Anda di halaman 1dari 10

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK, PKG DAN SKP


Tarakan, 21 – 24 NOVEMBER 2020

Oleh:

NAMA GURU : IRA IRENE TANGYONG,S.S.


NIP : 19780831 200604 2 015
PANGKAT,GOL : PEMBINA/ IV a
JABATAN GURU : GURU MADYA
UNIT KERJA : SMA NEGERI 3 TARAKAN

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA


DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 3 TARAKAN
TAHUN 2020
BIODATA PENULIS

1. Nama Ira Irene Tangyong,S.S.

2. NIP 19780831 200604 2 015

3. NUPTK 3163756657300023

4. Jabatan Guru Madya

5. Pangkat/Gol.Ruang Pembina/IV-a

6. Tempat / Tanggal Lahir Luwu, 31 Agustus 1978

7. Jenis Kelamin Perempuan

8. Agama Kristen Protestan

9. Pendidikan terakhir S1- Bahasa Indonesia

10. Unit Kerja SMA Negeri 3 Tarakan

11. Alamat Rumah Perum PNS blok E No.283 Juata Permai

12 e-mail Irairene5@gmail.com

13 Telepon 081253935578

  

Tarakan, 26 November 2020


Penulis,

Ira Irene Tangyong,S.S.


NIP. 19780831 200604 2 015
LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB) disusun


oleh: Ira Irene Tangyong,S.S., NIP. 19780831 200604 2 015, Unit kerja SMA
Negeri 3 Tarakan dengan judul “DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES
DUPAK,PKG DAN SKP Tahun 2020” yang dilaksanakan pada tanggal 21 – 24
November 2020 disahkan oleh:

Penyusun,

Ira Irene Tangyong,S.S.

NIP.19780831 200604 2 015

Tarakan, 26 November 2020


Menyetujui/Mengesahkan

Kepala SMAN 3 Tarakan, Koordinator PKB,

I Nengah Pariana. S.Pd.,M. Pd Nurcahyani, S. Pd


NIP. 19720619 199703 1 004 NIP. 19740605 200312 2 005
KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas terselesaikannya
Laporan Pengembangan Diri pada kegiatan “DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES
DUPAK,PKG DAN SKP Tahun 2020” yang diselenggarakan oleh e-Guru.id.

Laporan hasil kegiatan ini berisikan gambaran mengenai pelaksanaan kegiatan yang
meliputi tujuan dan jadwal kegiatan sebagai bentuk tindak lanjut dari program pengembangan
diri. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
memberikan kesempatan dalam mengikuti kegiatan ini sebagai salah satu wadah atau sarana
dalam emngembangkan pengetahuan dan keterampilan yang secara praktis dapat menunjang
tugas guru di sekolah. Oleh karenanya penulis mengharapkan saran dan kritik konstruktif
terhadap laporan pengembangan diri ini. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan
motivasi bagi penulis juhga pihak lain dalam meningkatkan kompetensi bagi Guru.

Tarakan, 26 November 2020

Penyusun,

Ira Irene Tangyong,S.S


NIP. 19780831 200604 2 015
DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ...………………………………………………...... i


LEMBAR IDENTITAS GURU ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………… iii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. LatarBelakang ...................................................................................... 1
B. Tujuan .................................................................................................. 1
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN ........................................................ 1
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ......................................................... 1
B. Jenis Kegiatan ..................................................................................... 1
C. Tujuan Pengembangan Diri.................................................................. 2
D. Narasumber dan Peserta ...................................................................... 3
E. Uraian Materi ...................................................................................... 3
F. Tindak Lanjut ....................................................................................... 3
G. Dampak Pengembangan Diri ............................................................. 3
BAB III PENUTUP ........................................................................................ 4
A. Kesimpulan .......................................................................................... 4
B. Saran .................................................................................................... 4
Lampiran – lampiran …………………………………………………………

“DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK,PKG DAN SKP Tahun 2020” TAHUN 2020”
Tarakan, 21 – 24 November 2020

A. Latar Belakang
Berdasarkan PermenPAN RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang penyusunan Daftar
Usul Penetapan Angka Kredit (DUPAK) dan kriteria bukti fisik mengacu Permendiknas
Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya, mewajibkan guru untuk mengusulkan penilaian dan penetapan angka kredit
paling kurang satu kali dalam setahun.
Untuk itu, sebagai guru, harus mengetahui berkas apa saja yang diperlukan dalam
pengajuan. Angka kredit dapat diperoleh guru melalui 2 unsur, yaitu unsur utama dan
unsur penunjang. Mengacu pada peraturan – peraturan diatas, sebenarnya tidaklah sulit
bagi guru maupun kepala sekolah Menyusun berkas pengusulan tersebut, asalkan berkas-
berkas yang diperlukan sudah tersedia dan disusun sesuai urutan sehingga tidak
menyulitkan tim penilai ketika menilai DUPAK. Akan tetapi dalam kenyataannya masih
banyak guru maupun kepala sekolah khususnya berstatus ASN yang bertugas di sekolah
sebagai pendidik maupun manajer di sekolah masih banyak yang belum memahami
bagaimana menyusun DUPAK tersebut.
Berdasarkan permasalahan tersebut diatas sesuai dengan salah satu tugas dan
fungsi e-Guru.id untuk memberikan layanan fasilitasi bagi pendidik dan tenaga
kependidikan pada satuan Pendidikan, baik yang ada di bawah Dinas Pendidikan
Provinsi maupun Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota perlu melakukan fasilitasi dan juga
pendampingan bagi guru dan kepala sekolah tersebut dalam Menyusun dan
DUPAK,PKG dan SKP telah melaksanakan kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek)
Penyusunan DUPAK,SKP dan PKG bagi Guru dan Kepala Sekolah pada tanggal 21 – 24
November 2020 dilakukan secara daring dengan memanfaatkan aplikasi zoom meeting.

B. Nama Kegiatan
Nama Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang diikuti
adalah “DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK,PKG DAN SKP Tahun 2020”

C. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan “DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK,PKG DAN SKP Tahun
2020” dilaksanakan pada:
Tanggal : 21 – 24 November 2020
Tempat : Secara Online/Daring

D. Tujuan Pengembangan Diri


Adapun tujuan dari Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB) melalui
“DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK,PKG DAN SKP Tahun 2020” adalah:

1. Meningkatkan kompetensi Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru tingkat
Provinsi/Kabupaten/Kota

2. Menyamakan persepsi di antara Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru
dalam penilaian dan penetapan angka kreditnya

3. Meningkatkan profesionalisme Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru

4. Memberikan pembekalan, pengetahuan, dan pemahaman tentang prestasi kerja guru


yang dapat dinilai dengan angka kreditnya jabatan fungsional guru sesuai dengan
Permen Pan-RB Nomor 16 tahun 2009 dan Peraturan Bersama Mendiknas dengan
Kepala BKN Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 tahun 2010

5. Memahami berbagai kebijakan baru berkaitan dengan peningkatan mutu dan


profesionalitas guru melalui pengembangan karir guru

6. Memahami secara rinci tentang (a) unsur dan subunsur kegiatan guru dalam
pengumpulan angka kredit, (b) jenjang jabatan dan pangkat guru, (c) rincian
kompetensi dan unsur yang dinilai, (d) persyaratan tim penilai angka kredit jabatan
fungsional guru

7. Memahami prosedur penilaian kinerja guru dan konversi

E. Peserta dan Narasumber


Peserta kegiatan “DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK,PKG DAN
SKP Tahun 2020” berjumlah lebih dari 100 orang dari semua mata pelajaran dan
jenjangnya dengan Narasumber berjumlah 3 orang yang berasal dari CEO of e-Guru.
F. Uraian Materi
Adapun materi kegiatan kegiatan “DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES
DUPAK,PKG DAN SKP Tahun 2020” TAHUN 2020” adalah sebagai berikut:
Jam
No Materi Pertemua Narasumber
n
1 Materi Pengantar DUPAK,PKG Karyono,M. Pd
4 JP
dan SKP
2 Dasar Hukum dan Buku Sakti Karyono,M.P
4 JP
terkait Kenaikan Pangkat Guru
3 Konsep Dasar PKG dan Prosedur Karyono,M.P
6 JP
Pengisiannya
4 Aturan Dasar PKG dan Prosedur Desi Ariyanti,S.Pd,M.Pd
6 JP
Pengisiannya
5 SKP dan Prosedur Pengisiannya 6 JP Desi Ariyanti,S.Pd,M.Pd
6 Pengisian DUPAK untuk Peserta Diklat
6 JP
penerbitan PAK Tahunan/UKP
32 JP

G. Tindak Lanjut
Adapun tindak lanjut dari Kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) yang diikuti “DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK,PKG
DAN SKP Tahun 2020” adalah sebagai berikut:
1. Sebagai Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru tingkat
Provinsi/Kabupaten/Kota memiliki dan mampu melaksanakan tugasnya seperti jujur
dan objektif.

2. Meningkatnya profesionalisme Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru


melalui pemahaman

3. Prestasi kerja guru yang dapat dinilai dengan angka kredit jabatan fungsional guru
sesuia dengan Permen Pan-RB Nomor 16 tahun 2009 dan Peraturan Bersama
Mendiknas dengan Kepala BKN Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 tahun 2010
dapat meningkat.

4. Unsur dan subunsur kegiatan guru dalam pengumpulan angka kredit jenjang jabatan
dan pangkat guru rincian kompetensi dan unsur yang dinilai persyaratan tim penilai
jabatan fungsional guru dapat dinilai.
H. Penutup
Diklat ini merupakan kegiatan lanjutan dari kegiatan Bimbingan Teknis Calon
penilai Angka Kredit bagi Jabatan Fungsional Guru yang diikuti pada tahun 2011,
sehingga diharapkan kegiatan ini dapat memberikan penguatan terhadap guru sebagai Tim
Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru tingkat provinsi kabupaten/kota baik
dalam pemahaman maupun keterampilannya dalam menilai dan menentukan kenaikan
pangkat dan jabatan fungsional guru.
MATRIK RINGKASAN PELAKSANAAN DIKLAT
“DIKLAT DUPAK: KIAT SUKSES DUPAK,PKG DAN SKP Tahun 2020”
Tarakan, 21 – 24 November 2020

Tempat Jumlah Penyelenggara


Nama Diklat Fasilitator/ Narasumber Materi Dampak
Kegiatan Jam Kegiatan
“DIKLAT Online / 32 Jam 1. Karyono,M.Pd 1. Materi pengantar CEO of E- Dampak terhadap guru dari diklat
DUPAK: daring 2. Desi Ariyanti,S.Pd,M.Pd DUPAK,PKG dan SKP Guru.Id ini adalah :
2. Dasar Hukum dan buku 1. Meningkatkan kompetensi
KIAT guru sebagai Tim Penilai
SUKSES sakti terkait kenaikan
pangkat guru Angka Kredit Jabatan
DUPAK,PK Fungsional Guru tingkat
3. Konsep dasar PKG dan
G DAN SKP Prosedurnya
Provinsi/Kabupaten/Kota
Tahun 2. Meningkatnya pengetahuan,
4. Aturan dasar PKG dan dan pemahaman guru tentang
2020” Prosedurnya prestasi kerja guru yang dapat
5. SKP dan Prosedurnya dinilai dengan angka kreditnya
6. Pengisian DUPAK untuk jabatan fungsional guru sesuai
penerbitan PAK dengan Permen Pan-RB
Tahunan/UKP Nomor 16 tahun 2009 dan
Peraturan Bersama Mendiknas
dengan Kepala BKN Nomor
03/V/PB/2010 dan Nomor 14
tahun 2010
3. Meningkatnya profesionalisme
guru sebagai Tim Penilai
Angka Kredit Jabatan
Fungsional Guru melalui
pemahaman

Anda mungkin juga menyukai