BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu proses pengembangan potensi individu. Melalui pendidikan, potensi
yang dimiliki oleh individu akan diubah menjadi kompetensi. Kompetensi mencerminkan kemampuan dan
kecakapan individu dalam melakukan suatu tugas atau pekerjaan. Tugas pendidik atau guru dalam hal ini adalah
memfasilitasi anak didik sebagai individu untuk dapat mengembangkan potensi yang dimiliki menjadi kompetensi
sesuai dengan cita-citanya.
Program pendidikan dan pembelajaran seperti yang berlangsung saat ini oleh karenanya harus lebih diarahkan atau
lebih berorientasi kepada individu peserta didik. Kenyataan menunjukkan bahwa program pendidikan yang
berlangsung saat ini lebih banyak dilaksanakan dengan cara membuat generalisasi terhadap potensi dan
kemampuan siswa. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman pendidik tentang tingkat kecerdasan setiap
peserta didik.
Muncul keluhan dari pendidik atau Guru bahwa mereka merasa bahwa menjelaskan sejelas jelasnya tetapi ada saja
anak didik yang tidak dapat memahami pelajaran dengan baik. Setiap kali orang belajar pasti melibatkan
pikirannya dan didalam pikiran tersebut ada kecerdasan. Salah satu temuan yang sangat bermanfaat adalah bahwa
setiap individu memiliki tidak hanya memiliki satu kecerdasan tetapi lebih yaitu disebut juga multiple intelligences
atau kecerdasan ganda.
Hal inilah yang melatarbelakangi kami untuk menulis makalah yang berjudul “KECERDASAN GANDA
( MULTIPLE INTELLIGENCES )”.
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dari makalah ini adalah :
1. Apa yang dimaksud dengan Kecerdasan Ganda ( Multiple Intelligences ) ?
2. Apa saja jenis – jenis Kecerdasan Ganda ( Multiple Intelligences ) ?
3. Bagaimana cara meningkatkan kecerdasan ?
C. Tujuan
Adapun tujuan penuisan makalah ini adalah :
1. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Kecerdasan Ganda ( Multiple Intelligences ).
2. Untuk mengetahui apa saja jenis – jenis Kecerdasan Ganda ( Multiple Intelligences).
3. Untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan kecerdasan.
D. Manfaat
Dari makalah ini diharapkan dapat meberikan pengetahuan tentang kecerdasan ganda ( multiple intelligences ) dan
cara meningkatkan kecerdasan.
BAB II
PEMBAHASAN
KECERDASAN GANDA
(MULTIPLE INTELLIGENCES)
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari apa yang telah kita bahas tadi maka dapat kita simpulkan bahwa setiap orang memiliki intelegensi ganda
seperti intelegensi Bahasa/linguistik, logis matematis, visual spasial, kinestetik interpersonal, intraoersonal,
musikal, dan naturalis. Yang mana setiap intelegensi memiliki karakteristik tersendiri.
Dan dalam hal ini intelegensi yang sudah dimiliki stiap individu perlu ditingkatkan dengan cara : (a). Mengaktifkan
seluruh indra anak didik, (b). Melatih kecerdasan yang berimbang, dan (c). Melatih silang kecerdasan yang
berbeda.
B. Saran
Setelah apa yang di ketahui dari membaca makalah ini diharapkan setiap orang dapat menggunakan intelegensinya
dengan baik dan berimbang dan bagi para pendidik agar lebih memahami karakteristik intelegensi setiap anak didik
dan mengetahui cara meningkatkan kecerdasan anak didik agar dapat tercapainya tujuan pembelajaran yang baik.
DAFTAR PUSTAKA