
sehari-hari yang berkaitan dengan

dalam menuliskan lambang bilangan sampai
dua angka yang menyatakan banyak anggota
TUNTAS
suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat,

dan sudah baik dalam mengurutkan bilangan-
bilangan sampai dua angka dari bilangan
terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
dengan menggunakan kumpulan benda-benda
konkret

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam menyajikan bilangan cacah
Ananda Raina Nayang cukup baik dalam

TUNTAS


TUNTAS


yang berkaitan dengan penjumlahan dan
NTAS

TUNTAS yang berkaitan dengan penjumlahan dan

mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua
angka dari bilangan terkecil ke bilangan
TUNTAS

kumpulan benda-benda konkret, dan sudah

TUNTAS


TUNTAS

cukup baik dalam menyelesaikan masalah
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 90
4.2 75
4.3 88
4.4 90
0
4.1 80
4.2 75
4.3 85
4.4 80
0
4.1 92
4.2 80
4.3 96
4.4 90
0
4.1 85
4.2 80
4.3 90
4.4 80
0
4.1 90
4.2 95
4.3 97
4.4 90
4.1 86
4.2 90
4.3 92
6 Aqlan Atala Prasaja 89.50 90 A
4.4 90
0
4.1 84
4.2 100
7 Azalea Ayudhita Inara 4.3 92 91.50 92 A
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 82
4.4 85
0
0
4.1 83
4.2 85
4.3 80
4.4 90
0
0
4.1 84
4.2 80
4.3 80
4.4 90
0
0
4.1 87
4.2 90
4.3 98
4.4 90
0
0
4.1 82
4.2 90
4.3 96
4.4 90
0
0
4.1 82
4.2 80
4.3 85
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 84
4.3 75
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 97
15 Faris Mujahidin 89.25 89 B
4.4 90
0
0
4.1 86
4.2 80
4.3 86
4.4 80
0
0
4.1 83
4.2 75
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1 86
4.2 90
4.3 98
4.4 90
0
0
4.1 86
4.2 80
4.3 90
4.4 90
0
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 80
0
0
4.1 82
4.2 90
4.3 90
21 Misbah 88.00 88 B
4.4 90
0
0
4.1 85
22 Munirah 86.25 86 B
4.2 85
4.3 90
22 Munirah 86.25 86 B
4.4 85
0
0
4.1 88
4.2 90
4.3 90
4.4 95
0
0
4.1 88
4.2 95
4.3 92
4.4 90
0
0
4.1 95
4.2 90
4.3 90
25 Naura Rahmawati 91.25 91 A
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 98
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 75
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 80
4.3 85
4.4 80
0
0
4.1 83
4.2 90
4.3 94
4.4 90
0
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
0
0
4.1 87
4.2 90
4.3 92
4.4 90
0
0
4.1 87
4.2 85
4.3 90
4.4 90
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
75
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi,

dan cukup baik dalam Menirukan elemen
musik melalui lagu

TUNTAS
dalam Meragakan gerak anggota tubuh melalui

tari, dan cukup baik dalam Menirukan elemen
musik melalui lagu

TUNTAS
dalam Meragakan gerak anggota tubuh melalui

tari, dan sudah baik dalam Menirukan elemen
musik melalui lagu

TUNTAS
Meragakan gerak anggota tubuh melalui tari,

dan sudah baik dalam Menirukan elemen
musik melalui lagu

TUNTAS

dan sangat baik dalam Membuat karya
TUNTAS

TUNTAS

dan sudah baik dalam Membuat karya

TUNTAS
dalam Menirukan elemen musik melalui lagu,


TUNTAS
Menirukan elemen musik melalui lagu, dan

sudah baik dalam Meragakan gerak anggota
tubuh melalui tari

TUNTAS
Membuat karya dari bahan alam, dan sudah

baik dalam Meragakan gerak anggota tubuh
melalui tari

TUNTAS
Membuat karya dari bahan alam, dan sudah

baik dalam Menirukan elemen musik melalui
lagu

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
dalam Membuat karya dari bahan alam, dan

sudah baik dalam Menirukan elemen musik
melalui lagu
TUNTAS
sudah baik dalam Menirukan elemen musik
melalui lagu

TUNTAS
Menirukan elemen musik melalui lagu, dan

cukup baik dalam Meragakan gerak anggota
tubuh melalui tari

TUNTAS


TUNTAS

musik melalui lagu
Ananda Hervianty sudah baik dalam Membuat

TUNTAS
karya ekspresi dua dan tiga dimensi, dan

cukup baik dalam Menirukan elemen musik
melalui lagu

TUNTAS


TUNTAS

musik melalui lagu

TUNTAS
dalam Membuat karya ekspresi dua dan tiga

dimensi, dan sudah baik dalam Membuat
karya dari bahan alam
Ananda Misbah sangat baik dalam Menirukan

TUNTAS
elemen musik melalui lagu, dan sudah baik

dalam Membuat karya ekspresi dua dan tiga
dimensi
Ananda Munirah sangat baik dalam Meragakan

TUNTAS
gerak anggota tubuh melalui tari, dan sudah

baik dalam Membuat karya ekspresi dua dan
tiga dimensi
Ananda Munirah sangat baik dalam Meragakan
TUNTAS gerak anggota tubuh melalui tari, dan sudah
baik dalam Membuat karya ekspresi dua dan
tiga dimensi

TUNTAS

sudah baik dalam Membuat karya ekspresi dua
dan tiga dimensi

TUNTAS
dalam Menirukan elemen musik melalui lagu,


TUNTAS

dan sangat baik dalam Menirukan elemen
musik melalui lagu

TUNTAS


TUNTAS

dan cukup baik dalam Menirukan elemen
musik melalui lagu

TUNTAS

musik melalui lagu

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

musik melalui lagu
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehat
PREDIKAT
4.1 88
4.2 90
4.3 85
4.4 87
4.5 87
0
4.1 88
4.2 85
4.3 87
4.4 85
4.5 80
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 87
4.5 87
0
4.1 80
4.2 80
4.3 85
4.4 86
4.5 85
0
4.1 87
4.2 88
4.3 83
5 Afgan Widyatama 85.00 85 B
4.4 80
4.5 87
0
4.1 88
4.2 85
4.3 87
4.4 83
4.5 80
0
4.1 80
4.2 90
4.3 87
4.4 87
4.5 85
0
4.1 85
4.2 85
4.3 87
4.4 85
4.5 87
0
4.1 87
4.2 85
4.3 88
4.4 80
4.5 87
0
4.1 87
4.2 90
4.3 85
4.4 85
4.5 83
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 85
4.5 87
0
4.1 90
4.2 87
4.3 90
4.4 90
4.5 87
0
4.1 87
4.2 88
4.3 85
4.4 85
4.5 87
0
4.1 80
4.2 80
4.3 85
4.4 87
4.5 83
0
4.1 80
4.2 83
4.3 85
4.4 87
4.5 87
0
4.1 90
4.2 83
4.3 87
4.4 85
4.5 85
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 85
4.5 87
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.4 87
4.5 88
0
4.1 85
4.2 83
4.3 80
4.4 85
4.5 85
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.5 87
0
4.1 85
4.2 87
4.3 83
21 Misbah 84.60 85 B
4.4 85
4.5 83
0
4.1 90
4.2 87
4.3 90
22 Munirah 87.00 87 B
4.4 85
4.5 83
0
4.1 90
4.2 85
4.3 88
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 86.40 86 B
4.4 86
4.5 83
0
4.1 88
4.2 85
4.3 87
4.4 87
4.5 83
0
4.1 85
4.2 85
4.3 80
4.4 87
4.5 83
0
4.1 86
4.2 90
4.3 90
4.4 86
4.5 80
0
4.1 90
4.2 90
4.3 93
4.4 85
4.5 87
0
4.1 85
4.2 90
4.3 87
4.4 87
4.5 88
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 85
4.5 87
0
4.1 80
4.2 85
4.3 85
4.4 86
4.5 87
0
4.1 87
4.2 85
4.3 85
4.4 83
4.5 85
0
4.1 80
4.2 87
4.3 78
4.4 90
4.5
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
35 0
4.5
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.5
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
76
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI

mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor
TUNTAS

dan sudah baik dalam mempraktikkan pola
gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep
atau tradisional

dalam mempraktikkan gerak dasar lokomotor
TUNTAS

permainan sederhana dan/atau tradisional,
dan sudah baik dalam menceritakan bagian-
bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan
tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga
kebersihannya, dan kebersihan pakaian

TUNTAS

atau tradisional
mempraktikkan sikap tubuh (duduk, membaca,
TUNTAS

tradisional, dan sudah baik dalam
mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai
TUNTAS

dan sudah baik dalam mempraktikkan sikap
tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan
bergerak secara lentur serta seimbang dalam
rangka pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan/atau tradisional
TUNTAS

TUNTAS


dalam mempraktikkan gerak dasar non-
TUNTAS

mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif
TUNTAS

dan sudah baik dalam mempraktikkan gerak
dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
berbagai bentuk permainan sederhana
dan/atau tradisional
TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep
atau tradisional
dalam mempraktikkan gerak dasar non-
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep
atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS
atau tradisional
Ananda Hilman Fariz sudah baik dalam

menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian
TUNTAS

kebersihan pakaian, dan sudah baik dalam

TUNTAS

atau tradisional
dalam menceritakan bagian-bagian tubuh,
bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh
disentuh orang lain, cara menjaga
TUNTAS
kebersihannya, dan kebersihan pakaian, dan

sudah baik dalam mempraktikkan gerak dasar
bentuk permainan sederhana dan/atau
tradisional
Ananda Misbah sudah baik dalam
TUNTAS

atau tradisional

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
Ananda Najwa Hanifa Az-Zahra sudah baik

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
berbagai bentuk permainan sederhana
dan/atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS
atau tradisional
Ananda Satria Widiatama sudah baik dalam

menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian
TUNTAS

kebersihan pakaian, dan sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

tradisional, dan cukup baik dalam
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
PREDIKAT
4.1 88
4.2 90
4.3 85
4.4 87
0 87
0
4.1 88
4.2 85
4.3 87
4.4 85
0 80
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 87
0 87
0
4.1 80
4.2 80
4.3 85
4.4 86
0 85
0
4.1 87
4.2 88
4.3 83
4.4 80
0 87
0
4.1 88
4.2 85
4.3 87
4.4 83
0 80
0
4.1 80
4.2 90
4.3 87
4.4 87
0 85
0
4.1 85
4.2 85
4.3 87
4.4 85
0 87
0
4.1 87
4.2 85
4.3 88
4.4 80
0 87
0
4.1 87
4.2 90
4.3 85
4.4 85
0 83
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 85
0 87
0
4.1 90
4.2 87
4.3 90
4.4 90
0 87
0
4.1 87
4.2 88
4.3 85
4.4 85
0 87
0
4.1 80
4.2 80
4.3 85
4.4 87
0 83
0
4.1 80
4.2 83
4.3 85
4.4 87
0 87
0
4.1 90
4.2 83
4.3 87
4.4 85
0 85
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 85
0 87
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.4 87
0 88
0
4.1 85
4.2 83
4.3 80
4.4 85
0 85
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0 87
0
4.1 85
4.2 87
4.3 83
21 Misbah 84.60 85 B
4.4 85
0 83
0
4.1 90
4.2 87
4.3 90
22 Munirah 87.00 87 B
4.4 85
0 83
0
4.1 90
4.2 85
4.3 88
4.4 86
0 83
0
4.1 88
4.2 85
4.3 87
4.4 87
0 83
0
4.1 85
4.2 85
4.3 80
4.4 87
0 83
0
4.1 86
4.2 90
4.3 90
4.4 86
0 80
0
4.1 90
4.2 90
4.3 93
4.4 85
0 87
0
4.1 85
4.2 90
4.3 87
4.4 87
0 88
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
4.4 85
0 87
0
4.1 80
4.2 85
4.3 85
4.4 86
0 87
0
4.1 87
4.2 85
4.3 85
4.4 83
0 85
0
4.1 90
4.2 90
4.3 86
4.4 90
0 87
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
35 0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
77
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI

Melafalkan dan menyalin kata tentang
TUNTAS
kegemaranku, dan sudah baik dalam Menyalin

dan merangkaikan huruf menjadi sebuah kata
yang terdiri dari dua suku kata tentang
kegiatanku (di rumah, di sekolah, atau di
lingkungan tempat bermain).
TUNTAS

dalam Melafalkan dan menyalin vokal dan
konsonan, (cara menulis di udara di buku,
TUNTAS
menjiplak dan menyambung huruf) tentang

merawat diri sendiri, dan sudah baik dalam
Menyalin dan merangkaikan huruf menjadi
sebuah kata yang terdiri dari dua suku kata
tentang kegiatanku (di rumah, di sekolah, atau
di lingkungan tempat bermain).

Mengucapkan kosakata yang tepat tentang
keluargaku berdasarkan gambar, foto keluarga
TUNTAS
dan/atau gambar, dan sudah baik dalam

Melafalkan dan menyalin vokal dan konsonan,
(cara menulis di udara di buku, menjiplak dan
menyambung huruf) tentang merawat diri
sendiri

TUNTAS

dan/atau gambar
TUNTAS
dan/atau gambar
TUNTAS

dalam Melafalkan dan menyalin kata tentang
TUNTAS

sendiri

TUNTAS

di lingkungan tempat bermain)., dan sudah
baik dalam Melafalkan dan menyalin vokal dan
konsonan, (cara menulis di udara di buku,
menjiplak dan menyambung huruf) tentang
merawat diri sendiri

TUNTAS

baik dalam Mengucapkan kosakata yang tepat
tentang keluargaku berdasarkan gambar, foto
keluarga dan/atau gambar
TUNTAS

TUNTAS

sendiri, dan sudah baik dalam Mengucapkan
kosakata yang tepat tentang keluargaku
berdasarkan gambar, foto keluarga dan/atau
gambar
TUNTAS
gambar

TUNTAS

sendiri, dan sudah baik dalam Melafalkan dan
menyalin kata tentang kegemaranku

dalam Melafalkan dan menyalin kata tentang
TUNTAS
kegemaranku, dan sudah baik dalam Menyalin

dan merangkaikan huruf menjadi sebuah kata
yang terdiri dari dua suku kata tentang
kegiatanku (di rumah, di sekolah, atau di
lingkungan tempat bermain).

TUNTAS

sendiri

TUNTAS

sendiri

TUNTAS

sendiri, dan sudah baik dalam Melafalkan dan
menyalin kata tentang kegemaranku

TUNTAS

sendiri, dan sudah baik dalam Menyalin dan
merangkaikan huruf menjadi sebuah kata yang
terdiri dari dua suku kata tentang kegiatanku
(di rumah, di sekolah, atau di lingkungan
tempat bermain).
TUNTAS
TUNTAS tempat bermain).

TUNTAS

tempat bermain).
TUNTAS
Ananda Misbah sudah baik dalam Melafalkan

dan menyalin kata tentang kegemaranku, dan
TUNTAS
sudah baik dalam Menyalin dan merangkaikan

huruf menjadi sebuah kata yang terdiri dari
dua suku kata tentang kegiatanku (di rumah, di
sekolah, atau di lingkungan tempat bermain).
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

di lingkungan tempat bermain).
TUNTAS

TUNTAS

baik dalam Mengucapkan kosakata yang tepat
tentang keluargaku berdasarkan gambar, foto
keluarga dan/atau gambar

TUNTAS

sendiri

TUNTAS

tempat bermain).
TUNTAS
TUNTAS tempat bermain).

TUNTAS

gambar

TUNTAS

tempat bermain).
PREDIKAT
4.1 92
4.2 80
4.3 90
4.4 87
4.5 80
4.6
4.1 90
4.2 70
4.3 80
4.4 70
4.5 70
4.6
4.1 88
4.2 94
4.3 78
4.4 92
4.5 80
4.6
4.1 91
4.2 84
4.3 80
4.4 96
4.5 90
4.6
4.1 98
4.2 96
4.3 93
4.4 92
4.5 95
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 86
4.5 90
4.6
4.1 90
4.2 84
7 Azalea Ayudhita Inara 4.3 74 79.60 80 B
4.4 70
4.5 80
4.6
4.1 91
4.2 82
4.3 85
4.4 80
4.5 70
4.6
4.1 92
4.2 86
4.3 70
4.4 79
4.5 100
4.6
4.1 94
4.2 76
4.3 88
4.4 72
4.5 90
4.6
4.1 87
4.2 90
4.3 76
4.4 92
4.5 95
4.6
4.1 96
4.2 96
4.3 73
4.4 84
4.5 90
4.6
4.1 90
4.2 74
4.3 70
4.4 76
4.5 70
4.6
4.1 71
4.2 80
4.3 70
4.4 71
4.5 70
4.6
4.1 80
4.2 90
4.3 75
4.4 92
4.5 95
4.6
4.1 89
4.2 76
4.3 79
4.4 73
4.5 90
4.6
4.1 92
4.2 80
4.3 74
4.4 70
4.5 70
4.6
4.1 77
4.2 86
4.3 90
4.4 73
4.5 95
4.6
4.1 75
4.2 82
4.3 78
19 Keisya Nurfajriah 77.40 77 C
4.4 82
4.5 70
4.6
4.1 70
4.2 82
4.3 80
4.4 72
4.5 70
4.6
4.1 88
4.2 74
4.3 80
21 Misbah 82.40 82 B
4.4 80
4.5 90
4.6
4.1 80
22 Munirah 82.70 83 B
4.2 88
4.3 80
22 Munirah 82.70 83 B
4.4 76
4.5 90
4.6
4.1 93
4.2 92
4.3 80
4.4 88
4.5 95
4.6
4.1 94
4.2 88
4.3 95
4.4 94
4.5 90
4.6
4.1 85
4.2 82
4.3 80
4.4 86
4.5 90
4.6
4.1 72
4.2 96
4.3 78
4.4 92
4.5 95
4.6
4.1 86
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5 80
4.6
4.1 81
4.2 82
4.3 75
28 Rela Wasilah 76.50 77 C
4.4 75
4.5 70
4.6
4.1 75
4.2 80
4.3 79
4.4 80
4.5 95
4.6
4.1 98
4.2 86
4.3 93
4.4 75
4.5 95
4.6
4.1 98
4.2 90
4.3 93
4.4 74
4.5 95
4.6
4.1 87
4.2 86
4.3 85
4.4 84
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
78
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS

M21, dan sudah baik dalam M22
TUNTAS

dalam M21, dan cukup baik dalam M22
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

M21, dan sangat baik dalam M24
TUNTAS
M21, dan sangat baik dalam M24
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

M21, dan cukup baik dalam M25
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Damar Wulan sangat baik dalam M21,

dan cukup baik dalam M23
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS
Ananda Faisal Rahman sudah baik dalam M22,

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Gania Saliha sangat baik dalam M25,

TUNTAS
Ananda Hervianty sangat baik dalam M21, dan

cukup baik dalam M24
TUNTAS
Ananda Hilman Fariz sangat baik dalam M25,

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Misbah sangat baik dalam M25, dan

TUNTAS
Ananda Munirah sangat baik dalam M25, dan

TUNTAS Ananda Munirah sangat baik dalam M25, dan
TUNTAS

dalam M25, dan sudah baik dalam M23
TUNTAS

dalam M23, dan sudah baik dalam M22
TUNTAS

TUNTAS
Ananda Preti Cantini sangat baik dalam M22,

TUNTAS
Ananda Raina Nayang sudah baik dalam M21,

TUNTAS
Ananda Rela Wasilah sudah baik dalam M22,

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS
Ananda Vera Vajrin sangat baik dalam M21,

TUNTAS

PREDIKAT
4.1 90
4.2 75
4.3 88
4.4
4.5
4.6
4.1 80
4.2 75
4.3 75
4.4
4.5
4.6
4.1 92
4.2 80
4.3 96
4.4
4.5
4.6
4.1 85
4.2 80
4.3 90
4.4
4.5
4.6
4.1 90
4.2 95
4.3 97
4.4
4.5
4.6
4.1 86
4.2 90
4.3 92
4.4
4.5
4.6
4.1 84
4.2 90
7 Azalea Ayudhita Inara 4.3 92 88.67 89 B
4.4
4.5
4.6
4.1 85
4.2 90
4.3 82
4.4
4.5
4.6
4.1 83
4.2 85
4.3 80
4.4
4.5
4.6
4.1 84
4.2 80
4.3 80
4.4
4.5
4.6
4.1 87
4.2 90
4.3 98
4.4
4.5
4.6
4.1 82
4.2 90
4.3 96
4.4
4.5
4.6
4.1 82
4.2 80
4.3 75
4.4
4.5
4.6
4.1 80
4.2 84
4.3 70
4.4
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 97
4.4
4.5
4.6
4.1 86
4.2 80
4.3 86
4.4
4.5
4.6
4.1 83
4.2 70
4.3 80
4.4
4.5
4.6
4.1 86
4.2 90
4.3 98
4.4
4.5
4.6
4.1 86
4.2 80
4.3 74
4.4
4.5
4.6
4.1 90
4.2 80
4.3 75
4.4
4.5
4.6
4.1 82
4.2 90
4.3 85
21 Misbah 85.67 86 B
4.4
4.5
4.6
4.1 90
22 Munirah 88.33 88 B
4.2 85
4.3 90
22 Munirah 88.33 88 B
4.4
4.5
4.6
4.1 88
4.2 90
4.3 90
4.4
4.5
4.6
4.1 88
4.2 95
4.3 92
4.4
4.5
4.6
4.1 90
4.2 80
4.3 80
4.4
4.5
4.6
4.1 85
4.2 90
4.3 98
4.4
4.5
4.6
4.1 80
4.2 75
4.3 80
4.4
4.5
4.6
4.1 75
4.2 80
4.3 85
4.4
4.5
4.6
4.1 83
4.2 90
4.3 94
4.4
4.5
4.6
4.1 87
4.2 90
4.3 90
4.4
4.5
4.6
4.1 87
4.2 90
4.3 92
4.4
4.5
4.6
4.1 87
4.2 90
4.3 94
32 Winanda Ajisaka 90.33 90 A
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 1 CINTANAGARA
Kec. Cigedug, Garut
79
Phone 085861568538
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS
TUNTAS TUNTAS TUNTAS
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SDN 1 CINTANAGARA
KELAS 1 SEMESTER GANJIL
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
71 72 73 74 75 76 77 78 79
1 Abdul Samad Rasyid 70 76 84 71 89 74 85 71 88
2 Abdul Syukur Nikmat 77 72 88 68 74 88 81 68 78
3 Ahmad Surya Gumilang 92 98 98 83 92 92 92 83 92
4 Ai Lestari Setiahati 88 97 91 73 89 93 93 73 89
5 Afgan Widyatama 95 97 98 88 97 96 96 88 97
6 Aqlan Atala Prasaja 89 92 94 77 91 91 91 77 91
7 Azalea Ayudhita Inara 89 91 92 69 92 91 91 69 92
8 Basith Rasyid Ridha 92 88 91 80 90 86 86 80 90
9 Budiman Suryatna 82 91 88 77 84 85 85 77 84
10 Buntaran Mugianto 88 83 91 74 86 89 89 74 86
11 Cahaya Lentera Hati 91 97 94 84 95 96 96 84 95
12 Damar Wulan 93 91 96 77 91 95 95 77 91
13 Dhika Aprilia Pratiwi 83 81 84 70 82 81 81 70 82
14 Faisal Rahman 83 78 85 69 76 82 82 69 76
15 Faris Mujahidin 90 90 90 71 92 96 96 71 92
16 Gania Saliha 84 91 91 82 85 91 91 82 85
17 Hervianty 86 75 84 67 77 85 85 67 77
18 Hilman Fariz 89 94 95 87 93 91 91 87 93
19 Keisya Nurfajriah 82 81 84 67 83 89 89 67 83
20 Keira Qurrataa'yunin 80 79 78 67 79 80 80 67 79
21 Misbah 87 86 88 70 88 92 92 70 88
22 Munirah 89 91 89 81 90 88 88 81 90
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 93 94 94 88 91 90 90 88 91
24 Najwa Hanifa az-Zahra 88 91 93 83 92 94 94 83 92
25 Naura Rahmawati 93 92 94 79 93 92 92 79 93
26 Preti Cantini 93 99 94 86 93 97 97 86 93
27 Raina Nayang 79 84 87 68 83 83 83 68 83
28 Rela Wasilah 86 86 84 72 82 89 89 72 82
29 Sahnaz Adhitami 85 92 83 76 92 92 92 76 92
30 Satria Widiatama 91 93 93 91 93 97 97 91 93
31 Vera Vajrin 87 92 93 79 89 93 93 79 89
32 Winanda Ajisaka 87 93 90 79 90 92 92 79 90
33 0 60
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 55
JUMLAH 2896 2835 2878 2453 2813 2870 2874 2453 2816
RATA-RATA 85 89 90 77 88 90 90 77 88
Kepala Sekolah, Garut, 22 Juni 2019
Guru Kelas 1
Eem Maryani, S.Ag. Imas Setiawati

NIP 19640709 198412 1005 NIP 197107012014122002
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDN 1 CINTANAGARA
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
71 72 73 74 75 76 77 78 79
1 Abdul Samad Rasyid 85 87 93 73 86 87 87 86 84
2 Abdul Syukur Nikmat 83 78 81 70 80 85 85 76 77
3 Ahmad Surya Gumilang 88 93 94 83 90 88 88 86 89
4 Ai Lestari Setiahati 84 83 90 73 84 83 83 88 85
5 Afgan Widyatama 92 93 96 90 93 85 85 95 94
6 Aqlan Atala Prasaja 86 86 93 85 90 85 85 89 89
7 Azalea Ayudhita Inara 85 85 92 70 92 86 86 80 89
8 Basith Rasyid Ridha 89 88 90 81 86 86 86 82 86
9 Budiman Suryatna 86 88 83 83 85 85 85 85 83
10 Buntaran Mugianto 80 87 87 76 84 86 86 84 81
11 Cahaya Lentera Hati 87 91 93 80 91 88 88 88 92
12 Damar Wulan 90 92 94 80 90 89 89 88 89
13 Dhika Aprilia Pratiwi 84 82 80 70 84 86 86 76 79
14 Faisal Rahman 88 80 79 70 80 83 83 72 78
15 Faris Mujahidin 91 91 90 71 89 84 84 86 92
16 Gania Saliha 88 93 89 81 83 86 86 81 84
17 Hervianty 84 76 81 70 80 87 87 77 78
18 Hilman Fariz 88 94 92 90 91 84 84 84 91
19 Keisya Nurfajriah 84 85 83 70 87 84 84 77 80
20 Keira Qurrataa'yunin 84 77 80 70 88 85 85 75 82
21 Misbah 92 87 86 74 88 85 85 82 86
22 Munirah 89 93 84 78 86 87 87 83 88
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 91 93 95 90 91 86 86 90 89
24 Najwa Hanifa az-Zahra 89 87 92 86 91 86 86 92 92
25 Naura Rahmawati 88 88 91 80 91 84 84 85 83
26 Preti Cantini 90 90 95 85 91 86 86 87 91
27 Raina Nayang 87 81 84 70 80 89 89 75 78
28 Rela Wasilah 89 82 83 75 83 87 87 77 80
29 Sahnaz Adhitami 85 88 84 72 89 87 87 82 89
30 Satria Widiatama 88 91 87 90 90 85 85 89 89
31 Vera Vajrin 89 88 90 81 90 85 85 90 90
32 Winanda Ajisaka 87 88 85 80 88 84 89 86 90
33 0 78
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2868 2785 2816 2497 2791 2743 2748 2673 2747
RATA-RATA 87 87 88 78 87 86 86 84 86
Kepala Sekolah, Garut, 22 Juni 2019

Guru Kelas 1

NIP 19640709 198412 1005 NIP 197107012014122002
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDN 1 CINTANAGARA
Peringkat
ASPEK Agama PPKn B.Ind Mat SBdP PJOK BS MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
Sosial
NR
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 71 72 73 74 75 76 77 78 79 S I A
Pengetahuan 70 76 84 71 89 74 85 71 88 708 78.67
82.00
1 Abdul Samad Rasyid Keterampilan 85 87 93 73 86 87 87 86 84 768 85.33 3 2 0 25
Sikap B SB
Pengetahuan 77 72 88 68 74 88 81 68 78 694 77.11
78.28
2 Abdul Syukur Nikmat Keterampilan 83 78 81 70 80 85 85 76 77 715 79.44 2 1 0 32
Sikap B B
Pengetahuan 92 98 98 83 92 92 92 83 92 822 91.33
90.06
3 Ahmad Surya Gumilang Keterampilan 88 93 94 83 90 88 88 86 89 799 88.78 2 0 0 6
Sikap B SB
Pengetahuan 88 97 91 73 89 93 93 73 89 786 87.33
85.50
4 Ai Lestari Setiahati Keterampilan 84 83 90 73 84 83 83 88 85 753 83.67 12 0 5 20
Sikap B B
Pengetahuan 95 97 98 88 97 96 96 88 97 852 94.67
93.06
5 Afgan Widyatama Keterampilan 92 93 96 90 93 85 85 95 94 823 91.44 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 89 92 94 77 91 91 91 77 91 793 88.11
87.83
6 Aqlan Atala Prasaja Keterampilan 86 86 93 85 90 85 85 89 89 788 87.56 1 0 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 89 91 92 69 92 91 91 69 92 776 86.22
85.61
7 Azalea Ayudhita Inara Keterampilan 85 85 92 70 92 86 86 80 89 765 85.00 0 4 0 19
Sikap B B
Pengetahuan 92 88 91 80 90 86 86 80 90 783 87.00
86.50
8 Basith Rasyid Ridha Keterampilan 89 88 90 81 86 86 86 82 86 774 86.00 3 2 1 16
Sikap B SB
Pengetahuan 82 91 88 77 84 85 85 77 84 753 83.67
84.22
9 Budiman Suryatna Keterampilan 86 88 83 83 85 85 85 85 83 763 84.78 0 0 0 22
Peringkat
Spiritual
Sosial
NR
P&K
9 Budiman Suryatna KKM 71 72 73 74 75 76 77 78 79
0S 0I A
0 22
Sikap B B
Pengetahuan 88 83 91 74 86 89 89 74 86 760 84.44
83.94
10 Buntaran Mugianto Keterampilan 80 87 87 76 84 86 86 84 81 751 83.44 0 7 0 23
Sikap B B
Pengetahuan 91 97 94 84 95 96 96 84 95 832 92.44
90.56
11 Cahaya Lentera Hati Keterampilan 87 91 93 80 91 88 88 88 92 798 88.67 8 1 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 93 91 96 77 91 95 95 77 91 806 89.56
89.28
12 Damar Wulan Keterampilan 90 92 94 80 90 89 89 88 89 801 89.00 0 0 0 9
Sikap B B
Pengetahuan 83 81 84 70 82 81 81 70 82 714 79.33
80.06
13 Dhika Aprilia Pratiwi Keterampilan 84 82 80 70 84 86 86 76 79 727 80.78 2 1 0 28
Sikap B B
Pengetahuan 83 78 85 69 76 82 82 69 76 700 77.78
78.50
14 Faisal Rahman Keterampilan 88 80 79 70 80 83 83 72 78 713 79.22 0 3 1 31
Sikap B B
Pengetahuan 90 90 90 71 92 96 96 71 92 788 87.56
87.00
15 Faris Mujahidin Keterampilan 91 91 90 71 89 84 84 86 92 778 86.44 2 0 0 14
Sikap B B
Pengetahuan 84 91 91 82 85 91 91 82 85 782 86.89
86.28
16 Gania Saliha Keterampilan 88 93 89 81 83 86 86 81 84 771 85.67 0 0 0 17
Sikap B B
Pengetahuan 86 75 84 67 77 85 85 67 77 703 78.11
79.06
17 Hervianty Keterampilan 84 76 81 70 80 87 87 77 78 720 80.00 1 3 0 29
Sikap B B
Pengetahuan 89 94 95 87 93 91 91 87 93 820 91.11
89.89
18 Hilman Fariz Keterampilan 88 94 92 90 91 84 84 84 91 798 88.67 5 2 0 7
Sikap B B
Pengetahuan 82 81 84 67 83 89 89 67 83 725 80.56
81.06
19 Keisya Nurfajriah Keterampilan 84 85 83 70 87 84 84 77 80 734 81.56 2 1 0 26
Sikap B B
Pengetahuan 80 79 78 67 79 80 80 67 79 689 76.56
78.61
20 Keira Qurrataa'yunin 4 0 0 30
Peringkat
Spiritual
Sosial
NR
P&K
KKM 71 72 73 74 75 76 77 78 79 S I A
78.61
20 Keira Qurrataa'yunin Keterampilan 84 77 80 70 88 85 85 75 82 726 80.67 4 0 0 30
Sikap B B
Pengetahuan 87 86 88 70 88 92 92 70 88 761 84.56
84.78
21 Misbah Keterampilan 92 87 86 74 88 85 85 82 86 765 85.00 0 5 0 21
Sikap B B
Pengetahuan 89 91 89 81 90 88 88 81 90 787 87.44
86.78
22 Munirah Keterampilan 89 93 84 78 86 87 87 83 88 775 86.11 2 0 0 15
Sikap B B
Pengetahuan 93 94 94 88 91 90 90 88 91 819 91.00
90.56
23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani Keterampilan 91 93 95 90 91 86 86 90 89 811 90.11 7 0 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 88 91 93 83 92 94 94 83 92 810 90.00
89.50
24 Najwa Hanifa az-Zahra Keterampilan 89 87 92 86 91 86 86 92 92 801 89.00 0 2 0 8
Sikap B B
Pengetahuan 93 92 94 79 93 92 92 79 93 807 89.67
87.83
25 Naura Rahmawati Keterampilan 88 88 91 80 91 84 84 85 83 774 86.00 2 5 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 93 99 94 86 93 97 97 86 93 838 93.11
91.06
26 Preti Cantini Keterampilan 90 90 95 85 91 86 86 87 91 801 89.00 0 2 0 2
Sikap B B
Pengetahuan 79 84 87 68 83 83 83 68 83 718 79.78
80.61
27 Raina Nayang Keterampilan 87 81 84 70 80 89 89 75 78 733 81.44 5 6 0 27
Sikap B B
Pengetahuan 86 86 84 72 82 89 89 72 82 742 82.44
82.50
28 Rela Wasilah Keterampilan 89 82 83 75 83 87 87 77 80 743 82.56 2 1 0 24
Sikap B B
Pengetahuan 85 92 83 76 92 92 92 76 92 780 86.67
85.72
29 Sahnaz Adhitami Keterampilan 85 88 84 72 89 87 87 82 89 763 84.78 1 4 0 18
Sikap B B
Pengetahuan 91 93 93 91 93 97 97 91 93 839 93.22
90.72
30 Satria Widiatama Keterampilan 88 91 87 90 90 85 85 89 89 794 88.22 1 0 0 3
Sikap B B
Peringkat
Spiritual
Sosial
NR
P&K
KKM 71 72 73 74 75 76 77 78 79 S I A
Pengetahuan 87 92 93 79 89 93 93 79 89 794 88.22
87.89
31 Vera Vajrin Keterampilan 89 88 90 81 90 85 85 90 90 788 87.56 1 0 0 10
Sikap B B
Pengetahuan 87 93 90 79 90 92 92 79 90 792 88.00
87.17
32 Winanda Ajisaka Keterampilan 87 88 85 80 88 84 89 86 90 777 86.33 1 0 0 13
Sikap B B
Pengetahuan 60 60 60.00
69.00
33 0 Keterampilan 78 78 78.00 0 0 0 33
Sikap
Pengetahuan 0
34 0 Keterampilan 0 0 0 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 55 55 55.00
55.00
40 0 Keterampilan 0 0 0 0 34
Sikap
Pengetahuan 2781 2835 2878 2453 2813 2870 2874 2453 2816 24773 2753
Jumlah Nilai 2742
Keterampilan 2790 2785 2816 2497 2791 2743 2748 2673 2747 24590 2732
69 52 7
Peringkat
Spiritual
Sosial
NR
P&K
KKM 71 72 73 74 75 76 77 78 79 S I A
Pengetahuan 87 89 90 77 88 90 90 77 88 774 86
Nilai Rata-rata 86
Keterampilan 87 87 88 78 87 86 86 84 86 768 85
69 52 7
Pengetahuan 70 72 78 67 74 74 80 67 76 689 77
Nilai Terendah 78
Keterampilan 80 76 79 70 80 83 83 72 77 713 79
Pengetahuan 95 99 98 91 97 97 97 91 97 852 95
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 92 94 96 90 93 89 89 95 94 823 91
Kepala Sekolah, Jakarta, 22 Juni 2019

Guru Kelas 1

NIP 19640709 198412 1005 NIP 197107012014122002
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDN 1 CINTANAGARA
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 71 87 31 3 34 91 87

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 72 89 32 0 32 100 89
3 Bahasa Indonesia 100 73 90 32 0 32 100 90
4 Matematika 100 74 77 22 10 32 69 77
5 Seni Budaya Dan Prakarya 100 75 88 32 0 32 100 88
6 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 76 90 32 0 32 100 90
7 Mulok 1 100 77 90 32 0 32 100 90
8 Mulok 2 100 78 77 22 10 32 69 77
9 Mulok 3 100 79 88 32 0 32 100 88
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Garut, 22 Juni 2019

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

NIP 19640709 198412 1005 NIP 197107012014122002
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

Ai Lestari Setiahati
Nomor Induk Siswa

3895
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SDN 1 Cintanagara

NPSN : 20108989
Alamat Sekolah : Kp. Situwangi
No Telpon : 085861568538
Kode Pos : 44162
Kelurahan/Desa : Cintanagara
Kecamatan : Cigedug
Kota / Kabupaten : Garut
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail : sdn1cintanagara@gmail.com
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : Ai Lestari Setiahati

2. Nomor Induk Siswa : 3895
3. NISN
4. Tempat, Tanggal Lahir : Garut,
5. Jenis Kelamin :P
6. Agama : Islam
7. Pendidikan Sebelumnya :
8. Alamat Peserta Didik :
9. Nama Orang Tua

1) Ayah :
2) Ibu :
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan :
2) Kelurahan / Desa :
3) Kecamatan :
4) Kabupaten/Kota :
5) Provinsi :
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Garut, 21 Juni 2019

Kepala Sekolah
Pas Foto
Ukuran
3X4
Eem Maryani, S.Ag.

NIP 19640709 198412 1005
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Abdul Samad Rasyid Kelas :1

Nomor Induk Siswa : 3681 Semester : Ganjil
Nama Sekolah : SDN 1 Cintanagara Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alamat Sekolah : Kp. Situwangi, Desa Cintanagara
Kec. Cigedug, Garut
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda Abdul Samad Rasyid sangat baik dalam toleransi beribadah, sudah baik dalam ketaatan beribadah,
1 Sikap Spiritual berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Abdul Samad Rasyid sangat baik dalam sikap disiplin, kerja sama, sudah baik dalam sikap tanggung
2 Sikap Sosial jawab, percaya diri,
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 70
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Abdul Samad Rasyid sangat

Ananda Abdul Samad Rasyid cukup baik dalam melafalkan huruf-huruf
baik dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara
hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap, dan sudah baik dalam
1 Pendidikan Agama 70 C lengkap, dan perlu bimbingan dalam 85 B menunjukkan bukti-bukti keesaan
dan Budi Pekerti memahami makna al-Asmau al- Allah swt. berdasarkan pengamatan
Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al- terhadap dirinya dan makhluk
Malik ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah

Ananda Abdul Samad Rasyid sudah
baik dalam menceritakan simbol-
Baik dalam mengidentifikasi
simbol sila pancasila pada lambang
keberagaman karateristik individu di
2 Pend. Pancasila dan 76 C rumah , dan cukup baik dalam 87 B garuda sila pancasila, dan sudah
Kewarganegaraan mengenal simbol sila-sila pancasila
baik dalam menceritakan
pengalaman kebersamaan dalam
dalam lambang negara “garuda
keberagaman kehidupan individu di
pancasila” rumah
baik dalam mengemukakan kegiatan Ananda Abdul Samad Rasyid sangat
persiapan menulis permulaan (cara baik dalam mempraktikkan
duduk, cara memegang pensil, cara kegiatan persiapan membaca
menggerakkan pensil, cara permulaan (duduk wajar dan baik,
meletakkan buku, jarak antara mata jarak antara mata dan buku, cara
dan buku, pemilihan tempat dengan memegang buku, cara membalik
3 Bahasa Indonesia 84 B cahaya yang terang) yang benar 93 A halaman buku, gerakan mata dari
secara lisan, dan cukup baik dalam kiri ke kanan, memilih tempat
menentukan kosakata tentang dengan cahaya yang terang)
anggota tubuh dan pancaindra serta dengan benar, dan sangat baik
perawatannya melalui teks pendek dalam melafalkan bunyi vokal dan
(berupa gambar, tulisan, slogan konsonan dalam kata bahasa
sederhana, dan/atau syair lagu) dan Indonesia atau bahasa daerah
eksplorasi lingkungan
baik dalam menjelaskan bilangan baik dalam menuliskan lambang
sampai dua angka dan nilai tempat
penyusun lambang bilangan bilangan sampai dua angka yang
menyatakan banyak anggota suatu
menggunakan kumpulan benda
kumpulan objek dengan ide nilai
4 Matematika 71 C konkret serta cara membacanya, dan 73 C tempat, dan cukup baik dalam
menyajikan bilangan cacah sampai
membandingkan dua bilangan dengan 99 yang bersesuaian dengan
sampai dua angka dengan
banyak anggota kumpulan objek
menggunakan kumpulan benda- yang disajikan
benda konkret
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Abdul Samad Rasyid sangat Ananda Abdul Samad Rasyid sangat
baik dalam mengenal gerak anggota baik dalam Membuat karya ekspresi
6 Seni Budaya dan 89 B tubuh melalui tari, dan sudah baik 86 B dua dan tiga dimensi, dan cukup
Prakarya dalam mengenal karya ekspresi dua baik dalam Menirukan elemen
dan tiga dimensi musik melalui lagu
Ananda Abdul Samad Rasyid cukup Ananda Abdul Samad Rasyid sangat
baik dalam memahami gerak dasar baik dalam mempraktikkan gerak
lokomotor sesuai dengan konsep dasar non-lokomotor sesuai dengan
tubuh, ruang, usaha, dan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan/ bentuk permainan sederhana dan/
7 Pend. Jasmani, Olah 74 C atau tradisional, dan cukup baik 87 B atau tradisional, dan sudah baik
Raga, dan Kesehatan dalam memahami pola gerak dasar dalam mempraktikkan pola gerak
manipulatif sesuai dengan konsep dasar manipulatif sesuai dengan
tubuh, ruang, usaha, dan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan/ bentuk permainan sederhana dan/
atau tradisional atau tradisional
baik dalam mengenal kata pada teks baik dalam Melafalkan dan
menyalin kata tentang
sederhana tentang kegemaranku,
kegemaranku, dan sudah baik
dan sudah baik dalam mengenal
8 Bahasa Sunda 85 B dan memahami teks sederhana 87 B dalam Menyalin dan merangkaikan
huruf menjadi sebuah kata yang
tentang keluargaku secara lisan dan
terdiri dari dua suku kata tentang
tulis melalui gambar, foto keluarga
dan/atau bagan silsilah keluarga kegiatanku (di rumah, di sekolah,
atau di lingkungan tempat bermain).
Ananda Abdul Samad Rasyid sudah Ananda Abdul Samad Rasyid sangat
9 Mulok 2 71 C baik dalam , dan perlu bimbingan 86 B baik dalam M21, dan sudah baik
dalam dalam M22

10 Mulok 3 88 B baik dalam , dan cukup baik dalam 84 B
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Pramuka Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
Drumband Rajin dan giat mengikuti latihan
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 145 cm 148 cm
2. Berat Badan 60 kg 62 kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1. OSN Juara 1 IPA Tk.Kecamatan O2SN Juara 1 menyanyi Tk. Kabupaten
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit 3 Hari
Izin 2 Hari
Tanpa Keterangan Hari
Mengetahui : Garut, 22 Juni 2019

Orang Tua / Wali, Guu Kelas 1
Imas Setiawati
NIP 197107012014122002
Kepala Sekolah,
Eem Maryani, S.Ag.

NIP 19640709 198412 1005
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Abdul Syukur Nikmat
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah
Eem Maryani, S.Ag.

1 NIP 19640709 198412 1005
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Abdul Syukur Nikmat
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS/NISN : ………………………………………………
3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP

Rapor Kls. 1 Ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor Kls. 1 Ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3

Redesigned by: Encep Suherman-Pengawas Sekolah Madya Kabupaten Garut-08

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

Nama Sekolah SDN 1 Cintanagara 1 Pendidikan Agam

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

1 3681 Abdul Samad Rasyid L Islam

KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

60 62 Baik Baik Bersih Pramuka

Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya Drumband

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

Mampu memainkan alat musik marawis dengan baik

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Juara 1 IPA Tk.Kecamatan O2SN

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

Juara 1 menyanyi Tk. Kabupaten

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 3681 0 Abdul Samad Rasyid

Lebih giat lagi belajar di rumah ya!

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

PEND. AGAMA SBDP

BHS. INDONESIA Bahasa Sunda LEGER KI-3

PEND. AGAMA SBDP

BHS. INDONESIA B. Sunda

ketaatan beribadah berperilaku syukur

1 Abdul Samad Rasyid 3 3

2 Abdul Syukur Nikmat 3 3

3 Ahmad Surya Gumilang 3 3

7 Azalea Ayudhita Inara 3 3

8 Basith Rasyid Ridha 3 3

11 Cahaya Lentera Hati 3 3

23 Nafhan Adhyaksa Sya'bani 3 3

24 Najwa Hanifa az-Zahra 3 3

berdoa sebelum dan sesudah