PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XI IPS /2 (Genap)
Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.13 Menganalisis isi, sistematika 3.13.1 Mengidentifikasi isi, Membantu Tugas

dan kebahasaan suatu sistematika, dan kelompok/individu kelompok/
proposal kebahasaan suatu yang mendapat individu
proposal tugas remedial tercantum
pada
3.13.2 Menjelaskan isi, program
sistematika, dan remedial
kebahasaan suatu
proposal
 ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.13.3 Menganalisis isi,

sistematika, dan
kebahasaan suatu
proposal
 PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XI IPS /1 (Ganjil)
Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.2 Menganalisis struktur dan 3.2.1 Menentukan struktur Membantu Tugas

kebahasaan teks prosedur. dan kebahasaan teks kelompok/individu kelompok/
prosedur yang mendapat individu
tugas remedial tercantum
3.2.2 Menjelaskan struktur pada
dan kebahasaan teks program
prosedur remedial

3.2.3 Menganalisis struktur

dan kebahasaan teks
prosedur
 PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : X /1 (Ganjil)
Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.2 Menganalisis isi dan aspek 3.2.1. Mengidentifikasikan Membantu Tugas

kebahasaan dari minimal dua tentang isi, ciri kelompok/individu kelompok/
teks laporan hasil observasi kebahasaan dalam yang mendapat individu
teks laporan hasil tugas remedial tercantum
observasi pada
program
3.2.2. Mendeskripsikan remedial
tentang isi pokok teks
laporan hasil
observasi: pernyataan
umum; deskripsi
 ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

bagian; deskripsi
manfaat; dan
kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)

3.2.3. Menemukan data dan

informasi tentang isi
pokok teks laporan
hasil observasi:
pernyataan umum;
deskripsi bagian;
deskripsi manfaat; dan
kebahasaan (kalimat
definisi, kata sifat)

3.2.4. Menganalisis isi dan

aspek kebahasaan dari
minimal dua teks
laporan hasil observasi
 PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : X /2 (Genap)
Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.11 Menganalisis isi, struktur 3.11.1 Mengidentifikasikan Membantu Tugas

(orientasi, pengajuan, tentang Struktur teks kelompok/individu kelompok/
penawaran, persetujuan, negosiasi: orientasi yang mendapat individu
penutup) dan kebahasaan teks dan permasalahan tugas remedial tercantum
negosiasi. (pengajuan, pada
penawaran, dan program
persetujuan). remedial
Kebahasaan
pasangan tuturan
dalam teks negosisi
 ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.11.2. Menentukan struktur:

orientasi dan
permasalahan
(pengajuan,
penawaran, dan
persetujuan)

3.11.3. Menentukan ciri

kebahasaan (pasangan
tuturan dan
kesantunan) dalam
teks negosiasi

3.11.4. Menemukan data dan

informasi tentang
Struktur teks
negosiasi: orientasi
dan permasalahan
(pengajuan,
penawaran, dan
persetujuan).
Kebahasaan
pasangan tuturan
dalam teks negosisi
dan bahasa yang
santun
 ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.11.5. Menganalisis isi,

struktur (orientasi,
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
 PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XII /1 (Ganjil)
Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.2 Mengidentifikasi unsur  Memahami unsur Membantu Tugas

kebahasaan surat lamaran kebahasaan surat lamaran kelompok/individu kelompok/
pekerjaan pekerjaan yang mendapat individu
 Mengidentifikasi penulisan tugas remedial tercantum
surat lamaran pekerjaan pada
sesuai kaidah penulisan program
EYD remedial
• Mengidentifikasi isi daftar
riwayat hidup
 PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XII /2 (Genap)
Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

3.11 Menganalisis kebahasaan  Mengidentifikasi masalah, Membantu Tugas

artikel dan/atau buku ilmiah fakta dan opini sebuah kelompok/individu kelompok/
artikel dan atau buku ilmiah yang mendapat individu
tugas remedial tercantum
 Mengidentifikasi unsur pada
kebahasaan artikel dan atau program
buku ilmiah remedial
 ASAL MATERI

No KompetensiDasar Indikator Penilaian Keterangan

UN SBNPTN OLIMPIADE

 Mengidentifikasi
persamaan dan perbedaan
penggunaan bahasa dalam
artikel