Yaitu sebuah konsep yang berpendapat bahwa inteligensi itu meliputi kemampuan umum yang diberi kode “ G “ , ( general factor) , dan kemampuan khusus yang diberi kode “ S “, ( specific factor), setiap individu memiliki kemampuan ini untuk menentukan kemampuan atau perilaku mentalnya, yang tentunya berhubungan dengan psikologi pendidikannya.
2. Konsep Primary Mental Abilities
Yaitu konsep yang berpendapat bahwa inteligensi merupakan penjelmaan dari kemampuan primer, seperti kemampuan untuk berbahasa, mengingat, berbicara, mengamati, yang juga berhubungan dengan psikologi pendidikannya. 3. Konsep Multiple Intelligence Yaitu konsep yang berpendapat bahwa inteligensi itu dapat dilihat dari tiga ketegori dasar, yaitu operasi mental, content, dan produk yang memang berhubugan juga dengan psikologi pedidikannya. 4. Konsep Triachic of Inteligensi Konsep ini merupakan sebuha konsep pendekatan progress kognitif untuk memahami sebuah inteligensi. Atau inteligensi ini juga disebut sebagi konsep yang mendeskripsikan tiga bagian kemampuan yaitu mental (proses berpikir, mengatasi pengalaman atau masalah baru, dan penyesuaian terhadap situasi yang sedang dihadapi ) dengan cara menunjukkan tingkah laku inteligensinya. Selain itu hal tersebut juga akan berpengaruh terhadap psikolgi pendidikannya tentunya.
5. Konsep Pengaruh Faktor Bawaan
Yaitu konsep yang menunjukkan bahwa individu – individu yang berasal dari suatu keluarga atau sanak saudara, nilai IQ mereka biasanya berkolerasi tinggi, yang berpengaruh terhadap psikologi pendidikan individu tersebut.
6. Konsep Pengaruh Faktor Lingkungan
Yaitu konsep yang menunjukkan perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh gizi yang dikonsumsi. Oleh karena itu ada hubungan antara pemberian makanan bergizi dengan tingkat inteligensi seseorang. Pemberian makanan bergizi ini merupakan salah satu pengaruh yang cukup signifikan terhadap psikologi seseorang.
7. Konsep Stabilitas Inteligensi dan IQ
Yaitu konsep umum tentang kemampuan individu untuk melakukan beberapa hal, sedangkan IQ merupakan tingkat kecerdasan seseorang berdasarkan hasil sebuah tes. Dengan adanya konsep stabilitas inteligensi dan IQ ini sudah barang tentu akan berpengaruh terhadap psikologi pendidikannya ya sobat.
8. Konsep Pengaruh Kematangan
Yaitu sebuah konsep dimana setiap organ tubuh manusia semakin ahri semakin mengalami perubahan yang mengarah kepada proses kematangan. Biasanya pada tahap atau proses kematangan inilah psikologi pendidikan juga sangat berpengaruh terhadap individu tersebut.
9. Konsep Pengaruh Faktor Pembentukan
Yaitu sebuah konsep pembentukan setiap karakter atau mental dalam diri seseorang atau individu, yang dipengaruhi oleh faktor luar maupun faktor dari dalam indivisu tersebut yang mempengaruhi inteligensinya. Seperti yang sudah kita ketahui bersama, bahwasanya pembentukan karakter atau mental ini sangat erat kaitannya dengan psikologi pendidikan ya sobat.
10. Konsep Kebebasan
Yaitu sebuah konsep yang berarti bahwa manusia itu dapat memilih metode – metode tertentu dalam memecahkan masalah – masalah yang sedang dihadapinya. Individu tersebut bebas metode apa yang akan dia gunakan sesuai dengan keinginan dan kebutuhannya. Dalam hal ini tentunya psikologi pendidikan juga berperan penting ya sobat, karena pada umumnya setiap metode yang dipilih pasti memiliki kelebihan dan kekurangan di dalamnya.