Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #HomeLearning

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari
ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Ayah/Bunda jangan lupa selalu mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan tetap menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : II
Tema : 5. Pengalamanku
Subtema : 1. Pengalamanku di rumah
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

Bahasa Indonesia Makna kata pada puisi anak
3.3 Memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui
teks tulis dan lisan
4.3 Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri
SBdP Tekanan kuat dan lemah
3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu dan alat musik perkusi yang pada lagu
tersedia
4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu dan alat musik perkusi yang
tersedia
Matematika Alat ukur panjang baku
3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Tujuan Pembelajaran
Melalui video peserta didik dapat menjelaskan makna kata pada puisi, menuliskan tekanan kuat dan lemah pada
lagu, serta menentukan panjang dalam satuan baku dengan benar.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo siapkan alat belajarmu, lalu cuci tangan menggunakan sabun di air
mengalir, dan kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga
kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini. Mintalah bantuan kepada
ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan
tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah
mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 Kegiatan 2
Pada kegiatan pembelajaran yang lalu, kita telah Anak-anak, di video pada kegiatan 1 kita telah melihat Beni
mengingat lambang dan mengetahui berbagai dan Kak Tiur mengukur benda menggunakan meteran.
sikap yang mencerminkan sila pertama Pancasila. Meteran digunakan untuk mengukur benda yang lebih
Kita juga telah mencari makna kata pada puisi. panjang dari penggaris. Mengukur panjang benda
Hari ini kita akan belajar bersama Beni dan Kak menggunakan meteran, caranya sama seperti mengukur
Tiur. menggunakan penggaris. Meteran ada beberapa jenis.
Yuk, kita lihat videonya. Silakan klik tautan di Meteran kain, meteran roll besar, dan meteran roll kecil.
bawah ini.
Nah, untuk mengetahui pemahamanmu, jawab pertanyaan
https://youtu.be/ZmkM9R8K3Wo berikut ya.
1. Tuliskan tiga (3) nama benda di rumahmu yang dapat
Untuk mengetahui pemahaman anak-anak, jawab diukur menggunakan meteran!
pertanyaan berikut ya. 2. Apa jenis meteran yang dapat digunakan untuk
mengukur panjang tanah atau lapangan?
1. Apa judul puisi yang dibaca oleh Kak Tiur?
3. Tentukan panjang benda-benda berikut!
2. Cerita apa yang disampaikan dalam puisi
yang dibaca oleh Kak Tiur?
3. Susunlah kata-kata dalam puisi sesuai dengan
makna kata berikut!
a. Bercahaya, tampak elok
e s i b r e r
b. Wangi, sedap baunya
r a m h u
4. Tuliskan bagian lagu “Kebunku” yang
dinyanyikan dengan tekanan kuat! a. Pintu = ____
b. Meja = ____
5. Tuliskan bagian lagu “Kebunku” yang
4. Isilah dengan jawaban yang tepat!
dinyanyikan dengan tekanan lemah!
a. 2 m = ____ cm

TIM PENULIS: b. 5 m = ____ cm

1. Aini Khairunnisa, S.Pd c. ____ cm = 400 cm
2. Putri Mahdarina, S.Pd
d. ____ cm = 700 cm
3. Dra. Mart Dahlena, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
Salinlah pertanyaan tersebut ke bukumu. Kemudian kirimkan
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone fotonya kepada Bapak/Ibu guru ya.
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke
Bapak/Ibu guru kalau sudah masuk sekolah. Rapikan kembali alat dan tempat belajarmu.
Ucapkan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang telah
membimbingmu belajar hari ini.
Terima kasih. Sampai jumpa.