KAWASAN PEMANFAATAN

muslikhah@uny.ac.id
 Lima kawasan dalam TP
PENGEMBANGAN
PEMANFAATAN

DESAIN TEORI
PRAKTIK

PENGELOLAAN
PENILAIAN
muslikhah@uny.ac.id
 PEMANFAATAN
• Adalah aktivitas menggunakan proses dan
sumber untuk belajar.
• Guru bertanggung jawab:
– mencocokkan siswa dengan bahan dan aktivitas
– menyiapkan siswa agar dapat berinteraksi dengan
bahan dan aktivitas yang dipilih
– memberikan bimbingan
– memberi penilaian hasil, dll.

muslikhah@uny.ac.id
KAWASAN PEMANFAATAN dalam TP

PEMANFAATAN
Pemanfaatan Media
Difusi Inovasi
Implementasi dan Institusionalisasi
Kebijakan dan Regulasi
muslikhah@uny.ac.id
 Pemanfaatan media

• Pemakaian sumber secara sistematis untuk

belajar.
• Prinsip pemanfaatan media:
– Sesuaikan dengan desain pembelajaran
– Sesuaikan dengan karakteristik siswa

muslikhah@uny.ac.id
 Difusi Inovasi =penyampaian
inovasi/temuan baru
• Tahapan:
• Proses berkomunikasi – Membangkitkan
melalui strategi yang kesadaran
terencana dengan – Memupuk minat
tujuan untuk diadopsi. – Melakukan/mencoba
• Tujuan akhirnya adalah – mengadopsi
terjadinya perubahan.

muslikhah@uny.ac.id
Implementasi dan pelembagaan

• Implementasi adalah penggunaan bahan

dan strategi pembelajaran dalam keadaan
yang sesungguhnya (bukan tersimulasikan).
• Tujuan: penggunaan yang benar

muslikhah@uny.ac.id
• Pelembagaan adalah penggunaan inovasi
pembelajaran secara rutin dan terus-
menerus dalam suatu struktur dan budaya
organisasi.
• Tujuan: integrasi inovasi

muslikhah@uny.ac.id
 Kebijakan dan regulasi

• Aturan dan tindakan dari masyarakat yang

mempengaruhi difusi/penyebaran dan
penggunaan teknologi pembelajaran.
• Misal: penentuan standar peralatan dan
program,kebijakan tentang televisi, dll.

muslikhah@uny.ac.id